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成語作文600字

時間:2021-08-16 08:59:57 成語大全 我要投稿

【精華】成語作文600字合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成語作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】成語作文600字合集10篇

成語作文600字 篇1

  愚公移山是說一位叫愚公的人,他要用掉阻礙他通行的兩座大山,被人嘲笑,他卻說:“子子孫孫無窮匱也”現(xiàn)在比喻一種不怕吃苦,堅(jiān)持不懈的精神。

  一位長跑運(yùn)動員他起初不行,面對如此之長的距離十分害怕,但他學(xué)會了一種辦法,在他比賽時把這么長的距離分成好幾段,開跑后,他先把遠(yuǎn)處的最大的一棵樹當(dāng)成目標(biāo),目標(biāo)達(dá)成后,再把遠(yuǎn)處的紅房子當(dāng)做目標(biāo)……他朝著一個個目標(biāo)跑去一個一個目標(biāo)最終組成了這漫長的距離,當(dāng)別人為那漫長的距離而嘆氣是,他朝著目標(biāo)努力跑去,最終取得了第一。

  這就和愚公移山一樣,愚公一點(diǎn)一點(diǎn)的鑿山,運(yùn)石,他一點(diǎn)一點(diǎn)朝目標(biāo)跑去這個辦法既可以緩解,減輕壓力,同時也提高了半事的積極性,十分好。

  然而先在的我們生活沒有逆境,沒有挑戰(zhàn),父母慣著,做什么事都感覺沒意思,不想做,沒有面對困難。但困難一來就垮了,沒辦法了。這時就可以用愚公移山的精神,那大的困難愚公都克服了,我們現(xiàn)在的這點(diǎn)又算得了什么,要像愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服。

  在學(xué)習(xí)上就會遇到許多困難,比如背書不行,老是記不住怎么辦,這時就可以用愚公移山的精神,一點(diǎn)一點(diǎn)地背,可以先背第一句,在背第二句,第三句……再把這些句子連起來,不就會了嗎?再比如說字寫得不好,那也可以用愚公移山的精神,咱不求一次性寫好,那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心,有毅力。第一天爭取把字寫得清楚,第二天爭取把字寫的整齊,再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫好了。

  許多同學(xué)一遇到困難就退縮,不敢去面對,可如果要是有了信心一點(diǎn)一點(diǎn)去解決,就能成功。我相信世上沒有比移山更大的困難,貴在堅(jiān)持,只要努力就能戰(zhàn)勝困難。

  現(xiàn)在我覺得愚公移山更是一種堅(jiān)持,一點(diǎn)一點(diǎn)努力的過程。只要我們每個人都有愚公移山的精神,無論什么困難只要一點(diǎn)一點(diǎn)努力克服,它們就都會想你低頭。這就是我對愚公移山的新的理解。

成語作文600字 篇2

  當(dāng)中國的科技一次次突破的時候,當(dāng)中國文明一次次優(yōu)越于他國時,當(dāng)中國在艱辛的歷程中站起來時,中國變了,他不再是當(dāng)年那個人慈禧摧毀的的政府了。

  我想高歌一曲,卻發(fā)不出聲來,想起昨天腦海里一幕幕的場景,心簌的一下掉落下來,難道這真的是中國的悲哀嗎?人與人之間除了競爭,依然還是缺乏那種人情味嗎?我從前見到的,思想的,真的只是一部我在自演自導(dǎo)的喜劇嗎?擔(dān)憂為什么我會感到那么的真實(shí)。為什么我會有種想陷入夢境的沖動。

  12月28日,下午2點(diǎn)10分,我永遠(yuǎn)會記得這樣的一個時刻,一個病危的老人躺在輪椅上,卻沒有一個人伸出援助之手。當(dāng)輪船靠近碼頭的時候,老人的兒女在旁邊拼命得想辦法將老人抬出輪船,由于船的輪椅太擠,想要將老人抬出去是一件極為困難的事,船不停地與碼頭碰撞,發(fā)出“子嘎子嘎”的聲音,海浪將輪船一個掄起,又重重地摔下!斑@樣好點(diǎn)!薄安粚Σ粚Γ瑧(yīng)該那樣”。船上的人在哪里七嘴八舌的議論著,可終究是沒有一個人愿意挺身而出。舉手之勞而已,為什么我們都要只說不做么。

  過了很久,就得我忘記了時間,我不知道老人是怎樣被抬出去的,我也不知道他們是怎么昧著良心在哪里議論的。只是當(dāng)我睜開眼睛的時候,一切都已歸回平靜。只有輪船發(fā)動機(jī)在那里叫。

  窗外的風(fēng)景隨著船的遠(yuǎn)逝而從何我眼前掠過,我不知道一切是怎樣開頭,又該怎樣結(jié)尾。這樣的世界,有人選擇隱士,有人選擇面對,還有人選擇死。我不知道凡高是怎樣對著自己的胸膛開出那一槍的,血紅的液體比那陽光下的向日葵更加?jì)善G吧。我也不知道海子是怎樣在寫下“面朝大海,穿暖花開”后還去死的。

  我沒有他們那么勇敢,我還怕死,害怕痛,我想,我唯一能做的只有在這世間活下去。真真的做我自己。在陽光下瀟灑的活著。像那茉莉花一樣永遠(yuǎn)當(dāng)白色的!

成語作文600字 篇3

  在大陸境內(nèi)最先運(yùn)用”成語“作為廣告詞的已成語嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也是不成語,是俗語,說:”車到山前必有路,有路就有豐田車!膀嚾换厥,如今滿街跑的豐田車,早已無人稱奇。

  由俗語而成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語結(jié)成一了對。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車),你有“‘鱉’來無恙”(補(bǔ)品),我有”一‘明’驚人(明目器);你有“默默無‘蚊’”(驅(qū)蚊器),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)……沒有預(yù)告,亦未履行合法手續(xù),成語已然嫁給了廣告并堂而竽。

  皇之地添丁進(jìn)口,毫不汗顏,合適嗎?

  意見顯然難以統(tǒng)一,說沒有什么不合適,似乎可以。以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)了廣告詞,借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗有具中國特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?但說并不合適,也自有道理,因?yàn)閺V告詞貴在新意,尤其是現(xiàn)有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明時,成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。

  當(dāng)然,持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法:比如,據(jù)調(diào)查表明,對于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木偷梁換柱,最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶,可該怎么辦?

  文化的繼承和傳播的第一層要義,恐怕首先是準(zhǔn)確。

成語作文600字 篇4

  今天,我們班舉行了一個非常有趣的游戲,叫“讓成語活起來”,其中我最喜歡的、最難忘的三個表演是:《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。

  游戲一開始,先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗,總在“舞臺”上躲躲閃閃的!伴_始”,老師的一聲令下,全組的人又精神抖擻的站直了。

  章澤宇的表演是最好的,他咧著嘴,露出他的松鼠牙像個快樂的男孩。可是好景不長,不一會兒他就垂著頭,低著臉像要大哭似的;他不停的眨著眼,我們都在下面嘻嘻哈哈,眉開眼笑,準(zhǔn)備看好戲,看他只是欲哭無淚的樣子,我們都不相信。

  沒想到,他那兩顆大珍珠,一下子從眼睛里跑了出來。他那憨態(tài)可掬的表情,讓我不得不佩服阿!

  接下來是咱們組的奇葩表演,我們組的人歪歪扭扭,扭扭捏捏地走上了舞臺!伴_始”!我們組聽到了命令,像受過訓(xùn)的軍人,站得直直的。

  之后我們就興高采烈地開始了,我們瞪著大黑珠,張開嘴巴,露出無比驚訝的神態(tài)。下面有的人嬉皮笑臉,有的人居然也做了目瞪口呆的樣子,也把我們弄得哭笑不得,樂不可支。

  “下面是郜明宇,王潔的‘個人表演’”。王潔也張開嘴,伸出舌頭,臉上充滿了呆萌的樣子。

  下面又是第五組的表演,他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方,“開始!”他們一聽到命令,睜起比我們還大的黑葡萄,手往前面一搖,皺起眉頭,鼓起臉嘴皮;有的人呢,垂下頭,踩了一下地,還帶了一個“自配音樂”,我也跟著眉開眼笑。

  通過這次游戲,我知道了:只要大膽地表現(xiàn)自己,讓別人快樂也讓自己開心,也是一件很好的事情。

成語作文600字 篇5

  暑假里的一個晚上,我們一家子圍著電視看《奪爸奇兵》,在《奪爸奇兵》中有一個詞語接龍的比賽,我看很有趣,便也想舉行一個這樣的比賽。但我覺得詞語接龍?zhí)唵瘟,于是我就改成了成語接龍。我把我的想法告訴了爸爸媽媽,他們爽快地答應(yīng)了。而且我還央求爸爸媽媽讓我來當(dāng)主持人,他們點(diǎn)點(diǎn)頭也答應(yīng)了,我見他們點(diǎn)了頭,我一蹦足有三尺高。

  我清了清嗓子,學(xué)著電視主持人的樣子,大聲說道:家庭成語搶答賽現(xiàn)在開始,請選手聽題!

  我話音剛落,氣氛就嚴(yán)肅了起來。我想了想說:我屬牛,就以‘!珠_頭吧!這時,媽媽當(dāng)頭一炮:牛郎織女!女,女,女什么呀?就連平時知識面較廣的爸爸也認(rèn)為比賽挺難的。

  第二回合可比第一回合激烈多了,規(guī)則是以老鼠的鼠字開頭,這回媽媽又是當(dāng)頭一炮:鼠目寸光!爸爸也不甘示弱:光明正大!

  我在一旁看著很有趣,都忘了我主持人的身份,大聲地說:大搖大擺!這時,媽媽站起來說:犯規(guī),犯規(guī),主持人不能參賽!這下可使我大失所望,我不停地小聲嘀咕:早知道我就不當(dāng)這個主持人了。但是沒辦法,我只好遵守游戲規(guī)則,繼續(xù)當(dāng)我的主持人了。

  到了第三回合,我可不當(dāng)主持人了,自動就把這個頭銜讓給了爸爸,爸爸見我那么不愿意當(dāng)了,就接下了這個任務(wù)。第三回合是以春字開頭,我立即站了起來,搶在了媽媽前面大聲說:春光明媚!這下媽媽可慌了神,見媽媽左思右想也想不出來我在一旁可樂了,心想:哈哈,我實(shí)力不凡吧,連老媽都甘拜下風(fēng)了。過了一會兒,媽媽放棄了,爸爸便宣布:第三回合,穆一舟獲勝!我聽爸爸說完,高興得蹦了起來。媽媽開玩笑地對我說:以后還真不能小瞧你了。我自豪地說:那是!我一說完,爸爸媽媽都笑得前仰后合。

  在接下來的比賽中,大家各有勝負(fù),不分上下,家庭成語大賽也在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!

成語作文600字 篇6

  星期天,我們作文班進(jìn)行了一場有趣的成語接龍比賽。

  老師走進(jìn)教室,教室立即靜了下來!俺烧Z接龍!贝蠹铱吹嚼蠋熢诤诎迳蠈懴铝诉@四個大字,不禁脫口而出。有位同學(xué)站起來問老師:“難不成我們要玩成語接龍?”

  “沒錯。”老師看著我們笑著說。

  “太好了!”同學(xué)們異口同聲地說道。

  “安靜!”這一聲令下,我們都不議論了!敖酉聛砦抑v一下規(guī)則,男生和女生分成兩隊(duì),一隊(duì)提問,一隊(duì)回答。在十秒鐘內(nèi)回答不出來,就罰背一首唐詩。十秒鐘內(nèi)回答出來則由另一隊(duì)回答。答對加一分,答錯對方加一分!崩蠋熤v解道。

  不一會兒比賽就開始了,老師說:“女士優(yōu)先!蔽覀兟犃肆⒓从懻撈饋恚腥颂嶙h:“我們先給他們一個下馬威,出一個難一點(diǎn)的!贝蠹蚁肓艘粫䞍,我組同學(xué)大聲說:“心安理得!睂Ψ铰牶,立即思考起來。只見他們你看著我,我看著你,還不時用手抱著頭,還是沒想到,只好乖乖認(rèn)輸。

  接下來他們出題,我們答。不一會兒,題傳了過來,“一諾千金”四個字。我心想:金、津。突然蹦出來了個“金口玉言”,正要說時,已經(jīng)有人回答了出來:“金口玉言!蔽衣牶蟛唤行┬∈,心想:沒事,還有很多輪的。這一輪,我們贏了,慢慢地,我們打成了平局。

  不知不覺就到了最后一輪,也就說這一輪是決勝局,氣氛變得凝重起來,歸男生問了,突然,一個“朽木死灰”傳到了我的耳邊!盎摇痹趺凑f?就在這緊要關(guān)頭,我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”,便立即大聲地說了出來。這一刻,我們懸著的心終于落下來了,最后我們以一分險(xiǎn)勝。

  這個游戲告訴我們:平時要多積累一些詞語,增加自己的學(xué)識。

成語作文600字 篇7

  我玩過許許多多的游戲,可最讓我難忘的是一個小游戲——趣味猜成語,如果你不知道的話,那就來和我一起參加這個游戲吧!

  今天下午,班的張老師說帶我們?nèi)V場參加一個小游戲,我們整個屋子都沸騰起來了。到了廣場,老師向我們說明了游戲規(guī)則:每四個人一組,在每人背后貼上一張紙條,上面寫著一個字,你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到,但是你也要想方設(shè)法通過看別人身后的字來猜出自己身后的字,如“萬馬奔騰”,你要去看另外三個人的字來猜出自己的字。等老師介紹完后,我們覺得很有趣,便玩了起來。

  我覺得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看,蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個字,所以占了優(yōu)勢,只見她用手捂著帽子滿廣場跑,但你不要以為她只會跑,這不,她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后,拿開了她捂在身后的手,啊哈,“刻”字!蔡世尚正洋洋得意時,王嘉藝猛地意識到發(fā)生了什么,便一溜煙地跑了,只見郭彤偷偷掀開她的帽子,“千”字出現(xiàn)了,但他卻被蔡世尚追得滿廣場跑。

  經(jīng)過幾輪“搏斗”,該我了,老師貼好后,我便用手捂著身后,去偷看別人的。這時我看到一位女生在發(fā)呆,便偷偷地跑過去看到了她后面的'字--“暗”,這時,我覺得身后有腳步聲,便猛地一轉(zhuǎn)身,我身后的那位同學(xué)嚇了一跳,我立刻跑到她身后看到了“柳”字,一個成語在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”,但還有一個同學(xué)的字我沒有看到,便立刻跑到她后面,掀開了她的帽子--“明”,我一看到這個字,便飛到老師身邊說出了我的字--“花”,我贏了!

  在這個游戲中,我明白了遇事要時刻保持沉著冷靜,善于隨機(jī)應(yīng)變,這樣才能取得最后的勝利。

成語作文600字 篇8

  “笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。

  我們以擊鼓傳花的方法來進(jìn)行接龍,只聽老師的一聲號令:“準(zhǔn)備開始,心想事成!”教室里立刻沸騰起來,大家一個一個往下傳,只聽見一聲突如其來的“停!”大家立刻暫停,結(jié)果小毛巾落到了葉皆手里,他慢悠悠的起來,摸了摸后腦勺,雙手使勁捏毛巾,恨不得從毛巾里擠出個詞來,心里還不停的嘀咕著:“成,成成……!苯Y(jié)果他還是主動認(rèn)輸,為大家表演了一首古詩。過了一會兒,小毛巾又開始“活動”了“一二三”異想天開!咚!咚!……“停!”只見從我口中脫口而出:“。 保ㄆ鋵(shí)我早有準(zhǔn)備)哈哈!這難不倒我,我理直氣壯的回答道:“開門見山!”“答對了!”鼓聲繼續(xù),可是我得意忘形,拿著毛巾甩來甩去,逗得大家哈哈大笑,這下可把坐我后面的同學(xué)急壞了,他恨不得一把把毛巾搶過來,“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學(xué),他火冒三丈氣得說不出成語來,下場和前一位同學(xué)一樣!案毁F在天”“天長地久”……

  我們又開始舉行第二輪成語接龍,還等什么快來和我們一起來玩吧!名師點(diǎn)評:成語接龍比賽,很新鮮,課堂很活躍,這無疑是語文教學(xué)改革帶來的好成果。通過這么一次比賽就能夠看出同學(xué)們掌握的成語量,并能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)成語。讓每一位同學(xué)都能夠參與到其中,并能夠很好地調(diào)動起同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的積極性。方法很不錯,形式很靈活,小作者寫得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫了比賽的經(jīng)過,將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫了出來,敘述有張有弛,真的很有意思。只是有一處小錯誤:“悠悠的起來”應(yīng)是“慢悠悠地站起來”。

成語作文600字 篇9

  今天我們班舉行了一次有趣的成語接龍大比賽。我是班上有名的成語大王,班上另一位成語大王就是卞薈。我代表男方,卞薈代表女方。

  比賽開始了,女士優(yōu)先,卞薈說了一個成語:過目不忘。我想:哼,這么簡單還想考我呀!我便不屑一顧地說:“望子成龍!北逅C說:“不行,你那個 望和我這個忘不一樣!蔽医妻q道:“可以用同音字代替。”卞薈想了想,眨了眨眼睛說:“那好吧。”接下來她繼續(xù)說:“龍騰虎躍!蔽颐摽诙觯骸败S躍欲 試!北逅C一聽著急了:“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替,她欣喜若狂地說道:“是是非非。”這下子該輪到我著急了:“飛……飛什么呢?” 哦,我想起來了:“飛黃騰達(dá)!蔽蚁耄罕逅C呀,卞薈,這下你可答不出來了吧。但是出乎我的預(yù)料,卞薈竟流利地說道:“答非所問。”“問什么呢?”我絞盡腦 汁,突然一個狡猾的主意跳到我的腦海里,卞薈一定會以為我讀的書多,什么成語都知道,對,干脆用一個錯的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便說:“問故知明!焙,卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望著我,好想在說:“有這個成語嗎?是你胡編出來的吧?”我緊張地望著她,但是她沒有發(fā)現(xiàn)我的眼神。接下來,我們倆你一言我一語地 又說起來:“名揚(yáng)四!,“海闊天空”,“空前絕后”,“后繼有人”,“人山人!薄

  這時,下課的鈴聲響了,我們班的小調(diào)皮翟歧說:“這次成語大賽,男女成績相同。”同學(xué)們歡呼起來,因?yàn)樵谶@次比賽中,大家又學(xué)到了一些成語。我卻躲在一旁,感到有些不好意思。

成語作文600字 篇10

  星期六的早上,我們來到了喜洋洋,老師告訴我們今天要舉行成語挑戰(zhàn)賽,我一聽高興的一蹦三尺高。

  我們隊(duì)的隊(duì)友并不緊張,而我手心早就出汗了。他們男生隊(duì)的人個個嘚瑟的要死,看來我的隊(duì)友真的不怎么管用!

  成語挑戰(zhàn)賽第一關(guān):聽歌曲猜成語。老師首先放的歌曲是《綠旋風(fēng)》,我們要看著歌詞找出成語,我一眼就看到了花好月圓,金戈鐵馬,我連忙把它記住了,我回頭看了看我的隊(duì)友,她們都在努力的記成語,看來我那擔(dān)憂的心終于可以放下了。老師又給我們放了一個歌曲叫《死不了》,我拼命的尋找成語,冰天雪地,天涯海角。我叫隊(duì)友把這些詞寫在紙上,當(dāng)老師提問時,我馬上舉起了手,拿著紙報(bào)了起來:冰天雪地,金戈鐵馬……老師拿著粉筆給我們隊(duì)加了幾顆星。男生隊(duì)不甘心,連忙也報(bào)了一串成語,叫老師給他們加星。

  第二關(guān):瘋狂猜成語,也就是看圖猜成語。老師放了一張圖片,圖片的內(nèi)容是一個唐三藏頭上冒了很多火,男生們馬上猜了出來:火冒三丈。我非常不甘心,心里想:哼,下個我一定要猜出來,不能讓男生得逞。老師又放了第二張圖片,男生們又猜出來:虎頭蛇尾。我非常不甘心。接下來第三張圖,我的隊(duì)友猜出來了,我高興地拍起了手。第四張圖,我一看就脫口而出說:“脫口而出!蔽也聦α,馬上我又得意洋洋的。

  第三關(guān)也就是最后一關(guān):讀文猜成語。老師放了第一篇文章,我們都沒猜出來,老師又給了幾個提示:興高采烈、提心吊膽和嚎啕大哭,我們一看就選了提心吊膽。第二篇,我們隊(duì)異口同聲地說:“亡羊補(bǔ)牢。”又答對了。第三篇,我說:“揠苗助長!蹦猩(duì)說:“拔苗助長!弊詈罄蠋熣f兩個都對,我們兩隊(duì)的火才熄滅。

  這次的成語挑戰(zhàn)賽,我很開心,而且我也學(xué)會了很多的成語。

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