- 一次成語接龍作文 推薦度:
- 成語接龍作文 推薦度:
- 成語接龍作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】成語接龍作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的成語接龍作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成語接龍作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的日子,一陣陣歡聲笑語從我們五年級(jí)小記者班傳出,大家在干什么呢?原來是在玩成語接龍的游戲。
首先,老師把規(guī)則說了一下:“每個(gè)同學(xué)都要積極參與,第一個(gè)成語,我來說,一個(gè)人接不上來,換下一個(gè)來說,一個(gè)都答不上來的人,要表演一個(gè)節(jié)目!薄昂茫 贝蠹叶己苜澩!暗谝粋(gè):守株待兔!”“兔死狐悲!”蔡博豪脫口而出!氨瘹g離合!”劉一純興致沖沖地接上。“合家歡樂!”程子墨大聲地說!皹酚谥!”“人山人海!”“海底撈月!”“月光如水!”……
時(shí)間一分一秒地過去了,不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了,歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞,只有一個(gè)同學(xué)沒有說——李妍熙!老師說過了,一個(gè)詞語都沒說到的同學(xué)可是要表演節(jié)目的,李妍熙同學(xué)就背了一首詩,是李煜寫的《相見歡》。
詩也背了,玩也玩了,可是大家還想來一輪。老師只好又答應(yīng)了:“第一個(gè)詞:潔白如玉!”“鷸蚌相爭!”我冥思苦想才接上來,心想:這個(gè)字應(yīng)該沒有人會(huì)接上了吧,反正我是接不上來了。想到這里,我的嘴角微微上揚(yáng)。結(jié)果程子墨立刻說了一個(gè):“爭分奪秒!”“了如指掌!”蔡博豪急沖沖地說!罢粕厦髦椋 眲⒁兰円膊桓适救,“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說:“豬頭豬腦!”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
歡樂的.時(shí)光是有限的,大家還是戀戀不舍地停止了游戲,但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。
成語接龍作文 篇2
你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎?沒玩過的話,我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的游戲規(guī)則是:二個(gè)或二個(gè)以上的同學(xué)一起玩,一個(gè)人說出一個(gè)詞語,接下來的同學(xué)要說的詞語要是上一位同學(xué)說的詞語的最后一個(gè)字為自己說的.第一個(gè)字,就這樣一個(gè)接一個(gè),直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽,她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺(tái),女代表卻低著頭走。我想女代表會(huì)贏,因?yàn)榕肀憩F(xiàn)很談定,她應(yīng)該是準(zhǔn)備好了。比賽正式開始,老師在黑板上寫下了“美好”,女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進(jìn)行著,突然,男代表說“體形”,這可把女代表難住,默默無語地站著,時(shí)間到了也接不上,最后,女代表輸了。唉,真可惜。我想,如果是我的話,我一定可以接上的。
“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲,“詞語接龍”真好玩。
成語接龍作文 篇3
一石激起千層浪,同學(xué)們正為下午的“成語接龍”而忙著呢!有的在查閱一些書籍,有的在詢問其他同學(xué),還有的忙著把自己想到的記錄下來……大家準(zhǔn)備充足,各有千秋,成語接龍。萬事具備,只欠東風(fēng),同學(xué)們都對(duì)下午的活動(dòng)迫不及待了。
中隊(duì)長宣布:“成語接龍活動(dòng),現(xiàn)在開始。”中隊(duì)長話音剛落,小濤同學(xué)站起來開了個(gè)好頭:“落井下石!睂(shí)實(shí)在在!“小蕾接著說。在、在……在什么呢?全場忽然間變得鴉雀無聲,這應(yīng)該怎么接下去呢?同學(xué)們都陷入了沉思之中。哦,想到了!”再接再厲!“我剛想站起來、卻被小寬同學(xué)搶先了一步。我也不甘落后”力大無窮!“我高聲地說。我響亮的'回答引起同學(xué)們踴躍的參與。課室突然沸騰起來,他們一個(gè)又一個(gè)地接了起來:”窮則思變“”變化多端“端莊典雅”……同學(xué)們的發(fā)言像連珠炮似的。正當(dāng)小宏同學(xué)說完“端莊典雅”,場面、又靜了下來,就連一根針掉在地上也能聽得見,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!”等了好一會(huì)兒,還沒有人接得上同學(xué)們自我解嘲地齊叫:Year!
第一回合結(jié)束,但同學(xué)們意猶未盡,活動(dòng)又繼續(xù)著。
一毛不拔——拔地而起——起……起,小慶同學(xué)搶著說:“起死回生!”生意興隆——龍騰虎躍……同學(xué)們激動(dòng)萬分,爭先恐后發(fā)言,有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然,下課鈴打響了,中隊(duì)長輕快地走上講臺(tái),說:“活動(dòng)到此結(jié)束,祝同學(xué)們能早日垮入龍門,考上自己理想的中學(xué)!”
這次活動(dòng)真有趣啊!
成語接龍作文 篇4
你一定玩過成語接龍吧,這個(gè)游戲在我們班非常受歡迎,就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”廣播里傳來一陣清脆而又響亮的聲音,是下課鈴響了!同學(xué)們立刻從上課狀態(tài)脫離出來,如同一陣風(fēng)一般跑出教室。當(dāng)然,我也是其中一位,我們跑得飛快,仿佛腳下踩著一陣風(fēng),我們剛跑出教室就停下來,在教室門口玩起成語接龍來。由我先說“龍頭”,我心想:不能出太難,不然,肯定接不下來,那樣就得重新開始了,但如果出太簡單,玩這個(gè)游戲就沒有任何意義了。經(jīng)過一番思索,我報(bào)出一個(gè)既不難又不簡單的`成語“興高采烈”。小紅撓了撓腦袋,用左手扶住下巴,裝出一副冥思苦想的樣子,簡直就像是一位“思想者”。過了好久,小紅才慢慢吞吞回答:“烈火辨日。”
接下來輪到小剛了,而他卻支支吾吾地說:“我接不下來。”聽到這一句話,大家都絕望了,可是小紅卻說:“沒關(guān)系,小剛才第一次玩成語接龍,接不出來也很正常,我們?cè)賮硪淮伟伞!?/p>
于是,我們重新開始。
“興高采烈!蔽疫是用這個(gè)詞語開頭。
“烈火辨日!毙〖t接的也是上次用的詞語。
而小剛抱著頭思來想去,最后他急中生智,終于想出一個(gè)詞語:“日積月累”。
現(xiàn)在又輪到我了,正當(dāng)我不知道怎么接的時(shí)候,小明出現(xiàn)了,他說:“你接不出來,讓我來幫你一把吧。”然后轉(zhuǎn)過頭對(duì)大家說,“現(xiàn)在由我來接,我接‘累土聚沙’!
我一時(shí)語塞,原本以為我能獲勝,沒想到會(huì)敗得如此慘烈。哎,看來,我還得多多努力,掌握更多詞語啊。
成語接龍作文 篇5
今天,我們的教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來我們?cè)谕娉烧Z接龍游戲呢。
下午我早早地來到作文輔習(xí)班,老師還沒來,我和吳浩誠便玩起了游戲。正當(dāng)我們玩的最高興的時(shí)候,不知誰喊一聲:“老師來了啦!”我們便各就各位坐好。只見老師走了進(jìn)來說:“今天,我們玩一個(gè)成語接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來。游戲規(guī)則是這樣的:1、男女生各為一組,老師先出一個(gè)成語,然后各隊(duì)依次接下面的成語,接對(duì)了得1分,不會(huì)的跳過,只好白白把機(jī)會(huì)讓對(duì)方;2、同音字也可以接龍!昂俸,簡單哦”,我在心里想。此時(shí),老師已把“打抱不平,”這個(gè)成語寫在黑板上,只見大家神情專注,一臉嚴(yán)肅,拼命開動(dòng)腦筋,想接成功第一個(gè)成語,我也絞盡腦汁,可怎么也想不出來,最后,還是女生隊(duì)的王依諾想了出來“平起平坐”,“你真棒!”老師夸獎(jiǎng)她。就這樣我們繼續(xù)往下接,可我們男生連連敗陣,都是女生隊(duì)接下去,但終于在女生得7分的時(shí)候,我們反敗為勝。當(dāng)接到“道貌岸然”時(shí),男生們面面相覷,個(gè)個(gè)愁眉苦臉。在老師的`提醒下,王依諾想出了三個(gè)字,還差一個(gè)字,老師又給我們做了動(dòng)作提示,最后,給我撿了一個(gè)便宜。在大家熱切的目光下,我快速地說出是“燃眉之急”,“對(duì)極了!”老師高興地說,馬上給我們男生隊(duì)加了1分。接下來的接龍,我們男生隊(duì)有了很大的進(jìn)步,我們也接對(duì)了不少,不過最后還是女生隊(duì)勝了。
通過這個(gè)游戲,我們明白了課外閱讀真的很重要,可以幫助我們積累很多成語,提升語言能力。今天的“成語之王”就是王依諾,雖然我們男生輸了,但是收獲了很多成語。真好!
成語接龍作文 篇6
上課了,老師來到教室,對(duì)我們說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,叫做‘成語接龍’!薄昂,好——”同學(xué)們興奮地喊道。
游戲規(guī)則很簡單:用一個(gè)成語的最后一個(gè)字來當(dāng)?shù)诙烧Z的第一個(gè)字,而且這個(gè)字可以同音不同字。
老師在黑板上寫了個(gè)“七上八下”,這時(shí),班里像炸開了鍋似的,同學(xué)們紛紛舉著手喊:“下不為例,下不為例!”老師剛寫上,又有一個(gè)同學(xué)站起來喊:“力大無窮,力大無窮!”“窮”字怎么接下去呢?這時(shí),同學(xué)們有的撓頭,有的在安靜地思考,還有的急急忙忙地翻書……有同學(xué)說“窮人”,有同學(xué)說“窮得吃不上飯”,都讓老師否定了。突然,我們班的“小順子”說了一個(gè)“窮寇莫追”,于是,我們的'目光全都轉(zhuǎn)移到“小順子”身上?矗加悬c(diǎn)不好意思了。
“罪大惡極。”我舉著手喊。于是同學(xué)們又一次炸開鍋似的接了下去:“雞飛狗跳。”“跳”字怎么接呀?“跳高”“跳遠(yuǎn)”……亂七八糟的不是成語的詞語還真不少。逗得大家笑得肚子疼!疤弊殖闪宋覀兊摹皵r路虎”。在這“十萬火急”的時(shí)候,我們班的重量級(jí)人物——小胖一口氣說了三個(gè)個(gè)成語:“挑撥離間,健步如飛,飛檐走壁!”也許是小胖愛看武打片吧,真是太棒了!
接下來,我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領(lǐng)著大家只用了兩分鐘就記住了這十二個(gè)成語。這節(jié)課,我們既開心,又記住了成語,真是太好了!
成語接龍作文 篇7
今天,我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)游戲,游戲的名字叫成與接龍。
游戲規(guī)則:前面的開頭說一個(gè)成語,后面的`人根據(jù)前面的人說的成語最后一個(gè)字,組建另一個(gè)成語,答不上來或答錯(cuò)就要表演節(jié)目順序是從我到媽媽,然后到爸爸,我先說狗急跳墻,媽媽說墻里開花墻外香,爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯(cuò)了,我只好講了個(gè)笑話。笑聲過后有我先開始,指鹿為馬,馬不停蹄,啼笑皆非,,非常了得得寸進(jìn)尺,此地?zé)o銀三百兩錯(cuò)了,爸爸想了想唱了一首歌,歌聲過后有爸爸先來開天辟地,地動(dòng)山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對(duì),含要說錯(cuò)了了只好表演節(jié)目,他跳了一段舞蹈,就這樣我們一家玩了半個(gè)多小時(shí),到了最后,我們大家也結(jié)束了這一次成語接龍游戲,我的心里非常的高興。非常開心。
這種活動(dòng)可以讓人增加知識(shí),讓自己的學(xué)習(xí)更加的廣泛,我覺得我們以后應(yīng)該多做,能增加知識(shí)。
【成語接龍作文】相關(guān)文章:
成語接龍作文11-13
成語接龍02-05
成語接龍作文(精)07-04
[實(shí)用]成語接龍作文07-04
有趣的“成語接龍”作文02-06
【精】成語接龍作文02-05
【薦】成語接龍作文02-05
成語接龍作文【熱】02-05
成語接龍作文【推薦】02-05
成語接龍作文【薦】02-05