【熱門】成語(yǔ)作文300字匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文300字9篇，歡迎大家分享。

成語(yǔ)作文300字 篇1

　　看故事學(xué)成語(yǔ)札人憂天

　　杞人憂天

　　從前，在一個(gè)名叫杞（qi））的小國(guó)里，有一個(gè)膽子特別小，經(jīng)常怕這怕那的人。有一次，他呆呆地望著天空，忽然心頭涌上巨大的.恐懼。他想，如果有一天，這天突然塌了下來，大地也崩裂了，我沒了安身的地方，該怎么辦呢？

　　他越想越害怕，整天憂心忡忡，吃不下飯，睡不著覺。

　　有個(gè)朋友擔(dān)心他這樣下去對(duì)身體非常有害，便跑來勸導(dǎo)他說：“天只不過是聚積起來的氣體，這氣體到處都是。你在這氣體里呼吸、活動(dòng)，就是在天里面生活，難道還要擔(dān)心這天會(huì)塌下來嗎？”

　　杞人問：“天如果真的是聚積起來的氣體，那么日月星辰不是都要掉下來了？”

　　朋友繼續(xù)勸導(dǎo)他說：“日月星辰也都是聚積起來的氣體，只是它們能發(fā)出耀眼的光。因?yàn)樗鼈兌际菤怏w，所以即使掉下來，也不會(huì)傷到人的。

　　杞人又問；“那么大地崩裂，然后陷下去，又怎么辦呢？”

　　朋友再勸導(dǎo)說：“大地其實(shí)是一些聚積的土塊，填滿了四方，到處都是。你在它上面走、跑、跳躍，一直與這土地完全連在一起，難道還用得著擔(dān)心它舍崩裂嗎？”

　　杞人聽了這些勸導(dǎo)，終于放心了。而他的朋友也開心地笑了。

成語(yǔ)作文300字 篇2

　　記得那是去年秋天的'一天，媽媽閑來無事，便來到我的跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“婷婷，咱們來接成語(yǔ)好嗎？”我好奇地睜大眼睛對(duì)媽媽說：“媽媽，怎么接？”媽媽說：“咱們倆依次說成語(yǔ)，相鄰兩個(gè)成語(yǔ)首尾相接，會(huì)不會(huì)？”“會(huì)！”我不由分說地說道�！澳俏蚁日f�！薄昂��！薄扒樯钏坪�。”“海闊天空。”“空前絕后�！薄昂罄^有人�！薄叭搜鲴R翻�！薄胺�……恩……翻……”我冥思苦想了好一會(huì)兒仍沒有想到，這時(shí)媽媽微笑地對(duì)我說：“不會(huì)了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗暗地想：“我在成語(yǔ)上得下工夫�！庇谑牵�我死纏硬磨讓爸爸給我買了一本成語(yǔ)詞典，在平時(shí)我注重對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行了積累和應(yīng)用。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，不知道我的成語(yǔ)積累是不是比以前好多了，我懷著忐忑不安地心情來到媽媽跟前，纏著媽媽，讓她跟我接成語(yǔ)，媽媽樂呵呵地對(duì)我說：“怎么？手下敗將還敢言勇？”我說：“君子三日不見當(dāng)刮目相見�！眿寢屨f：“好，這次讓你先說�！蔽艺f：“好，一往情深�！薄吧钊霚\出�！薄俺錾�入死�！薄八阑覐�(fù)燃�！薄叭济贾�急�！薄凹憋L(fēng)暴雨�！薄坝赀^天晴�！薄扒缈杖f里”“里應(yīng)外合�！边@時(shí)媽媽兩手一下把我抱起來，高興地說：“這就是我們母女的合理沖撞。”我也開心地蹦起來。

成語(yǔ)作文300字 篇3

　　死而不朽

　　解釋：指身雖死而聲名、事業(yè)長(zhǎng)存。

　　成語(yǔ)故事：

　　公元前549年，魯國(guó)的大夫穆叔奉命到晉國(guó)去訪問。晉國(guó)的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來。范宣子問穆叔道：“古人有話說：‘死而不朽�！�你知道它說的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個(gè)問題的用意，沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國(guó)主持中原的盟會(huì)，執(zhí)政的是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說的就是這個(gè)吧！”穆叔聽他這樣說，覺得很不入耳，便說：“據(jù)我所聽到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國(guó)有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的`是這個(gè)吧。”他接他又說：“我聽說，的是樹立德行，其次是樹立功業(yè)，再其次是樹立言論。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會(huì)被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個(gè)國(guó)家都有的，不能說是不朽。

成語(yǔ)作文300字 篇4

　　今天上午，老師提議來玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。

　　老師定的游戲規(guī)則是，如果誰(shuí)接不下去了，就要唱一首歌。

　　游戲開始了，老師的成語(yǔ)是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來?yè)u去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(zhǎng)篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的`接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！保�許浩舟又說“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。

　　這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ)，才讓我們?cè)谟斡局腥〉脛倮��?/p>

成語(yǔ)作文300字 篇5

　　今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一輪游戲開始了，老師指著一幅圖，圖上畫了一個(gè)農(nóng)夫，他靠著大樹，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師！讓我來！讓我來！”最后，老師請(qǐng)了小劉同學(xué)，她說：“是守株待兔。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬分，我們羨慕不已。

　　過了第一輪，第二輪比賽開始了，老師在黑板畫了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫了個(gè)“禍”字，這時(shí)，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說：“是幸災(zāi)樂禍！，”小王說：“是禍從天降�！钡�同學(xué)們?cè)趺凑f，老師總是一個(gè)勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書�？扇螒{同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞�，還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對(duì)了：“是禍從口出�！崩蠋煪�(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。

　　下課了，在“成語(yǔ)猜猜猜”的`游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語(yǔ)魅力無窮，它們個(gè)個(gè)都很有意思，我真想再玩一次。

成語(yǔ)作文300字 篇6

　　今天早上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲——成語(yǔ)接龍，我一聽到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽過的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊(duì)，第一隊(duì)六個(gè)人，第二隊(duì)五個(gè)人，緊接著，比賽馬上開始了。

　　我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。

　　比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會(huì)抽到什么成語(yǔ)，老師說了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語(yǔ)，于是他說的是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來“唉”的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊(duì)就落后了。老師又說：“那我們就來?yè)尨鸢�！”這次我就高興了因?yàn)榈诙��?duì)終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí)，我聽見什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭。”說完，我就感覺一團(tuán)烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語(yǔ)說的.越來越多，我的腦子里，也滿是成語(yǔ)，最后的結(jié)果是：一隊(duì)6分，二隊(duì)13分。

　　這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)作文300字 篇7

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——看表演猜成語(yǔ)。先是方濤同學(xué)上臺(tái)表演，只見他手大幅度地?cái)[動(dòng)著，腳不停地在跳動(dòng)，臉部顯得很開心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！

　　嗯，不對(duì)，我的'腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，恨不得把腦子掏出來看看。忽然，我“搜索”到一個(gè)成語(yǔ)——張牙舞爪，并隨口報(bào)出，可惜我猜錯(cuò)了。老師叫方濤同學(xué)公布正確答案，原來是手舞足蹈。確實(shí)他的神態(tài)和動(dòng)作是非常相像。我在一個(gè)勁地責(zé)怪自己，是不是IQ有問題。過了一會(huì)兒，老師讓我們同桌互相表演，只見我的同桌她雙手托著下巴，兩眼朝天花板看，似乎在想什么。

　　于是，我猜是“冥思苦想”，她說不對(duì)，我撓撓頭皮，朝天花板看了一會(huì)，心想應(yīng)該是“絞盡腦汁”吧，因此報(bào)上了這個(gè)答案。誰(shuí)知她說：“不對(duì)，應(yīng)該是左思右想�！蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說：怎么沒想到呢�，F(xiàn)在，該我表演了，我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說：“嗯，是血盆大口？哦，是張牙舞爪。”我目噔口呆，從嘴里蹦出幾個(gè)字來：你咋的這么厲害呢？我算是服了你。

　　通過這次活動(dòng)，我感覺既鍛煉自己的思維能力，又加深了同學(xué)之間的友誼，還積累了不少成語(yǔ)。這真是一次有趣的活動(dòng)，真是一舉三得呀。

成語(yǔ)作文300字 篇8

敬愛的人類：

　　你們好！

　　我們成語(yǔ)王國(guó)的公民沒有做壞事，但是，你們?nèi)祟悓⑺麄冏兂蓹C(jī)器人為你們服務(wù)！ 請(qǐng)看下面這些成語(yǔ)變成了什么樣子！

　　1、百“衣”百順（服裝廣告）

　　2、“衣”見終情（服裝廣告）

　　3、有“杯”無“換”（水杯廣告）

　　4、“織”己“織”彼（紡織品廣告）

　　5、“騎”樂無窮（摩托車廣告）

　　這一些廣告只用了成語(yǔ)的字面，卻將內(nèi)涵的.意思改變。這樣，這些成語(yǔ)就像機(jī)器人一樣來為這些商家服務(wù)。誠(chéng)然，我們成語(yǔ)是你們?nèi)祟愔圃斐鰜淼模�我們�?yīng)該感謝你們�？墒�，你們不要忘了，每個(gè)成語(yǔ)在誕生的時(shí)候，都已經(jīng)有了自己的心�。】上�，好景不長(zhǎng)，你們又將他們變成了沒有心、沒有生命的機(jī)器人。

　　人們啊，不要在執(zhí)迷不悟了，快把那些沒有心的機(jī)器人變成原來的、有心時(shí)候的模樣吧！

　　此致

敬禮

成語(yǔ)作文300字 篇9

　　今天，周老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)，就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。

　　第一組上來的是邵川楠和魯一濤，只見邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過了一會(huì)，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，魯一濤還是沒反映，急得邵川楠滿頭大汗，這時(shí)周圍的同學(xué)早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳墻。”周老師和邵川楠都皺起了眉頭，只有應(yīng)一諾說：“一躍千里!”這時(shí)邵川楠說：“答對(duì)了�！敝芾蠋熜χ�說：“高、高、真是太高了，說明你不僅成語(yǔ)的詞匯量豐富，而且意思理解準(zhǔn)確。”

　　但是，最有趣的'是宋順偉和俞健，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會(huì)兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆若木雞”，周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說：“厲害!表演好，猜得準(zhǔn)!”

　　猜成語(yǔ)的游戲既有趣，也使我們掌握了成語(yǔ)的故事。

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