成語作文400字

時間：2021-12-01 17:03:24 成語大全我要投稿

實用的成語作文400字集合八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成語作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的成語作文400字集合八篇

成語作文400字篇1

　　我喜歡的成語有很多，如：描寫城市建筑的舊貌新顏，描寫書畫的蒼勁雄渾，描寫動作的眼疾手快，描寫冬天梅花意志的堅貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。

　　這個成語比喻所走的方向與目的地相反，愈走愈遠(yuǎn)，也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳，反義詞是殊途同歸。用法是：做事的方法與目的背道而馳。例句是：小明不按照老師所說的方法進(jìn)行鍛煉身體，因此南轅北轍。

　　這個成語還有一個故事。戰(zhàn)國時，魏王想去攻打趙國。季梁聽說了，就講了一個故事來勸阻魏王。他說：“剛才我看見一個人坐車往北方去，他卻說要去楚國。我問他：‘楚國在南方，你怎么朝北走呢？’他說：‘我的馬很能走路�！艺f：‘雖然有好馬，但這不是去楚國的路啊！’他說他有很多路費。我說：‘這不行，你走錯方向了。’他又說：‘我的車夫技術(shù)高超�！憧�，這人行路的條件越好，離楚國卻越遠(yuǎn)了�！奔玖簞褡栉和醯囊馑际牵何和跞绻胪ㄟ^侵略他國來達(dá)到稱霸的目的，就如同去楚國應(yīng)該往南卻往北走一樣。

　　這就是我喜歡的成語——南轅北轍。

成語作文400字篇2

　　今天上作文課時，老師說要玩一個"做動作猜成語"的游戲。我們可高興了！

　　開始玩了，只見趙恩博搖搖晃晃地走上講臺，和老師說了幾句悄悄話，然后，趙恩博手舞足蹈起來，嘴上說："我爸爸買票中了500萬元！耶！"說完，趙恩博雙手撐著桌子，跳得老高。教師問"這是什么成語？""欣喜若狂""興高采烈""欣喜萬分"，同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來，"大家說得都對！"老師說。

　　下一個是谷宇田。谷宇田手拿著水瓶，"咕咚咕咚"地把水喝完了，這真像一只口渴的大老虎。謝金之說"狼吞虎咽"楊慶說"一飲而盡"。還是楊慶說對了。

　　接下來是楊慶做動作。楊慶大步地走上講臺，左手叉著腰，右手指著舒方智，在聲地說"舒方智，你去擺桌子！"接著楊慶又嚴(yán)肅地說："謝金之，你去掃地！"最后，楊慶指著黃英吉，厲聲地說："黃黃吉，你去擦窗戶，楊慶一連串的動作引得同學(xué)們哈哈大笑。"老師說"這個成語是什么？"教室里頓時雅雀無聲。忽然，陳龍靜之說了一個成語"指手畫腳"。"對了"老師說。

　　這個游戲真好玩。

成語作文400字篇3

　　戰(zhàn)國時代，宋國有一個養(yǎng)猴子的老人，在家中的院子里養(yǎng)了許多只猴子。這個老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久，這個老人和猴子之間竟然能交流溝通了。

　　幾年之后，老人的經(jīng)濟(jì)越來越不充裕了，而猴子的數(shù)目卻越來越多，又碰上糧食欠收，所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。

　　于是，一天，他和猴子們商量說：“現(xiàn)在糧食不夠了，從今天開始，食物必須節(jié)約著吃。我每天早上分別給你們?nèi)w橡子，晚上還是照常給四顆橡子，你們認(rèn)為怎么樣呢？”

　　猴子們聽到老人的這番話，非常生氣，都認(rèn)為早上怎么少了一個？于是，紛紛開始吱吱大叫，而且還到處竄來跳去，貌似是在用這種方式來表示對分配情況的強(qiáng)烈不滿。

　　老人看到這個情形，連忙改口說：“這樣吧，我每天早上分別給你們四顆，晚上再給你們?nèi)w，這樣總該可以了吧？”

　　這群猴子們聽了，覺得早上的橡子數(shù)量已經(jīng)由三個變成四個，比晚上的多，就換了另一番模樣，紛紛高興得在地上翻滾起來，認(rèn)為自己取得了勝利。

成語作文400字篇4

　　星期六，在上作文課時，我們玩了一場激烈的猜成語比賽。

　　上課了，老師用有些興奮地聲音對我們說:“同學(xué)們，今天我們來玩一個猜成語比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個小組想一個成語，來做動作，讓另一組來猜，猜對的同學(xué)可以拿一包糖。一聽猜對的同學(xué)有獎勵，同學(xué)們都躍躍令人欲試。

　　開始了，兩組同學(xué)們都開始竊竊私語。我們組的李弘輝首先發(fā)言說：“要不我們來演腰纏萬貫吧!”我一口回絕道:“不行，太簡單了，我們來演一個新一點的成語，圖窮匕見，怎么樣�。俊薄把輪T”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說:“這個這么難，怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說了幾句，他立刻恍然大悟地點點頭。首先上場的是另一組的“演員”姚越喬，只見他在黑板上畫了一個箭靶，再裝出一副拿著弓箭的樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對方的組員不禁贊嘆我猜得真準(zhǔn)，還這么快。結(jié)果，老師獎了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準(zhǔn)備好的白紙，卷起來，再塞進(jìn)去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開，當(dāng)老鋪開露出筆時，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對方看了一頭霧水，看著他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見”。對方的胡佳心說:“沒有這樣的成語�！蔽曳瘩g道：“有……”

　　在我們爭辯中，“丁鈴鈴”下課了。

成語作文400字篇5

　　按兵不動

　　春秋末期，諸侯爭霸，弱肉強(qiáng)食，位于晉國東部的一個弱小國家——衛(wèi)國，長期以來受著強(qiáng)大晉國的壓迫，苦不堪言。這個時候衛(wèi)國的國君——衛(wèi)靈公，毅然投靠了與晉國同樣強(qiáng)大的齊國，締約結(jié)盟。這種做法令當(dāng)時晉國的'執(zhí)政卿趙鞅十分惱怒，集結(jié)大軍準(zhǔn)備討伐衛(wèi)國，大軍出發(fā)前，趙鞅先派大夫史默出使衛(wèi)國，暗中調(diào)查衛(wèi)國內(nèi)部的情況，并約好在一個月后回來報告，可是，一個月，兩個月很快過去了，史默仍舊沒有消息，趙鞅不知道究竟出了什么意外情況，晉國內(nèi)部也開始議論紛紛，史默已經(jīng)被衛(wèi)國殺害，不可能再回來了。況且衛(wèi)國只不過是一個弱小的國家，不如干脆出兵，一舉擊破，趙鞅否定了這種說法，他認(rèn)為衛(wèi)國之所以敢背叛晉國投靠齊國，一定已經(jīng)做好了十分充分的準(zhǔn)備，貿(mào)然進(jìn)攻，會使晉國損失巨大，所以在史默控聽消息回來之前，決不能草率采取行動。就這樣等了半年之久，史默終于回來了。趙鞅問他：“為什么耽擱這么長的時間呢。史默答道，經(jīng)過六個月的觀察，衛(wèi)靈公很有才干，國內(nèi)賢臣很多，人民擁戴，舉國上下團(tuán)結(jié)一心。如果我們要依靠武力使衛(wèi)國屈服，是要付出巨大的代價的。經(jīng)過這半年來，還是尋找不到衛(wèi)國的弱點，所以我只好回來了。趙鞅聽后，同意史默的看法，暫時打消了攻打衛(wèi)國的念頭，按兵不動，等待時機(jī)。

成語作文400字篇6

　　“�。〔粫�，竟然是這個？”“我搜腸刮肚都沒有想出來。”只聽一連串的聲音，在梅子班里傳了出來，你知道這是怎么一回事呢？就讓我來為大家解答吧！

　　原來，是因為今天上午梅子老師舉行了一場成語競賽，同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備，但也還是被一些成語給難住了，發(fā)出上面的種種哀叫。

　　第一位出場的選手是我們的潘同學(xué)，只見他手不時地扇著風(fēng)，嘴里不斷地說著“熱死了”這句話，我們立刻說出了五花八門的答案，什么驕陽似火之類的答案，他只是意味深長地?fù)u著頭�？山z毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學(xué)說出了“烈日炎炎”這個成語，才頓時讓他身上的牛勁煙消云散。

　　接下來的幾個同學(xué)才剛表演完，就被同學(xué)們說的一大堆成語中的一個給猜對了，有一些同學(xué)則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語，甚至還說的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫了半天，也沒有人能夠猜出來，最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見一名同學(xué)先在黑板上畫了一個火柴人，接下來講其的雙手變成了雙翅膀，不停地扇動。在老師同學(xué)詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學(xué)們沉默了，向老師投來了求助的目光，老師也無能為力，最后這位同學(xué)說了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語，那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂的知識海洋。

　　這次成語競賽，不僅豐富了我們的知識，也給我們帶來了很多快樂。

成語作文400字篇7

　　上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要進(jìn)行一次成語接龍比賽，評出的前三名有獎品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個個摩拳擦掌等待老師出題。

　　老師說：“先給大家熱熱身，出個簡單的題目，請說出帶有動物的成語�！薄昂倩⑼薄岸垜蛑椤薄熬排Ｒ幻薄惠啛嵘碣惡芸炀驮谕瑢W(xué)們此起彼伏的回答中結(jié)束了�！昂茫瑢W(xué)們回答的都很好，下面可就要來點難的題目了”老師說：“下面我說一個成語，請同學(xué)們按這個成語的最后一個字往下接，下一名接的同學(xué)說的成語第一個字必須是上一名同學(xué)說的成語的最后一個字喲�！薄� 千鈞一發(fā)”、 “發(fā)揚光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報平安”、“安安穩(wěn)穩(wěn)”……同學(xué)們一個接著一個的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學(xué)了。在洪玉說出“安安穩(wěn)穩(wěn)”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩(wěn)如泰山”，洪玉接到“山遙路遠(yuǎn)”，李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學(xué)們以后要向他們學(xué)習(xí)�！苯舆^老師發(fā)給的獎品，我們?nèi)齻€笑得可開心了。

　　下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結(jié)束了。