【精品】成語作文400字匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成語作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文400字 篇1
今晨,起了個大早。
天氣晴好,久違的陽光,今天一定會如約而至。
想到今天將有兩場免費公益的家庭教育指導演講,久郁的激情就要釋放,心里已是陽光明媚。
可是,一個人的早飯后,久等沒有信息。給負責人打手機,竟然是“關(guān)機”。昨天與跟班的工作人員見了一面,也未留她的聯(lián)系方式。
七點半了,負責人才開機。他說:“今天的演講全部取消了。因為擔心今天會下雨。小李沒給你打電話嗎?”
出門已經(jīng)五天了。只有昨天上午進行了一場演講,聽眾還在雨中零落。其他的時間,只能是閑居。
最近一段時間,單位里忙碌異常:三年級學生實習、二年級學生上課、新生報到、新生開學典禮、新生軍訓,而我卻困居于南陽油田!
此時的心境,竟如羝羊觸藩。
羝羊觸藩:
拼音:dīyángchùfān。
解釋:羝羊:公羊;觸:抵撞;藩:籬笆。公羊用角抵撞籬笆,角被卡在籬笆上,進退不得。比喻進退兩難。
出處:《周易·大壯》:“上六:羝羊觸藩。不能退,不能遂�！�
用羝羊觸藩來形容我今天的心境,竟是駝背掉到坑里,貼切!
看來,今天的時間,我也只好用來溫習“羝羊觸藩”這個成語了。
成語作文400字 篇2
成語是中華文化的精髓。今天在作文課上，我們進行了一場激烈的成語之爭。
開始成語之爭時，有一條規(guī)則就令我們大吃一驚�？梢酝舨煌�，但不準用諧音。這可不行，我們平時玩的就靠用諧音才過關(guān)，況且我們積累的成語也不多，怎么辦呢？只能硬著頭皮作戰(zhàn)了。
剛開始，我們對答如流，一次又一次打回了對方的成語攻擊，可對頭的“女中豪杰”想出了一個成語“適可而止”，這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字，于是我方的“副參謀長”，李冠辰來了一個“紙上談兵”。可對方的“副參謀長”立馬說了一個“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆，你們把我當作“神馬”東東��！我來個“詐尸還魂”，呵呵，這個詞可是把他們難住了。于是，我勇往直前，再接再厲，接連著打破對方五輪攻擊。今天，大伙對我刮目相看。又輪到我方了，我一口說出了一個“雞犬升天”，不料對方“女中豪杰”一個“天高云淡”上來，我一下呆了�！暗⒌�、旦、蛋……”我不斷嘀咕著，可就是想不出。我們沒人會，對方也不會，沒辦法，游戲結(jié)束。
就在游戲剛結(jié)束時，我靈光閃現(xiàn)，高喊一聲：“彈丸之地！”
成語作文400字 篇3
“一掃而光”“光陰似箭”“見多識廣”……嗯？這是什么聲音呀！好像說的都是成語。哦，我告訴你們吧！這是我們班里舉行的成語接龍大賽。那讓我?guī)銈儊砜匆幌掳桑?/p>
星期四的上午，我們玩了一場成語接龍大賽。李老師帶著微笑小聲地說：“同學們，我們來一個成語……”李老師的話還沒說完，同學們異口同聲地說：“成語接龍�！崩罾蠋熡终f：“我告訴大家比賽規(guī)則：第一個同學說一個成語，第二個同學接著第一個同學說的成語的最后一個字開頭，可以是不同字，但要同音節(jié)，聽明白了嗎？”“明白了”同學們異口同聲地回答道。過了一會，班里安靜了。李老師大聲地說：“比賽—開始！”接著女生于果先打頭炮，于果站起來脫口而出“一掃而光�！苯又哌m雨站了起來立刻說出“光陰似箭”“見多識廣”我接著高適雨的成語順口說了出來�！皬V開—言路”劉怡君小朋友站了起來慢吞吞的說。田笑站起來，兩顆黑葡萄似的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說：“路人皆知……”
該男生了，第一個是杜新奇打的開頭炮“知書達禮”接著是劉騰皓，劉騰皓故意不說出來，女生們都認為男生快輸了，都在哈哈大笑呢。我想：哈哈，你們男生算什么，還不照樣是我們女生的手下敗將嗎？在我們得意的時候，劉騰皓一口說出：“禮尚往來”我想：這么難的字也說的出來，我佩服。最后王嘉豪又說了個：“來來往往�！蔽覀兇蠹叶夹α�。我問李老師誰贏了？李老師說：“誰也沒贏，誰也沒輸。”
這次成語大賽真有趣呀！我好快樂呀！
成語作文400字 篇4
上課了，老師一進教室，就說：“我們來猜成語吧！”大家頓時熱鬧起來，原來，老師是想讓我們一起先開拓思想，寫作文，可以寫得快一點兒，老師把我們分成兩隊，右邊的叫精英隊，左邊的叫超人隊。
比賽開始了，精英隊的——劉紅、吳明開始了，猜的人是劉紅，演的人是吳明，老師給吳明寫了一個成語，吳明一看，成語是嬉皮笑臉，就立刻做出了，非常高興的樣子，劉紅左看看，右看看，還是不知道，吳明心想：劉紅會不會想不出來呀？便用嘴形來告訴劉紅，這時嬉皮笑臉，老師看劉紅猜不出來，就叫吳明再表演一次，劉紅仔細一想，是嬉皮笑臉嗎？老師說：“非常正確，加20分�！本㈥牭耐瑢W都尖叫了起來。
輪到超人隊了，老師看超人隊，沒人舉手，就說：“再沒人舉手，我就點名，叫兩個人了�！崩蠋熯@么一說，就有兩個人，主動舉手了，一個叫鄭鏡，另一個叫小強，鄭鏡是演的，小強是猜的，老師給鄭鏡寫了個手舞足蹈，鄭鏡看了一下，就做了起來，看鄭鏡這手和腳一直搖擺著，小強用眼神，緊盯著鄭鏡，仿佛在說：“這是什么成語，什么成語。”臺下在看的同學們，有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的抓著腿，不知如何是好，最后，老師說：“猜不出來，我就給精英隊加20分，小強只好說：“猜不出來�！崩蠋熅徒o精英隊加了20分。
通過猜成語，我知道了要多觀察多思考，平時也要多積累詞語多參與。
成語作文400字 篇5
每當想起和小伙伴們玩：“成語接龍”這個游戲的時候，我就很開心。
游戲開始了，首先是我開頭，我說了個“舉世聞名”下面就輪到咸胖子說了，他這個人的小腦袋很聰明，而且平時積累的成語也很多。我相信，這個“成語接龍”肯定難不倒她。咸胖子笑瞇瞇地說了個“名揚四�！�，接下來，就輪到倪瘦子說了，他這個人很不聰明，簡直就是個呆子，但有時也很不錯，他說了個“海闊天空”到我說了，我正在思考著：空，空，空什么來著的，噢！我知道了，是“空前絕后”。又輪到咸胖子說了，她說了個“后繼無人”。人，人，人什么來著，倪瘦子在想著，這下他可不會了。我自豪地對倪瘦子說：“不會了吧，但是我會，”倪瘦子聽了，就像見到了菩薩似的,連忙哀求地對我說：“菩薩，快教教我吧！”我沒有答應(yīng)他。這個倪瘦子用手捂著眼睛裝哭著對我說：“好菩薩，快告訴我，我在這向你保證，我以后有什么好吃的一定和你一塊分享。”我聽了，心里想：有好東西和我一起分享，何必怒告訴這個呆子呢？”我高興地對倪瘦子說：“笨蛋，連這個你也不知道，那就是“人山人�！边@次，倪瘦子說了個“人山人�！保秱�?nèi)齻�人聽了，都開心的笑了。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，如果時光能倒流，我多希望再次和這些親愛的伙伴們玩一次“成語接龍”這個游戲啊！
成語作文400字 篇6
作文課上，老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解：老師帶這些干什么？后來，我聽了老師的話，才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了，小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學們的手依次傳了下去。一組的'寧寧流利地講出六個成語，二組的小慧和三組的小翔分別講出四個和三個成語，四組的小云只講出兩個。
老師說：“第一輪比賽結(jié)束了。一組暫時領(lǐng)先，希望同學們在第二輪比賽中再接再勵，其他三組要迎頭趕上�！蔽覄傁胨煽跉猓蠋煹脑捰质刮揖o張起來，我的心好像要從嗓子里蹦出來了。
一陣急促的鼓聲響起，小紅花一一傳下來，突然，鼓聲停了，小紅花落在了我的桌子上。我一愣，忙站起說：“百發(fā)百中�！比缓笱杆僮聛恚研〖t花往后傳。這時我聽見周圍的同學們說：“用成語說一句話······”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，可是五點鼓聲已經(jīng)過了。嗨，多遺憾啊！都怪我太緊張了。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學都吸取了教訓，得到了理想成績。
比賽結(jié)束了，我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話：“吃一塹，長一智�！蔽矣X得，這句話比任何獎品都有意義。
夢誓雪兒
成語作文400字 篇7
出人頭地
蘇軾小時候，天資聰穎，由于書讀得多，字也認得多，再加上文章寫得好，因而受到人們的稱贊。在一片贊揚聲中，蘇軾不免有些飄飄然。
有一天，便在自己書房門上手書一聯(lián)，以顯示自己的才華，聯(lián)文是：讀盡人間書，識遍天下字。對聯(lián)貼出之后，有一位老者專程來到蘇家，向蘇軾“求教”，請?zhí)K軾認一認他帶來的書，書上全是寫著周朝時史籀創(chuàng)制的字。蘇軾開始滿不在乎，非常得意，可是接過書一看，書上的字一個也不認識，這對驕傲自滿的蘇軾是當頭一棒，他頓時面紅耳赤，只好向老者道歉。老者也沒說什么，便含笑而去。蘇軾這時才感到自己太驕傲了，于是將書房門前對聯(lián)的上下聯(lián)前各添了兩個字，使思想境界為之升華，一幅具有遠大抱負的對聯(lián)展現(xiàn)在人們的眼前：“立志讀盡天下書，發(fā)憤識遍天下字�！�
此后，蘇軾發(fā)奮讀書。二十歲的時候，已學得博古通今，便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當年的主考官是翰林學士歐陽修。歐陽修對當時文壇崇尚詭怪奇澀的文風很是反感，一律不加錄取。當他看到一篇《刑賞忠厚論》時，十分高興，便準備取為第一。由于試卷是密封的，歐陽修并不知道那文章是誰寫的。他想了想，覺得能寫出這樣的文章的人，除了他的弟子曾鞏之外，可能不會有別人了。為了避嫌，歐陽修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發(fā)榜公布的時候，歐陽修才知道寫那篇好文章的人不是曾鞏，而是個叫蘇軾的年輕人，心里便有些過意不去。
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