【實用】成語接龍作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成語接龍作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文 篇1
星期四下午有兩節(jié)語文課，這兩節(jié)語文課老師用來講題，所以說是非常的無聊。再加上天氣比較悶熱，所以同學(xué)們很無精打采。同學(xué)們都知道，我們的語文老師是一個善于為我們制造歡樂的人。所以當(dāng)看到大家精神不振的模樣時，老師立刻想到了好主意。她對大家說：“今天下午講完課，我們來做一個游戲怎么樣？”
老師的激將法實在是太管用了。此言一出，所有的同學(xué)都鼓起掌來，熱烈的掌聲差點沒把屋頂給掀翻。哦，在人郁悶無聊的時候，就是剪刀石頭布也會引起他的興趣，引起神經(jīng)末梢的`運動。
很快，題就講完了。在大家期待的目光中，語文老師宣布：“我們來玩一個最經(jīng)典、最古老的中國制造的游戲——成語接龍。怎么樣？”
“好！”同學(xué)們一聽就來精神了，教室里充滿了熱鬧的討論聲。老師又接著說：“本次成語接龍的規(guī)則是——全班分為男女兩大陣營，互相強大，可以諧音。就這些�，F(xiàn)在我們開始——我們班的班訓(xùn)是：天道酬勤，厚積薄發(fā)，我們就從它開始，女生先來�！�
同學(xué)們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應(yīng)過來，大叫一聲：“發(fā)財致富！”
“富！富字開頭的成語！”全班同學(xué)又開始了爭先恐后、爭分奪秒的思考，生怕別人趕在自己前面說了。很快又一個女同學(xué)反應(yīng)過來：“富麗堂皇！”
男生方面一片沉默，顯然是還沒想好。我一看，再不出手的話，男生就要被女生拉開差距了。我急中生智，大喊一聲：“皇天不負(fù)有心人！”
老師微笑著點點頭。我暗喜：耶！成功了！但是我的得意并沒有維持多久，一個女生喊道：“人山人海！”又是李迎珺！
我決定為男生掙回面子：“海市蜃樓！”
“漏洞百出！”是馮澤松發(fā)言了。哈哈，我們男生絕對不弱！
“出生入死！”女生方面，李嶠月很快就答了上來。
雙方現(xiàn)在進入了針鋒相對、針尖對麥芒的白熱化階段，真是競爭激烈堪比世界大戰(zhàn)和金融危機。
“死而后已！”朱志超回答。啊，真是能靈活運用，我們剛剛在課本里學(xué)過“鞠躬盡瘁，死而后已”這個詞，現(xiàn)在就能用上了。男女雙方激烈地對抗著，誰也不讓誰。
……
十分鐘后，局面依然不改變，競爭更加激烈了，對答的速度也越來越快，成語也越來越難，千奇百怪，五花八門，每個人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。
“紙上談兵！”“兵不厭詐！”“乍……”同學(xué)們對著對著，對到“zha”這個音時，就再也對不上來了，大家支吾著，不知道說神馬好。我們都絞盡腦汁，也想不出來該怎么對。
語文老師皺著眉頭，想了一會，說：“大家想不起來了？我也沒想出來。這樣吧，同學(xué)們下去自己查查，明天來了告訴老師。游戲到此結(jié)束！”
同學(xué)們沮喪地議論著，思考著這個成語。我下去也想了半天，終于想出一個來：乍暖還寒。應(yīng)該還有別的吧，博友們自己也搜搜哦！
成語確實是漢字藝術(shù)寶庫中的一顆閃亮的珍珠，一朵奇葩。成語有成千上萬個需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有成千上萬的秘密和典故需要我們?nèi)ネ诰�。成語接龍這一古老的游戲在娛樂的同時，也學(xué)習(xí)到了更多的成語，真是一個古典而又好玩的好游戲。喜歡成語接龍的博友頂一下，在乍暖還寒的后面接下去吧，接的越多越好哦！
成語接龍作文 篇2
這天，我正寫著作業(yè)，突然眼前一黑：停電了！我便發(fā)出了“海豚音”：“媽媽～”。
“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭。”說完，媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點燃了它。
可是停電了，我們能干些什么呢？不如開展一下家庭聯(lián)歡活動吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來：“我可以跟在你身后……”
唱完后，爸爸建議我們玩成語接龍�！昂茫蚁葋恚簱P眉吐氣”，媽媽說“氣壯山河”，我說：“河水”，爸爸說因為沒有以河開頭的成語，所以爸爸說的詞語也勉強過關(guān)吧！媽媽說：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會啦！我“奸笑”了一下：“現(xiàn)在加一項規(guī)則：答不上來的人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號�！眿寢専o奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子，我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開始媽媽說了：“花好月圓”，“圓……？”啊！我一個大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現(xiàn)在改規(guī)則啦，輸?shù)娜肆P喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴！
在歡聲笑語中，時間過得飛快，突然來電了，聯(lián)歡活動也結(jié)束啦。
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成語接龍作文 篇3
“一五一十，五光十色、買櫝還珠……”四1班教室傳來此起彼伏的聲音，仔細一聽，大家輪流在報成語。原來，今天大家在王老師的帶領(lǐng)下，玩“成語接龍”的游戲。游戲規(guī)則想必大家不陌生，我就不再贅述。游戲現(xiàn)場，請跟我來。
推門而入，大家已經(jīng)沉浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子，正準(zhǔn)備喊開始。待我坐定，游戲正式開始。第一個報成語的小劉。小劉號稱我們班級的“成語大王”，對于成語不在話下。只見他挺身而出，拍案而起，氣勢如虹般高聲喝到：“畫蛇添足”，一個大手一揮，那架勢，如沙場秋點兵，氣派之感不在話下。接著，是小機靈鬼小趙�！白阒嵌嘀\”脫口而出，仿佛沒有給自己思考的時間，一氣呵成，速度之快，讓人愕然。接下來，想要接上這個“謀”字就難了。大家頓時陷入僵局，教室里一度黯然失色，安靜的氣氛籠罩整個教室。沒有一個人能接上。怎么辦？王老師靈機一動：“換一個，接我的：綠水青山�！薄斑@個好說，山清水秀。”大嗓門小徐勢如破竹。游戲繼續(xù)著，緊張的氣氛在教室蔓延……
我喜歡王老師的課堂，集智慧與快樂并存的課堂，讓人流連忘返！
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