成語(yǔ)優(yōu)秀作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成語(yǔ)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇1
南朝宋國(guó)有謝靈運(yùn)，是我國(guó)古代著名的山水詩(shī)作家。他的詩(shī)，大都描寫(xiě)會(huì)（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫(huà)自然景物，開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩(shī)一派。他寫(xiě)的詩(shī)藝術(shù)性很強(qiáng)，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛(ài)。詩(shī)篇一傳出來(lái)，人們就競(jìng)相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識(shí)他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩(shī)作和書(shū)法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫(xiě)詩(shī)作文。一直自命不凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來(lái)，天下的文學(xué)之才共有一石（一種容量單位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”從他的話中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評(píng)價(jià)非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇2
“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數(shù)學(xué)王子”稱號(hào)的我和號(hào)稱“小博士” 的高天的成語(yǔ)接龍激戰(zhàn)！
“預(yù)備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布。……耶，我來(lái)開(kāi)頭！”我興奮地叫著，“無(wú)私無(wú)畏……連吧�！币�(jiàn)高天沉思了一會(huì)兒，說(shuō) ：“ 畏縮不前�！彼尤贿B起來(lái)了！我氣得肺都要炸了！又連了個(gè)更難的“前功盡棄�！保ǹ此趺催B這個(gè)“棄”字�。┧矝](méi)有料到我會(huì)連這么難連的成語(yǔ)，連他的資料庫(kù)里所有資料都解決不了，他開(kāi)始出現(xiàn)抓頭、轉(zhuǎn)
圈、跺腳等一些“癥狀”，簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！還好，他的“跟班”??陸萬(wàn)航的一個(gè)“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說(shuō)：“棄??舊??圖??新??�！笨蛇�是被我聽(tīng)到了。我說(shuō)：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒(méi)辦法，第一輪只得判我勝。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)猜拳，又是我開(kāi)頭�！捌宸陮�(duì)手�！蔽艺f(shuō)。高天詭秘一笑：“守口如瓶。”“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢�！彼忠恍Γ骸帮L(fēng)吹雨打�！边@字音可不同了。過(guò)了一會(huì)兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了�！薄�
這場(chǎng)比賽以我的勝利告終，我們的笑聲在天空中回蕩……
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇3
最近，我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語(yǔ)文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語(yǔ)猜謎的游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語(yǔ)，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。 游戲開(kāi)始了，兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說(shuō)：“毫無(wú)辦法、無(wú)計(jì)可施。”藍(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“無(wú)可奈何！”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來(lái)到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說(shuō)：“我的謎題出完了�！蓖瑢W(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說(shuō)：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來(lái)。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好��！
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇4
習(xí)語(yǔ)體現(xiàn)了歷史故事和寓言的精髓。每當(dāng)我看到一個(gè)成語(yǔ)，它就給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。每當(dāng)我看到這個(gè)成語(yǔ)，我的心就涌起。這是一種愛(ài)嗎？從什么時(shí)候開(kāi)始它成了我最喜歡的成語(yǔ)了？我不記得了。只知道這個(gè)成語(yǔ)是我從書(shū)中知道的。堅(jiān)持意味著堅(jiān)持做一件事或堅(jiān)持一種觀點(diǎn)。不管別人怎么說(shuō)，怎么勸阻，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄。
我記得有一次在體育課上，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑四圈。天啊，這不是在折磨我嗎？長(zhǎng)跑是我的死期。我生來(lái)就是要奮斗的，但他決心在耐力上與我競(jìng)爭(zhēng)。
老師知道我喜歡先跑得快，最后沒(méi)有力氣，所以他特別囑咐我先慢慢跑，最后沒(méi)有力氣。但是我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。哨聲響起時(shí)，我跑得很快。我完全忽略了老師的話。老師在起跑線上對(duì)我喊道:慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。但是當(dāng)我跑的時(shí)候，我忘記了一切。果然，老師的話沒(méi)有被采納，損失就在眼前。我跑到第二圈，跑不動(dòng)了。然而，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，似乎有人在我耳邊說(shuō)了些什么。仔細(xì)聽(tīng)，只有四個(gè)字在我耳邊回響——堅(jiān)持。不知何故，我突然感覺(jué)到一股無(wú)形的力量在推著我，和我一起奔跑。我繼續(xù)跑，越過(guò)了終點(diǎn)線。
這時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我跑步的時(shí)候并不覺(jué)得累�，F(xiàn)在我感覺(jué)很痛苦，好像我停下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)死了。但我并不太在乎，只是在想是誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)了我，所以我問(wèn)我的同學(xué)他們剛才是否鼓勵(lì)了我，但他們都拒絕了。是誰(shuí)告訴我要堅(jiān)持下去的？我沒(méi)有非常感謝他。他是上帝還是鬼魂？之后，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，有這樣一個(gè)人在我耳邊輕聲說(shuō)——堅(jiān)持。“堅(jiān)持不懈”這個(gè)成語(yǔ)讓我無(wú)論做什么都不放棄，我不能離開(kāi)他。我需要他的陪伴。每天早上，他都會(huì)在我耳邊回響。他每天都讓我堅(jiān)持，所以我從不放棄。
堅(jiān)持——我最喜歡的成語(yǔ)。
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇5
兵不血刃
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).陶侃傳》，默在中原,數(shù)與石勒等戰(zhàn)，賊畏其勇，陶侃討之，兵不血刃而擒也，益畏侃。
東晉的屯騎校尉郭默作戰(zhàn)勇敢，曾與后趙的建立者石勒等作過(guò)戰(zhàn)，石勒等都很怕他。但此人一貫驕橫跋扈，把誰(shuí)都不放在眼里，有一次因?yàn)樾顾綉嵕谷粴⑺懒似侥蠈④妱⒇�。事后，還大膽偽造詔書(shū)，誣諂劉胤謀反，向各州郡通報(bào)。這件事暴露后宰相王導(dǎo)怕朝廷無(wú)力懲處他，不但不向他問(wèn)罪，反而加封他的官職。
陶侃知道這件事后，一方面上書(shū)朝廷請(qǐng)求討伐郭默，一方面寫(xiě)信給王導(dǎo)，要求他采取果斷措施。信中有兩句話寫(xiě)得非常有力：“郭默殺害州官，朝廷就任命他當(dāng)州官。難道他殺害宰相，也就讓他當(dāng)宰相不成!”
王導(dǎo)讀了這封信，受到很大的觸動(dòng)，便派了陶侃率軍去討伐郭默。郭默深知陶侃領(lǐng)兵作戰(zhàn)十分厲害，聽(tīng)說(shuō)他親自來(lái)討伐，非常焦急，打算率軍離開(kāi)江州南下。但陶侃出兵神速，郭默還未離城，陶侃的大軍就已經(jīng)將江州團(tuán)團(tuán)圍住。
郭默想固守城池，但又知道自己不是陶侃對(duì)手，怕城破后難逃性命;想開(kāi)城門(mén)投降，又怕朝廷要?dú)⑺念^，真是左右為難。他手下的一名叛將見(jiàn)大勢(shì)已去，將他逮捕后開(kāi)城門(mén)投降。陶侃終于不戰(zhàn)而取得勝利，平定了這次叛亂。
【出處】《荀子·議兵》：“故近者親其善，遠(yuǎn)方慕其德，兵不血刃，遠(yuǎn)邇來(lái)服�！�
【釋讀】兵：武器;刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒(méi)有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇6
中國(guó)成語(yǔ)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多從我國(guó)古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩(shī)句或者口語(yǔ)流傳中形成。因此，每條成語(yǔ)后都蘊(yùn)藏著一個(gè)豐富多彩的歷史故事或神話傳說(shuō)。如果說(shuō)漢字是中華文化中的瑰寶，那么成語(yǔ)就是最閃爍的鉆石。也可以說(shuō)，成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。
從語(yǔ)言形式上看，成語(yǔ)活潑多樣，絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu)，但其它字?jǐn)?shù)的成語(yǔ)也不少。如“三字成語(yǔ)”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等；“五字成語(yǔ)”有“十萬(wàn)八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識(shí)、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等；“六字成語(yǔ)”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測(cè)風(fēng)云”等；“七字成語(yǔ)”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等；還有“八字成語(yǔ)”“九字成語(yǔ)”甚至還有“十一字成語(yǔ)”如“人不可貌相，海水不可斗量”“以其人之道，還治其人之身”……
成語(yǔ)也異彩紛呈：有的源自“神話傳說(shuō)”，如“夸父追日、精衛(wèi)填�！�；有的源自“寓言故事”，如“守株待兔、井底之蛙”；有的源自“歷史故事”，如“聞雞起舞、毛遂自薦”；還有的源自“經(jīng)典詩(shī)句”，如“青出于藍(lán)、萬(wàn)紫千紅”；也有的源自“外來(lái)文化”，如“火中取栗、殺雞取卵”。
成語(yǔ)言簡(jiǎn)意豐，寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容，是中華民族智慧的精華，具有強(qiáng)烈的民族色彩，如“精忠報(bào)國(guó)”贊美了愛(ài)國(guó)情懷；“孔融讓梨”教會(huì)我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng)；“一日為師，終生為父”意在教育人們心懷感恩……
成語(yǔ)，中華民族的一塊瑰寶，它將傳承著五千年來(lái)的中華文化，站在世界的東方之巔，帶著每個(gè)中華兒女的精神、靈魂、骨氣，洶涌地流淌著……
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇7
成語(yǔ)王國(guó)進(jìn)行改革，頒布了新的分類(lèi)規(guī)則：只要大伙兒的第一個(gè)字相同，就算親親一家子。這是參照人類(lèi)宗族姓氏的一得之愚。
此消息一公布，“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)就樂(lè)開(kāi)了花，“一唱雄雞天下白”，原先是一盤(pán)散沙，現(xiàn)在要擰成一股繩，大家可以披上合法外衣，一本正經(jīng)地稱兄道弟了。于是有人提議舉行一個(gè)PARTY，來(lái)紀(jì)念這具有劃時(shí)代意義的一瞬。這個(gè)建議一炮打響、一倡百和、一呼百應(yīng)。地點(diǎn)就選在“一本萬(wàn)利”先生的“一往情深”娛樂(lè)城里，屆時(shí)，所有餐飲一律免費(fèi)。
這個(gè)消息一日千里，像一陣風(fēng)、一溜煙般迅速傳遍成語(yǔ)界的旮旮旯旯兒。
俗話說(shuō)“不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳”，PARTY這天娛樂(lè)城里亂成了一鍋粥、一團(tuán)麻，光正宗的“一”字開(kāi)頭的就一鼓作氣擁來(lái)二百多個(gè)，還不說(shuō)許多“打擦邊球”硬想擠占一席之地的。大廳里早擁得水泄不通，還有幾百人在門(mén)口和“一團(tuán)和氣”保安糾纏�！耙粓F(tuán)和氣”保安對(duì)大家一視同仁，一手拿著分類(lèi)規(guī)則，一本正經(jīng)地驗(yàn)明正身，對(duì)上一個(gè)進(jìn)一個(gè)，連一絲一毫也不馬虎，把工作做得一是一、二是二，一絲不茍。
服務(wù)生們忙得一塌糊涂，他們一心一意干工作，還有一碗水端不平的時(shí)候，不是冷落了這邊就是冷落了那邊，連一時(shí)半刻的空暇也沒(méi)有�？腿酥屑扔幸谎跃哦Φ母吖�，也有一文不名的窮士；既有一見(jiàn)傾心的美女，也有一表非凡的騷客。大家濟(jì)濟(jì)一堂，一見(jiàn)如故，親密友好得就像一母同胞。
首先由“一本萬(wàn)利”先生致祝酒詞，他一字一板地說(shuō)：“先生們、女士們、朋友們，今天大家貴腳踏賤地，鄙人榮幸之至。我雖不能一擲千金，也絕非一毛不拔，這次PARTY之所以一拖再拖、一誤再誤，決不是兄弟小氣，而是為了一步一個(gè)腳印準(zhǔn)備扎實(shí)。使大家一門(mén)心思玩痛快。我們的地板一塵不染，我們的食物一應(yīng)俱全，我們的服務(wù)一如既往，我們的心情一片熱忱。想吃有‘統(tǒng)一’食品，想喝有‘一品郎’紅酒，想跳有‘一步搖’舞曲，想唱有《一封家書(shū)》、《一生一次》等一攬子‘一’字歌。總起來(lái)一言以蔽之――大家要一醉方休。”
真是一石激起千層浪，“一本萬(wàn)利”先生的一席話一下子把大家的興致提到高空。不管是一手遮天的高官，還是一無(wú)是處的俗子，都不再有一星半點(diǎn)的矜持，全都敞開(kāi)心扉盡情跳舞唱歌飲酒。所有失意，一笑置之；所有煩愁，一揮而去。會(huì)場(chǎng)內(nèi)一片歡騰，熱鬧成一窩蜂。
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇8
盲人摸象
【典故】
據(jù)古代印度佛經(jīng)中講，古時(shí)印度有一個(gè)小國(guó)，國(guó)王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天都拜佛誦經(jīng)，十分虔誠(chéng)�？墒�，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道，多數(shù)臣民被它們的說(shuō)教所迷惑，人心混亂，是非不明，很不利于國(guó)家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教，于是就想出了一個(gè)主意：用盲人摸象的現(xiàn)身說(shuō)法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說(shuō)：“你找一些完全失明的盲人到王城來(lái)。”使者很快就湊集了一群盲人，帶領(lǐng)他們來(lái)到王宮。
使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說(shuō)：“大王，您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前。”鏡面王說(shuō)：“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位，然后馬上帶他們來(lái)王宮前廣場(chǎng)�！�
第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬(wàn)平民聚集在王宮前的廣場(chǎng)上，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳，誰(shuí)也不知道國(guó)王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì)，使者領(lǐng)著盲人們來(lái)到了鏡面王的高座前，廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜了下來(lái)。鏡面王向盲人們問(wèn)道：“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說(shuō)：“我摸到大象了!”鏡面王又說(shuō)：“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”
摸到大象腿的盲人首先站出來(lái)說(shuō)：“稟告圣明的國(guó)君，大象就像一只盛漆的大圓桶�！泵酱笙笪舶偷拿と苏f(shuō)：“大王，大象應(yīng)該像一把掃帚�！泵酱笙蟾共康拿と苏f(shuō)：“大王，大象確實(shí)像大鼓�！彪S后，摸到大象頭部的說(shuō)大象像大勺子，摸到大象牙的說(shuō)大象像牛角，摸到大象尾巴后部的說(shuō)大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說(shuō)大象猶如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人說(shuō)：“圣明的大王，大象實(shí)在像一根粗繩索。”
一群盲人分成了幾伙，吵吵嚷嚷，爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己正確而別人說(shuō)的不對(duì)。他們又紛紛到鏡面王前爭(zhēng)辯說(shuō)：“大王!大象的模樣確實(shí)像我說(shuō)的那樣!”這時(shí)，在場(chǎng)的臣民見(jiàn)此都大笑不止，鏡面王也意味深長(zhǎng)地看著眾人笑了起來(lái)。
【出處】
《大般涅槃經(jīng)》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩�！�
【解釋】
比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷。
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇9
我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)擂臺(tái)賽。那情景，甚是激烈�，F(xiàn)在我來(lái)為大家轉(zhuǎn)播比賽的盛況。
伴隨著 清脆的鈴聲，楊老師走上講臺(tái)，笑容可掬地說(shuō)：“我們馬上迎來(lái)狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開(kāi)開(kāi)心心，每天都能和好書(shū)為伴，與文明同行。學(xué)習(xí) 成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花———節(jié)節(jié)高。我送給每人一句話：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步�！蔽冶粭罾蠋熢�(shī)一般的語(yǔ)言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今 兒不會(huì)但單單給大家拜年吧？“這節(jié)課我們舉行一場(chǎng)成語(yǔ)擂臺(tái)賽�！惫徊怀鑫宜�，這段話引出了成語(yǔ)擂臺(tái)賽的第一項(xiàng)：一字開(kāi)花。
鏡頭一：一字開(kāi)花真自豪
“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說(shuō)的話中來(lái)的，各組派一名選手上臺(tái)抽簽，說(shuō)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)。選手在一分鐘說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)十 分，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)五分�！睏罾蠋熜急荣愐�(guī)則后，我們組推薦才女戚鈺上臺(tái)。她抽到“人”字，“��！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語(yǔ)多 如繁星，我們組志在必得�！蔽也唤底詰c幸�！叭松饺撕�、人云亦云、人才濟(jì)濟(jì)、人定勝天、人多勢(shì)眾、人來(lái)人往……”不愧是才女，一口氣說(shuō)了六個(gè)。“人…… 人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢(shì)�！焙�(jiǎn)曉脫口而出�！叭硕嘧祀s�！币幌虺聊蜒缘膮雾嫡f(shuō)道。 “人財(cái)兩空、人跡罕至。”……時(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中， 我們組獲勝，大家高興的歡呼起來(lái)。
鏡頭二：成語(yǔ)接龍真激烈
成語(yǔ)接龍一開(kāi)始，班里可真像炸開(kāi)了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢(shì)”這個(gè)成語(yǔ)，大家立即一窩蜂地?fù)淼揭黄稹?/p>
“世外桃源�！泵弦伙w說(shuō)道。
“ 源……源頭活水�！蔽翰ㄕf(shuō)道。
“水泄不通�！辈襁\(yùn)宇說(shuō)道。
“通、通、通什么？”簡(jiǎn)曉急的一頭汗，抓耳撓腮。
“同日而語(yǔ)�！睏罾蠋熣f(shuō)可以用諧音，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出。
“語(yǔ)重心長(zhǎng)�！睅讉�(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長(zhǎng)話短說(shuō)�！薄按T果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水�！薄安恍校只氐剿至�。”“行將就木�！薄澳坎恍币�。”“十里挑一”“一往無(wú)前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡�！薄扮R——”
“ 錯(cuò)，窮山盡水不是成語(yǔ)！”第二組的王迪站起來(lái)說(shuō)。我們都大叫道：“窮山盡水是成語(yǔ)……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。楊 老師見(jiàn)狀，提議道：“還是讓《成語(yǔ)詞典》來(lái)當(dāng)裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水�！蔽也挥筛械酵锵�，叫了起來(lái)。一字之差，謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語(yǔ)，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。
鏡頭三：成語(yǔ)配圖真有趣
這一環(huán)節(jié)中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語(yǔ)。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫(huà)一個(gè)人，手掌上放著一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，就提議道：“不能只表示它的'字面意思，而忽略了真正的含義，應(yīng)該再添加點(diǎn)別的什么�！�
經(jīng)過(guò)再三思索，組員聽(tīng)取了我的建議，畫(huà)了兩個(gè)人，并且添上一句話：父母愛(ài)孩子，就像商人愛(ài)明珠！一幅栩栩如生的畫(huà)誕生了，最終得到了老師的好評(píng),得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩(shī)人對(duì)酒當(dāng)歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。
雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們?nèi)允遣桊^的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒(méi)什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！
好了，這場(chǎng)比賽就為你轉(zhuǎn)播到這里，謝謝大家的收看。
成語(yǔ)優(yōu)秀作文 篇10
成語(yǔ)與我們有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，它無(wú)不凝聚著先賢的哲思，透射出歷史的光華，它是我們有朋友和師長(zhǎng)，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。
而我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)是“堅(jiān)持不懈。它的意思是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持下去，一點(diǎn)也不松懈。
而跳舞便是我成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈堅(jiān)持的一部分。
前腿伸直，后腿九十度彎曲……舞蹈老師正細(xì)心地糾正我的各種技巧，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了各種高難度的基本功，才能跳出更優(yōu)秀的舞蹈，而這一切的堅(jiān)持與淚水，我想，絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。
嘀噠滴噠，“水“順著我脹得發(fā)熱的臉頰緩緩落到光潔的地板上，我已分不清這到底是汗水還是淚水，腿部帶來(lái)的疼痛使我無(wú)法控制自己，每每這時(shí)，心里便會(huì)蹦出一絲絲想放棄的念頭，但每當(dāng)這時(shí)，我又總會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不能放棄，如果你放棄了，之前所努力的不都白費(fèi)了嗎？我就是在這樣一種自我矛盾中一次又一次的咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
直到有一天，我有膝蓋在學(xué)校跑步時(shí)，不小心摔倒擦破了皮，當(dāng)時(shí)流了很多血，膝蓋那一塊，很多地方青了，我疼得直咬牙，但星期六的舞蹈課我依然沒(méi)有缺席。
而到了撕腿時(shí)，剛剛結(jié)痂的膝蓋很是疼痛，我把情況跟老師說(shuō)了后，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，但在輪到我的時(shí)候老師好像忘記我膝蓋受傷的事了。拉起我的腿就往地板上按，“嘶——”膝蓋上巨大的疼痛使我忍不住叫出的聲，但老師依舊不以為然，同往常一樣使勁，我頓時(shí)感覺(jué)自己身在監(jiān)獄一般，想動(dòng)彈卻身不由己，胸口也像有一塊大石頭堵著一樣，氣都喘不上來(lái)，而心底頓時(shí)蹦出兩個(gè)念頭，一邊說(shuō)，放棄吧，何必折磨自己，一邊又說(shuō)，再堅(jiān)持一會(huì)，勝利就在前方，淚水和汗水讓我的眼前模糊……突然，我感覺(jué)腿上一輕松，看著被壓得直直的腿，我又笑了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我最終戰(zhàn)勝了自己。
是的，堅(jiān)持下去就是勝利！現(xiàn)在，這種堅(jiān)持不懈的精神不僅僅體現(xiàn)在我的舞蹈課上，更多時(shí)候也體現(xiàn)在日常生活里，讓我不管在什么時(shí)候或任何事情上，遇到困難和挫折都能持之以恒地去堅(jiān)持。
堅(jiān)持不懈，這個(gè)成語(yǔ)真好，它是我勇往直前的動(dòng)力，我喜歡這個(gè)成語(yǔ)。
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