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成語為題的作文

時(shí)間:2021-11-27 11:23:31 成語大全 我要投稿

成語為題的作文錦集七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的成語為題的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成語為題的作文錦集七篇

成語為題的作文 篇1

  我最喜歡的成語是:千里之堤,潰于蟻穴。

  千里長的堤壩,被洪流沖撞著,和往常一樣。它看起來是這樣的牢固,這樣堅(jiān)不可摧,但令人意外的是,它那堅(jiān)固的、龐大的身軀,竟緩緩地裂開了一道道的縫隙,隨后轟然倒塌!

  是什么使千里的長堤崩潰?是蟻穴!是縱橫其內(nèi)、龐大而復(fù)雜的蟻穴。螞蟻,這種看似微小,實(shí)則強(qiáng)大的生物,一點(diǎn)點(diǎn)挖空看似堅(jiān)實(shí)的長堤大壩,就仿佛你縱容過的每一個(gè)"小"錯(cuò)誤,看吶,它們就這樣一天天積聚起來,積聚成無法彌補(bǔ)的"大"錯(cuò)誤,到那時(shí),誰也無法改變,誰也無法挽救了,那才真叫是回天無力了!

  在學(xué)習(xí)的漫漫長路中,我們會(huì)建起一座座的高樓大廈,在建造這些知識(shí)的大廈時(shí),若是你留下來疑問,就仿佛拋卻了一塊磚石,若是你仍不注重它,任由它如此,且繼續(xù)留下這一個(gè)個(gè)的疑問,就仿佛丟掉了許多磚石,試想你的大廈能堅(jiān)固嗎?它是脆弱的!輕微的震動(dòng)便足以致命.你的大廈就如其中含了縱橫交錯(cuò)的蟻穴的長堤,輕易便垮塌!

  千里之堤,潰于蟻穴。

  事情的發(fā)展是一個(gè)由小及大的過程,當(dāng)存在微小的隱患時(shí),如果不夠重視,并及時(shí)的處理,就會(huì)留下無窮后患,我們只有從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,一步步認(rèn)真完善,才不至于使千里之堤,如此輕易的毀于蟻穴。

  我喜歡這句成語,它時(shí)刻提醒著我,提醒著我用一種認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。認(rèn)真的把每一塊磚石壘好,而不是每天雖然都惦記著那些不小心丟棄的磚石,卻沒有用行動(dòng)來解決問題,以一種逃避的姿態(tài)來面對(duì)一切。我一定要讓每一天都過得充實(shí)而又意義。

成語為題的作文 篇2

  一看到這個(gè)題目,我的腦海里立即跳出來成語——胸有成竹,它是那么鮮活可愛。

  關(guān)于胸有成竹,有這么一個(gè)典故:古時(shí)候有個(gè)叫文與可的人喜歡畫畫,尤其擅長畫竹。他在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子,無論春夏秋冬,陰晴風(fēng)雨,他都要去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì)和葉子的形態(tài)、顏色,一旦有新的發(fā)現(xiàn)就回到書房把心中的感覺畫在紙上。竹子的各種形態(tài)都深深地印在他的腦海里,每當(dāng)畫竹時(shí)都顯得非常從容。他畫的竹子逼真?zhèn)魃,登門求畫者絡(luò)繹不絕。

  這個(gè)成語典故讓我聯(lián)想到,一個(gè)屬于我的胸有成竹的往事。

  記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)全國小學(xué)生英語能力競賽,英語老師點(diǎn)名讓我參加。因?yàn)槭侨珖缘母傎悾寄托著老師和同學(xué)的期望,我多少有點(diǎn)忐忑和緊張。雖然我的英語基礎(chǔ)還行,但既然是比賽難度就會(huì)大,要想取得好成績付出更多的努力是必須的。

  那是一段艱難痛苦的時(shí)光,每天晚上我都找來《英語能力競賽真題》和聽力訓(xùn)練、閱讀理解等練習(xí)題做。那一個(gè)月,我每天一有閑暇時(shí)間,就拿出單詞背,就反復(fù)放聽力訓(xùn)練,就思考如何用英語去表達(dá),雖然有點(diǎn)難,也曾有過心煩、郁悶、想放棄的時(shí)候,因?yàn)楫吘拐加昧宋业挠螒驎r(shí)光。但最終我下定了決心,要充分準(zhǔn)備,拿下比賽。

  終于等到競賽的那一天,看著那些可愛的似曾相識(shí)的題目,我從容不迫,快速做完了所有的題。然后我又仔細(xì)地檢查了一遍,結(jié)果正如我的預(yù)期,一等獎(jiǎng)。這就是關(guān)于我的胸有成竹的故事。

  我喜歡胸有成竹前的磨練,我喜歡胸有成竹時(shí)的從容,我更喜歡胸有成竹后的成就感。我愛胸有成竹!

成語為題的作文 篇3

  今天,我們班舉行了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“讓成語活起來”,其中我最喜歡的、最難忘的三個(gè)表演是:《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。

  游戲一開始,先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗,總在“舞臺(tái)”上躲躲閃閃的!伴_始”,老師的一聲令下,全組的人又精神抖擻的站直了。

  章澤宇的表演是最好的,他咧著嘴,露出他的松鼠牙像個(gè)快樂的男孩?墒呛镁安婚L,不一會(huì)兒他就垂著頭,低著臉像要大哭似的;他不停的眨著眼,我們都在下面嘻嘻哈哈,眉開眼笑,準(zhǔn)備看好戲,看他只是欲哭無淚的樣子,我們都不相信。

  沒想到,他那兩顆大珍珠,一下子從眼睛里跑了出來。他那憨態(tài)可掬的表情,讓我不得不佩服阿!

  接下來是咱們組的奇葩表演,我們組的人歪歪扭扭,扭扭捏捏地走上了舞臺(tái)。“開始”!我們組聽到了命令,像受過訓(xùn)的軍人,站得直直的。

  之后我們就興高采烈地開始了,我們瞪著大黑珠,張開嘴巴,露出無比驚訝的神態(tài)。下面有的人嬉皮笑臉,有的人居然也做了目瞪口呆的樣子,也把我們弄得哭笑不得,樂不可支。

  “下面是郜明宇,王潔的‘個(gè)人表演’”。王潔也張開嘴,伸出舌頭,臉上充滿了呆萌的樣子。

  下面又是第五組的表演,他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方,“開始!”他們一聽到命令,睜起比我們還大的黑葡萄,手往前面一搖,皺起眉頭,鼓起臉嘴皮;有的人呢,垂下頭,踩了一下地,還帶了一個(gè)“自配音樂”,我也跟著眉開眼笑。

  通過這次游戲,我知道了:只要大膽地表現(xiàn)自己,讓別人快樂也讓自己開心,也是一件很好的事情。

成語為題的作文 篇4

  在我們最愛的語文課上,經(jīng)常有“成語接龍”、“接古詩句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語接龍”了。每次成語接龍,同學(xué)們都特別活躍,因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”!

  就說那一次吧。老師剛說要成語接龍,四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開始了,代表們都緊張極了。就在這時(shí),我們組有人拿張紙板舉了起來!呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個(gè)大字!我們組的同學(xué)拍手就好,可讓其他組的同學(xué)火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來,可不是件小事。

  事實(shí)應(yīng)征了我的猜想,我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來,看看那三組的幸災(zāi)樂禍樣:有的說:“教你們個(gè)詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺(tái)!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍?

  第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來,終于無奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’!”第三組才剛獲得了冠軍,居然來嘲笑我們!看下次誰該“愿賭服輸”!

  我們喜歡成語接龍這個(gè)活動(dòng),因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語,更是讓我們?cè)跉g聲笑語中積累了不少成語!

成語為題的作文 篇5

  于成語,我最喜歡的是出自蔣子龍《陰陽交接》一書的“處變不驚”。大意是處在變亂之中能沉著應(yīng)對(duì),一點(diǎn)也不驚慌。

  最初看見這個(gè)成語是,就被它那種淡泊明靜的氣度所吸引。想到諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”就切合了這四個(gè)字。它又有“榮辱不驚”的意思,可以想象,作者當(dāng)時(shí)使用“處變不驚”這四個(gè)字時(shí)定有“看庭前花開花落,留去無意”的意境。

  這是常人可望而不可及的意境。

  試想當(dāng)年越國慘敗,勾踐若無那處變不驚的氣度,如何臥薪嘗膽,誓報(bào)國恥,如何會(huì)有最終“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的奇跡;當(dāng)年兵荒馬亂,諸葛孔明若無那處變不驚的氣度,如何暢談古今,隆中對(duì)答,最終留下“鞠躬盡瘁,死而后己”的美名;明朝張居正若無處變不驚的氣度,如何雷厲風(fēng)行,改革舊制,贏得“救時(shí)宰相”的贊譽(yù)。

  相反,若商紂王能處變不驚,何至于落到自焚火臺(tái)的結(jié)局呢?若唐寅能處變不驚,何至于得到一個(gè)廖無功名,落魄一生的下場(chǎng)呢?若慈禧太后能處變不驚,何至于讓中國大好河山淪陷呢?

  生活中,又有多少人能真正處變不驚呢?總有那么多的人為了一點(diǎn)小事患得患失,為了一點(diǎn)蠅頭小利就針鋒相對(duì),若都能處變不驚,這世上哪有如此多的`煩惱呢?

  當(dāng)局者迷,旁觀者清,處變不驚的人正是變亂中的旁觀者,擁有最清明的智慧。

  處變不驚,簡簡單單的四個(gè)字,卻有著不尋常的內(nèi)涵。

成語為題的作文 篇6

  成語是中華民族特有的瑰寶之一,不僅僅存在于書中,也與我們的生活息息相關(guān),雖然短,但十分精煉,不知不覺中改變了我們,讓我們明白了許許多多的道理。而我最喜歡的一個(gè)成語,就是——種瓜得瓜種豆得豆。

  這個(gè)成語出自佛教經(jīng)典《涅盤經(jīng)》當(dāng)中,意思十分明顯,字面上指種什么,收什么。比喻做了什么事,就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。你種下了瓜,收到的就是瓜,種下了豆子,收到的就是豆子。這在很多人看來,也許是廢話,種的明明是瓜,還能長出豆子不成?在我上小學(xué)之時(shí),也曾被困擾過,一直不懂這個(gè)成語的含義。后來,隨著語文成績的提高,才漸漸明白了,這只是字面上的意思,真正想要告訴我們的是,你得到的多少,是與付出成正比的,有了曾經(jīng)的付出,才會(huì)有現(xiàn)在的收獲。

  但一個(gè)人付出的越多,他收獲的也就越多,就如同種了瓜一樣,也會(huì)得到“瓜”的收獲;付出的少了,也就等于種了豆,所獲的也就只有“豆”,F(xiàn)在應(yīng)該沒有人不想要瓜,而去要豆的吧!這個(gè)成語告訴了我們不勞而獲是不可能的,守株待兔是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的,要成功,就一定要付出相應(yīng)的努力。無論是愛迪生發(fā)明燈泡,諾貝爾的炸藥,都是付出了千百次的嘗試和不懈的努力換來的。還有曹雪芹為世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》,“披閱十載、增刪五次”的壯舉;孔子“韋編三絕”的,才成為了世界文化史上十大名人之一。我終于明白了這個(gè)成語的真正意義。

  但在無數(shù)的生活實(shí)踐中我更明白,付出了也不一定會(huì)馬上有收獲,就像種瓜,也不一定會(huì)次次成功,無論是大雨、干旱或一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤,就可能會(huì)一敗涂地。但只要真正的付出了,總會(huì)有回報(bào),不在時(shí)間的長短,只要真正的用心的“種瓜”,總會(huì)有收獲的。

  種瓜得瓜種豆得豆,這個(gè)成語告訴了我們只要付出的越多,就會(huì)得到的越多,做了什么事,就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。我相信只要能真正的付出了自己的努力,就一定有成功,獲得自己想要的收獲。

成語為題的作文 篇7

  在元代關(guān)漢卿所寫的《陳母教子》一書中關(guān)漢卿對(duì)他的兄長說:“二哥,你得了官也。我和你有個(gè)比喻:我似那靈禽在后,你這等笨鳥先飛!

  笨鳥先飛是什么意思?成語字典上是這樣解釋的:比喻能力差的人害怕落后,做事比別人提早行動(dòng)。鳥因?yàn)楸,所以先練?xí)飛翔,最終早早地飛向藍(lán)天;人也因?yàn)楸孔,所以才?huì)比別人多付出幾倍的努力最終先一步邁向成功。

  在日常生活中,我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙,成不了大器。而我認(rèn)為,笨與失敗一樣,從不是自己沒有成功的借口。小時(shí)候曾聽過梅蘭芳大師的故事:梅蘭芳小的時(shí)候拜師學(xué)藝,師傅說他的嗓音不好,眼神不夠靈活。他為了改變它們,每次唱戲時(shí)都用心思考,反復(fù)練習(xí),別人唱幾遍就不練了,他總要堅(jiān)持練習(xí)二、三十遍,最終練就了一副圓潤、甜美的嗓子;他還養(yǎng)了幾只鴿子,在它們起飛時(shí)緊緊地盯著鴿子看,久而久之,他的眼神靈活起來。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,梅蘭芳最終成為一代京劇大師。

  世界上從不乏天資聰穎的人,但事實(shí)卻證明往往是那些有些“笨拙”的人成為其中的佼佼者,這是為什么?京劇大師梅蘭芳少年時(shí)缺少“音”與“眼神”兩個(gè)唱戲的重要因素,可他的成就卻比同年代的任何一名戲劇家都大得多,這是為什么?勤能補(bǔ)拙,天底下還有什么做不到的事情呢?做得好與不好,就在于一個(gè)“勤”字。笨不是理由,只是借口,只要勤奮,必能彌補(bǔ)天資不足。一個(gè)人知道自己的笨拙,卻又不肯努力,就等于放棄了自己。就像在山腳徘徊的人,是永遠(yuǎn)到不了山頂一樣。

  世界級(jí)的大發(fā)明家愛迪生不也是如此?在小學(xué)時(shí)因“智能低下”被迫離開學(xué)校,但他從不灰心喪氣,反而以頑強(qiáng)的毅力勤奮學(xué)習(xí),花費(fèi)比常人多幾倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)、工作與研究,最終成為了舉世聞名的大發(fā)明家。

  由此可見,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的。一份耕耘一份收獲,即使是再笨拙的人也會(huì)創(chuàng)造奇跡,阿甘不也是如此?埋怨自己天資不足終究只是徒勞,何不認(rèn)真勤奮地做好自己能做好的每一件事?當(dāng)勤勉成為一種習(xí)慣時(shí)也就意味著你在向成功的方向大步邁進(jìn)。

  現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)競爭十分激烈,想要變得更優(yōu)秀,就得付出多幾倍的努力,更加用心地對(duì)待學(xué)業(yè)。我相信,憑借著正確的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持不懈地努力,能夠讓我的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,讓平凡的我脫穎而出。

  “笨鳥先飛”早入林,我會(huì)將“笨鳥先飛”銘記于心。

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