成語作文

時(shí)間：2022-10-16 10:35:18 成語大全我要投稿

【實(shí)用】成語作文匯編十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成語作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】成語作文匯編十篇

成語作文篇1

　　“耶！我猜對(duì)了！”哈哈，問我們?cè)诟墒裁�？告訴你吧，我們?cè)谕娉烧Z大賽呢！我和麥鈺聆、賴昱民和盧志彬分在了一隊(duì)，隊(duì)名為：黑月鐵騎。張紫涵、梅靜軒、黃鈺婷和彭歐分在一隊(duì)，隊(duì)名為：必勝客。

　　直接進(jìn)入比賽，似乎缺少過渡，建議補(bǔ)上：一開始，我們由于配合失誤，總是落后于對(duì)方……

　　隨著比賽的進(jìn)行，我們的發(fā)揮也有了好轉(zhuǎn)。在成語迷宮這一局里，我們隊(duì)的成員們腦袋可機(jī)靈了，老師一點(diǎn)開，我們就猜對(duì)了好幾題，而對(duì)手卻一個(gè)也沒猜出來，我和麥鈺聆擊掌慶祝，心里也忍不住想：那邊的人好笨�。。ú虐l(fā)揮一局，就開始驕傲了�。浚�

　　緊接著，成語工廠比賽開始了！老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們?cè)趦煞昼娨詢?nèi)寫出帶有“一”、“千”、和“虎”的成語，我一拿到紙，就以飛的`速度狂寫。寫成語的時(shí)候，教室里非常安靜，連寫字時(shí)的沙沙聲都聽得見，我回頭看了看后面的兩位“先生”，他們也寫得非常認(rèn)真，（你為什么在那么短的時(shí)間內(nèi)還回頭啊？是寫不出來了？還是對(duì)他們不放心？）我心想：剛剛幾輪我們已經(jīng)落后了，不知道能不能扳回比分呢！彭老師來收紙了，我胸有成竹的把紙交上去，必勝客隊(duì)的隊(duì)員們也很自信。老師開始宣讀我們寫的成語了，麥鈺聆寫對(duì)了5、6個(gè)成語，我也答對(duì)了好幾題（是寫成語，不是答成語，建議改為：寫對(duì)了好多個(gè)）。憑借這一關(guān)的超水平發(fā)揮，我們隊(duì)的總分達(dá)到了39，而必勝客隊(duì)得了36分，雙方只有三分之差……如果不是我們隊(duì)在最后一局扳回了幾分，我們就輸了，呵呵，后來居上的感覺真爽。

　　今天的比賽真是好精彩、好刺激啊！不過我有一個(gè)遺憾的地方，那就是：為什么我和賴昱民分在一組啊，要不是他，我們會(huì)更容易贏得比賽的。（很耐人尋味的表達(dá)，不知為何有這樣的想法呢？）

成語作文篇2

　　你有沒有思考過這樣一個(gè)問題：如果沒有成語會(huì)怎么樣？初遇這一問題，肯定會(huì)有一群學(xué)生歡呼：“終于不用學(xué)成語啦！”對(duì)于大人來說，也不會(huì)有什么影響。對(duì)于古人來說，那影響就更微乎其微了：哼，不就是幾個(gè)成語嘛，不要緊不要緊！

　　沒了成語，考試就不會(huì)再有“聯(lián)系上下文，解釋成語”這類的題了，也不會(huì)有厚厚的《成語詞典》。語文書上不會(huì)再出現(xiàn)成語的影子，教輔材料上也少了大篇大篇的'成語解析和各種關(guān)于成語的典故。

　　這對(duì)于學(xué)生而言，無疑是件喜事，少了那么多的作業(yè)，腦容量也頓時(shí)多出了許多空隙。

　　可這真的是一件喜事嗎？

　　沒了成語，表達(dá)會(huì)遇到各種難題。

　　想要表達(dá)極度寒冷，就無法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“萬里雪飄”來形容。想要描述一個(gè)家庭非常和諧，就無法用“幸福美滿”、“闔家歡樂”、“其樂融融”來闡述。

　　豈止是這些，還有很多可以用成語表達(dá)的事，沒了成語就會(huì)變得異常麻煩，取四個(gè)字而代之的是大段的文字。

　　成語不僅是四個(gè)字，它代表的是中華的文化底蘊(yùn)，也是上下五千年濃縮而成的精華，哪怕去讓一個(gè)沒上過學(xué)的中國人說成語，他也能說出幾個(gè)常見的。

　　所以說，成語的文化是流淌在我們血脈里的，是不可磨滅的。

成語作文篇3

　　星期六，我們?cè)谂d趣班上發(fā)生了一件什么事。你猜是什么事？哈哈，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的成語PK賽。

　　游戲規(guī)則是：每小隊(duì)給自己隊(duì)取個(gè)名字，按照相應(yīng)的組答題，游戲分3個(gè)環(huán)節(jié)，第一是必答，第二是搶答，第三是默寫。

　　游戲開始了，葉老師出示了兩幅圖片，第一隊(duì)神虎隊(duì)眼疾手快的'說出了第一個(gè)成語，但第二個(gè)成語他們就嘎然而止了，他們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，說不上來了，最后還是神龍隊(duì)幫助他們答出了題。其它成語都難不到各隊(duì)成員。開始第二輪比賽了是搶答題，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，躍躍欲試。葉老師出示了一幅圖片，圖上是四個(gè)字：曲娶工工，我們一下子都被難住了，只見有的隊(duì)員低頭沉思；有的隊(duì)員閉著雙眼，拼命的想著答案；而有的則拍打著桌子……最后，老師只能公布答案是同工異曲。我們這時(shí)才恍然大悟，原來如此埃答題繼續(xù)中，葉老師出示了另一張圖片，許多說字圍成了一個(gè)圈，我們又面面相覷了，答案競(jìng)?cè)皇亲詧A其說。唉，真是“書到用時(shí)方恨少�。　北荣惱^續(xù)熱烈地進(jìn)行著……有一次，葉老師出示的圖片是兩個(gè)能字，一個(gè)“能”是彎的，一個(gè)“能”是直的，我想了一會(huì)兒，脫口而出“能屈能伸”。老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。最后一個(gè)關(guān)節(jié)是默寫比賽，兩分鐘之內(nèi)看誰默寫的多。計(jì)時(shí)開始，同學(xué)們快速落筆，身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停！”葉老師一聲喊下，我們都戀戀不舍的放下了筆，葉老師記完分后結(jié)果出來了，我們隊(duì)和神龍隊(duì)并列第一。

　　這次的成語PK賽中，讓我懂得了我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)、多積累成語，才能做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

成語作文篇4

　　在A城的一個(gè)下水道里，鼠王正喝著下午茶，吃著小點(diǎn)心。這時(shí)，一個(gè)叫無尾鼠的大臣走到鼠王面前，神秘的說：“大王，您看——�！彼噶酥敢槐緯鴮�(duì)鼠王說：“這個(gè)是我從A城書店‘借’來的《成語大詞典》，您看看吧！”鼠王放下甜甜圈，極大興趣的接著詞典說：“太好了，讓我看看人類是怎樣評(píng)價(jià)我們的�！彼麅�(yōu)雅的翻開《成語大詞典》，先是驚訝，慢慢的，鼠王“砰”的一聲把《成語大詞典》摔到地上，大聲罵道“這些笨蛋人類，竟然如此寫我們老鼠，什么叫‘鼠肚雞腸’？太可惡了！”說著還個(gè)勁的踩這本《成語詞典》。最后，鼠王選了一個(gè)冰雪聰明的小老鼠去美國的哈佛大學(xué)去留學(xué)，鼠王親自送這只老鼠來到機(jī)場(chǎng)，還拍拍這只老鼠的肩膀，鼠王用命令的聲音對(duì)這只老鼠說：“你去美國的哈佛大學(xué)一定主要學(xué)成語，三年后我們大家一起改成語，一定要好好稱贊我們偉大的'老鼠家族！”

　　三年一轉(zhuǎn)眼就過去了，哪一只冰雪聰明的小老鼠已經(jīng)搖身一變，變成了一位鼠鼠皆知的博士了。鼠王讓士兵布置了大會(huì)環(huán)境，地下鋪著大紅色的地毯，窗戶上掛著雪白的天鵝絨窗簾，中間有一個(gè)長方形的桌子，墻上掛了橫聯(lián)：老鼠改成語大會(huì)。鼠博士和鼠王以及等等大臣坐在椅子上，鼠博士站起來，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，大聲說道：“我宣布：老鼠改詞典大會(huì)，現(xiàn)在正式開始�！痹捯魟偮�，所有老鼠都跳著，叫著，有的還當(dāng)場(chǎng)跳起舞來了，鼠王滿臉紅光，拍著手，完全忘了鼠王的尊嚴(yán)，竟然拉著鼠王子滿會(huì)場(chǎng)的跑。鼠博士高興一會(huì)，說道：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，我們還是先想一想怎么改吧！”他眼珠一轉(zhuǎn)立馬說：“我建議把膽小如鼠—改成膽大如鼠！”會(huì)場(chǎng)一片歡呼。這時(shí)，獨(dú)眼鼠站起來說：“我有了，我們把‘老鼠過街人人喊打’改成‘老鼠過街人人鼓掌’如何？”就在這時(shí)，角落里的一只耳慢吞吞的站起來，不屑的說：“切，這叫什么破成語，來聽聽我改的‘人人過街，老鼠喊打’，怎么樣？”老鼠大臣都使勁鼓掌，大王和博士連連點(diǎn)頭，大聲稱贊一只耳聰明。老鼠們的熱情更高漲了，紛紛發(fā)言，改出來好多的成語。

　　大會(huì)后，老鼠們都很神氣，一個(gè)個(gè)都變得自大起來。大白天里，老鼠們都念著“人人過街，老鼠喊打”成語，趾高氣揚(yáng)的逛大街。不久，上街的老鼠們都消失了，大大小小垃圾桶里全是被打死的老鼠公民，A城的老鼠家族也從此因改《成語詞典》的瘋狂而進(jìn)入了垃圾桶的天堂。

成語作文篇5

　　勝利讓人歡呼，失敗讓人痛哭。今天的成語大獎(jiǎng)賽，真可以說讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　蔡淑潔慢悠悠地走上臺(tái)，抽了一張題。她不疾不徐地把簡(jiǎn)單的答案說了出來。我看了題目心想這么簡(jiǎn)單，我松了口氣。但仍不敢相信自己的運(yùn)氣會(huì)和別人一樣好。離我越來越近，還有九個(gè)、八個(gè)、七個(gè)……過了一會(huì)兒輪到我了。

　　我慢吞吞地走上去，迅速從桶里抽了一張題目紙。原來是看圖說話，而且是剛才考了好幾回的.題目。“蜻蜓點(diǎn)水。”我自信地回答�！凹右环�。”我興奮極了。經(jīng)過一輪必答題，我們組的得分還可以。

　　接下來是最激烈的搶答題。楊星熠一次又一次搶答出了好多題，思敏組一下子追了上來�！拔覀兘M絕不能落后。”我在心里默默地說道。我搶到了搶答權(quán)站了起來卻遲遲沒說出答案。不僅沒有加分，還倒扣了一分。組員不停地責(zé)怪我，我鼻子酸酸的，像一只泄了氣的氣球。

成語作文篇6

　　揚(yáng)葩振藻：葩：形容文章寫得華麗多采。(文采好)

　　璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。(語言精妙)

　　徜徉恣肆：形容文章?lián)]灑自如，氣勢(shì)豪放。(有氣勢(shì))

　　辭無所假：寫文章時(shí)用詞有所創(chuàng)新，沒有因襲前人。形容文章自成一家，有獨(dú)特的風(fēng)格。(用詞有創(chuàng)新)

　　蹙金結(jié)繡：形容文章精美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))

　　短小精干：形容文章、言論等簡(jiǎn)短有力。(精短)

　　花團(tuán)錦簇：形容文章辭藻華麗。(辭藻華麗)

　　渾然一體：形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))

　　流水行云：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。(既可指語言流暢，也可以指內(nèi)容自然不受約束)

　　神完氣足：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。

　　硬語盤空：形容文章的氣勢(shì)雄偉，矯健有力。

　　情文并茂：指文章的思想感情豐富，文辭也很美盛。

　　筆頭生花：形容文章寫得很出色。

　　不蔓不枝：比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。

　　咳唾成珠：比喻言辭精當(dāng)，議論高明。(言辭準(zhǔn)確)

　　點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。

　　開門見山：打開門就能看見山。比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。

　　旁征博引：指說話、寫文章引用材料作為依據(jù)或例證。

　　深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

　　言之有序：說話和寫文章很有條理。

　　要言不煩：指說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)單扼要，不煩瑣。

　　大俠文采飛揚(yáng)才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈?duì)栐谑揽创宋恼卤囟ǜ蕯∠嘛L(fēng)從此無臉見人，在下對(duì)你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕

　　點(diǎn)竄堯典舜典字，涂改清廟生民詩。

　　……

　　公之斯文若元?dú)�，先時(shí)已入人肝脾。

　　――引自李商隱《魏碑》

　　前句寫韓愈如何撰寫碑文，后句極贊其所撰碑文的價(jià)值，甚至比之為天地之元?dú)狻?/p>

　　本人尤喜愛王勃的《滕王閣序》，以下引自《唐才子傳》對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述：“勃欣然對(duì)客操觚,頃刻而就,文不加點(diǎn),滿座大驚。”(好像有點(diǎn)偏離了樓主的'問題，呵呵)

　　對(duì)于李煜的詞，我甚為喜愛，以下是我對(duì)他以及其詞的有感而發(fā)，平仄之間多有誤處，樓主就將就著看看：《相見歡》

　　七夕依舊弦月，已千年，仍記牽機(jī)斷腸詞中帝。字字血，句句淚，縱關(guān)情，卻是歲月難拒水長流。

　　注：李煜因作《虞美人》，被宋太祖趙光義賜牽機(jī)藥毒死，死時(shí)正是七夕之夜，也是他生日的時(shí)候。雖然李煜是亡國之君，但他的詞卻情真意切，纏綿悱惻，字字血淚，李煜更是被譽(yù)為詞中之帝，縱使歲月流逝，他的一曲《虞美人》仍將流傳千古。

成語作文篇7

　　描寫人的品質(zhì)：

　　平易近人寬宏大度冰清玉潔鍥而不舍鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不俱光明磊落百折不撓

　　鞠躬盡瘁死而后已

　　描寫人的智慧：

　　料事如神足智多謀融會(huì)貫通學(xué)貫中西博古通今才氣橫溢鶴立雞群廣博精深集思廣益舉一反三

　　描寫人物儀態(tài) 風(fēng)貌：

　　憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩相貌堂堂落落大方斗志高昂意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜容光煥發(fā) 神采奕奕

　　描寫人物神情情緒：

　　悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外無精打采無動(dòng)于衷勃然大怒

　　描寫人的口才：

　　能說會(huì)道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河

　　來自歷史故事的成語：

　　三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請(qǐng)罪精忠報(bào)國手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光

　　描寫人物動(dòng)作：

　　走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯后仰奔波相告翻山越嶺前赴后繼張牙舞爪

　　描寫人間情誼：

　　恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水志同道合風(fēng)雨同舟熱誠相待肝膽相照生死相依

　　說明知事曉理方面：

　　循序漸進(jìn) 日積月累溫故知新勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛學(xué)無止境學(xué)海無涯滴水穿石發(fā)奮圖強(qiáng) 開卷有益

　　來自寓言故事的成語：

　　自相矛盾濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍亡羊補(bǔ)牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠

　　亡羊補(bǔ)牢聞雞起舞

　　拔苗助長

　　描寫事物的氣勢(shì) 氣氛：

　　無懈可擊銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行震耳欲聾驚心動(dòng)魄鋪天蓋地勢(shì)如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地

　　形容四季特點(diǎn)：

　　春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨桃紅柳綠春回大地春雨綿綿泉水丁冬

　　百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎花繁葉茂熱火朝天秋風(fēng)送爽天高云淡五谷豐登

　　秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月冰天雪地天寒地凍滴水成冰寒風(fēng)呼嘯

　　形容繁榮興盛景象：

　　濟(jì)濟(jì)一堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮絡(luò)繹不絕

　　描寫美的景和物：

　　美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天

　　描寫山水美景：

　　錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺

　　描寫花草樹木：

　　繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭(zhēng)榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭

　　描寫日月風(fēng)云：

　　大雨如注滂沱大雨銀裝素裹皓月千里晨曦熹微云霧迷蒙風(fēng)清月朗春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)馳電掣

　　打比如的成語：

　　細(xì)雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水

　　描寫神態(tài)(表情)的：

　　神采奕奕無精打采滿面春光聚精會(huì)神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛閉目養(yǎng)神得意洋洋

　　寫人物品質(zhì)的：

　　樂于助人知錯(cuò)就改無私奉獻(xiàn) 舍己為人見義勇為大公無私不屈不饒頑強(qiáng)不屈

　　描寫黃昏的：

　　夕陽西下落日余暉晚霞滿天

　　寫夜晚的：

　　月明星稀萬家燈火夜深人靜三更夜晚

　　形容說話的：

　　自言自語吞吞吐吐對(duì)答如流滔滔不絕

　　描寫眉毛的：

　　濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞眉開眼笑

　　關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的：

　　一絲不茍專心致志聚精會(huì)神勤學(xué)苦練如饑似渴鍥而不舍日積月累再接再厲

　　描寫建筑的：

　　古色古香紅墻綠瓦金碧輝煌氣勢(shì)宏偉

　　描寫工藝品：

　　小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生光彩奪目

　　描寫月亮星空的：

　　月光如水玉兔東升月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月

　　描寫天氣的.：

　　艷陽高照烏云滿天陽光明媚雷聲大作

　　描寫心情的：

　　心花怒放驚喜萬分興高采烈心曠神怡喜出望外歡天喜地火冒三丈

　　怒氣沖天無精打采無精打采悶悶不樂歡天喜地歡蹦亂跳

　　描寫山和水的：

　　山青水秀千山萬水青山綠水山高水深

　　描寫儀表的：

　　儀表堂堂舉止文雅眉清目秀面色慘白青絲蒼蒼面黃肌瘦衣冠楚楚

　　描寫動(dòng)作的：

　　指手劃腳手忙腳亂手舞足蹈七手八腳搖頭晃腦

　　描寫英雄人物的：

　　氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強(qiáng)

　　思念家鄉(xiāng)的古詩：

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　送別詩：

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

　　寫風(fēng)的詩：

　　解落三秋葉，能開二月花。

　　帶有近義詞的成語：

　　興國安邦翻山越嶺唯命是從背井離鄉(xiāng) 長吁短嘆道聽途說丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語眼疾手快

　　天寒地冷天長地久自言自語花言巧語

　　帶有反義詞的成語：

　　東倒西歪南轅北轍前赴后繼前仆后繼左推右擋承上啟下舍近求遠(yuǎn) 揚(yáng)長避短棄舊圖新優(yōu)勝劣汰

　　遠(yuǎn)近聞名黑白相間黑白分明輕重倒置舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合

　　AABB式：

　　鬼鬼祟祟熙熙攘攘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢兢兢業(yè)業(yè) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 林林總總支支吾吾吞吞吐吐浩浩蕩蕩影影綽綽

　　密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜渾渾噩噩風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)風(fēng)火火堂堂正正偷偷摸摸轟轟烈烈

　　朦朦朧朧隱隱約約迷迷糊糊心心念念挨挨擠擠勤勤懇懇踉踉蹌蹌原原本本形形色色口口聲聲

　　來來往往確確實(shí)實(shí) 舒舒服服明明白白高高興興紅紅火火開開心心嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

　　AABC式：

　　蕓蕓眾生咄咄逼人頭頭是道津津有味津津樂道奄奄一息念念不忘空空如也源源不絕姍姍來遲

　　面面相覷面面俱到振振有辭竊竊私語息息相關(guān) 喋喋不休循循善誘郁郁寡歡文質(zhì)彬彬亭亭玉立

　　錚錚鐵骨飄飄欲仙夸夸其談孜孜以求孜孜不倦莘莘學(xué)子躍躍欲試井井有條綽綽有余楚楚可憐

　　ABAC式：

　　又紅又專又松又軟又細(xì)又軟又唱又跳又說又笑

　　ABAC式：

　　又大又紅又大又甜又香又甜又高又大又圓又大人山人海有聲有色無影無蹤從容不迫不緊不慢不知不覺漠不關(guān)心

　　ABAB式：

　　討論討論研究研究商量商量打掃打掃整理整理考慮考慮

　　ABB式：

　　圓溜溜笑瞇瞇笑嘻嘻笑呵呵靜悄悄綠油油油亮亮胖乎乎樂陶陶霧蒙蒙

　　霧沉沉黑糊糊紅撲撲紅彤彤黃澄澄喜滋滋雨蒙蒙白花花

　　動(dòng)物成語：

　　草木皆兵狗急跳墻甕中捉鱉兵荒馬亂順手牽羊蠅頭微利噤若寒蟬懸崖勒馬混水摸魚

成語作文篇8

　　我喜歡的成語有很多，如：描寫城市建筑的舊貌新顏，描寫書畫的蒼勁雄渾，描寫動(dòng)作的眼疾手快，描寫冬天梅花意志的堅(jiān)貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。

　　這個(gè)成語比喻所走的方向與目的地相反，愈走愈遠(yuǎn)，也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的.近義詞是背道而馳，反義詞是殊途同歸。用法是：做事的方法與目的背道而馳。例句是：小明不按照老師所說的方法進(jìn)行鍛煉身體，因此南轅北轍。

　　這個(gè)成語還有一個(gè)故事。戰(zhàn)國時(shí)，魏王想去攻打趙國。季梁聽說了，就講了一個(gè)故事來勸阻魏王。他說：“剛才我看見一個(gè)人坐車往北方去，他卻說要去楚國。我問他：‘楚國在南方，你怎么朝北走呢？’他說：‘我的馬很能走路�！艺f：‘雖然有好馬，但這不是去楚國的路�。　f他有很多路費(fèi)。我說：‘這不行，你走錯(cuò)方向了。’他又說：‘我的車夫技術(shù)高超。’你看，這人行路的條件越好，離楚國卻越遠(yuǎn)了�！奔玖簞褡栉和醯囊馑际牵何和跞绻胪ㄟ^侵略他國來達(dá)到稱霸的目的，就如同去楚國應(yīng)該往南卻往北走一樣。

　　這就是我喜歡的成語——南轅北轍。

成語作文篇9

　　成語大pk你看到這個(gè)題目一定覺得很奇怪吧！成語怎能大pk呢？讓我來告訴你吧！在一個(gè)驕陽似火的下午，童星樂園正在舉行一個(gè)激烈的成語比賽，看！選手們多踴躍呀，有少年先鋒隊(duì)、有喜悅隊(duì)、有云宵隊(duì)、有無名隊(duì)還有探索隊(duì)，我就是探索隊(duì)的一名隊(duì)員。

　　比賽馬上就要開始了，我心里想：作為一名探索隊(duì)的一名隊(duì)員，我一定要多為我們隊(duì)加分！老師先讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)寫出成語，我們寫好后交給老師，然后讓我們從這些成語中，隨意的抽一個(gè)成語來表演，下里面的同學(xué)來猜。

　　第一個(gè)表演的同學(xué)上去啦！他先在地上，然后眼望天花板，這時(shí)我只有一個(gè)念頭；這個(gè)詞語一定是“井底之蛙”。

　　我趕緊舉手，當(dāng)然，其它同學(xué)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的.舉手，章晶晶比我們搶先一步，所以他們喜悅隊(duì)加上了一分……最后我們探索隊(duì)以五顆星的領(lǐng)先成績優(yōu)勝。通過這一次比賽我知道了許多成語；如：百步穿揚(yáng)、花好月圓。也知道了勝利的背后是大家的團(tuán)結(jié)。

成語作文篇10

　　今天，我們來到了童星作文樂園。在聽完老師對(duì)上次作文的講評(píng)后，我們開始了今天的主題活動(dòng)——成語大擂臺(tái)。

　　第一關(guān)開始了，老師把項(xiàng)目定為“你猜我演”，就是一個(gè)人表演動(dòng)作，另一個(gè)人來猜成語，成語由同學(xué)進(jìn)行抽簽來決定，經(jīng)過這關(guān)，每個(gè)小組都大敗而歸，都沒有取得好成績。

　　第二關(guān)寫成語比賽，我們小組只得了倒數(shù)第二名，總分排到了倒數(shù)第一，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備并不充分。

　　第三關(guān)要開始了，老師把這關(guān)命名為“成語接龍”，就是在小組內(nèi)接龍。我們緊張不已，因?yàn)檫@關(guān)極為重要，如果錯(cuò)失良機(jī)，將有可能影響我們成績，所以，我們各自做好了準(zhǔn)備。

　　輪到我們了，老師起了一個(gè)頭：“六六大順”。這可難不倒我們的天才羅定馮，他順口說道：“順心如意”。由于老師剛才說過可以利用諧音，于是，蘇章偉順口答道：“異想天開”。輪到我了，我腦子一轉(zhuǎn)，說道：“開天辟地。”······經(jīng)過一番接龍后，我們小組榮獲這關(guān)第一，使我們總分也在眾小組中由倒數(shù)第二升到了正數(shù)第二，令我們高興不已。

　　最后一關(guān)了，我們按照老師的要求，進(jìn)行抽簽以后，我們按照紙上的'要求寫成語，這一關(guān)，我們也榮獲第一�？墒�，由于前面累計(jì)了不佳的成績，讓我們的總分也只能排到了第二，但是，我們并沒有失望，因?yàn)椋瑥牡箶?shù)第一成為正數(shù)第二，是多么不容易的一件事啊！

　　這次活動(dòng)讓我知道了許多不知道的成語，也讓我知道了團(tuán)隊(duì)的精神是多么可貴，真是受益匪淺啊！

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