初中成語(yǔ)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的初中成語(yǔ)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成語(yǔ)作文 篇1
上課了,老師宣布:“今天,我與你們玩一個(gè)有趣的成語(yǔ)大比拼游戲”。我們聽(tīng)了,興高采烈地等待著游戲的開(kāi)始。
第一回合開(kāi)始了,我隊(duì)的題目是聲東擊()、()居樂(lè)業(yè)、一步登()、()津有味。我一看,心想:這么難的題目,我該怎么做呀。幸好我們隊(duì)有一個(gè)同學(xué)把前兩個(gè)和最后一個(gè)說(shuō)對(duì)了,對(duì)方的其中一個(gè)人也說(shuō)對(duì)了一個(gè),原來(lái)是聲東擊西、安居樂(lè)業(yè)、一步登天、津津有味。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,兩個(gè)答案可以組成一個(gè)地名,一個(gè)是西安,而另一個(gè)是天津,這些成語(yǔ)實(shí)在是太有趣了。
第一回合我們兩隊(duì)打成了平手,同學(xué)們都暗暗想:“這次我們一定要贏才行”。第二回合開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸,等待著迎接新的挑戰(zhàn)。沒(méi)有想到,第二回合的題目竟然比第一回合的題目難得多。最難的一道題目是“最繁榮的地方”,同學(xué)們絞盡腦汁,怎么想也想不出來(lái)。最后,老師公布了答案:“車(chē)水馬龍”。同學(xué)們都恍然大悟地說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣!逼渲,有一道題最好笑了,題目是“最長(zhǎng)的腳”,答案是“一步登天”,真沒(méi)有想到呀。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽后,我們隊(duì)終于取得了勝利。其實(shí),我認(rèn)為輸贏并不重要,重要的是能夠感受到成語(yǔ)大比拼帶給我們的快樂(lè),這樣才是最終的贏家。
初中成語(yǔ)作文 篇2
今天早上,我們作文班的 個(gè)同學(xué)舉行了一次非常激烈的詞語(yǔ)接龍比賽。
昨晚,老師讓我們背了 個(gè)成語(yǔ),說(shuō)好了明天早上要舉行成語(yǔ)接龍大賽,請(qǐng)大家晚上回去好好準(zhǔn)備一下。今天早上,我滿懷激情的走進(jìn)教室,看來(lái)了的同學(xué)都在作充分的準(zhǔn)備,我也拿起了作文本開(kāi)始背。 點(diǎn) 分比賽開(kāi)始了,我們用石頭·剪刀·布來(lái)決定龍頭,每人一次說(shuō)一個(gè),誰(shuí)要是“嗯”一下,誰(shuí)就被淘汰了。好,現(xiàn)在從華晨曦開(kāi)始吧,華晨曦說(shuō):“四面楚歌,下一個(gè)就說(shuō)歌舞升平······”一圈下來(lái),又該華晨曦了,因?yàn)槿A晨曦沒(méi)注意邱玉祥說(shuō)什么。他就一直在那“原·原······”呀!他結(jié)巴了,被淘汰了。就這樣,許許多多的同學(xué)被淘汰了。后來(lái)就剩下我·彭思睿和劉若楠了,這時(shí),馮程卓說(shuō):“呀!姐妹仨人pk,不知道誰(shuí)會(huì)贏?”彭思睿激動(dòng)的不知道說(shuō)什么了。劉若楠看彭思睿下臺(tái)了,似乎很開(kāi)心。突然“傻了!,”忘詞了。哈哈,第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍,彭思睿是季軍。
緊張又激烈的第二輪又開(kāi)始了。好幾個(gè)人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了?墒牵锖祈岛孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)馮程卓說(shuō)的是什么?左顧右盼,過(guò)來(lái) 秒鐘,他還沒(méi)有說(shuō)出來(lái),所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰(zhàn)。馮程卓在想的時(shí)候,“嗯”了一下,所以他也被淘汰了。第二輪結(jié)果也出來(lái)了。我又是冠軍,馮程卓是亞軍,田浩淼是季軍。
雖然我得了冠軍,但是我不能驕傲,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
初中成語(yǔ)作文 篇3
在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,有次媽媽帶我去爬山。當(dāng)我爬上座山峰時(shí),我自豪的對(duì)著天空大喊:“我爬上世界最高的山了!”
媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“你真是只井底之蛙,世界上比這高的山多的是。”媽媽的話音剛落,我就接著問(wèn):“井底之蛙是什么?”媽媽回答說(shuō):“是只井底的小青蛙呀!”我好奇的問(wèn):“我明明是人,你為什么說(shuō)我是青蛙呢?”媽媽笑著說(shuō):“井底之蛙是個(gè)成語(yǔ),形容個(gè)人沒(méi)有見(jiàn)識(shí)!蔽矣謫(wèn):“成語(yǔ)又是什么呢?”“這個(gè)……你還把我問(wèn)住了,我們?nèi)ベI(mǎi)本成語(yǔ)故事看看吧!”媽媽說(shuō)。
后來(lái),媽媽真的給我買(mǎi)了本《中華成語(yǔ)故事》。每天晚上,媽媽都要給我講幾個(gè)成語(yǔ),故事生動(dòng)又好聽(tīng),我總是聽(tīng)得津津有味。成語(yǔ)故事里有填海的精衛(wèi)和追日的夸父,還有畫(huà)蛇添足的人和守株待兔的人……
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,是名二年級(jí)的小學(xué)生。我已經(jīng)可以自己閱讀《中華成語(yǔ)故事》了。慢慢地我明白了:個(gè)成語(yǔ)就是個(gè)故事,個(gè)成語(yǔ)給我講述了個(gè)道理。不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了好多成語(yǔ),它就像條船樣帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我們中國(guó)有這么多成語(yǔ)故事,中國(guó)真了不起呀!本《中華成語(yǔ)故事》可以讓我更多的了解中華文明。
初中成語(yǔ)作文 篇4
江郎才盡
《南史》中除了記載以上故事外,還記載了一個(gè)類(lèi)似的“索錦”的故事,發(fā)生在張協(xié)與江淹之間。
南朝的江淹,字文通,他年輕的時(shí)候,就成為一個(gè)鼎鼎有名的文學(xué)家,他的詩(shī)和文章在當(dāng)時(shí)獲得極高的評(píng)價(jià)。 可是,當(dāng)他年紀(jì)漸漸大了以后,他的文章不但沒(méi)有以前寫(xiě)得好了,而且退步不少。他的詩(shī)寫(xiě)出來(lái)平淡無(wú)奇;而且提筆吟握好久,依舊寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái),偶爾靈感來(lái)了;詩(shī)寫(xiě)出來(lái)了,但文句枯澀,內(nèi)容 平淡得一無(wú)可取。于是就有人傳說(shuō),有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊,夢(mèng)見(jiàn)一 個(gè)自稱(chēng)叫張景陽(yáng)的人;向他討還一匹綢緞,他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說(shuō);有一次江淹在冶亭中睡午覺(jué);夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)自稱(chēng)郭璞 的人,走到他的身邊,向他索筆,對(duì)他說(shuō):“文通兄,我有一支筆在你那兒已經(jīng)很久了,現(xiàn)在應(yīng)該可以還給我了吧!” 江淹聽(tīng)了,就順手從懷里取出一支五色筆來(lái)還他。據(jù)說(shuō)從此以后,江淹就文思枯竭,再也寫(xiě)不出什么好的文章了。
其實(shí)并不是江淹的才華已經(jīng)用完了,而是他當(dāng)官以后,一方面由于政務(wù)繁忙,另一方面也由于仕途得意,無(wú)需自己動(dòng)筆,勞心費(fèi)力,就不再動(dòng)筆了。久而久之,文章自然會(huì)逐漸遜色,缺乏才氣。(節(jié)選自《應(yīng)用寫(xiě)作》1995年第8期《但愿“江郎”才不盡》)
【出處】 鐘嶸《詩(shī)品》:初,淹罷宣城郡,遂宿冶亭。夢(mèng)一美丈夫,自稱(chēng)郭璞。謂淹曰:‘我有筆在卿處多年矣,可以見(jiàn)還。’淹探懷中,得五色筆授之。而后為詩(shī),不復(fù)成語(yǔ),故世傳江淹才盡!赌鲜贰そ蛡鳌罚骸把湍颂綉阎械梦迳P一以授之。爾后為詩(shī)絕無(wú)美句,時(shí)人謂之才盡。”
【釋讀】原指江淹少有文名,晚年詩(shī)文無(wú)佳句。比喻文思漸衰竭,本領(lǐng)漸盡。
初中成語(yǔ)作文 篇5
“加油,加油!耶!猜對(duì)啦!”咦?這是從哪兒傳來(lái)的一陣陣叫喊聲?哦,原來(lái)是我們作文班正在舉行的一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)爭(zhēng)霸賽。
比賽前,老師把我們分為A、B、C三隊(duì),每隊(duì)選5人參賽,身在A隊(duì)的我有幸被選中。然后老師給我們宣布了比賽規(guī)則。
第一輪是必答題。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“眉”字,但它的上半部分翹了起來(lái),中間差了一個(gè)“氣”。哦,對(duì)了,這不是揚(yáng)眉吐氣嗎?可我們隊(duì)的楊晉明似乎還沒(méi)有猜出,他撓了撓頭,有點(diǎn)不知所措。最后楊晉明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“揚(yáng)——眉——吐——?dú)狻。“正確!加上5分!”我們隊(duì)齊聲歡呼,興奮不已。
第二輪為搶答題。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“虎”字,它的'左右兩側(cè)長(zhǎng)了一對(duì)翅膀,老師說(shuō):“開(kāi)始搶答!”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發(fā)了!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到,并說(shuō):“如虎添翼!”“回答正確!加上10分!”我的心里樂(lè)開(kāi)了花,還時(shí)不時(shí)揮揮拳頭。
經(jīng)過(guò)了一番較量,我們隊(duì)暫時(shí)排名第二。這是第三輪了!抓住機(jī)會(huì),這是一局默契賽。我們隊(duì)由我和搭檔趙子旋應(yīng)戰(zhàn)。搭檔背對(duì)屏幕,我正對(duì)屏幕。只見(jiàn)上面出現(xiàn)了一個(gè)“呆”字,上面還有好多“雞”字,這是“呆若木雞”!我開(kāi)始表演了,我左手放在頭上,右手放在身后,并做出雞叫的聲音,還在地上走來(lái)走去。搭檔似乎沒(méi)明白,接著我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。當(dāng)時(shí)我真想告訴他:“這是呆若木雞呀!”唉,但這樣會(huì)違反規(guī)則。5,4,3,2,1!時(shí)間到,沒(méi)有得分!皺著眉頭的他轉(zhuǎn)身一看,后悔不已。
最終,我們A隊(duì)得了第三名(最后一名)。其實(shí)比賽結(jié)果并不重要,重要的是它讓我學(xué)到了很多從未認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)。今天我受益匪淺呀!
初中成語(yǔ)作文 篇6
最近,媽媽給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》,我閉門(mén)苦讀,幾天后,覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn),湊巧這天表姐來(lái)我家玩,我提議,“要不咱們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)接龍大賽吧!”
愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意,我還叫上了閑得無(wú)聊的哥哥和媽媽。比賽開(kāi)始了,爸爸是裁判,他隨機(jī)說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ):“七手八腳!”我和姐姐同時(shí)沖口而出:“腳踏實(shí)地!”然后哥哥接:“地大物博!”“博……博什么呢?”我絞盡腦汁也想不出來(lái),媽媽笑嘻嘻地:“博學(xué)多才嘛!”
對(duì)啊!我怎么腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)呢?看來(lái)姜還是老的辣,媽媽才是博學(xué)多才!爸爸又想了想,說(shuō):“這次從詩(shī)情畫(huà)意開(kāi)始接!”
姐姐胸有成竹地:“意味深長(zhǎng)!”長(zhǎng),長(zhǎng)什么呢?大家都在苦苦思索時(shí),我腦筋一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有了!“長(zhǎng)驅(qū)直入!”媽媽直夸我聰明!哥哥不服了,接到:“入木三分!”分,這個(gè)可是個(gè)難接的茬,只得交給母親大人了。媽媽略加思索,隨即說(shuō)道:“分毫不取!”哥哥跳起來(lái):“這……這個(gè)不算成語(yǔ)!”“怎么不算了?你是狗急跳墻嗎?”我維護(hù)媽媽?zhuān)槍?duì)哥哥。
爸爸趕緊阻止我們,字正腔圓:“本尊來(lái)一個(gè)難度大的!瞞天過(guò)海!”我迫不及待:“海底撈月!”媽媽接:“月黑風(fēng)高!”姐姐接:“高枕無(wú)憂!”“憂……憂傷……”哥哥接不下來(lái)了。
媽媽說(shuō):“這樣,我出一個(gè),你們?nèi)齻(gè)來(lái)接招!”我們都說(shuō)好。媽媽思考了一下,說(shuō):“坐井觀天!”哥哥搶著答:“天真浪漫!”然后蔑視了我一眼,可惡!我也是不輕易服輸?shù)娜,鼓著嘴:“漫不?jīng)心!”回?fù)艚o哥哥,哥哥接招:“心驚肉跳!”我一下子卡殼,回答不出來(lái)了!
最后統(tǒng)計(jì),哥哥是本次成語(yǔ)接龍大賽的第一名,而我則是亞軍!這短短十幾分鐘的成語(yǔ)接龍,讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。
在今后的生活中,我一定要好好學(xué)習(xí)成語(yǔ),長(zhǎng)大弘揚(yáng)我們的中華文化!
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