【精選】成語作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的成語作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成語作文 篇1
我喜歡的成語有很多,如:描寫城市建筑的舊貌新顏,描寫書畫的蒼勁雄渾,描寫動(dòng)作的眼疾手快,描寫冬天梅花意志的堅(jiān)貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。
這個(gè)成語比喻所走的方向與目的地相反,愈走愈遠(yuǎn),也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳,反義詞是殊途同歸。用法是:做事的方法與目的背道而馳。例句是:小明不按照老師所說的方法進(jìn)行鍛煉身體,因此南轅北轍。
這個(gè)成語還有一個(gè)故事。戰(zhàn)國時(shí),魏王想去攻打趙國。季梁聽說了,就講了一個(gè)故事來勸阻魏王。他說:“剛才我看見一個(gè)人坐車往北方去,他卻說要去楚國。我問他:‘楚國在南方,你怎么朝北走呢?’他說:‘我的馬很能走路。’我說:‘雖然有好馬,但這不是去楚國的路啊!’他說他有很多路費(fèi)。我說:‘這不行,你走錯(cuò)方向了。’他又說:‘我的車夫技術(shù)高超!憧,這人行路的條件越好,離楚國卻越遠(yuǎn)了。”季梁勸阻魏王的意思是:魏王如果想通過侵略他國來達(dá)到稱霸的目的,就如同去楚國應(yīng)該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語——南轅北轍。
成語作文 篇2
太陽冉冉升起,霞光向四周輻射,慢慢地?cái)U(kuò)大。它向天穹展開,把整個(gè)天空映紅了,我們伴隨著興奮的心情來到一個(gè)精彩的世界里,這個(gè)世界里有一群閃閃發(fā)光的星星,其中就有一顆耀眼的群星——滔滔不絕隊(duì)。
今天,老師的葫蘆里不知賣的是什么藥,他居然在活動(dòng)課上讓我們玩起了 “成語擂臺(tái)
大賽”。比賽就要開始了,老師宣布了比賽規(guī)則:“本次比賽有五關(guān),分別接一接、猜一猜、寫一寫、演一演、“?”當(dāng)然,最后一個(gè)要保密,得第一名可是有獎(jiǎng)品的哦!”說罷,就把我們分成五個(gè)小組,“得給自己的組取個(gè)好聽的名字”老師提出了一個(gè)條件。我們組叫“滔滔不絕”隊(duì)吧!我的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可。
第一關(guān)是接一接,“開始”老師一聲令下,頓時(shí),整個(gè)教室都被一種緊張而又激烈的氣氛籠罩起來。老師出了一個(gè) “天”字。我是第一個(gè)就來了個(gè)“天高地厚”,后一個(gè)同學(xué)也緊接這說“天衣無縫”、“天涯海角”……“好”
成語作文 篇3
成語是中華文化的精髓。今天在作文課上,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的成語之爭(zhēng)。
開始成語之爭(zhēng)時(shí),有一條規(guī)則就令我們大吃一驚?梢酝舨煌,但不準(zhǔn)用諧音。這可不行,我們平時(shí)玩的就靠用諧音才過關(guān),況且我們積累的成語也不多,怎么辦呢?只能硬著頭皮作戰(zhàn)了。
剛開始,我們對(duì)答如流,一次又一次打回了對(duì)方的成語攻擊,可對(duì)頭的“女中豪杰”想出了一個(gè)成語“適可而止”,這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字,于是我方的“副參謀長”,李冠辰來了一個(gè)“紙上談兵”。可對(duì)方的“副參謀長”立馬說了一個(gè)“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆,你們把我當(dāng)作“神馬”東東!我來個(gè)“詐尸還魂”,呵呵,這個(gè)詞可是把他們難住了。于是,我勇往直前,再接再厲,接連著打破對(duì)方五輪攻擊。今天,大伙對(duì)我刮目相看。又輪到我方了,我一口說出了一個(gè)“雞犬升天”,不料對(duì)方“女中豪杰”一個(gè)“天高云淡”上來,我一下呆了。“但、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕著,可就是想不出。我們沒人會(huì),對(duì)方也不會(huì),沒辦法,游戲結(jié)束。
就在游戲剛結(jié)束時(shí),我靈光閃現(xiàn),高喊一聲:“彈丸之地!”
成語作文 篇4
一上課,陳老師就說:今天,我要給你么的腦袋裝本《成語詞典》。我們一聽,嚇得趕緊抱住中間的腦袋,這這會(huì)不會(huì)手術(shù)?見我們的慘狀,陳老師哈哈大笑:開個(gè)玩笑就把你們嚇成這樣其實(shí)吧,我是要帶你們搞個(gè)成語大戰(zhàn)游戲,讓你們的腦袋里積累多多的成語。為了我的腦袋不生銹,我也要參與,讓我們一起來一場(chǎng)師生成語PK賽。
陳老師交代規(guī)則了:在規(guī)定的時(shí)間里,師生同時(shí)寫成語,學(xué)生成語個(gè)數(shù)達(dá)到老師成語個(gè)數(shù)一半就算過關(guān),不過關(guān)的受懲罰,學(xué)生成語個(gè)數(shù)超過老師成語個(gè)數(shù),老師受懲罰,這次師生成語PK賽區(qū)既有挑戰(zhàn)性,又有公平性。
第一輪的游戲閃亮登場(chǎng),居然是數(shù)字成語,這也太簡單了吧﹗是難不到我這個(gè)智慧星的,陳老師下完命令,她抓起講桌上的紙和筆就開戰(zhàn)了。我也開始奮筆疾書,悄悄瞟一眼旁邊的同學(xué),他們有的在抓耳撓腮,有的在發(fā)神,有的在冥思苦想,一分鐘不到,我就寫了好幾個(gè)成語,三言兩語、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙過海、八面威風(fēng)、兩袖清風(fēng)時(shí)間一分一秒地流過,最后一分鐘了,我左思右想,哇,我果然是個(gè)名副其實(shí)的智慧星,又寫出了五馬分尸五花八門!時(shí)間到了,我們大家立刻放下手中的筆,開始數(shù)數(shù)。陳老師說:我寫了70個(gè),你們必須寫到了35個(gè)才算過關(guān),如果有人寫得比我還多,那我甘愿受懲罰。哇塞﹗我寫了42個(gè),順利過關(guān),陳老師又強(qiáng)調(diào):愿賭服輸,沒過關(guān)的去運(yùn)動(dòng)吧!沒有人戰(zhàn)敗陳老師,陳老師那得意的表情似乎在嘲笑我們:跟我比,嫩了點(diǎn)看著沒過關(guān)的同學(xué)一上一下地做運(yùn)動(dòng),臉都漲紅了,累得氣喘吁吁,我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。
第二輪的游戲開始了,這一次是寫帶反義詞的成語,聽到這句話,我有點(diǎn)急躁了,心里七上八下的,說實(shí)話,反義成語我積累得不多。大家又寫了起來,那時(shí),教室鴉雀無聲,連一根針跳下去都聽得見。幾分鐘過去了,我只寫了十個(gè)成語,花天酒地、出生入死、南轅北轍、左思右想寫得我筋疲力盡,可依然絞盡腦汁地想著,努力地寫著。時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,十分鐘到了,陳老師說:我寫了52個(gè),你們應(yīng)該寫夠26個(gè)才算贏。我太幸運(yùn)了,這次寫了27個(gè),剛剛過關(guān)!依然無人超越陳老師。旁邊的小姜又做起下蹲運(yùn)動(dòng)來,他們一個(gè)個(gè)做得氣喘吁吁,我又一次小得意起來。
有趣的師生成語PK賽結(jié)束,我的腦海中又多裝了一本《成語詞典》。在以后的的作文中,多積累成語,讓作文更生動(dòng)、具體、紅紅火火。
成語作文 篇5
你欣賞過莎士比亞的雕像嗎?你欣賞過世界名人館中的明星蠟像嗎?這些“人兒”可不一般,因?yàn)樗麄兌际怯锰厥獠牧掀龀傻。今天,還有個(gè)不一般的人兒要出場(chǎng)。在哪呢?看,就藏在那堆成語中。是誰呢?順著成語往里探不就知道啦。
“十指如飛,技藝超群”——黑白鍵盤上十個(gè)指頭在飛速地跑動(dòng),不不不,好像是二十個(gè)、又好像是三十個(gè)......不不不,完全看不清也數(shù)不清了,手指跑動(dòng)速度真的太快了!這就是傳說中的鋼琴神童嗎?
“伶牙俐齒,才思敏捷”——少兒春晚的舞臺(tái)上,主持人老師和當(dāng)小主持的她只見你一句我一句,她倆從獨(dú)奏聊到合奏、從獨(dú)唱說到合唱、從京劇談到越劇、從現(xiàn)代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢!難道就沒有能難倒她的話題嗎?
“才華橫溢,出口成章”——若說中文能出口成章倒也不足為奇,因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z。但英語演講能出口成章的`確令人佩服。在全省的英語演講大賽中,她的全英文演講,那神態(tài)、腔調(diào)、發(fā)音還有那份幽默讓人印象尤為深刻。若只聞其聲不見其人,還以為演講的是個(gè)外國小女孩呢。
“古靈精怪,開朗大方”——她愛笑,經(jīng)常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個(gè)不停。什么事那么開心呢?其實(shí)也就是很普通的小事。她就是這么一個(gè)樂觀、愛笑的女孩。
“花見花開,人見人愛”——算不上沉魚落雁,也算不上美若天仙。但她的確是個(gè)花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺(tái)上、在生活中,大家總是對(duì)她喜愛有佳。
哇,看見了,原來藏在成語堆中這個(gè)神秘的人兒就是你。哈哈,對(duì),就是我!
成語作文 篇6
聽說成語王國的成語不會(huì)團(tuán)結(jié),雖然很多人都去教育了他們,可他們的老毛病依舊沒改。今天,我們也準(zhǔn)備到成語王國去教育他們一番,而且那邊的風(fēng)景也很美,既可以去教育他們,又可以去游覽風(fēng)景,豈不是兩全其美?
我們乘著語言王國的旅游車來到了風(fēng)景秀麗的成語王國。成語國王早就知道我們要來,已經(jīng)早有準(zhǔn)備,便把宮殿打扮得金碧輝煌、五彩絕倫。一看就令人目瞪口呆。
我們隨著人群走進(jìn)了舞廳,這兒的成語可真多呀!不一會(huì)兒,國王一聲令下,精彩的馬戲表演拉開了帷幕。首先上場(chǎng)的是數(shù)字成語。瞧!一絲不茍、兩全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無主、七上八下、八仙過海、九牛一毛、十全十美這些數(shù)字成語一個(gè)接著一個(gè)上來了,為觀眾們展示了他們的可愛之處!耳L歌燕舞》讓人賞心悅目,《井底之蛙》博得了觀眾的哄堂大笑。臺(tái)下的掌聲接二連三,響得好像要把屋頂掀翻。接著上場(chǎng)的是動(dòng)物成語,看!他們從后臺(tái)走出來了,鶴立雞群、如魚得水、牛刀小試、鳥語花香、膽小如鼠這些動(dòng)物成語比數(shù)字成語還多,三步并兩步地跑上了舞臺(tái)?赐炅藙(dòng)物成語表演的精彩節(jié)目后,國王又帶我們游覽了王國的綺麗風(fēng)景。突然,我們覺得眼前一亮,一幅春天的美麗景色就在我們的眼前。景色真是美極了!春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春風(fēng)明媚,春色無邊,啊!多么美麗的一幅景色呀!接著,夏天又映入我們的眼簾。這時(shí),夏日炎炎,太陽光烤著我們,使我們不得不流下一滴滴汗。秋天出現(xiàn)在了我們的眼簾。眼前,楓葉如火、丹桂飄香、金風(fēng)送爽,這真是秋天最美的一幕呀!最后,冬天也到了,白雪皚皚,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,像玉一樣潤,像風(fēng)一樣輕,也像舞蹈演員在那輕盈的盤旋。使人瑟瑟發(fā)抖。國王和我們一邊看風(fēng)景,一邊給我們講著:這兒風(fēng)和日麗,山清水秀,使人流連忘返;奇花異草,姹紫嫣紅,另人目不暇接;珍禽異獸,千姿百態(tài),讓人耳目一新。
突然我們想到了我們還沒有教育成語們?cè)趺磮F(tuán)結(jié)。正好,成語們又在吵架了,一打聽,才知道,他們?yōu)榱藸?zhēng)誰的本領(lǐng)大在吵架呢!我們急忙走了過去;你們呀,各有各的好處,需要學(xué)會(huì)握手言和,比如說,我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候,要用一些好詞好句,就可以用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z來表示,因此,少了一個(gè)都不行。
他們一聽,恍然大悟,終于學(xué)會(huì)了握手言和。
成語作文 篇7
世界一刻不停地變換著自己的姿態(tài),人們匆匆忙忙地追趕著世界的腳步。而桃花流水,竹韻臨風(fēng),五光十色,斑斕多姿,他們?nèi)豁澆坏猛O履_步去欣賞。
我卻最喜歡“閑情逸致”這一成語。
漫步街邊,邁著從容的步履,手捧一杯咖啡,欣賞著裹挾著一層又一層歷史的老建筑,城市的腳步確乎也慢了下來,一種閑適的情懷融入咖啡,浸潤心田。
世界需要閑情逸致。
每天在上學(xué)的路上,身邊的行人都在疾走。他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,一幅急不可耐的模樣。假想一下,如果人生的時(shí)時(shí)刻刻總?cè)邕@般粗糙,那該是多么可悲的事。∷麄儫o視美好,濃縮了時(shí)間,卻沖淡了精彩。我做的,是在古樹前沉默不語,是在曲徑通幽的小路上踱步前行,是在看到路人好事時(shí)的會(huì)心一笑。這個(gè)世界從不缺少美,而是缺少一份閑情逸致。
人生不可能總那么一帆風(fēng)順,一個(gè)又一個(gè)滔天巨浪會(huì)沖擊著一艘艘遠(yuǎn)航的船只。面對(duì)這些,與其卷入漩渦,還不如跳出它們的包圍,用一份閑情逸致冷靜地思索。你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)思緒褪去了焦躁后,盡管我們要面對(duì)困難不免包含一份苦澀,但避苦求樂是人性的使然,多苦少樂是人生的必然,能苦能樂是人生的坦然,化苦為樂是智者的超然,于是我們不再因人生的苦澀而苦惱不堪,我們不再因失去而莫名惆悵。懷有一份閑情逸致,會(huì)讓我們對(duì)人生的感悟更加透徹,會(huì)帶給我們一種靈魂的升華,我們會(huì)對(duì)困難一笑而過,鼓足勇氣,擺正心態(tài),踏上新的征途。
我最喜歡的成語——閑情逸致。
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