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成語(yǔ)作文600字

時(shí)間:2021-04-14 09:56:39 成語(yǔ)大全 我要投稿

【精華】成語(yǔ)作文600字匯總5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】成語(yǔ)作文600字匯總5篇

成語(yǔ)作文600字 篇1

  有一次,楚國(guó)在祭祀典禮結(jié)束后,只剩下了一壺好酒,有五個(gè)仆人無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了。

  他們想著這肯定是一瓶好酒,但是五個(gè)人來分的話又不夠喝。怎么辦呢?于是,他們想了一個(gè)辦法,每個(gè)人在地上畫一條蛇,誰(shuí)先畫完,誰(shuí)畫得最漂亮,這瓶酒就歸誰(shuí)喝。五個(gè)仆人都覺得這個(gè)辦法很公平,所以就答應(yīng)了。

  然后,他們找了一塊空地,每人拿了一根小樹枝在地上畫了起來。其中,一個(gè)仆人先畫完了,他想去拿酒。當(dāng)他看到別人都還沒有畫完時(shí),他為了顯示自己畫畫能力高超,就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳,不料,蛇從地面上走了出來。五個(gè)仆人全都嚇了一跳,連忙跑走了。他們以為一跑起來蛇就不追了?墒,蛇依然在他們的身后拼命地追著。

  五個(gè)仆人躲在草叢里,商量著做一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱把蛇捉住,回去吃蛇肉。他們用樹枝編制了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的密集的小陷阱。不一會(huì)兒,蛇就追來了。那條蛇只顧追著,一不小心就進(jìn)了仆人們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱,可沒想到的是,但是蛇的身體太滑了,它很快爬了出來。

  蛇沒有再追,因?yàn)樗掷塾挚。它爬回剛才的地方,把那一瓶酒喝完了,結(jié)果喝得酩酊大醉,不知不覺,它躺在地上就睡著了。醒了之后,蛇發(fā)現(xiàn)自己周圍烏黑烏黑的,它用身子頂也頂不動(dòng)。原來是仆人們拿了個(gè)黑色的盆子蓋住了它,上面還放了一塊磚頭,省得讓它跑掉。

  蛇迷迷糊糊的聽到五個(gè)仆人商量著怎么吃它,而且還吵起了架。后來,五個(gè)仆人決定把蛇肉烤著吃,他們直接把蛇搽在小樹枝上,在火堆上烤。最終,這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。

成語(yǔ)作文600字 篇2

  《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。故事的主人公是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白,他小時(shí)候是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)常逃課出去玩。有一天,他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊,他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒,而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆,老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩畎茁犃酥蠛芨袆(dòng),從此開始刻苦學(xué)習(xí),終于成為一代大文豪。

  這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨,就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴,就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大!如果我們也具有這樣的精神,那學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢?作業(yè)寫累了,就稍稍休息一下,繼續(xù)把剩下的做完;鋼琴練煩了,就站起來活動(dòng)一下,再堅(jiān)持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄,堅(jiān)持過臨界點(diǎn)你就會(huì)覺得剩下的.距離其實(shí)很輕松……

  堅(jiān)持不懈、持之以恒,這句話說起來容易,做起來卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理,卻擋不住誘惑,忍不住想停下來。比如,我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可沒執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如,我跟老師約定每天都去練琴,可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己,這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。

  通過閱讀這個(gè)故事,我知道了沒有人能夠隨隨便便成功,偉大的人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有控制好自己,擋住那些誘惑,時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步,最終成為人生的贏家。

成語(yǔ)作文600字 篇3

  今天的國(guó)韻作文課上,孟老師和我們玩了一個(gè)游戲,叫猜成語(yǔ)。就是每二個(gè)人為一組,由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演,另一個(gè)人猜出成語(yǔ),并規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。老師給我們分成兩組,并讓各組長(zhǎng)給本組起了名字。一組叫“雄獅”,另一組叫“無(wú)敵”。

  雄獅組上來的是劉想和我,只見劉想迅速地看了老師出示的紙條,然后他先做出了雙手牽拉某物的動(dòng)作,又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆,就直搖頭。劉想還是不甘心,他做了很多次,可是,我還是沒反應(yīng)過來,急得我手里都冒出了汗,這時(shí)我所在組的同學(xué)都舉起了手,還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著:“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來說,可是當(dāng)她說出答案時(shí),孟老師卻搖了搖頭,劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條,劉想先用左手捂住耳朵,然后右手做出了拿東西的動(dòng)作。我看到這里,馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說:“猜對(duì)了。”接下來我又猜對(duì)了“自言自語(yǔ)、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無(wú)敵組,最有趣的算是楊家樂和張得意了。張得意個(gè)子矮矮的,他用眼瞄了一下紙條,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立,楊家樂馬上猜出是“金雞獨(dú)立”,孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說:“真厲害!第一個(gè)就表演這么好,猜得準(zhǔn)!”。可是好景不長(zhǎng),他們倆后面四個(gè)只猜出一個(gè)“狼吞虎咽”,其他三個(gè)詞語(yǔ)都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——沒精打采,而我們這組都?xì)g呼著,跳躍著。老師讓大家安靜下來后,說:“同學(xué)們表演得都很好,今天是雄獅組贏了,希望無(wú)敵組要再接再厲。猜成語(yǔ)游戲不僅要表演得準(zhǔn)確,還要猜的同學(xué)有豐富的詞語(yǔ)積累,這是需要雙方的默契配合的”。

  今天的猜成語(yǔ)游戲真有趣!讓我記住了好多成語(yǔ),這節(jié)作文課真讓我難忘!

成語(yǔ)作文600字 篇4

  今天,我們舉行了一場(chǎng)別開生面的成語(yǔ)大賽,這可是我的拿手好戲。話音剛落,各個(gè)同學(xué)都得意洋洋地摩拳擦掌,躍躍欲試。

  第一題是“最大的嘴”。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲,就連一根針掉到地上也聽得見。同學(xué)們苦思冥想,有時(shí)愁眉不展,有的心急如焚,還有的緊咬牙關(guān)。大家都絞盡腦汁,可都一無(wú)所獲,我和同學(xué)們都想熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看見我們一直呆若木雞是樣子,沒辦法,只好把答案告訴我們是“氣吞山河”。我們一下子恍然大悟。想不到第一題就把我們難住了,這時(shí),我的信心就煙消云散。

  第二題的謎題是“最高的巨人”。我想:這題目好簡(jiǎn)單啊,對(duì)我來說只是小菜一碟。我立刻迫不及待地舉起了手。同學(xué)們也迫不及待地舉起了手,這時(shí)教室里好像成了一片舉手的小樹林。許多同學(xué)都說:“我,我……”我也在說:“我,叫我!崩蠋熞娢覀兌寂e起了手了,眉開眼笑地說:“是什么?”我和大家異口同聲地說:“頂天立地。”這時(shí),我的心情一下子好起來了,我和同學(xué)們興高采烈地來到了下一關(guān)。

  我和同學(xué)們過五關(guān)斬六將,大家的信心之火又開始點(diǎn)燃了,回答對(duì)了許多題。不過又來了幾只攔路虎。它的謎題是碗面一圈強(qiáng),里面有一個(gè)干,我說:“外強(qiáng)里干!崩蠋熣f:“不對(duì),很接近了!蔽覀冏h論紛紛,有的在交頭接耳,有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ),可還是一無(wú)所獲,經(jīng)過苦思冥想,終于,有一位同學(xué)說了出來。老師說:“你!蓖瑢W(xué)說:“外強(qiáng)中干!崩蠋熣f:“終于答對(duì)了!蓖朊骊J出了一關(guān)又一關(guān),最后,我們終于闖到了終點(diǎn)。

  成語(yǔ)大比拼,在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

成語(yǔ)作文600字 篇5

  今天上午上課時(shí),老師對(duì)我們說:“今天我們玩一個(gè)游戲!蔽覀兟犃诵老踩艨瘢治枳愕,班上頓時(shí)沸騰起來了。

  老師神秘地說:“這游戲叫抽簽猜動(dòng)作。游戲規(guī)則是:‘每位同學(xué)上去抽一張簽,按簽上所提示的動(dòng)作用肢體表演出來,臺(tái)下的同學(xué)若能最先準(zhǔn)確無(wú)誤地猜出相應(yīng)的動(dòng)作詞,則可以和表演的同學(xué)一起得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)。’”同學(xué)們更興奮了。

  游戲開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,等待著“好運(yùn)”來臨。第一位上去的同學(xué)是鵬醒,只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條,然后背對(duì)大家,若無(wú)其事地把紙條交給老師,表演起動(dòng)作來:他用中指和食指夾住一根煙,然后吸了一口,又呼了出來。我們看了立刻把手舉起來,“抽煙”、“抽煙”,可惜我慢了一步,搶糖計(jì)劃—一失敗?墒俏液敛粴怵H,進(jìn)行下一步的計(jì)劃。稍后是林沁選手上場(chǎng),我虎視眈眈地看著林沁,林沁拿到紙條打開一看,只見他“噗哧”一聲笑了起來,然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。我心想:為什么林沁不倒在地板上,那會(huì)更有趣的。想到這兒,我立刻提醒自己集中“火力”,準(zhǔn)備舉手,只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動(dòng)作,大叫倒霉,最后棄權(quán)了。我的“火力”白集中了,搶糖計(jì)劃二失敗。我心中暗暗地想:“沒關(guān)系的,下次還有機(jī)會(huì)!庇谑俏艺一匦判模M(jìn)行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨,我信心十足地想:這次‘猛攻’應(yīng)該能成功!當(dāng)我想到這兒,林晨就開始表演了,只見林晨一手拿著遙控器,一邊看電視。這,我應(yīng)該早就想到了,等我回過了神來,“看電視”這三個(gè)字不知被哪個(gè)機(jī)靈鬼響亮地蹦出來了。搶糖計(jì)劃—再次失敗。就這樣,他們一個(gè)接一個(gè)地上去表演,我一次接一次地失敗。終于在最后一輪當(dāng)中,我急中生智,使出了“必殺技”,好不容易才“拿下”。

  我總算明白:要想獲得成功,就必須眼疾口快。

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