【精選】成語(yǔ)接龍作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
星期六的`傍晚，爸爸媽媽?zhuān)�有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺(jué)，到了該睡覺(jué)的時(shí)間。但我們還不困，我說(shuō)了一句：“要不，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了這個(gè)建議都紛紛贊同。
游戲就要開(kāi)始了，我先說(shuō)，媽媽接著說(shuō)，爸爸再說(shuō)。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“金枝玉葉�！眿寢尳又f(shuō)：“葉公好龍。”爸爸接著：“龍馬精神�！蔽医又骸吧癫赊绒��！眿寢屜肓讼�，還是想不出下一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我和爸爸大笑起來(lái)。媽媽更加急了，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說(shuō)：“我服了，看來(lái)，我還得多積累一些成語(yǔ)�！边@時(shí)，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)，我更要多讀書(shū)呀！千萬(wàn)不能讓爸爸和媽媽超過(guò)我！”
比賽成績(jī)出來(lái)了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰獨(dú)怵H，下次您一定能超過(guò)我們�！�
成語(yǔ)接龍帶給了我們快樂(lè)，還讓我們積累了許多成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
每當(dāng)想起和小伙伴們玩：“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲的時(shí)候，我就很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，首先是我開(kāi)頭，我說(shuō)了個(gè)“舉世聞名”下面就輪到咸胖子說(shuō)了，他這個(gè)人的小腦袋很聰明，而且平時(shí)積累的成語(yǔ)也很多。我相信，這個(gè)“成語(yǔ)接龍”肯定難不倒她。咸胖子笑瞇瞇地說(shuō)了個(gè)“名揚(yáng)四�！�，接下來(lái)，就輪到倪瘦子說(shuō)了，他這個(gè)人很不聰明，簡(jiǎn)直就是個(gè)呆子，但有時(shí)也很不錯(cuò)，他說(shuō)了個(gè)“海闊天空”到我說(shuō)了，我正在思考著：空，空，空什么來(lái)著的，噢！我知道了，是“空前絕后”。又輪到咸胖子說(shuō)了，她說(shuō)了個(gè)“后繼無(wú)人”。人，人，人什么來(lái)著，倪瘦子在想著，這下他可不會(huì)了。我自豪地對(duì)倪瘦子說(shuō)：“不會(huì)了吧，但是我會(huì)，”倪瘦子聽(tīng)了，就像見(jiàn)到了菩薩似的,連忙哀求地對(duì)我說(shuō)：“菩薩，快教教我吧！”我沒(méi)有答應(yīng)他。這個(gè)倪瘦子用手捂著眼睛裝哭著對(duì)我說(shuō)：“好菩薩，快告訴我，我在這向你保證，我以后有什么好吃的一定和你一塊分享。”我聽(tīng)了，心里想：有好東西和我一起分享，何必怒告訴這個(gè)呆子呢？”我高興地對(duì)倪瘦子說(shuō)：“笨蛋，連這個(gè)你也不知道，那就是“人山人�！边@次，倪瘦子說(shuō)了個(gè)“人山人�！保秱�?nèi)齻�(gè)人聽(tīng)了，都開(kāi)心的'笑了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，如果時(shí)光能倒流，我多希望再次和這些親愛(ài)的伙伴們玩一次“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲��！
成語(yǔ)接龍作文 篇3
星期四下午有兩節(jié)語(yǔ)文課，這兩節(jié)語(yǔ)文課老師用來(lái)講題，所以說(shuō)是非常的無(wú)聊。再加上天氣比較悶熱，所以同學(xué)們很無(wú)精打采。同學(xué)們都知道，我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)善于為我們制造歡樂(lè)的人。所以當(dāng)看到大家精神不振的模樣時(shí)，老師立刻想到了好主意。她對(duì)大家說(shuō)：“今天下午講完課，我們來(lái)做一個(gè)游戲怎么樣？”
老師的激將法實(shí)在是太管用了。此言一出，所有的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，熱烈的掌聲差點(diǎn)沒(méi)把屋頂給掀翻。哦，在人郁悶無(wú)聊的時(shí)候，就是剪刀石頭布也會(huì)引起他的興趣，引起神經(jīng)末梢的運(yùn)動(dòng)。
很快，題就講完了。在大家期待的目光中，語(yǔ)文老師宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)最經(jīng)典、最古老的中國(guó)制造的游戲——成語(yǔ)接龍。怎么樣？”
“好！”同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)精神了，教室里充滿(mǎn)了熱鬧的討論聲。老師又接著說(shuō)：“本次成語(yǔ)接龍的規(guī)則是——全班分為男女兩大陣營(yíng)，互相強(qiáng)大，可以諧音。就這些�，F(xiàn)在我們開(kāi)始——我們班的班訓(xùn)是：天道酬勤，厚積薄發(fā)，我們就從它開(kāi)始，女生先來(lái)�！�
同學(xué)們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，大叫一聲：“發(fā)財(cái)致富！”
“富！富字開(kāi)頭的成語(yǔ)！”全班同學(xué)又開(kāi)始了爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的思考，生怕別人趕在自己前面說(shuō)了。很快又一個(gè)女同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“富麗堂皇！”
男生方面一片沉默，顯然是還沒(méi)想好。我一看，再不出手的話(huà)，男生就要被女生拉開(kāi)差距了。我急中生智，大喊一聲：“皇天不負(fù)有心人！”
老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我暗喜：耶！成功了！但是我的得意并沒(méi)有維持多久，一個(gè)女生喊道：“人山人海！”又是李迎珺！
我決定為男生掙回面子：“海市蜃樓！”
“漏洞百出！”是馮澤松發(fā)言了。哈哈，我們男生絕對(duì)不弱！
“出生入死！”女生方面，李嶠月很快就答了上來(lái)。
雙方現(xiàn)在進(jìn)入了針?shù)h相對(duì)、針尖對(duì)麥芒的白熱化階段，真是競(jìng)爭(zhēng)激烈堪比世界大戰(zhàn)和金融危機(jī)。
“死而后已！”朱志超回答。啊，真是能靈活運(yùn)用，我們剛剛在課本里學(xué)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”這個(gè)詞，現(xiàn)在就能用上了。男女雙方激烈地對(duì)抗著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
……
十分鐘后，局面依然不改變，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，對(duì)答的速度也越來(lái)越快，成語(yǔ)也越來(lái)越難，千奇百怪，五花八門(mén)，每個(gè)人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。
“紙上談兵！”“兵不厭詐！”“乍……”同學(xué)們對(duì)著對(duì)著，對(duì)到“zha”這個(gè)音時(shí)，就再也對(duì)不上來(lái)了，大家支吾著，不知道說(shuō)神馬好。我們都絞盡腦汁，也想不出來(lái)該怎么對(duì)。
語(yǔ)文老師皺著眉頭，想了一會(huì)，說(shuō)：“大家想不起來(lái)了？我也沒(méi)想出來(lái)。這樣吧，同學(xué)們下去自己查查，明天來(lái)了告訴老師。游戲到此結(jié)束！”
同學(xué)們沮喪地議論著，思考著這個(gè)成語(yǔ)。我下去也想了半天，終于想出一個(gè)來(lái)：乍暖還寒。應(yīng)該還有別的`吧，博友們自己也搜搜哦！
成語(yǔ)確實(shí)是漢字藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆閃亮的珍珠，一朵奇葩。成語(yǔ)有成千上萬(wàn)個(gè)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有成千上萬(wàn)的秘密和典故需要我們?nèi)ネ诰颉３烧Z(yǔ)接龍這一古老的游戲在娛樂(lè)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了更多的成語(yǔ)，真是一個(gè)古典而又好玩的好游戲。喜歡成語(yǔ)接龍的博友頂一下，在乍暖還寒的后面接下去吧，接的越多越好哦！
成語(yǔ)接龍作文 篇4
就在我和弟弟玩玩成語(yǔ)接龍,玩得正高興的時(shí)刻,爸爸來(lái)了,爸爸也覺(jué)得我們玩的挺有趣的,就說(shuō):“我也要加入�！苯�(jīng)過(guò)我和弟弟開(kāi)會(huì)、研究、討論……之后,一致同意爸爸的加入。
我們又按照原來(lái)的規(guī)則重裝上陣,開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗,爸爸一上場(chǎng),就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開(kāi)和數(shù)字3”。
爸爸:情竇初開(kāi)。弟弟:開(kāi)懷大笑。我:笑逐顏開(kāi)。爸爸:開(kāi)懷大笑。弟弟:笑口常開(kāi)。我:開(kāi)天辟地。爸爸:地久天長(zhǎng)。弟弟:長(zhǎng)治久安。我:安居樂(lè)業(yè)。就這樣,這一輪,我們?nèi)齻�(gè)人各獲得了三分。
我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。
該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚(yú)和數(shù)字3”。
我:緣木求魚(yú)。弟弟:魚(yú)目混珠。爸爸:珠連璧合。我:合家歡樂(lè)。弟弟:樂(lè)不可言。爸爸:言無(wú)不盡。我:盡力而為。弟弟:為所欲為。爸爸:為人和藹。
我和弟弟聽(tīng)到爸爸說(shuō)的“為人和藹”一致的不同意這是個(gè)成語(yǔ)。因此,爸爸說(shuō)不過(guò)我們,就只好扣他的'分?jǐn)?shù)了。
又是經(jīng)過(guò)了幾輪的對(duì)決,最后的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。
成語(yǔ)接龍作文 篇5
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn)，其中有一對(duì)是父子，別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了，但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。
我出題了：“人山人海�！眿寢屟杆偎伎计饋�(lái)：“海底撈針——針?shù)h相對(duì)——對(duì)癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見(jiàn)媽媽思緒不斷，下面應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！
輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書(shū)房，拿了本成語(yǔ)詞典來(lái)，爸爸得意地說(shuō)：“棋布星陳。”我又應(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)�！边@下媽媽可高興了，她連忙說(shuō)：“調(diào)嘴學(xué)舌�！卑职志驼f(shuō)：“舌劍唇槍。”爸爸的話(huà)音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的'聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。
媽媽又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“槍林彈雨呀！”媽媽就說(shuō)：“那我就……雨過(guò)天晴！”爸爸說(shuō)：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來(lái)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)。”
這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
一天，我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：任意寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ)，不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同，末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上用紅粉筆寫(xiě)下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開(kāi)”和“長(zhǎng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開(kāi)了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的.成語(yǔ)，還有的實(shí)在懶得想，拿出了《好詞好句號(hào)段》“嘩啦嘩啦”地翻起書(shū)來(lái)找，有些人見(jiàn)了，手指著翻書(shū)的人皺著眉頭開(kāi)始起哄：“老師，他們翻書(shū)，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí)，不知誰(shuí)在我背后說(shuō)了“開(kāi)天辟地”這個(gè)成語(yǔ)，我馬上來(lái)了靈感，接了下去：“開(kāi)天辟地”“地久天長(zhǎng)�！崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)到了黑板上，還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見(jiàn)了，馬上停止起哄，開(kāi)始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉，什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái)，真是五花八門(mén)！老師實(shí)在看不下去了，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“下”字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著：“天下太平！”老師寫(xiě)了下去。老師剛寫(xiě)下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ)，迫不及待地說(shuō)：“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái)，著急死了。“天經(jīng)地義！”他們不甘落后地說(shuō)。老師寫(xiě)了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著�！疤旖�(jīng)地義”的義……我想著，“義無(wú)反顧！”我搶著說(shuō)了出來(lái)。男生試探性的說(shuō)：“大地回春對(duì)吧？”沒(méi)想到老師寫(xiě)了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結(jié)束了，我們都玩得不亦樂(lè)乎。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)用在這次游戲上可真合適，我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語(yǔ)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
今天的課上，覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽(tīng)是成語(yǔ)接龍就樂(lè)了，成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊，我可是會(huì)很多成語(yǔ)的。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“五湖四�！�，小肖剛上來(lái)就不會(huì)了，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì)了，小郭幫她道：“空無(wú)一人”，輪到我了，我大聲說(shuō)：“人山人海”。我后面的至易也不會(huì)，他只好上臺(tái)為大家表演節(jié)目。
他說(shuō)：“我來(lái)講個(gè)笑話(huà)……”，然后呆呆地看著老師，老師說(shuō)：“講啊�！彼f(shuō)：“我忘了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就背古詩(shī)吧�！彼f(shuō)：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來(lái)他的笑話(huà)就是用呆萌逗我們笑�。�
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“坐井觀天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì)，小郭太牛了，他說(shuō)：“天衣無(wú)縫”。接下來(lái)，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)了，老師說(shuō)：“逢兇化吉”，小王說(shuō)：“吉祥如意”。“意猶未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑，原來(lái)，他不會(huì)！老師讓他表演，他大聲說(shuō)：“我要求助。”就在他快要絕望的`時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說(shuō)，凡真這才死里逃生，佳屹接著說(shuō)道：“火冒三丈”。
第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“意味深長(zhǎng)”。該小航接了。誰(shuí)知，小航居然數(shù)起了手指，老師樂(lè)了，對(duì)小航說(shuō)：“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語(yǔ)來(lái)？”全班同學(xué)都樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，你還別說(shuō)，最后，小航還真想出來(lái)了，說(shuō)道：“長(zhǎng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語(yǔ)接龍作文 篇8
剛到教室，覃老師就故作神秘的和我們說(shuō)：“今天課堂我們要來(lái)做個(gè)游戲�！碑�(dāng)我們睜大眼睛，一臉期望的看著覃老師時(shí)，覃老師突然宣布道：“要玩成語(yǔ)接龍的游戲”。老師話(huà)音還未落，我的頭就像是被閃電打擊了一樣快要炸裂了，因?yàn)橛螒蛞?guī)則是答不上成語(yǔ)的話(huà)，就要表演節(jié)目！我最！最！最……害怕表演節(jié)目了。論唱歌，我五音不全；論跳舞，我四肢不協(xié)調(diào)，跳起舞來(lái)活像一只大猩猩！看來(lái)只能背古詩(shī)了，我無(wú)奈的搖搖頭。
覃老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了：“每個(gè)成語(yǔ)只能間隔20秒，第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字要和上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字一樣。而且我來(lái)說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)�！闭f(shuō)這時(shí)那時(shí)快，心直口快的覃老師立刻就報(bào)了第一個(gè)成語(yǔ)：“春暖花開(kāi)。”只見(jiàn)被指定的同學(xué)非常利索地答道：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。”第二個(gè)同學(xué)毫不含糊地又答了出來(lái)：“山清水秀。”“秀、秀……秀是什么呀？”這可把“孔子大學(xué)問(wèn)家”孔子然給難住了。只見(jiàn)她著急的臉上差點(diǎn)沒(méi)憋出“內(nèi)傷”，到最后雙手一捂眼只好放棄了。她托著沉重的腳步，只好上臺(tái)表演節(jié)目了。不過(guò)我依稀記得前兩天，覃老師夸她嗓子好，我就十分期待她那美妙的歌聲了。果不其然，只聽(tīng)她那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲久久回蕩在教室中，動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛清脆空靈的百靈鳥(niǎo)聲音一樣。一曲唱罷，覃老師就告訴了她：“你可以接‘秀外慧中’”。
游戲第二輪，只見(jiàn)同學(xué)們都摩拳擦掌高昂著頭顱，準(zhǔn)備“接招”。覃老師大聲說(shuō)道：“葉公好龍。”該小李接招了。只見(jiàn)他“唰”的一下從座位站起，看似胸有成竹的他這會(huì)好像有點(diǎn)懵，抓耳撓腮怎么都沒(méi)想出來(lái)。只聽(tīng)有碎小的聲音傳過(guò)耳畔，原來(lái)是皮皮給了他友情提醒：“龍飛鳳舞，龍飛鳳舞……”小李頓時(shí)恍然大悟，“瞞天過(guò)海”的答出來(lái)了。接下來(lái)輪到皮皮了，只見(jiàn)他剛才的精氣神瞬間消失，結(jié)結(jié)巴巴了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。原來(lái)他自己都不會(huì)，想起剛才他幫助小李的.場(chǎng)面，也太“助人為樂(lè)”“大公無(wú)私”了！
游戲第三輪，同學(xué)們都緊張而又激動(dòng)的答出：“九九歸一”，“一五一十”，“十全十美”。我們本以為小文接不下去了，誰(shuí)知他報(bào)了一個(gè)“美輪美奐”。正在我們驚奇他那小腦袋像個(gè)文學(xué)寶庫(kù)時(shí)，疑問(wèn)又來(lái)了：“奐……奐……是啥？”這一下，后面的小曾仰天長(zhǎng)嘆，不停地翻白眼。看來(lái)又要“全軍覆沒(méi)”了！
游戲到了第四輪，急切的答案一個(gè)接著一個(gè)：“枯木逢春”，“春光明媚”……寬敞明亮的教室被文學(xué)的氣息緊緊包圍著。就在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，覃老師忽然宣布游戲結(jié)束，讓我們開(kāi)始構(gòu)思，書(shū)寫(xiě)這節(jié)課的精彩過(guò)程。我們又拍桌子、又跺腳抗議，可是這個(gè)“大壞蛋”覃老師無(wú)動(dòng)于衷。是啊，老師的話(huà)是“圣旨”，師命難違，于是我們就懷著飽滿(mǎn)熱情的態(tài)度，積極地投入到寫(xiě)作中。
今天的課真有趣，我不僅學(xué)會(huì)了許多原來(lái)不會(huì)的成語(yǔ)，還欣賞到同學(xué)們的“十八般武藝”。這真是一堂有意義的課！
成語(yǔ)接龍作文 篇9
我們家是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的家庭，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來(lái)為大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節(jié)目都很無(wú)聊。我突發(fā)奇想，不如玩“成語(yǔ)接龍”，規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語(yǔ)，也可以是四字詞語(yǔ)。但每個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)地開(kāi)頭字必須和上一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)結(jié)尾字同音，也可以諧音。誰(shuí)接不上來(lái)，就要被對(duì)方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的哀求中無(wú)奈的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始，我以龍飛鳳舞開(kāi)頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什么呢？我左思右想，就是想不出來(lái)呀。媽媽還不叫我查書(shū)，我就差把大糞說(shuō)出來(lái)了。哎，被迫無(wú)奈的`被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來(lái)的幾局中我們實(shí)力不分上下，都各有勝負(fù)，每人都被勾了很多次鼻子�？粗鴮�(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次，我們一起玩：看動(dòng)作猜詞語(yǔ)或成語(yǔ)。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸，媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng)，爸爸的表演天分還不錯(cuò)，一個(gè)勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來(lái)，臉上做出很辛苦的表情，結(jié)果被媽媽說(shuō)成腰疼，我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見(jiàn)媽媽五官變形，全部擠成一團(tuán)，可就是這樣被爸爸愣說(shuō)成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)快樂(lè)的家，歡迎大家都來(lái)我家做客。
【成語(yǔ)接龍作文】相關(guān)文章：
龍的成語(yǔ)接龍10-14
開(kāi)天辟地成語(yǔ)接龍11-18
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)成語(yǔ)接龍02-02
聲嘶力竭成語(yǔ)接龍05-08
自言自語(yǔ)成語(yǔ)接龍11-21
成語(yǔ)接龍匯總03-15
成語(yǔ)接龍比賽作文（精選58篇）12-09
精選成語(yǔ)接龍作文41篇07-26
云字開(kāi)頭的成語(yǔ)接龍07-21