精選成語作文600字合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成語作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語作文600字 篇1
“哈哈哈……”教室里不時傳出一陣陣善意的笑聲，同學們在干什么呢？讓我來和大家說一說吧！
“今天我們這一堂課，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑コ烧Z王國大比武吧！”張老師說，“這是一個游戲，分兩個大題——必答題和搶答題。答對一個成語加5分，答錯減個回合�！薄昂�！”同學們一副躍躍欲試的樣子。
第一回合，八仙過海，各顯神通。“從一號開始，到六號為止，一個一個回答�！睆埨蠋熜�。我馬上就站了起來，我是第一個吃螃蟹的人，只見卡片上寫著：（）多識（），我馬上想了一想，脫口而出：“見多識廣！”下一個是邢依欣，卡片拿出來了，我一看是七（）八（），這么簡單，我心想。一個個說下去了，又是我了……第一回合下來，我感覺良好。
第二回合：靈機一動，急中生智�？ㄆ鍪境鰜砹耍海ǎ┗瑁ǎ┌�。我馬上讓心平靜下來，可是怎么想也想不出來，我只好默默地坐下，被扣了2分，心想：下一個我一定要回答出來。又是我回答了�？ㄆ怀鍪�，我馬上說“弄巧成拙！”哈哈，我又加了5分……
第三回合：心有靈犀一點通。這一次是第六號回答，出了示牌：（）目混珠。他馬上脫口而出“魚目混珠！”我們大家鼓起了掌……
第四回合：多多益善�！熬褪浅烧Z接龍！”張老師解釋說。她首先寫出了一個成語：一心一意。一看到這個成語，我的耳邊又響起老師的游戲規(guī)則：第一個人說一個成語，第二個人就以第一個成語的最后一個字作為新成語的第一個字。好難呀！我心想。老師說：“一號！”我說：“我不知道！”只好眼睜睜著被扣了2分，這時大家也為我捏了一把汗……
總成績出來了，第一是……我是第三個，29分。這時，我恨不得找個地縫鉆進去。不過，從今天這個游戲中我認識到了自己的成語基礎不夠扎實，從此我要在這方面更加努力，讓自己越來越優(yōu)秀。
成語作文600字 篇2
今年春節(jié)，爸爸給我買了一本好書——《成語故事》。
《成語故事》真的非常好，爸爸陪我學第一個成語，就深深把我吸引了。我學的第一個成語是“臥薪嘗膽”。從這個成語中，我不僅懂得了刻苦自勵，立志雪恥圖強的含義，還知道了我國春秋時期有一個了不起的人物——勾踐，還了解了吳國越國。學第二個成語是“三顧茅廬”，這個成語又讓我知道了劉備，知道了諸葛亮，知道了諸葛亮幫劉備平定分天下，有了三國。
爸爸看我很有興趣學成語，只要有空，他就坐到我身邊，拿起《成語故事》陪我一起學。有天晚上，爸爸陪我學了“井底之蛙”、“坐井觀天”、“夜郎自大”等成語，從這些成語里，我又懂得了沒有見識、沒有知識、沒有本領的悲哀和危害性。我告訴自己不能做井底之蛙，更不能做自大的夜郎。
有個星期日，爸爸陪我學了“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”這三個成語�！澳椅炗逞弊屛抑懒藭x代有兩個人物，一個車胤，一個孫康。他們都因為家貧，所以車胤夏夜練囊盛螢，借螢火蟲的微光讀書。而孫康呢，則借助冬夜雪的反光讀書�！皯伊捍坦伞弊屛抑懒藮|漢孫敬、戰(zhàn)國蘇秦為了不影響讀書學習，在三更半夜時，他們一個頭上綁著繩子懸在梁上，一個大腿上刺錐子，所以后來他們都成為了大政治家�！拌彵谕倒狻弊屛抑懒宋鳚h匡衡幼時好學，家貧夜晚沒有燈燭，他就鑿穿墻壁借鄰居家的燭光苦讀，后來成為一代名相。這三個成語，深深地感動著我、激勵著我、鼓舞著我，他們那種勤奮好學的精神，不正是值得我們學習的嗎？
至今，爸爸已經陪我學會200個成語了，這些成語，不但開闊了我的視野，增長了我的知識，而且還讓我懂得了怎樣做一個有志氣、有追求、有理想的人。
成語作文600字 篇3
“長城、長城”，身為中國人都知道萬里長城是我們中華民族的驕傲，那連綿起伏的長城上的每一塊磚頭都凝結了古代勞動人民的智慧與血汗，這是一項偉大的工程。而今天，這項偉大的工程將在我們班繼續(xù)，不過，我們班修建長城用的材料可是別有洞天??我們不用用磚頭而用??成語。當老師宣布要在我們班開展這樣一項活動時，我們可是高興得又蹦又跳。
成語長城活動有三條規(guī)則：1、每個人說一個帶有數字的成語；2、不能說重復的成語；3、違反上述規(guī)定將被罰出場外去。當老師把規(guī)則講透之后我心里激動異常：好！好！就這個了，怎么能不玩呢？肯定非常刺激，我將是笑到最后的一個。因為成語可是我的拿手好戲！老師正在倒計時：五、四、三、二，我激動得快要昏過去。
振奮人心的時刻終于在老師用鏗鏘有力的語調喊出“一”的時候到來了。第二組先開始修建，他們一路過五關斬六將，修筑了長城的第一道防線。但輪到第一組時，這座長城開始停滯不前。第一組的第一個同學郭棟梁站起來脫口而出的是別人剛說過的成語，全班一片“嘩”聲，同學們都興災樂禍地說：“違規(guī)啦、違規(guī)啦！”當棟梁知道自已將被……就一臉的恐懼，不知所措地站在座位上。我想他肯定是以為會受到嚴重的懲罰。但我覺得應該不會，因為這畢竟只是場游戲嘛！我還真是料事如神，老師只是叫我們用掌聲歡送他們到后黑板去。當他們組的第三人站起來準備修補時，他是一臉的激動，但??還是違規(guī)了。原本，一張白白胖胖的臉，慢慢的、慢慢的，變得通紅通紅，好像一只熟透的柿子，他也被歡送到后黑板去了。……唉，第一組完了，到了最后，他們組只剩下三個人。
不過，更慘的是我們。正當我們組與第三組摩拳擦掌準備好好露一手時，老師一聲令下，“游戲結束”把我們打得像霜打的茄子，個個垂頭喪氣，我們連長城的邊都沒摸著。
�。￠L城、我親愛的成語長城呀！希望下次再為你添磚加瓦！
成語作文600字 篇4
今天的數學課上，老師與我們玩了一個游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：老師出示一個成語，同學們根據這個成語寫一個百分數，然后將每個人的答案高高舉起，看一看誰的答案正確。同學們的熱情一下子高漲起來。
“請同學們看好了！”老師慢慢地取出第一張卡片，上面的成語是：十拿九穩(wěn)。
“這個簡單！就是將改寫成百分數！”我立即提筆寫下90％。
答案舉起來，所有的同學都寫90％，大家都做對了。
“下面的成語大家要動些腦筋了。想清楚了再寫！”老師向我們眨了眨眼睛。
老師出示的`第二個成語是：事半功倍。
“這是什么意思呢，這四個字里面一個數字也沒有啊，我一直是根據數字推斷，先寫分數，再改寫成百分數的�！蔽翌D時目瞪口呆。
我苦惱地撓腦袋，突然，靈光一閃：“可以根據成語的意思來想�。 �
事半功倍的大意是：事情只做了一半，但是效果卻達到原來的兩倍。
我邊想邊寫：事情做了，效果是2倍，即2×＝1。
那么是1的一半，寫成百分數是50％。
答案舉起來，絕大多數同學的結果與我的一樣，我心想，這一次肯定又是正確的，沒想到，老師看了一遍，搖了搖頭：“只有王杰同學是正確的！”
王杰的結果是400％。怎么會是這個結果呢？我心里正納悶，王杰解釋開了：把原來完成這件事的工作量看作“１”，事情只做一半，用表示，效果卻是原來的2倍，所以，2÷＝4＝400％。
我恍然大悟，原來是這樣……只差一點點，唉，怎么就這么粗心呢？
成語作文600字 篇5
腳踏實地，顧名思義，就是一步一步地辦一件事。當今社會，一夜暴富等手段越來越吸引人的眼球。但這種可能幾乎為零。腳踏實地做事，憑借自身實力成功，才是最有保障的。
六年級下學期的畢業(yè)考試，試卷不難，因此老師一再強調要細心。班上自以為是的幾個男生早已奏起了“解放音樂”，使自習氛圍越來越差。我從小在爸爸的熏陶下，十分穩(wěn)重踏實。學習成績不錯的我，十分希望自己為小學畫上圓滿的句號，取得優(yōu)異的成績，進行最后的突破。
卷子發(fā)了下來，瀏覽了一遍，果然不出大家所料，試卷很簡單，但簡單的題目背后總隱藏著陷阱。每做一題，我總是不緊不慢地先把關鍵詞鉤下來，再慢慢思考。時間很充裕，解題成功的我開始認真檢查，周邊的同學有的發(fā)呆，有的折紙。我牢記爸爸送給我的——腳踏實地地做好每一件事的教誨，沒有受他人干擾，繼續(xù)復查，結果竟發(fā)現(xiàn)了一些錯誤。望著別人驕傲的神情，我有些驚奇，更多的是無奈。
成績公布了，久違的滿分歸屬于我，那些自以為是的男生并沒有取得優(yōu)異的成績，而且都是因為粗心惹的禍。成績平平的我在默默地努力下，成了班上令人刮目相看的“黑馬”。
畢業(yè)典禮結束了，同學們都問我怎么一夜之間進步如此之大，我告訴他們：“這是我六年的每一步換來的。”
走一步，再走一步，不求跨越，只求慢跑。一步一步，堅持不懈，腳踏實地地做好生活中的點滴小事，最終在無形之中取得成功，這就是我的成長目標，如果只是輕描淡寫，不注重細節(jié)，步伐將會空虛，最終因中心不穩(wěn)而跌倒，失敗。
腳踏實地，雖然平凡，但成為我最喜歡的成語，成為我成長的追去與目標。未來的學習生涯還很漫長，但我仍然會腳踏實地，因為這樣才能成功。
成語作文600字 篇6
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內容；你——成語，歷史的印記，如一輪新月在汗青與現(xiàn)實中低綺戶，照無眠。
成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的，它代表了一個故事或者典故。
花開花落，歷史不將復。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現(xiàn)實不相符的印記，無人能抵。詩詞絕美而有意境，終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續(xù)，卻不復當日的輝煌。成語卻在奔涌激流，順著歷史的長河毅然前進。如今，成語已不似從前那般不能盛傳，至今，它已刪去了當初那股文縐縐之氣，變得任何人都很適宜。在新時代的發(fā)展中，它越來越融入人群，隨處可聞�，F(xiàn)如今，廣告詞因為運用了成語而變得更加吸引人們的眼球，各行各業(yè)都樂此不疲。
成語可以強大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。
她熟悉他每個朋友，知道他們的名字、性格、故事，他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙，每個星期都有一個固定的時間單獨在一起，無論在什么地方。這段時間里，他們不需要有壓力，只需要放輕松，他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關系，倒像是兩個無話不說的密友，毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人并不是時時刻刻都在一起，經常會有工作上的事需要出差，出差的這幾天，每天晚上打電話，從無間斷。電話不是報平安那種，是真的在煲電話粥。睡覺的時候，電話里互說晚安，再發(fā)一條短信。他們的故事總是那么平凡，卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦，并不是真的到那種沒有脾氣的地步，而是兩個人都懂得讓一步，但卻不是相敬如賓，因為那樣反而顯得疏遠，若是用一個成語來形容他們，應當是相濡以沫了。
成語的應用總是這么廣。隨著時代，漫入人心。歷史中，它風華不減，容音依舊。
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