實(shí)用的成語(yǔ)作文300字集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文300字 篇1
上課鈴響了，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一次看動(dòng)作猜成語(yǔ)游戲！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)舉起雙臂，嘴里喊道：“我要參加！”有的同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。”大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學(xué)上臺(tái)表演，首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條，讓李林霏同學(xué)抽出一張，這時(shí)，底下的同學(xué)們都站起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，想看到底是什么成語(yǔ)，可是她們兩個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在講臺(tái)上蹦來(lái)蹦去臉上帶著笑容，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“興高采烈！”老師說(shuō)：“猜對(duì)了�！崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W(xué)上臺(tái)表演，讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，過(guò)了幾秒只聽(tīng)“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學(xué)們大喊：“五體投地！”老師又說(shuō)：“猜對(duì)了�！薄耙蓖瑢W(xué)們開(kāi)心得歡呼起來(lái)。
就這樣，游戲一場(chǎng)一場(chǎng)地進(jìn)行著，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)，猜的同學(xué)絞盡腦汁，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開(kāi)心，而且讓我積累了很多成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇2
今天，我們玩了一個(gè)叫瘋狂猜成語(yǔ)的游戲。
上課后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天要玩一個(gè)瘋狂猜成語(yǔ)的游戲。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們一個(gè)個(gè)磨拳擦拳，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)映入眼簾的是一副有四個(gè)人在吹竽子，上面還有一個(gè)皇帝在一邊喝酒一邊聽(tīng)，怪模怪樣的，甚至還有一個(gè)吹竽子的人東張西望。有一名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起來(lái)手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最后，那個(gè)第一個(gè)舉手的人大聲說(shuō)出答案：“濫竽充數(shù)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現(xiàn)的龍，還有一只手在給龍畫眼睛，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般舉起了手，還有一個(gè)同學(xué)的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來(lái)，他們打架的工夫，后面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點(diǎn)睛�！眲e的人都在抱怨自己沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)。
游戲之后，我明白了我的成語(yǔ)還需要積累��！
成語(yǔ)作文300字 篇3
今天在課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫：“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。大家聽(tīng)到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿了同學(xué)們的討論聲。我心想：“這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶懽魑挠惺裁磶椭�？�?/p>
突然，老師說(shuō)了一聲：“游戲開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著要當(dāng)表演者，但不管我舉的多么標(biāo)準(zhǔn)，卻還是沒(méi)有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺(tái)，老師給他看了一個(gè)成語(yǔ)，然后就做出了一個(gè)動(dòng)作，他把頭昂的高高的，胸向前挺著，在我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，班里的一個(gè)女同學(xué)立刻說(shuō)道“老師，是昂首挺胸。”老師把成語(yǔ)給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語(yǔ)非常多呢？
下一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，不過(guò)還不是我，不過(guò)他在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的，好像全身打了石膏一樣，一下都動(dòng)不了了，沒(méi)辦法老師只好換了一個(gè)人，他總算是表演出來(lái)了，他在講臺(tái)上一會(huì)爬來(lái)爬去的，一會(huì)又在原地打滾，惹得同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)正確答案是連滾帶爬。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇4
今天上作文課，老師讓我們玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語(yǔ)。在五個(gè)成語(yǔ)中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語(yǔ)了。
猜成語(yǔ)者上臺(tái)了，他背對(duì)著電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前，當(dāng)大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來(lái)，心想：第一題就這么難！當(dāng)猜成語(yǔ)者看見(jiàn)我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。
只見(jiàn)表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地?fù)u動(dòng)。班級(jí)里一片安靜，大家都希望猜成語(yǔ)者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問(wèn)他知不知道時(shí)，他回答說(shuō)不知道。老師又叫了一位同學(xué)來(lái)表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地?fù)u動(dòng)，可不一樣的是他還用手畫了一個(gè)長(zhǎng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問(wèn)他知道嗎，他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。
通過(guò)這個(gè)“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語(yǔ)怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語(yǔ)的意思，才能融會(huì)貫通。
成語(yǔ)作文300字 篇5
今天作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語(yǔ)�！蔽覀兟�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，有的說(shuō)：“彬彬有禮”，有的說(shuō)：“大禮小兵”。可老師都笑瞇瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒(méi)有想出來(lái)。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說(shuō)：“是‘先禮后兵’�！崩蠋熜ξ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫著一個(gè)老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請(qǐng)了依林，依林說(shuō)：“虎頭蛇尾�！崩蠋熣f(shuō)也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語(yǔ)：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了，這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？磮D猜成語(yǔ)真是有趣極了！
成語(yǔ)作文300字 篇6
星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺(jué)，到了該睡覺(jué)的時(shí)間。但我們還不困，我說(shuō)了一句：“要不，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了這個(gè)建議都紛紛贊同。
游戲就要開(kāi)始了，我先說(shuō)，媽媽接著說(shuō)，爸爸再說(shuō)。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“金枝玉葉�！眿寢尳又f(shuō)：“葉公好龍�！卑职纸又骸褒堮R精神�！蔽医又骸吧癫赊绒��！眿寢屜肓讼�，還是想不出下一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我和爸爸大笑起來(lái)。媽媽更加急了，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說(shuō)：“我服了，看來(lái)，我還得多積累一些成語(yǔ)。”這時(shí)，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)，我更要多讀書呀！千萬(wàn)不能讓爸爸和媽媽超過(guò)我！”
比賽成績(jī)出來(lái)了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要?dú)怵H，下次您一定能超過(guò)我們。”
成語(yǔ)接龍帶給了我們快樂(lè)，還讓我們積累了許多成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇7
在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。
游戲規(guī)則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊(duì)名，我們叫王者隊(duì)，另一隊(duì)是我們強(qiáng)大的對(duì)手——?jiǎng)倮?duì)。每組派兩位同學(xué)上臺(tái)，兩人演，兩人猜，表演者只能根據(jù)成語(yǔ)內(nèi)容表演，用動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。
游戲開(kāi)始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺(tái)，我從老師紅色的抽獎(jiǎng)箱里拿出了一張小紙條，一看，原來(lái)是“盲人摸象”，這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳，現(xiàn)在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當(dāng)盲人，曾培欣當(dāng)大象，結(jié)果大家猜不出來(lái)，最后我們交換角色，因?yàn)槲业纳聿母叽笮蠹乙幌戮筒鲁鰜?lái)了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見(jiàn)血……
這次比賽我們王者隊(duì)贏了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂(lè)，我還收獲了很多成語(yǔ)知識(shí)，真有意思。
成語(yǔ)作文300字 篇8
為了提高我們的成語(yǔ)水平，我們進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍大賽，還有獎(jiǎng)品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發(fā)紙時(shí)，我望著對(duì)手，心里正想著：成語(yǔ)接龍，你肯定不是我的對(duì)手，為了得到棒棒糖，我一定會(huì)做得又快又好的，拿到紙，我便開(kāi)始奮筆疾。我先把從前看見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真的填好，看到其中有一個(gè)成語(yǔ)是“（）明半（）”時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法：按照剛才填好的成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的倒著填。這個(gè)辦法果然有用，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)不會(huì)的成語(yǔ)就被我一一“殲滅”了。我生怕對(duì)手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫好了�！崩蠋熼_(kāi)始檢查我的成語(yǔ)，一次檢查下來(lái)，居然一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我有點(diǎn)得意的望了對(duì)方一眼。沒(méi)過(guò)多久，他也做好了，老師一檢查，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)錯(cuò)了，這根獎(jiǎng)品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。
我一邊吃著棒棒糖，一邊用得意的眼光看著對(duì)手，心里別提有多高興了。
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