成語作文600字

時(shí)間：2021-07-10 20:42:13 成語大全我要投稿

【精品】成語作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成語作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】成語作文600字三篇

成語作文600字篇1

　　“六一”兒童節(jié)的到來為平淡無奇的校園生活增添了不少歡樂，尤其是節(jié)日前期的文藝匯演。美中不足的是參與面太小了，只有我和李世俊兩個(gè)人參加。于是，在文藝匯演結(jié)束之后，老班向我們宣布了一個(gè)好消息：星期五進(jìn)行“成語大會(huì)”。話音剛落，教室里就炸開了鍋，激動(dòng)的同學(xué)們有的吶喊，有的拍桌子，有的干脆離開座位。最后還是吳老師發(fā)了火，班上才安靜下來。

　　在焦急的等待中，星期五的下午到來了，老師用粉筆在黑板上寫上四個(gè)大字：成語大會(huì)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是——成語接龍，全班分成四個(gè)隊(duì)，老師在黑板上寫上“龍頭”——一瀉千里�！袄飸�(yīng)外合！”“合家歡樂！”“樂在其中！”“中風(fēng)狂走！”“走馬觀花！”……隨著一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，第三組贏了。他們得到了一項(xiàng)獎(jiǎng)賞—— 一大包糖果。

　　接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)——猜成語。這一環(huán)節(jié)的規(guī)則是：讓一個(gè)人上來描述這個(gè)成語，描述過程中不得出現(xiàn)任何成語中的字，下面的人舉手搶答，這可是我們第一組的強(qiáng)項(xiàng)，這次可不能再輸給第三組了。“形容人做了壞事心里發(fā)毛……”“做賊心虛！”“形容生活習(xí)慣不好，經(jīng)常喝酒，精神上也很頹廢……”“醉生夢(mèng)死！”“形容人做壞事沒害到別人，卻害到了自己……”“引火自焚！”“一個(gè)國家經(jīng)歷了許多災(zāi)難才會(huì)逐漸強(qiáng)大……”“多難興邦！”經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我們第一組贏啦！也得到了相同的獎(jiǎng)勵(lì)——每人一顆糖果�！拔覀冞@里還有一道附加題：誰能說出偏旁相同的成語�！薄镑西洒汪u！”“答對(duì)了！”我得到了三顆糖果。

　　咀嚼著甘甜的糖果，我心里有種說不出的高興……

成語作文600字篇2

　　老師告訴我們，要通過這次的游戲“成語接龍”，來考一考我們長期以來積累的成語情況。

　　游戲開始了，這次要通過“一條龍”的`比賽來看看我們這幾“期”的“戰(zhàn)況”，只見李晨瑞出一開頭“大海撈針”。李欣桐一聽，立即思考起來，翻出“大腦詞典”，霹靂啪啦一通按，什么“腦用成語字典”、“上腦查詢”……終于在倒計(jì)時(shí)中想出“針鋒相對(duì)”。后面的同學(xué)就接著說了下去了，一個(gè)比一個(gè)流暢，“對(duì)牛彈琴、情深誼重”……輪到成瑞杰了，可是絞盡腦汁，也想不出怎么往下接，同學(xué)們都想出了頭緒，紛紛在旁邊低聲提醒，可他就是不領(lǐng)情，仍然一言不發(fā)，大家都暗暗為他著急，倒計(jì)時(shí)結(jié)束，只好請(qǐng)他“立壁角”了。接下去又有一位同學(xué)接不上來，被“請(qǐng)”到了壁角上，等著機(jī)會(huì)進(jìn)行“翻身”。又接了兩個(gè)同學(xué)，到我了，前面那個(gè)同學(xué)說的是“壯麗雄偉”，“偉、偉？”偉什么呢？娓娓動(dòng)聽有人說過了，我也不知道還有什么可說，只好“立壁角”，同學(xué)們都說一會(huì)兒救我的，可是后來我進(jìn)行自救，說出“閉門思過”下來了。

　　接下來，老師把我們6排，平均分成了組，每組2排，總共9人。游戲規(guī)則：每組的9個(gè)同學(xué)在一起，老師給一個(gè)開頭，然后所有組員一起想，想出來后寫在紙上，一個(gè)一個(gè)往下接，哪個(gè)組寫的多，哪個(gè)組就獲勝。我們組有10個(gè)組員，可是有兩個(gè)組員不出一點(diǎn)力，還幫助1組(我們2組)。大家出力，我們一個(gè)接一個(gè)往下寫，可有不少地方卡住，但我們都征服了，實(shí)在克服不了的，就往回倒，然后把前面的詞改一次，也往下寫。最后，結(jié)果出來了，1組51個(gè)，錯(cuò)字5個(gè)；2組38個(gè)，錯(cuò)字5個(gè)(失敗隊(duì))；3組39個(gè)，錯(cuò)字1個(gè)。真掃興，好不容易想了那么多，可是只有最后一名在等我們，而縣還錯(cuò)了那么多，真不該讓她寫字。

　　這次真是“不幸”，竟然成績這么差，氣死我了！

成語作文600字篇3

　　這天，我路過西門，收到一張宣傳單，打開一看，是一張賣蚊香的廣告單，廣告單的標(biāo)題時(shí)：“享受默默無蚊的夢(mèng)鄉(xiāng)”，廣告中將成語“默默無聞”變味成“默默無蚊”了。我不得不感嘆本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.廣告商和商家的創(chuàng)新智慧。

　　成語是漢語言的精華所在，傳承著中華五千年的燦爛文化，也反映了中化民族的智慧光芒。成語的意思早已約定俗成，是不能亂改動(dòng)的。可是現(xiàn)在的商業(yè)社會(huì)中，隨意亂改動(dòng)成語的現(xiàn)象比比皆是，隨處都可以遇到，你有“‘咳’不容緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車）；你有“‘鱉’來無恙”（補(bǔ)品），我有“一‘明’驚人”（眼鏡）；你有“常來常網(wǎng)（網(wǎng)吧）”，我有“百衣百順”（時(shí)裝）……

　　廣告商和商家借用了成語本身具有的“知名度”，移花接木，貌和神異，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具有中國特色的文化信息，一舉多得，焉有不妙？成語之林也就快成為一片廣告用語的木材基地。但如此這般偷梁換柱、移花接目將成語變味變形，沒有預(yù)告語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),我們的新老師,通俗易懂.亦未履行合法手續(xù)，合適嗎？其實(shí)這樣做，受害最深的會(huì)是誰？當(dāng)然是我們中小學(xué)生。

　　因此，我建議廣告商和商家能正確使用健康的廣告語，為中國五千年文化留下一片凈土，為我們中小學(xué)生留下一片學(xué)習(xí)祖國語言的潔凈天空。

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