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成語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2021-07-17 08:05:45 成語(yǔ)大全 我要投稿

【推薦】成語(yǔ)作文300字10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】成語(yǔ)作文300字10篇

成語(yǔ)作文300字 篇1

  上課了,余老師發(fā)給每人一張小紙片,同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我疑惑地看著小紙片,又看看余老師。這張紙片難道拿來(lái)畫(huà)畫(huà)?不對(duì),寫(xiě)字?折紙?不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師,到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥?真搞不懂。

  余老師揭開(kāi)了謎底:“我發(fā)給你們的紙片是拿來(lái)寫(xiě)成語(yǔ)用的,五分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫(xiě)得多!迸!原來(lái)是寫(xiě)成語(yǔ)!我連忙做好寫(xiě)成語(yǔ)的準(zhǔn)備。

  余老師看著鬧鐘,大聲說(shuō):“開(kāi)始!”霎時(shí),教室里寂然無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然,余老師大聲說(shuō):“還有30秒!”大家立刻緊張起來(lái)。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)!還有什么成語(yǔ)?我腦子里一片空白。對(duì)了!“輕描淡寫(xiě)”?鞂(xiě)!快寫(xiě)!我剛寫(xiě)完,30秒就過(guò)去了。

  老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù),一共是27個(gè)。

  接著,我們每個(gè)人站起來(lái)匯報(bào)自己寫(xiě)的成語(yǔ)個(gè)數(shù)。結(jié)果,鄭哲得了第一名,寫(xiě)了32個(gè)。哇!我真佩服他!我得了第四名。

  雖然我得了第四名,但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取超過(guò)第一名!

成語(yǔ)作文300字 篇2

  今天晚上,媽媽想我和爸爸提議:“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——連成語(yǔ)!眿寢尳又f(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的,前一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須做下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭(音可以不相同),時(shí)間是兩分鐘,誰(shuí)要是答不上來(lái),就要罰唱歌!薄疤袅!”我和爸爸歡呼起來(lái)了。

  我連忙說(shuō):“我先當(dāng)個(gè)打頭炮—‘趁火打劫’!蔽蚁耄喊职挚隙ù鸩簧稀9徊怀鑫业乃,爸爸眉頭緊鎖,看樣子,爸爸正在思考中。我得意洋洋的說(shuō):“爸爸,想不起來(lái)就別想了…”我還未說(shuō)完,爸爸接了個(gè)“劫后余生”。媽媽順口接了個(gè)“生死存亡”!吧来嫱觥边@個(gè)成語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我驕傲自滿地說(shuō):“亡羊補(bǔ)牢!薄袄尾豢善。”“破…破除迷信”。又該我了,我啄磨了片刻,說(shuō):“信手拈來(lái)!毕旅媸恰皝(lái)龍去脈”、“脈脈含情”……最后爸爸給媽媽出了個(gè)難題,爸爸說(shuō)的成語(yǔ)是“外強(qiáng)中干”。媽媽想了想,說(shuō):“干、干、凈、凈!蔽液桶职謳缀跬瑫r(shí)說(shuō):“不行,不行,這不是成語(yǔ),應(yīng)該罰唱歌。”媽媽說(shuō):“好好好,我唱就是了嗎!眿寢岋柡钋榈爻鹆似饋(lái):“我們亞洲,山是高昂的頭……”。我和爸爸都拍手叫好。

  連成語(yǔ)這件事給我的童年增加了樂(lè)趣。

成語(yǔ)作文300字 篇3

  “一視同仁!無(wú)言以對(duì)……”今天,我們的教室里展開(kāi)了一項(xiàng)有趣游戲,名字叫:做動(dòng)作猜成語(yǔ)。

  第一位上臺(tái)是宋柳,她一副胸有成竹的樣,微笑著快步走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她一只手做成了一根針的樣子,另一只手上好像拿一絲線,穿了過(guò)去。這動(dòng)作剛做完,朱欣悅立刻喊了出來(lái);“穿針引線!”大家也緊接著叫出來(lái)了。最后,宋柳輕聲說(shuō):“對(duì)的!钡,在一旁站著的顧老師卻說(shuō):“這個(gè)太簡(jiǎn)單了,完全沒(méi)有挑戰(zhàn)!蔽乙灿X(jué)得這太簡(jiǎn)單了,希望下一組的成語(yǔ)會(huì)很有趣。

  下一組的表演者是孫詩(shī)涵和張楠,他倆到門(mén)后神秘兮兮地商量了一會(huì)兒,接著又大步流星地走上了講臺(tái)!澳阒形绯粤耸裁矗俊睂O詩(shī)涵大聲問(wèn)道?墒菑堥獏s不理會(huì),東看看,西望望,接著眼又看向天花板,什么話也不說(shuō)。當(dāng)他們說(shuō)表演結(jié)束后,各種各樣的答案都出來(lái)了,有人喊著“六神無(wú)主”,有人叫著“東張西望”,還有人吵著說(shuō)“一視同仁”,可就是沒(méi)人說(shuō)對(duì)。這下大家可是一籌莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不發(fā)!沒(méi)想答案其實(shí)那么簡(jiǎn)單。

  這次的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)作方法,又可以學(xué)習(xí)成語(yǔ),真是兩全其美。

成語(yǔ)作文300字 篇4

  死而不朽

  解釋:指身雖死而聲名、事業(yè)長(zhǎng)存。

  成語(yǔ)故事:

  公元前549年,魯國(guó)的大夫穆叔奉命到晉國(guó)去訪問(wèn)。晉國(guó)的卿范宣子接待了他,并且與他交談起來(lái)。范宣子問(wèn)穆叔道:“古人有話說(shuō):‘死而不朽。’你知道它說(shuō)的是什么嗎?”穆叔不清楚范宣子提出這個(gè)問(wèn)題的用意,沒(méi)有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上,得意他說(shuō):“我的祖先,虞舜前是陶唐氏,夏朗后是御龍氏,在商朗是象韋氏,在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后,由晉國(guó)主持中原的盟會(huì),執(zhí)政的是范氏。所謂‘死而不朽’,恐怕說(shuō)的就是這個(gè)吧!”穆叔聽(tīng)他這樣說(shuō),覺(jué)得很不入耳,便說(shuō):“據(jù)我所聽(tīng)到的,這叫做世祿,也就是世世代代享受祿位,而不是‘不朽。魯國(guó)有一位已經(jīng)去世的大夫,叫藏文種。死了以后,他的話世世代代沒(méi)有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說(shuō)的是這個(gè)吧。”他接他又說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō),的.是樹(shù)立德行,其次是樹(shù)立功業(yè),再其次是樹(shù)立言論。如果能做到這樣,雖然死了也久久不會(huì)被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏,用來(lái)守住宗廟,世世代代不斷絕祭祀,那是每個(gè)國(guó)家都有的,不能說(shuō)是不朽。

成語(yǔ)作文300字 篇5

  “哈哈哈!”一陣陣歡笑聲從教室里傳來(lái)。咦,他們?cè)诟陕锬?原?lái),我們幸運(yùn)星小記者班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽。

  王老師把我們分成兩個(gè)小組,前兩排為第一組,后兩排為第二組。游戲規(guī)則是:老師先出一個(gè)成語(yǔ),由他(她)來(lái)接第一個(gè)成語(yǔ),后面的同學(xué)往下接;哪個(gè)組接的多,哪個(gè)組獲勝;如果有人不會(huì),5秒后則視為棄權(quán);答對(duì)成語(yǔ)的有獎(jiǎng)勵(lì),棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個(gè)節(jié)目。

  第一局,老師說(shuō):“七上八下!蔽覀兘M抓耳撓腮,“下不為例”,有個(gè)同學(xué)勇敢地把這個(gè)詞說(shuō)了出來(lái)?伞袄庇衷趺唇幽兀堪,只顧自己答出來(lái),不管后面的同學(xué)好不好接龍,真是一個(gè)坑隊(duì)友的人哪!

  老師又出了一個(gè)成語(yǔ),是“大吉大利”,可不知哪個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)“今晚吃雞”,搞得全場(chǎng)哄堂大笑,打斷了我們的思路,這真是一個(gè)玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生。

  第二局是我們自己出成語(yǔ)給對(duì)方接。我們組出了個(gè)“沒(méi)完沒(méi)了”,他們真是沒(méi)轍了,眉頭已經(jīng)成了一個(gè)“川”字。唉,我們真是來(lái)了一個(gè)歪打正著啊……

  比賽結(jié)果出來(lái)了,我們兩組不分上下,老師定為平局?墒俏覀儧](méi)有罷休,等有下次機(jī)會(huì),一定要分出個(gè)勝負(fù)。

成語(yǔ)作文300字 篇6

  課上我們玩了成語(yǔ)接龍游戲。

  第一輪游戲開(kāi)始了,覃老師說(shuō):“人山人海!毙切赜谐芍竦卣f(shuō):“海底撈針!边@下可把小劉難壞了,她想了又想,臉漲得通紅,小劉就請(qǐng)明杰來(lái)幫忙,他說(shuō):“針?shù)h相對(duì)。”

  小冉無(wú)可奈何,她看到我高高地舉著小手,又跺著腳,她請(qǐng)我來(lái)幫忙,我一口氣說(shuō)了出來(lái):“對(duì)牛彈琴。”覃老師哈哈哈地笑了起來(lái),說(shuō)道:“小羽,小羽,你給自己挖了一個(gè)坑呀!”下一個(gè)果然到我了。“琴”這個(gè)字怎么組詞,我一下子給難住了,心里直后悔,早知如此,我就不幫小冉啦!幫了小冉,自己卻給難住了。正在我著急的時(shí)候,劉子越舉起了手,我仿佛看到了救星一般,連忙請(qǐng)子越幫忙,他說(shuō):“琴棋書(shū)畫(huà)!

  第二輪開(kāi)始了。覃老師又說(shuō):“坐井觀天!薄疤焯煜蛏稀。小朱一口便答了上來(lái),“上天入地”,“地久天長(zhǎng)”。游戲很順利,不好!用“長(zhǎng)”這個(gè)字怎么組詞?小羅可給難住了。覃老師一笑:“過(guò)年了,祝福老人用長(zhǎng)……”。同學(xué)們一下子一擁而上,都舉著小手,他過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō):“長(zhǎng)命百歲!”

  哈哈哈,教室里變成了快樂(lè)的海洋。

成語(yǔ)作文300字 篇7

  有名無(wú)實(shí)

  宣子曰:“吾有卿之名,而無(wú)其實(shí),無(wú)以從二三子。吾是以憂,子了我何故。”

  故事一天,晉國(guó)的大夫叔向去拜訪老朋友韓宣子。韓宣子是當(dāng)時(shí)晉國(guó)的六卿之一,職位很高。但他見(jiàn)了叔向,不住地唉聲嘆氣,說(shuō)自己很窮。不料叔向聽(tīng)他這樣說(shuō),便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問(wèn)道:“我是有卿的名,而沒(méi)有卿的實(shí)際,無(wú)法跟大夫們相比。我正為此犯愁。你為什么要祝賀我呢?”叔向正色道:“我就是因?yàn)槟阖毟F才來(lái)道賀的呀!窮,不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了這件事。最后他又說(shuō):“我看你像弈武子一樣貧困,就想到您已經(jīng)有了他那樣的德行,所以才表示祝賀。不然,我只會(huì)擔(dān)心,哪會(huì)再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽(tīng)了叔向的話,頓時(shí)愁云消散,向叔向行禮說(shuō):“多謝您對(duì)我的指教,要不我連自己將走向滅亡也不知道呢!

  【釋讀】表示空有虛名,而無(wú)實(shí)際內(nèi)容。光有空名,實(shí)際上并不是那樣。

  【出處】】《莊子·則陽(yáng)》:“有名有實(shí),是物之居;無(wú)名無(wú)實(shí),在物之虛。”《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)八》:“吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。無(wú)以從二三子,吾是以憂,子賀我何故?”

成語(yǔ)作文300字 篇8

  在這寒風(fēng)刺骨的冬天,中華成語(yǔ)的典雅與優(yōu)美溫暖著我們的心靈,融化了覆蓋在我們身上的積雪。“成語(yǔ)大賽現(xiàn)在開(kāi)始”,伴著主持人嘹亮的聲音,成語(yǔ)大賽開(kāi)始了。

  第一環(huán)節(jié)是看圖猜成語(yǔ),作為第一環(huán)節(jié)的選手,我們?cè)缇驮谏厦孀龊昧藴?zhǔn)備!跋旅嬲(qǐng)8號(hào)選手上前答題!苯K于輪到我了,這時(shí),我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來(lái),我深吸了兩口氣,迅速上前答題。隨著老師一聲口令,我拿起筆迅速寫(xiě)下了答案“打草驚”,“蛇”怎么寫(xiě)?時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我苦思冥想、認(rèn)真琢磨,終于在最后一秒寫(xiě)了出來(lái)。我張開(kāi)手一看,手心里全是汗水,還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

  第二關(guān)和第三關(guān)我們班都出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯(cuò),尤其是王曉雨小組在成語(yǔ)歸類(lèi)環(huán)節(jié)才寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ),整整與別的班級(jí)拉開(kāi)了十幾個(gè),幸好最后一關(guān)“成語(yǔ)接龍”我們班的選手過(guò)五關(guān)斬六將,接上了好多成語(yǔ),大家的信心之火又重新燃燒了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我們班最后拿到了一等獎(jiǎng)。

  這次比賽讓我受益匪淺,我們積累了幾百個(gè)成語(yǔ),從中深深的感受到了中華經(jīng)典——成語(yǔ)的魅力。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但是我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典的旅程才剛剛開(kāi)始,學(xué)中華成語(yǔ)做博學(xué)少年,讓經(jīng)典永流傳吧!

成語(yǔ)作文300字 篇9

  我家里有很多書(shū),我最喜歡的書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》,這本書(shū)里講了很多成語(yǔ)故事,每個(gè)故事很簡(jiǎn)短,但道理很深,也讓我學(xué)了不少知識(shí)。

  書(shū)中我最喜歡的成語(yǔ)是“聞雞起舞”,講的是,東晉有個(gè)叫祖逖的人,他小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū),愛(ài)貪玩,長(zhǎng)大后覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)問(wèn),不能報(bào)效自己的祖國(guó),于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái),想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他有一個(gè)好朋友叫劉琨,他們倆感情深厚,經(jīng)常吃睡在一起,他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),都想成為國(guó)家的棟梁之才。

  有一天半夜里,祖逖在夢(mèng)中突然聽(tīng)到公雞的叫聲,于是用腳把劉琨踢醒,問(wèn)他:“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利。”祖逖說(shuō):“我偏不這樣想,要不咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽(tīng)了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,一年又一年,從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為文武全才,既能寫(xiě)得一手好文章,又能帶兵打勝仗。后來(lái)他們兩個(gè)人都成了將軍,實(shí)現(xiàn)了他們報(bào)效國(guó)家的愿望。

  通過(guò)這個(gè)故事,我深刻體會(huì)到,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,要有吃苦耐勞的精神,不要半途而廢,說(shuō)到做到,一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

成語(yǔ)作文300字 篇10

  昨天下午,寫(xiě)完作業(yè)后,我閑著沒(méi)事兒干,媽媽也正無(wú)聊的看著電視。我便去找媽媽玩“成語(yǔ)接龍”。媽媽一口答應(yīng)了。

  我說(shuō):“我來(lái)定個(gè)規(guī)則,兩個(gè)成語(yǔ)首尾的字必須相同,字可以不同,字音要相同。考慮時(shí)間三年十秒。不許告密,做小動(dòng)作。不會(huì)的這一方要被另一方罰。媽媽你先來(lái)說(shuō)!眿寢屵@個(gè)“當(dāng)頭炮”說(shuō)了一個(gè)“后生可畏”,可真難。不過(guò)我又接上了一個(gè)“畏縮不前”,媽媽眼珠一轉(zhuǎn),又說(shuō)了一個(gè)“前功盡棄”。:“棄?棄?鍥而不舍!眿寢屨f(shuō):“這難不倒我,“舍生忘死”。”這下子可把我難住了,左走走,右走走,三十秒到了,我還是不會(huì),只好向媽媽認(rèn)輸。媽媽告訴我了一個(gè)“死灰復(fù)燃”,又罰了我抄十遍這個(gè)成語(yǔ)。接下來(lái)我接了個(gè)“燃眉之急”,媽媽思考了大約十五秒,又跟上了一個(gè)“急于求成”……就這樣,我們又玩兒了半個(gè)小時(shí)。玩兒完之后,我統(tǒng)計(jì)了一下,我被罰了三次,媽媽一次也沒(méi)被罰。

  看來(lái)媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的“成語(yǔ)接龍”高手啊!我也要像媽媽學(xué)習(xí)。以后多看一些書(shū),多積累一些成語(yǔ)。

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