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成語作文

時間:2021-08-15 10:09:49 成語大全 我要投稿

有關(guān)成語作文集合5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的成語作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)成語作文集合5篇

成語作文 篇1

  看到這個題目你一定會納悶,成語又不會動,又怎么能搭長城?你可別不信,我們現(xiàn)在就一起去見識見識成語如何來搭長城吧!

  國有國規(guī),家有家法。成語搭長城也有規(guī)矩,不守法的“工匠”可是會被解雇的。只見“工頭”石老師霸氣十足地講著要求:“每個人說一個成語,必須是帶有數(shù)字的,而且要在 秒鐘內(nèi)說出來,否則,效率不高可是會被開除的!

  大家紛紛舉手,要求競標這項工程。其中“工匠”瑤瑤慌里慌張地走到“工地”,心神不定地看著“工頭”,一看就知道是個只有三腳貓工夫的“工匠”。只見“工頭”一聲令下,“工匠”們便開工了。不過一會就輪到了“工匠”瑤瑤,只見瑤瑤愁眉不展正在冥思苦想,忽然瑤瑤臉上露出了一絲笑意。她像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般躊躇滿志地說:“一分一秒!敝宦犚黄瑖W笑,瑤瑤自以為是大家在夸她有才,誰知,“工頭”卻把瑤瑤給“炒魷魚”了。原來這“一分一秒”可是一塊廢棄石料,怎么能拿來“修建長城”呢?“工匠”瑤瑤咬牙切齒的回了老家。

  “工匠”谷建斌就與瑤瑤不同級別。只見他鎮(zhèn)定自若,信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場”。他出口不凡啊!只見他脫口而出:“五湖四海!睅讏鲚^量之后,他明顯是腦力不消,一下子慌了。姜還是老的辣,追后 “工匠”大獲全勝。谷建斌“工匠”只好垂頭喪氣的回老家。

  人們都說:“職場如戰(zhàn)場!蔽蚁胍彩牵绻欢喾e累成語。下次成語搭長城又會慘敗?磥砦疫得多多用功,才能在成語長城上“立足”呀!

成語作文 篇2

  成語是中華民族特有的瑰寶之一,不僅僅存在于書中,也與我們的生活息息相關(guān),雖然短,但十分精煉,不知不覺中改變了我們,讓我們明白了許許多多的道理。而我最喜歡的一個成語,就是——種瓜得瓜種豆得豆。

  這個成語出自佛教經(jīng)典《涅盤經(jīng)》當中,意思十分明顯,字面上指種什么,收什么。比喻做了什么事,就會得到什么樣的結(jié)果。你種下了瓜,收到的就是瓜,種下了豆子,收到的就是豆子。這在很多人看來,也許是廢話,種的明明是瓜,還能長出豆子不成?在我上小學之時,也曾被困擾過,一直不懂這個成語的含義。后來,隨著語文成績的提高,才漸漸明白了,這只是字面上的意思,真正想要告訴我們的是,你得到的多少,是與付出成正比的,有了曾經(jīng)的付出,才會有現(xiàn)在的收獲。

  但一個人付出的越多,他收獲的也就越多,就如同種了瓜一樣,也會得到“瓜”的收獲;付出的少了,也就等于種了豆,所獲的也就只有“豆”,F(xiàn)在應該沒有人不想要瓜,而去要豆的吧!這個成語告訴了我們不勞而獲是不可能的.,守株待兔是永遠不會成功的,要成功,就一定要付出相應的努力。無論是愛迪生發(fā)明燈泡,諾貝爾的炸藥,都是付出了千百次的嘗試和不懈的努力換來的。還有曹雪芹為世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》,“披閱十載、增刪五次”的壯舉;孔子“韋編三絕”的,才成為了世界文化史上十大名人之一。我終于明白了這個成語的真正意義。

  但在無數(shù)的生活實踐中我更明白,付出了也不一定會馬上有收獲,就像種瓜,也不一定會次次成功,無論是大雨、干旱或一點點小的失誤,就可能會一敗涂地。但只要真正的付出了,總會有回報,不在時間的長短,只要真正的用心的“種瓜”,總會有收獲的。

  種瓜得瓜種豆得豆,這個成語告訴了我們只要付出的越多,就會得到的越多,做了什么事,就會得到什么樣的結(jié)果。我相信只要能真正的付出了自己的努力,就一定有成功,獲得自己想要的收獲。

成語作文 篇3

  吃完晚飯,我興致勃勃地拿起羽毛球拍,叫上奇多和媽媽到樓下花園里打羽毛球。

  我和奇多開始了一場“生死決斗”,媽媽來做裁判!巴# 蔽液鋈淮蜃≌l(fā)球的奇多說道;“索性咱們來個成語羽毛球賽吧。誰沒有接住球得馬上說一個成語。”“來就來呀!”奇多爽快地答應了。

  “預備——開始!眿寢尨舐暫暗。我先發(fā)球,“啪”的一聲,球像離弦的箭向奇多飛去。他可不是省油的燈球在空中又被閃電般地轉(zhuǎn)飛向我。以迅雷不及掩耳之勢擊中了我的頭。奇多哈哈大笑:“快說成語!”“誰怕誰啊,草木皆兵!”我邊說邊又飛起球來。奇多猝不及防,沒有接住這球!耙!”看我手舞足蹈,他很不服氣地說:“幸災樂禍!”一旁的裁判也樂了。

  比賽繼續(xù)進行,奇多見球直射他來,漂亮的一個魚躍,便又把球反彈過來。我見那球很低,便身子往前一撲,右腳“飛”起,右手拿球拍一揮,嘿,竟然成功了。奇多見沒有難倒我,便用力上去接球,可是身子由于用力過猛,球拍連著球一齊飛了出去。我笑得直不起腰來。

  最后我們索性不管有沒有接好球,一個來回都各自說一個成語,我們倆響亮的“成語聲”引得很多在場的人注意,好奇得看著我們。弄明白是怎么回事后,都對著我們微笑。我們也為自己的創(chuàng)意而感到快樂。邊玩邊學!一舉兩得。

成語作文 篇4

  快樂是一本永不腿色的日記。往事回想起來仍歷歷在目,每當我想起下面一件事時,我便會哈哈大笑,覺得很難忘。

  記得有一天下午,我到阿姨家去玩,卻發(fā)現(xiàn)家中只有上一年級的表弟。他一見我就喊:“好無聊!表哥陪我玩!蔽覍嵲跊]辦法,只好陪他玩游戲,玩得滿頭大汗時,我們便坐下來休息。表弟竟拿出小風扇扇了起來。于是,我和表弟一邊吹著風扇一邊看電視,準備看小品,我發(fā)現(xiàn)正在放小品《砸墻》。表弟馬上把電視機關(guān)了,我問:“你為什么把電視機關(guān)了?”表弟回答道:“我媽媽最喜歡看這個小品了。我要等到她回來以后一起繼續(xù)接著看,讓媽媽也開心快樂。”他以為電視跟書一樣看到一半可以合上,等想看了,再打開來接著看。我默不作聲,想用事實,把真相告訴他。過了一會兒,我沒有事情干,只好陪著表弟玩一些無聊的小游戲打發(fā)時間。

  終于,大人們回來了。表弟馬上把媽媽拉到沙發(fā)上,迫不及待地說:“媽媽快看電視吧!小品,我還幫你存著呢!”阿姨被她弄暈了,便打開了電視。表弟發(fā)現(xiàn)小品結(jié)束了,現(xiàn)在正在唱京劇呢。表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了阿姨。阿姨對他說:“你這個傻小子,我們家的電視既不是網(wǎng)絡(luò)電視,又不和書一樣,不可以隨時觀看,小品怎么能存起來呢?”

  表弟的行為,引得我和大人們哈哈大笑,而他羞紅了臉,低下了頭。阿姨把她抱在懷里,他太喜歡這個“傻小子”了。

成語作文 篇5

  歡迎來到成語接龍現(xiàn)場,現(xiàn)在是熱鬧非凡,第一組嘻嘻哈哈的,以為自己組會贏似的,像菜市場一樣。

  天倫之樂!第一組爭吵很久才報出。

  我們組開懷大笑,這這么簡單,樂…

  樂在其中!我心想中的讀音的成語,突然一聲!。“!。」ⅰ.突然一陣不知名組里傳來了一聲。

  耿耿于懷!

  搶我的!你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷!有什么哪呀。!現(xiàn)在是螞蟻上的一鍋粥呀!

  懷恨在心!剛一點亮了我的腦子,竟然被哪位小“小偷”給偷了,!老天那!咋那么慘,我愁眉苦臉鄙視那位同學,心心心!又有什么?心怦怦跳!我趕緊舉手,哇,老師終于叫到我了!我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了,變成了興高采烈,老師聽了這個詞,疑惑不解,有這個詞寫?問了我。

  “當然有!管它那么多,我就認定有這個詞了”

  老師勉強算我詞可以,跳跳跳,有什么呀!這回把我難住了,反正又不是我們回答而是第一組,看!我不把她們急得拍桌子,三二一這倒計時中有人說:跳來跳去,老師這也可以嗎?啊。。。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。

  老師突然說不玩了,還是讓我們寫作文,我們擺著臉去寫作文了……但是今天依舊很難忘。

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