【精華】成語作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的成語作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語作文 篇1
你欣賞過莎士比亞的雕像嗎?你欣賞過世界名人館中的明星蠟像嗎?這些“人兒”可不一般,因為他們都是用特殊材料砌成的。今天,還有個不一般的人兒要出場。在哪呢?看,就藏在那堆成語中。是誰呢?順著成語往里探不就知道啦。
“十指如飛,技藝超群”——黑白鍵盤上十個指頭在飛速地跑動,不不不,好像是二十個、又好像是三十個......不不不,完全看不清也數不清了,手指跑動速度真的太快了!這就是傳說中的鋼琴神童嗎?
“伶牙俐齒,才思敏捷”——少兒春晚的舞臺上,主持人老師和當小主持的她只見你一句我一句,她倆從獨奏聊到合奏、從獨唱說到合唱、從京劇談到越劇、從現(xiàn)代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢!難道就沒有能難倒她的話題嗎?
“才華橫溢,出口成章”——若說中文能出口成章倒也不足為奇,因為中文是我們的`母語。但英語演講能出口成章的確令人佩服。在全省的英語演講大賽中,她的全英文演講,那神態(tài)、腔調、發(fā)音還有那份幽默讓人印象尤為深刻。若只聞其聲不見其人,還以為演講的是個外國小女孩呢。
“古靈精怪,開朗大方”——她愛笑,經常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個不停。什么事那么開心呢?其實也就是很普通的小事。她就是這么一個樂觀、愛笑的女孩。
“花見花開,人見人愛”——算不上沉魚落雁,也算不上美若天仙。但她的確是個花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺上、在生活中,大家總是對她喜愛有佳。
哇,看見了,原來藏在成語堆中這個神秘的人兒就是你。哈哈,對,就是我!
成語作文 篇2
今天,我看了一本書,叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次,他被免了職務,晚上行走被巡邏的.軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬,諷刺說:“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍!崩罟饩捅魂P了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。
他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!
成語作文 篇3
“六一”兒童節(jié)的到來為平淡無奇的校園生活增添了不少歡樂,尤其是節(jié)日前期的文藝匯演。美中不足的是參與面太小了,只有我和李世俊兩個人參加。于是,在文藝匯演結束之后,老班向我們宣布了一個好消息:星期五進行“成語大會”。話音剛落,教室里就炸開了鍋,激動的同學們有的吶喊,有的拍桌子,有的干脆離開座位。最后還是吳老師發(fā)了火,班上才安靜下來。
在焦急的`等待中,星期五的下午到來了,老師用粉筆在黑板上寫上四個大字:成語大會。
第一個環(huán)節(jié)是——成語接龍,全班分成四個隊,老師在黑板上寫上“龍頭”——一瀉千里。“里應外合!”“合家歡樂!”“樂在其中!”“中風狂走!”“走馬觀花!”……隨著一番激烈的競爭,第三組贏了。他們得到了一項獎賞—— 一大包糖果。
接下來是第二個環(huán)節(jié)——猜成語。這一環(huán)節(jié)的規(guī)則是:讓一個人上來描述這個成語,描述過程中不得出現(xiàn)任何成語中的字,下面的人舉手搶答,這可是我們第一組的強項,這次可不能再輸給第三組了!靶稳萑俗隽藟氖滦睦锇l(fā)毛……”“做賊心虛!”“形容生活習慣不好,經常喝酒,精神上也很頹廢……”“醉生夢死!”“形容人做壞事沒害到別人,卻害到了自己……”“引火自焚!”“一個國家經歷了許多災難才會逐漸強大……”“多難興邦!”經過一番激烈的“戰(zhàn)斗”,我們第一組贏啦!也得到了相同的獎勵——每人一顆糖果!拔覀冞@里還有一道附加題:誰能說出偏旁相同的成語!薄镑西洒汪u!”“答對了!”我得到了三顆糖果。
咀嚼著甘甜的糖果,我心里有種說不出的高興……
成語作文 篇4
成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含著一個深刻的道理,這是中華民族智慧的結晶,老師為了讓我們活學活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個猜成語的活動。
活動開始了,劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了,這時,劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:"老師,這是呆若木雞!"老師問劉洋:"劉洋,他說的對嗎?"劉洋卻說:"老師,我還沒有想出來呢!"這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!張洪久上臺了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上"咔嚓"一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:"這是兔死狐悲!""哈哈哈,哈哈哈!"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了,他還帶來了道具,擺在前面講臺的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的`一個詞語,但是,我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時,他興高采烈地說出了這個成語,"這就是省吃儉用!"他那樣子,怎能說成"省吃儉用"呢?他好像倒是有花不完的錢!
這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學到了許多知識!
成語作文 篇5
今天,我們玩了一個叫瘋狂猜成語的游戲。
上課后,老師走進教室,說:“今天要玩一個瘋狂猜成語的游戲!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則,同學們一個個磨拳擦拳,躍躍欲試。
游戲開始了,只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子,上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽,怪模怪樣的,甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手,還有人在冥思苦想,抓耳撓頭;還有人皺著眉頭,我絞盡腦汁地思考著。最后,那個第一個舉手的人大聲說出答案:“濫竽充數!蓖瑢W們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現(xiàn)的龍,還有一只手在給龍畫眼睛,同學們如雨后春筍般舉起了手,還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱,把他的手扯了下來,他們打架的工夫,后面的`人趁虛而入,大聲回答了:“畫龍點睛!眲e的人都在抱怨自己沒有搶到機會。
游戲之后,我明白了我的成語還需要積累!
成語作文 篇6
星期五下午第三節(jié),是我們班的語文活動課時間,班主任興沖沖地來到教室,對同學們說:“我一堂活動課,我們來舉行一次成語擂臺賽,好不好?”“好!”同學們聽了,都興奮地叫了起來。
活動開始之前,老師把全班同學編成四隊,即聰明隊、智慧隊、機靈隊、快活隊,并發(fā)給每隊一塊隊牌,要求各隊自由推選好隊長。接著老師給我們大家講了活動規(guī)則:抽簽題,在規(guī)定時間內按要求寫對的逐個加分,搶答題、表演題由四隊同學舉牌搶答,答對了給分,答錯了要扣分。分數最高隊為本次擂臺賽的擂主,最后選一位公正員,讓他來評判、記分,公正員向大家宣讀了公正詞,同學們個個興奮得摩拳擦掌,躍躍欲試。
活動開始了,我們選進入“數字王國”.四位隊長迫不及待地上去抽簽,抽到哪個數字,你寫的成語中必需要有這個數字。我上去抽的時候,心里可緊張了,因為隊員們多么希望我這個隊長能抽到一個吉利的數字,如果抽不好,那可太令隊員們失望了,。≌媸翘熘乙,我抽到了一個“一”,“野!”隊員們頓時歡呼起來,于是,我們智慧隊就迅速圍成一圈,齊心合力想詞語了:“一見鐘情、一刀兩斷、一舉兩得、一步登天……”隊員們你說一個,我說一個,越想越多!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,時間到!惫龁T響亮地發(fā)出了停止令,四位隊長馬上把紙條遞給公正員,此時,教室里的氣氛一下子活躍起來,喊聲、笑聲、埋怨聲交織在一起構成一曲競爭與合作的交響樂,馬上就要公布分數了,我們懷著忐忑不安的心情關注著分數榜,結果,我們智慧隊以150分的高分遙遙領先,我們興奮地擁成了一團。
接著,我們又邁進了“動物王國”.開始了,這輪和上輪比賽方式相同,也是抽簽,結果我隊抽“鼠”,這次起倒霉,怎么抽到了這個臭老鼠,這下完了,我腦袋里連一個帶鼠的成語都沒有,隊員們顯得有些緊張,但很快又恢復了平靜,大家都集中精力想詞語。有的緊皺眉頭,有的'托耳撓腮,有的閉上雙眼……為了共販目標,在努力思考著。真“眉頭一皺,計上心頭,”不一會兒,我隊的紙上就涌出了好多帶鼠的成語,如:“鼠目寸光、膽小如鼠……”這時,耳邊又響起了公正員那響亮地停止令:“……時間到!苯Y果,我們智慧隊又以70分高興排在第一位,我們長長地吁了口氣。
緊接著,第三輪的搶答賽又開始了,這一次更緊張,更激烈……
最后,那激動人心的一刻終于來到了,大家的目光一致,都集中分數榜上,“一、二、三、四……”出現(xiàn)了結果,我們智慧隊奪得本次成語擂臺賽的擂主!耙埃 贝蠹覛g呼著,跳躍著……
啊!這是一次多么有意義的活動,它不僅幫我們復習整理學過的成語,還能激發(fā)我們廣泛閱讀,積累成語的興趣,還能培養(yǎng)我們的競爭意識和合作精神。
成語作文 篇7
室外有一絲涼意,可室內卻熱騰騰的。為什么呢?哈哈!原來同學們正在玩緊張又激烈的寫成語大賽呢?下面去跟我們一起玩吧!
比賽規(guī)則:老師把全班分成四個隊,然后每隊都會取一個好聽的名字。老師說帶有什么字的成語,我們就要用團隊合作精神來完成,寫對一個成語得1分,最后看哪隊得分最高,哪隊就是第一名。
第一輪比賽開始了。老師說:“寫帶有動物名稱的成語!蔽乙宦,就趕緊地想!皩α,九牛一毛,還有牛刀小試。”我欣喜若狂地寫在了我們的黑板上。還有什么呢?我的大腦飛快地轉動著,唉,我想不出來了,正想放棄!皠e急,再想想!币粋溫和的.聲音在后面響起,我回頭一看,原來是我們隊的朱穎。有了她的鼓勵,我更加努力了!坝钟辛耍f馬奔騰!蔽伊ⅠR寫在黑板上。
我轉過身來看一看其他隊,哇!我不禁叫出聲來。其他隊已經寫了好多了,我再看看自己的隊。跟他們一比相差太遠了,等于一個大象,一個螞蟻,一個天上一個地下。但這次,我沒有恢心,繼續(xù)加油努力地寫!斑有二十秒。”老師的聲音讓我更緊張了,頭腦一下子沒有了思緒,20秒仿佛1秒一樣,一下子就過去了。
第二輪開始了,老師故意吊我們胃口說“第二輪寫帶有——,寫帶有——!本蜎]說了,然后又說重復的話。我們不耐煩了,老師才說:“帶有數字的成語。”我又想了起來:九牛一毛,五顏六色、五彩繽紛。我全部寫了上去,可是我一時慌張,把五顏六色寫成了五彩六色了,還有什么呢?我抓耳撓腮,可是想不出來了。時間到了,我只好停下了筆。
從這個游戲中,我不但收獲了歡樂,還學會了要團結協(xié)作。
成語作文 篇8
連成語一個星期五的晚上,我向爸爸媽媽提議:“今晚咱們做個連成語的游戲!蔽医又f:“前一個成語的最后一個字必須做下一個成語的開頭字,時間是五分鐘。誰要是連不上來,就要罰唱歌。好不好?”“太棒了!一定很有趣!”爸爸和媽媽歡呼起來。
爸爸說:“我先打個當頭炮——“初試蹄聲”。
好難連的成語,開始就給媽媽來了個下威?墒浅龊跻饬系氖牵瑡寢岉樋诮恿藗:“聲色狗馬”。該我了,我琢磨了片刻,連了個“馬到成功”,我想這回爸爸一定接不上來了,果然不出我所料,爸爸眉頭緊鎖,腳尖不住地點著地,地板發(fā)出咯吱咯吱的.響聲。我看到這一情景,得意洋洋?蓻]想到就在這時,媽媽偷偷地給接爸傳了個“小電話”——“功敗垂成”。我急忙大聲嚷:“還以為我沒聽見,不成,不成,媽媽耍賴,應該同時罰你們兩個!薄昂,虛心接受。不過這次就饒了你爸爸吧!”媽媽說“這還差不多。那你就替爸爸連吧!”我這樣說著。媽媽趕緊接了個“成千上萬”,我馬上接了個“萬無一失”,爸爸接了個“失道寡助”,接下去是“助人為樂”“樂極生悲”……這時又該爸爸接了。我的上一個成語是“發(fā)揚光大”。爸爸突然冒出一聲:“大、小、多、少”,說完不由地哈哈大笑起來。我和媽媽同時叫起來:“不行,不行!這不是成語,應該罰唱歌,爸爸飽含深情的唱起了他童年最喜歡唱的歌:“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪……”我和媽媽一同鼓起掌來,大聲叫道:“好。好……”。
成語作文 篇9
小青蛙坐在井底的家里正在聚精會神地上網,嘴里還哼著流行歌曲。小青蛙正哼得起勁,一只來覓食的小麻雀降落在井口。它低頭往井底四處張望,看見悠閑自在的小青蛙。小麻雀便喊道:“小青蛙,小青蛙,你怎么不到井外面來看一看呀,外面的世界是多么美麗,多么繁華,多么精彩!”小青蛙聽了小麻雀的這番話,忍不住笑了起來。小青蛙說:“我覺得井底比外邊的.世界更好。”小麻雀反問:“小青蛙你怎么會這樣想呢?!我們從小就聽過《坐井觀天》的故事,難道你想當故事里的‘井底之蛙’嗎?”“小麻雀,做井底之蛙不好嗎?你看看我家里有筆記本電腦、電話、手機、電視機,還有不計其數的書籍。我用電腦上網查資料,在網上只有你想不到的,沒有你查不到的。還可以在網上和QQ好友視頻聊天。用固定電話和手機可以和外界暢通無阻地保持聯(lián)系。通過看電視我能及時了解世界各地發(fā)生的大大小小的新聞事件。我博覽群書,學習了很多知識,所以一般人叫我蛙博士。我上知天文,下知地理,無所不知,無所不曉!
小麻雀聽得入了迷,驚訝地說道:“小青蛙,現(xiàn)代科技給你帶來這么大的方便啊!”
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