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精選成語(yǔ)作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成語(yǔ)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文600字 篇1
在我小學(xué)的六年的時(shí)光里，有無(wú)數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng)，在我記憶的畫(huà)冊(cè)里，留下了難以磨滅的痕跡。有開(kāi)心的，有有趣的，也有難過(guò)的，生氣的，這些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語(yǔ)接龍比賽了。
記得那次，本來(lái)下節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可是語(yǔ)文老師并沒(méi)有帶教材就進(jìn)來(lái)了，大家都感覺(jué)十分奇怪，突然老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課，我們要舉行一次成語(yǔ)接龍”同學(xué)們一聽(tīng)到老師說(shuō)的話立馬開(kāi)心起來(lái)，教室里咋炸開(kāi)了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我則是立馬翻起成語(yǔ)詞典，臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)比賽是“開(kāi)火車(chē)”來(lái)的，一個(gè)人說(shuō)完了，下一個(gè)人說(shuō)，如果輪到你你沒(méi)有說(shuō)上來(lái)，嘿嘿，就到上面來(lái)唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我，我從小就五音不全，總是唱跑調(diào)，萬(wàn)一我沒(méi)接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的`命嗎��！此時(shí)我的心“砰，砰，砰”的跳，比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了，“成語(yǔ)里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”，“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒(méi)答上來(lái)。終于，到我們一排了，此時(shí)我們我感覺(jué)我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成語(yǔ)給忘了，大腦一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脫口說(shuō)出“歷歷在目”。就這樣我躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。
這場(chǎng)比賽給我?guī)?lái)了知識(shí)，讓我懂了積累的好處，讓我受益匪淺。
江蘇無(wú)錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆
成語(yǔ)作文600字 篇2
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，是個(gè)急性子，他種了一大塊地，經(jīng)常去田里干活，巴望著禾苗長(zhǎng)得快一些，他一天又一天的去田邊看，覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，心里非常焦急。
他在家里走來(lái)走去，想：怎樣才能讓禾苗在最短時(shí)間長(zhǎng)高呢?絞盡腦汁想遍了所有的辦法都覺(jué)得不好。一天，他靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好主意，就興沖沖的跑到田里，把禾苗一棵一棵的往上拔，他看到拔過(guò)的禾苗都張高一截，越拔越高興，盡管累得滿頭大汗，也不肯休息一下，從中午一直忙到天黑，干得他筋疲力盡總算干完了，才樂(lè)呵呵的回到家里。
回到家里，他興致勃勃地對(duì)家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，不過(guò)力氣沒(méi)有白費(fèi)，咱們家的禾苗棵棵都長(zhǎng)高了一大截，我們家一定能早點(diǎn)收獲糧食�！�
他的兒子很納悶，心里想：老爺子究竟有什么高招啊?可以讓禾苗很快長(zhǎng)高，明天我一定要去田里看個(gè)究竟。第二天，兒子來(lái)到田里一看，原來(lái)綠油油的禾苗現(xiàn)在都無(wú)精打采的枯萎了�？吹竭@個(gè)情景，兒子急忙跑回家里告訴他爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么搞的呢?咱家田里的`禾苗都枯死了!”農(nóng)夫聽(tīng)了不相信，說(shuō)：“你不要瞎說(shuō)，我昨天明明看見(jiàn)都長(zhǎng)了一大截�！眱鹤诱f(shuō)：“你現(xiàn)在快去田里看看吧!”
農(nóng)夫趕忙來(lái)到田里，果然看見(jiàn)禾苗都橫七豎八的倒在地里，他急得一屁股坐在地上呆呆地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢?”目光里一點(diǎn)表情也沒(méi)有，他兒子說(shuō)：“你把禾苗的根從土壤里拔起，這樣根就不能再吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，不枯死才怪呢!”農(nóng)夫快要哭了，他說(shuō)：“禾苗都枯死了，收不下糧食，我們?nèi)铱沙允裁窗?”
成語(yǔ)作文600字 篇3
小時(shí)候，表姐經(jīng)常給講一些成語(yǔ)故事。而這些成語(yǔ)故事卻是讓我鬧出了不少的笑話！
有一次，表姐給我講了“鑿壁偷光”的故事。聽(tīng)之后，虛榮心強(qiáng)的我仔細(xì)斟酌了一番，打算重新演繹匡衡的做法，這樣我就能聽(tīng)到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)了。
心動(dòng)不如行動(dòng)，當(dāng)天晚上，我就……
我扛起錘子，戴上帽子，出發(fā)了！來(lái)到后院，我用我的“四只眼”仔細(xì)偵察了一番，驚喜地發(fā)現(xiàn)有一堵墻是連接鄰居家的。嘻嘻！我就要拿這堵墻開(kāi)刀了！皎潔的月亮高高地掛在天空，寂靜的夜晚多么詭異，只是偶爾能聽(tīng)到幾聲狗叫罷了。
我躡手躡腳地來(lái)到那堵墻旁邊，就像做賊似的.。我吃力地舉起錘子向那墻砸去，震耳欲聾的響聲隨之而來(lái)，頓時(shí)響徹天空。我如驚弓之鳥(niǎo)，趕緊躲到隱蔽的地方。等了一會(huì)兒不見(jiàn)有人，我便繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)。“一，二，三！”我使出渾身的勁兒砸了下去。哈！功夫不負(fù)有心人，那墻終于被我砸出了一個(gè)碗大的洞。
“誰(shuí)�。俊蔽衣�(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，便如老鼠似的聞風(fēng)喪膽，拔腿就跑。由于害怕，我不敢再干了，于是便識(shí)趣地偷偷把工具放好了。
等一切風(fēng)平浪靜之后，我拿了一本書(shū)，狂奔那個(gè)“碗大的洞”。借著里面的光，假惺惺地讀了起來(lái)。我雖目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，但一心只想著有人來(lái)表?yè)P(yáng)我，不知不覺(jué)，我就迷迷糊糊地睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，我已經(jīng)躺在床上了。媽媽走了過(guò)來(lái)，兇神惡煞地質(zhì)問(wèn)我：“你昨天晚上在后院干什么？”
“我，我……”我神色緊張，但突然又想起了匡衡，于是大膽地說(shuō)了出來(lái)，“我學(xué)匡衡，鑿壁偷光呢！”
媽媽似乎有點(diǎn)出乎意料，眉頭稍放松了些。“我們家里有電燈，你為什么要鑿壁偷光啊？”她像審問(wèn)犯人似的沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。我怯生生地回答：“我想，得到你……你們的表?yè)P(yáng)，說(shuō)……說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！”媽媽聽(tīng)了，又好笑又好氣。最后，媽媽，還是懲罰了我，讓我在家待一個(gè)星期，不準(zhǔn)到外面去玩。
我真的好氣憤，為什么同樣都是鑿壁偷光，而我和匡衡的待遇卻截然不同呢？
討厭，都是成語(yǔ)惹的禍！
成語(yǔ)作文600字 篇4
中國(guó)文化博大精深，成語(yǔ)是其中較為出彩的一類(lèi)，而我恰恰熱衷于成語(yǔ)中的三個(gè)詞，其原因自然也豐富多彩。
我喜歡的第一個(gè)成語(yǔ)是“上善若水”，意思很清晰，就是說(shuō)最境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我喜歡的原因一個(gè)是因?yàn)樗芎寐?tīng)，聽(tīng)起來(lái)很淡泊，令人心曠神怡；第二個(gè)就是因?yàn)樗囊馑�，與世無(wú)爭(zhēng)，且逍遙自在，這是許多人都無(wú)法達(dá)到的境界，所以我不僅喜歡這個(gè)詞，更多的是敬佩與瞻仰。
第二個(gè)我喜歡的成語(yǔ)是“傲霜斗雪”。一個(gè)“傲”字，便立刻使我愛(ài)上它，而當(dāng)我細(xì)看它的解釋時(shí)，更是令我如獲至寶。它的意思是：傲霜斗雪，抗擊白雪，形容不畏嚴(yán)寒，比喻人身處逆境而不屈服�！渡乡t集中宮·煉獄散記》中贊嘆梅花時(shí)，也提到了此詞：“墻上草，風(fēng)吹搖擺，霜凍枯萎；而臘梅，卻傲霜斗雪，開(kāi)出滿樹(shù)繁花�！辈粦掷щy，鍥而不舍，這正是塵世中人們所缺的氣節(jié)，也正因如此，我對(duì)此詞的喜愛(ài)中多添了幾分仰慕。
第三個(gè)詞，也是我最喜歡的，“閑云野鶴”。剛接觸這個(gè)詞時(shí)，我就被詞中的“閑”與“野”迷住了，這正我人生的`一種愿望，“不求富可敵國(guó)，只原一生一世清貧幸福�！边@“閑云野鶴”便詮釋了我小小的卻很難的愿望。為什么很難？因?yàn)槿祟?lèi)難免都會(huì)萌生欲望，而一個(gè)人如果背負(fù)過(guò)多的欲望，想做悠閑的云或自由的鶴便很難了。背負(fù)的過(guò)多，放下時(shí)就會(huì)很艱難，而沒(méi)有持之以恒的毅力，想放下，難如登天。所以對(duì)這個(gè)詞，我常常會(huì)懷著一種充滿希望的心去讀它。
這三個(gè)成語(yǔ)，均以不同的道理告誡世人，活的清貧，未必不幸福；而富甲一方，也不一定就快樂(lè)。我們應(yīng)如水、梅、云與鶴一般，輕輕松松過(guò)一輩子，擁有過(guò)多，可能還不如自由更有價(jià)值。
成語(yǔ)作文600字 篇5
開(kāi)卷有益
【出處】
宋王辟之《澠水燕談錄》：太宗日閱《（太平）御覽》第三卷；因事有闕（缺）；暇日追補(bǔ)之；嘗曰：開(kāi)卷有益；朕不以為勞也。
【釋義】
開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本；益：益處；收獲。打開(kāi)書(shū)來(lái)看；就會(huì)有收獲。
【成語(yǔ)故事】
宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫(xiě)一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)《太平總類(lèi)》。這部書(shū)收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類(lèi)歸成五十五門(mén)，全書(shū)共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書(shū)。這部書(shū)是宋太平興國(guó)年間編成的'，故定名為《太平總類(lèi)》。對(duì)于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺(jué)得皇帝每天要處理那么多國(guó)家大事，還要去讀這么部大書(shū)，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過(guò)度勞神。
可是，宋太宗卻回答說(shuō)：我很喜歡讀書(shū)，從書(shū)中常常能得到樂(lè)趣，多看些書(shū)，總會(huì)有益處，況且我并不覺(jué)得勞神。
于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對(duì)左右的人說(shuō)：只要打開(kāi)書(shū)本，總會(huì)有好處的。
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問(wèn)十分淵博，處理國(guó)家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書(shū)，也紛紛努力讀書(shū)，所以當(dāng)時(shí)讀書(shū)的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書(shū)的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語(yǔ)》，有半部論語(yǔ)治天下之謂。后來(lái)，開(kāi)卷有益便成了成語(yǔ)，形容只要打開(kāi)書(shū)本讀書(shū)，總有益處。
成語(yǔ)作文600字 篇6
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說(shuō)：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說(shuō)藏污納垢是成語(yǔ)嗎？”我隨口就問(wèn)了爸爸。“是�。 卑职植挥每紤]就回答了。
爸爸一出口就是成語(yǔ)，立刻引起了我的興趣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們的身體各個(gè)部分都可以說(shuō)好多成語(yǔ)吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會(huì)說(shuō)你個(gè)呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)，就打誰(shuí)一個(gè)手板兒�！蔽彝饬耍f(shuō)：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！卑职纸又f(shuō)：“鼠目寸光，耳聽(tīng)八方�！�
“目瞪口呆，交頭接耳�！�
“唇槍舌戰(zhàn)，舉目不忘�！�
這時(shí)我問(wèn)爸爸：“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個(gè)人能說(shuō)會(huì)道，語(yǔ)言鋒利的意思。”
我想了想又說(shuō)：“唇齒相依，眼疾手快�！闭f(shuō)完，我拍了拍爸爸的'胸口說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心�！�
“肚子里有哪些成語(yǔ)��？”爸爸揉了揉肚子問(wèn)。我想了好一陣子都沒(méi)有回答出來(lái)。爸爸說(shuō)：“來(lái)，伸出手，打一個(gè)手板兒�！蔽抑缓霉怨詢旱厣斐鍪�。爸爸打了我一個(gè)小手板兒后說(shuō)：“肚子里的成語(yǔ)多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說(shuō)了好多成語(yǔ)，我一點(diǎn)兒也記不過(guò)來(lái)。
爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)“閨女很棒哦！但是你要多看書(shū)多積累。今天就這樣吧！”
老爸說(shuō)得對(duì)，我要多看書(shū)多積累，爭(zhēng)取下次贏老爸！
成語(yǔ)作文600字 篇7
今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語(yǔ)大賽”。
這個(gè)游戲分為兩個(gè)回合：第一個(gè)回合的內(nèi)容是：貶義成語(yǔ)大賽。
比賽要求：老師吧我們35位同學(xué)分為5組，每組共7個(gè)人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個(gè)同學(xué)。要求每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。如果寫(xiě)不出來(lái)，可以請(qǐng)教自己組內(nèi)的一位同學(xué)，如果他也不知道，那就要在紙上打一個(gè)問(wèn)號(hào)了。還有成語(yǔ)不能重復(fù)出現(xiàn)，重復(fù)的不算，最后傳上去，老師哪一組同學(xué)寫(xiě)得多，哪一組就贏。
明白了游戲規(guī)則，王老師給我們20秒中實(shí)踐。把我們腦子里的貶義成語(yǔ)給“挖”出來(lái)。
第一回合的比賽開(kāi)始，大家都急得要發(fā)吐了。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)人，只想一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)有關(guān)系，后面自己的隊(duì)員還在努力呢。
我的心情，并不緊張，因?yàn)槲液苓m應(yīng)這樣的游戲課。
我們第五組前面的四位同學(xué)，（包括我在）都非常順利地通過(guò)了。單不開(kāi)心的“小鬼”來(lái)了。有一位同學(xué)起先不知道寫(xiě)什么，便問(wèn)他身邊的一位同學(xué)，他的`同桌告訴了他，他便寫(xiě)了可他寫(xiě)了又覺(jué)得不準(zhǔn)確，又把它擦掉了。
接著他又問(wèn)了他前面的一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“我也不知道�！�
所以那位同學(xué)也就只好打上一個(gè)問(wèn)號(hào)兒了。
我寫(xiě)的成語(yǔ)是“血口噴人”，我同學(xué)寫(xiě)的是：“斤斤計(jì)較”。
最后大家以風(fēng)一樣的速度，沖上講臺(tái)向老師交我們寫(xiě)的成語(yǔ)。
老師把結(jié)果公布出來(lái)：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。
第二個(gè)回合，是成語(yǔ)接龍游戲。老師又說(shuō)了規(guī)則：
1、一個(gè)人記錄寫(xiě)下大家想出的成語(yǔ)。
2、一定要小聲一點(diǎn)，不能讓別人聽(tīng)到。
老師首先問(wèn)了一句：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”大家說(shuō)：“都準(zhǔn)備好了——”
“預(yù)備——開(kāi)始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說(shuō)著，因?yàn)槎颊f(shuō)著自己的成語(yǔ)，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫(xiě)。
比賽結(jié)束了，我們和第五組并列第二。
成語(yǔ)作文600字 篇8
假期的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了52條以及與之對(duì)應(yīng)的近義詞成語(yǔ)，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師決定來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的男女生大比拼。
這不，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，男女生個(gè)個(gè)躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關(guān)羽的男生楊志國(guó)對(duì)陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個(gè)的成語(yǔ)近義詞時(shí)，楊志國(guó)錯(cuò)了，而王瀾然錯(cuò)了三個(gè)，但我們知道王瀾然已經(jīng)盡力了，誰(shuí)也沒(méi)有怪她。
第二局是底氣十足的康鑫對(duì)男生里最心高氣傲的孫云鵬，他本以為自己會(huì)贏，結(jié)果卻錯(cuò)了一個(gè)，而康鑫則拼盡全力，以行云流水之勢(shì)一舉挫敗男生。不用說(shuō)，這局我們女生贏了。但這只是個(gè)開(kāi)始，我們還沒(méi)有最終領(lǐng)先呢！
第三局，全班嗓門(mén)最大也是最驕傲最能吹牛的`謝佳挑戰(zhàn)我們女生的陳藝文。我心里想：這可是個(gè)強(qiáng)敵啊，他們可說(shuō)是棋逢對(duì)手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當(dāng)，勢(shì)均力敵，他們二人各錯(cuò)了一個(gè)。
在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經(jīng)漸漸進(jìn)行到了第七局，可是我們已對(duì)它沒(méi)了信心，因?yàn)槲覀儽确忠呀?jīng)差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來(lái)嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說(shuō)她偏心，就又來(lái)了一次對(duì)決。第一場(chǎng)康鑫對(duì)張來(lái)民，他們二人不分勝負(fù)，戰(zhàn)個(gè)平局，只好再來(lái)一場(chǎng)了。這局我對(duì)任桐，我錯(cuò)了兩個(gè)，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測(cè)風(fēng)云哪，一向才華橫溢的任桐卻錯(cuò)了九個(gè)，女生一下子又把比分追回來(lái)了，這場(chǎng)雖然是女生贏了，但我覺(jué)得男生也沒(méi)有輸，他們贏的不僅僅是實(shí)力，還有博大的心胸。如果當(dāng)初他們不答應(yīng)再戰(zhàn)，我們也不會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。
勝負(fù)雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽(yù)或遺憾，同時(shí)熟練掌握了一百多個(gè)成語(yǔ)，更重要的是我們懂得了其中的道理：團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是重要的，任何時(shí)候不可低估和小看個(gè)人力量，合作將產(chǎn)生奇跡！
成語(yǔ)作文600字 篇9
我叫“付慎之”，外號(hào)“富(付)二婆”。
不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人這么叫了。想來(lái)，大家一定想知道我的故事吧。那么就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
我的父親是付謹(jǐn)之，“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”，與我的名字組成“謹(jǐn)慎”一詞。爸爸說(shuō)，這些名字是爺爺取的，爺爺說(shuō)，“謙虛謹(jǐn)慎”
是我家的傳家寶。
我的爸爸是工商銀行的行長(zhǎng)，為人謙和;媽媽是中學(xué)教師，充滿愛(ài)心。只有我刁蠻任性，在同學(xué)中，驕傲自大，仗勢(shì)欺人，動(dòng)不動(dòng)罵人家窮酸、無(wú)賴、小混混。有時(shí)候心高氣傲，目中無(wú)人。
國(guó)慶62周年征文比賽我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)、演講比賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。有同學(xué)問(wèn)我要不要去感謝老師，我卻不屑地說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)與他有什么關(guān)系?不去�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)我有些過(guò)分，我又調(diào)侃他說(shuō)：“哈哈，你也是他教的學(xué)生，你領(lǐng)了幾回獎(jiǎng)，感謝了他幾回?”那同學(xué)張口結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)。
不久，有人在悄悄喊我富(付)二婆了。
這分明有嫉妒挖苦的意思，但我不以為然，反而以此為榮，將我的博客改名為“富二婆小屋”，以示戲謔。
后來(lái)，班上舉行成語(yǔ)送禮活動(dòng)，就同學(xué)之間，根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)，送一個(gè)成語(yǔ)，表示祝賀或鼓勵(lì)，收到禮物后要即席發(fā)表感言。
同學(xué)們都各自收到了自己的禮物，唯有我，一份禮物也沒(méi)收到，我感到無(wú)地自容，在教室的`角落里悄悄落淚。
受老師的暗示，同學(xué)們一擁而上，我一下子收到52份禮物，都是“謙虛謹(jǐn)慎”。我很激動(dòng)，其感言是：我最喜歡“謙虛謹(jǐn)慎”
這個(gè)成語(yǔ)了，它告誡我，做人要虛心禮讓、小心謹(jǐn)慎。更重要的是這52份禮物，代表著52顆真誠(chéng)熾熱的心。我一定會(huì)把“謙虛謹(jǐn)慎”
和同學(xué)們的愛(ài)牢牢地記在心中，真心地謝謝大家。
從此以后，“謙虛謹(jǐn)慎”成為我的座右銘，我取長(zhǎng)補(bǔ)短，善待他人，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處……不知什么時(shí)候起，“富二婆”的稱呼換成了“慎之”了。
謙虛謹(jǐn)慎，鑄造人生，讓我用一顆感恩的心，去感謝家人、擁抱世界，讓這個(gè)世界變得更加美好。
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