有趣的成語接龍作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的成語接龍作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的成語接龍作文1
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲——成語接龍，真是有趣極了。
老師把我們分成兩個隊，一個快快隊，一個是樂樂隊。我所在的樂樂隊一共有十名同學(xué)。對方隊也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬不要選中我啊，成語我可是非常不精通的��！”可是，出乎意料的是老師偏偏點到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺上，我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。
雙方隊長石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊長胸有成竹，張口來了個“開門見山”，對手似乎有點為難，過了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來：“山外有山�！陛喌轿襾砘卮鹆恕！吧�？山什么呢？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆⒕�、八……”臺下的同學(xué)開始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白�！跋屡_吧，下臺！”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無比低落，我給我們隊丟臉了。
眼看著我們隊的人數(shù)越來越少，我在臺下只能干著急。好在我們的隊長沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”，對方隊幾乎傻眼了，對手全都參與，左思右想，還是沒有想出來。我們在下面拼命地喊道：“十、九、八、七……”等我們喊完時，臺上就剩下雙方隊長對決了�！芭兑�！我們要勝利了！我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來說的話還真說對了。對方隊長在我們隊長一個成語“草船借箭”下敗下陣去。看來我們隊還是更勝一籌��！尤其是我們的隊長真是太厲害了！
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。
有趣的成語接龍作文2
今天一吃完晚飯，我就趕緊打開電視，看我最喜歡的《勁爆戰(zhàn)士》，爸爸也閑來無事，隨手拿起了《亮劍》。
這時，媽媽走了過來，一邊解圍裙，一邊故作神秘地對我說：“宗鑫，我有一個非常好玩的游戲，你想不想玩？”
“什么游戲？快告訴我�！蔽乙幌聛砹伺d趣。
“告訴你可以，不過，你得關(guān)掉電視。”我聽了，只好把電視關(guān)了，媽媽又一把奪下爸爸的書，興致勃勃地說：“我們來玩成語接龍的游戲怎么樣？說錯的要罰唱歌。”“行啊�！蔽腋吲d地說。“嗯�！卑职忠泊饝�(yīng)了。
游戲開始了。媽媽率先出題，她一開始就給后面的我來了個“當(dāng)頭炮”。她說的成語是：“前功盡棄”，這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，爸爸想也不想便脫口而出，真不愧是我們家的老字典。媽媽一見這個簡單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”我和爸爸一下子都樂了，好不容易忍住笑，我苦思冥想，終于想出了一個“地久天長”�！伴L吁短嘆”爸爸隨口說了出來�！皣@---嘆---嘆---嘆什么呢？”媽媽在地上轉(zhuǎn)悠來轉(zhuǎn)悠去，搜腸刮肚地想著,忽然,她眼睛一亮,大聲說到：“有了，嘆了口氣�！薄肮保液桶职终媸菄婏埩耍骸皣@了口氣不是成語，上臺唱歌吧�！薄鞍パ�，怎么會這樣，我要說嘆為觀止的呀，怎么能說錯呢？唉，只好唱歌了�！彼蟠蠓椒降刈叩角懊�，出乎意料地為我們唱起了豫劇《花木蘭》選段“劉大哥講話，理太偏，誰說女子，不如男……”跑腔走調(diào)的歌聲，笑得我們腰都直不起來了……
“成語接龍”這個游戲，不但讓我學(xué)到了很多成語，而且減少了我看電視的時間，保護(hù)了眼睛，還給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓�，真是一舉三得�。�
我特別喜歡玩這個游戲。
有趣的成語接龍作文3
今天下午，我騎著自行車高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫作文。我們問季老師今天玩什么，季老師說玩成語接龍，我很高興！
第一回合開始了，季老師偏心，先讓我們女生抽紙條，我旁邊的女孩一抽，抽到了一個“人山人海”，我心里想：哈哈，太簡單了！我站了起來，說了兩個，接著接著，我們就接不下去了，我們得了6分，我心里又想：6分，也太少了點吧，肯定是男生贏！男生們都爭著搶那張紙條，最后是孫旭搶到了，他打開紙條一看紙條上寫著“龍騰虎躍”他們男生接得非�？欤矣悬c擔(dān)心，怕男生贏了，但是男生也得了6分，第一回合我們和男生打成了平手。
第二回合是季老師出題，季老師出的題是讓我們說出帶數(shù)字的成語，我一聽這個題目，心花怒放，心里想：太簡單了，這次我們女生肯定贏！我說了“一塵不染”、“一字千金”……男生也不甘落后，七嘴八舌地說了很多，王志普說得最多，他把從一到十開頭的成語都說了一遍，我一聽傻了眼，心想：他說了那么多呀！最后，男生17分，女生15分，我們輸了，我非常傷心！
第三回合，又是老師出成語我們接，季老師出了個“春光明媚”，季老師還說可以說同音字開頭的成語。我一想，剛要開口說“眉開眼笑”，孫旭就搶著說了，我真想揍他一頓！這一回合太難了，我們又以2比4輸給了男生。
最后一個回合，老師讓我們說帶動物的成語。盡管我知道男生已經(jīng)贏定了，可還是熱情不減，我一下子想起了好多，我說了許多，給女生隊里加了很多分，我太高興了！最后我們還是以19分比21分輸了，我們就差2分就和男生平手了，真是氣死人了！
這次成語接龍比賽的結(jié)果女生隊得了1分，男生得了四分，男生贏了！雖然我們女生輸了，但是我也很高興，因為我表現(xiàn)得最好！
有趣的成語接龍作文4
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語接龍比賽，請大家做好準(zhǔn)備�！甭牭竭@個消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當(dāng)天回家，我便翻閱成語詞典，為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開始了，我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語。很快兩組接完了，“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語。突然一個詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運(yùn)過關(guān)。不過一個“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個“飛檐走壁”，女生想了一會兒，還是答不出來。此時男生們開始幸災(zāi)樂禍，嘴里還喊著：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說出了“閉月羞花”。女生都長舒了一口氣，鼓起掌來。男生們卻怒發(fā)沖冠，因為他們的如意算盤落空了。
當(dāng)然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說出最后一個字是“裂”的成語時，我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢！李帥說的成語簡直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個“斷子絕孫”！頓時，班級里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對決。一位女生說了一個“財源滾滾”，男生們面面相覷，誰也不知道該接什么。最后，講臺下的劉洋提醒了他們，他們才說出了“滾瓜爛熟”。而這個“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語接龍比賽既可以增長知識，又可以豐富學(xué)習(xí)生活，真希望下一次比賽快點到來。
有趣的成語接龍作文5
成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個成語，要用這個成語的最后一個字作為第二個成語的第一個字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。
游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語，我立刻把這個成語抄在本子上，傳給文茂七的同時我說：快點，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個大組第一個交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個錯別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語，本來應(yīng)該是方開頭的結(jié)果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興��！
這次成語接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識還要善于積累，才會更加淵博。
有趣的成語接龍作文6
最近，媽媽給我買了一本《成語故事》，我閉門苦讀，幾天后，覺得自己的學(xué)識大有長進(jìn)，湊巧這天表姐來我家玩，我提議，“要不咱們來一個成語接龍大賽吧！”
愛學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意，我還叫上了閑得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了，爸爸是裁判，他隨機(jī)說出一個成語：“七手八腳！”我和姐姐同時沖口而出：“腳踏實地！”然后哥哥接：“地大物博！”“博……博什么呢？”我絞盡腦汁也想不出來，媽媽笑嘻嘻地：“博學(xué)多才嘛！”
對�。∥以趺茨X子一時轉(zhuǎn)不過彎來呢？看來姜還是老的辣，媽媽才是博學(xué)多才��！爸爸又想了想，說：“這次從詩情畫意開始接！”
姐姐胸有成竹地：“意味深長！”長，長什么呢？大家都在苦苦思索時，我腦筋一個急轉(zhuǎn)彎，有了！“長驅(qū)直入！”媽媽直夸我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個可是個難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說道：“分毫不取！”哥哥跳起來：“這……這個不算成語！”“怎么不算了？你是狗急跳墻嗎？”我維護(hù)媽媽，針對哥哥。
爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來一個難度大的！瞞天過海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風(fēng)高！”姐姐接：“高枕無憂！”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。
媽媽說：“這樣，我出一個，你們?nèi)齻�來接招！”我們都說好。媽媽思考了一下，說：“坐井觀天！”哥哥搶著答：“天真浪漫！”然后蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸?shù)娜耍闹欤骸奥唤?jīng)心！”回?fù)艚o哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來了！
最后統(tǒng)計，哥哥是本次成語接龍大賽的'第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。
在今后的生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)成語，長大弘揚(yáng)我們的中華文化！
有趣的成語接龍作文7
周六的作文課上，黃老師給我們增加了一項別開生面的活動內(nèi)容---成語接龍。
第一回合，老師把我們分為兩個小組，先口頭較量一下：“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，迅速說出一個成語：“得意洋洋！”我們二組的同學(xué)馬上回答：“洋洋得意�！贝蠹衣犕犟R上把頭轉(zhuǎn)向一組同學(xué)，可是一組同學(xué)卻遲遲不做出反應(yīng)，都陷入了沉思，我在心里著急的喊：“意氣風(fēng)發(fā)！意氣風(fēng)發(fā)呀！”可他們卻一直無動于衷。終于，老師忍不住了：“意氣風(fēng)發(fā)”！這下，可難住我們二組同學(xué)了，每個人都在絞盡腦汁思索著，我無奈極了，怎么也想不出來了，到底該接什么呢？哎！我們組輸定了！可是，當(dāng)老師宣布結(jié)果，獲勝的竟然是我們組。這時我才醒悟，一組的同學(xué)早已敗在“意氣風(fēng)發(fā)”上了，我們二組旗開得勝！
第二回合，老師提升了難度，把同學(xué)們平均分成了三組，給每組發(fā)了一張紙，要求每個同學(xué)把接龍的成語寫在紙上，然后老師在黑板上寫下“綠水青山”一詞！我們組的第一個同學(xué)寫下了“山清水秀”一詞，輪到第二個同學(xué)時，她卻一下子想不出該接什么！我急得眼珠子都要瞪出來了，而有幾個同學(xué)還在竊竊私語。兩個同學(xué)在激烈爭論著，可還是沒有想出一個合適的詞語，她只好傳給下一個同學(xué)，下一個同學(xué)立馬寫出了“秀麗”一詞，可到她同桌手里又被難住了，半天想不出來了，有同學(xué)不停催促著：“快點！快點！”可是她一直想不出來，便把紙遞給我，我正寫著“麗艷”這個詞語，卻看見一三組的同學(xué)像一陣風(fēng)似地已經(jīng)寫好交上去了，我馬上傳給后面的同學(xué)，他們也立馬寫好，急匆匆的交上去了，最后清點的時候我們組少了兩個詞語，于是這次詞語接龍我們組最終以失敗告終。
通過這次有趣的詞語接龍活動，我體會到詞語積累是多么重要。中國文化的博大精深，中國漢語的詞語像一條長龍永遠(yuǎn)沒有盡頭，我們只有多讀書多學(xué)習(xí)才能真正了解和掌握它！
有趣的成語接龍作文8
“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語，原來，我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語文活動課 “成語接龍”游戲。
同學(xué)們最喜歡這樣的語文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語，還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。
你看，輪到“傻氣大王”李明開了，我想：這個李明開，平時從不愛學(xué)習(xí)，看你怎樣接下去。不出所料，李明開磨磨蹭蹭地站起來，傻頭傻腦地望望我們，右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師開了新一輪的成語龍頭“舉一反三”，同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應(yīng)該輪到班長美燕了。
哈哈，“珠”字這么難聯(lián)，這下可把班長難住了吧。誰知，美燕胸有成竹地站起來，清脆響亮地回答：“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱贊：“真棒！”
就這樣，同學(xué)們興趣盎然地聽著、笑著，也幫輪到聯(lián)成語的同學(xué)急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時，我卻開始緊張起來，因為就快到我聯(lián)成語了。
過了一會，我前面的同學(xué)接了個“舍生忘死”。“死死什么呢？”我的心怦怦跳著，腦海里迅速搜索起來�！坝辛恕蔽夷X子靈光一閃，從容不迫地站起來，干脆利落地說：“死里逃生�！痹诶蠋煹奈⑿χ校谕瑢W(xué)的贊嘆中，我如釋重負(fù)地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。
這樣的語文活動課真是樂趣無窮！我喜歡這樣的課。
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