實用的猜成語作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的猜成語作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜成語作文 篇1
今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場有趣的游戲——看動作猜詞語。
我先找來一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說:“這是什么成語呀?”還是表姐厲害,馬上說:“一刀兩斷!钡诙䝼上場的是表姐,她從廚房里拿了一個蘋果,洗干凈后,大口大口地吃起來,妹妹說:“表姐好賴皮哦!”“她是在表演啊!”“哦——我知道這個成語,是狼吞虎咽!薄皩α恕!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛怼T撜摰矫妹昧,只見她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著墻上畫著的楊梅看!澳康煽诖?”表姐說道!安粚,應(yīng)該是望梅止渴!薄敖憬銓α恕!薄
就這樣,我們一個一個表演,一個一個猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。
猜成語作文 篇2
“哈哈哈……”,三(7)班傳來一陣陣雷鳴般的掌聲和此起彼伏的笑聲。
哦!原來他們正在開展一堂別開生面的“成語猜猜樂”游戲呢!大家真是“八仙過海,各顯神通”,都使出了自己的看家本領(lǐng),比如:袁顥宸表演的“守株待兔”、周致成表演的“掩耳盜鈴”……令我印象最深刻的就是倪炅磊表演的“聞雞起舞”了。
首先,他胸有成竹地站了起來,邁開雙腳走出了重重的一步子,然后大步流星地向著講臺前走去。表演開始了,同學(xué)們眼睛緊緊地盯著他。只見他側(cè)著身子,挺直了背,腿微微彎曲,腳后跟微微抬起,兩手張得老大,掌面朝上,貼在身體兩旁,昂著頭,眼睛瞪得銅鈴大,眉毛揚了起來,嘴巴張成“○”型,高聲喊出“喔—喔—喔—”三聲。那聲音是多么清脆,多么響亮,久久回蕩在我們的耳邊。這時,我的腦袋里蹦出好幾個與雞有關(guān)的成語:雞飛狗跳、金雞獨立、雞犬不寧……
但我還不能確定到底是哪個,讓我們一起再往下看吧!接著,倪炅磊把手握成拳,輕輕地揉了揉他那剛睜開的惺忪的眼睛,兩手在身體周圍畫了大圈,伸了個大大的懶腰。接下來,他把手貼在嘴上,打了一個舒服的大哈欠。突然,他像看到了什么似的,眼睛一亮,身子一挺,轉(zhuǎn)了個身,拿起了講臺上的米尺,清醒的眼睛炯炯有神,身子微微往前傾。他把雙手架在半空中,似乎在醞釀什么?我納悶的很,他葫蘆里賣的到底什么藥?可接下來的表演卻讓我們哄堂大笑。
他時而跨出一個馬步,沖往前方,把“寶劍”往前一戳,時而轉(zhuǎn)了個身,把“寶劍”往后一甩,時而拿著“寶劍”在空中畫出一條美麗的弧線,然后把“寶劍”插入劍鞘。大家都看得目瞪口呆,然后臺下響起了熱烈的掌聲。我靈機一動,哈哈,是“聞雞起舞”。我還沒來得及舉手,我們班的“插嘴大王”——楊奕陽就脫口而出:“是‘聞雞起舞’!”倪炅磊點了點頭。哈,我也猜對了。還有一個同學(xué)表演得也很精彩,那就是黃晶的“對牛彈琴”。他信心滿滿地站了起來,迅速地轉(zhuǎn)了個身,兩手搬起座椅,笑咪咪地走上了講臺前,把椅子放在了一旁。表演開始了,臺下的同學(xué)們死死地看著黃晶,好像他手里拿著什么誘人的零食似的。
他走到椅子對面,兩只手緊緊地握拳,然后伸出食指和小拇指,做成數(shù)字“六”的手勢,貼在自己滾圓的腦袋左右晃動著,活像一只初生的小牛犢。他的眉毛皺成了“八字形”,眼睛兇狠狠地盯著前方,鼻孔里還不時“哼、哼”地冒出氣來,一幅氣勢洶洶的樣子,他又踢踢腿揚起了一陣塵土,生氣地甩了甩“尾巴”,不停地叫著“哞哞哞”,好像在說:“看我神氣不?”接下來,他以風(fēng)馳電掣般的速度奮力往前沖,突然又來了一個急剎車,停在了椅子前。我的腦袋里出現(xiàn)了幾個關(guān)于牛的成語:牛氣沖天、九牛一毛……。下一步,他坐在了椅子上,面朝著剛剛跑來的方向,伸出兩只粗壯的手,左手手指彈了兩下,緊接著,右手手指也一上一下、一伸一縮地撥了起來,靈活的手指如蝴蝶上下翻飛,似乎擺在他面前的是一架隱形的古琴。
他的身體也隨之晃起來,頭也搖來晃去的,眼睛微張,整個人似乎陶醉在了自己奏的樂曲之中,這絕對是大師級別的演奏家呀。我心想:“這不是在彈琴嗎,對著牛在彈琴!蔽殷@喜又小聲地從嘴里蹦出了一個成語:“不就是‘對牛彈琴’嗎!”我剛剛舉起了小手,老師把雙手往上一抬:“大家一起說吧!”我放下手兒,和同學(xué)們一起異口同聲地喊道:“對—!獜棥佟焙榱恋穆曇繇憦卣麄教室。
說完,臺下就響起了陣陣經(jīng)久不息的掌聲,黃晶在掌聲中走下了講臺,臉上喜滋滋的。哈哈,今天的“成語猜猜樂”真是太有趣了,以后下課時我也要和同學(xué)一起玩這個游戲。
猜成語作文 篇3
晚飯后,我和爸爸媽媽玩一個有趣的游戲,游戲規(guī)則是:一個人比畫動作,另兩個人猜成語,誰猜中了就到前面比畫。
我自告奮勇地第一個表演。首先,我伸了一個手指,接著向天空射了一箭,我又伸出兩個手指,最后從天空落下兩個東西。爸爸真聰明,一下子就猜出是“一箭雙雕”。該輪到爸爸上臺了,胖胖的爸爸把兩只手放在頭頂,做出了牛的樣子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和媽媽笑得前仰后合,異口同聲地說:“牛氣沖天!
媽媽走上臺,伸出四個手指,又做出波浪的樣子,我立刻回答:“四海為家!庇州喌轿伊,我先擺擺手,然后雙臂抱緊,做出發(fā)抖的樣子,媽媽馬上搶答:“不寒而栗!眿寢屘鎿Q上場,只見媽媽一邊走,一邊東張西望。我大叫:“走馬觀花。”又該我表演了,我雙臂合攏,又摸摸胳肢窩,又是媽媽:“集腋成裘。”
爸爸發(fā)言了:“你們干什么呢,還沒比畫完就猜出來了,看得我一頭霧水!蔽倚χf:“那當(dāng)然了,我和媽媽是‘心有靈犀一點通’。”
我想為難為難爸爸媽媽,就說:“看好我的動作,猜一個十二字成語!蔽译S便一指,又做了一個很氣派的帽子樣,雙手大幅度地抬起放下,然后又擺擺手;最后,我彎著腰,好像扛著很重的東西,走到開關(guān)那把燈打開。爸爸媽媽猜不出來,我又反復(fù)做了幾遍,他們說我的動作做得真好,可還是猜不出。其實我也不知道這個成語什么意思,我拿來成語書找到這個故事,問媽媽:“州官是什么官?”這句話一下子提醒了他們,爸爸媽媽恍然大悟,原來是“只許州官放火,不許百姓點燈”。這個成語的意思是:自己可以為所欲為,卻不給別人一點自由。
有趣的游戲雖然結(jié)束了,但是這些成語卻記在了我的心中。
猜成語作文 篇4
今天天氣很冷,教室里卻一片熱火朝天。如果你想知道發(fā)生為什么的話,那就跟我去看看吧!
今天老師和我們玩了一個有趣的游戲,叫做“成語猜猜猜”。游戲規(guī)則十分簡單:一個人比劃動作,兩個人猜成語,每個成語可以向場外的觀眾求助一次。
最先上場的.是男生隊!李亞和彭錦華早就摩拳擦掌,躍躍欲試了,不等老師點將就沖上了講臺。但男生們遲遲沒有人愿意當(dāng)演員,這時鄒駿暉自告奮勇,閃亮登場。劉老師給鄒駿暉看了一下成語,只見鄒駿暉用左手擺成“七”字,右手擺出一個“八”字,“七”指天,“八”朝地,這個成語可難倒了李亞和彭錦華這兩位大將,一臉茫然地站在講臺上。別無他法,只得向場外求助,鄒威磊早已忍不住,“七上八下”脫口而出。“回答正確,開始下一題。”鄒駿暉看了看成語后便像猴子似的撓了起來,臺上兩位大將不知所云,場外的謝恩立馬來救場:“是抓耳撓腮!”“對了!”老師激動地大喊。第三個成語把鄒駿暉給難住了,他嘴里不停地嘀咕:“老師,這個我壓根不會演呀!”看邊說邊向老師投去了求助的目光。劉老師只得親自上場。瞧,劉老師眉毛不停地挑動,旋轉(zhuǎn)著身子跳起舞來。前面一直表現(xiàn)不佳的彭錦華突然靈機一動說:“眉飛色舞!”只見劉老師滿意地點點頭,大家歡呼起來,氣氛熱鬧非凡。
輪到女生隊了,我和肖敏、李嘉儀信心十足地走上講臺。第一個成語開始了,李嘉儀先用一根手指指著向手掌,接著又在腳上不停地畫著。我和肖敏兩個人絞盡腦汁也沒想出是什么成語。這是男生們故意搗亂:“你是在擦鞋嗎?”此話一出,逗得大家哈哈大笑,好在肖敏突然靈光一閃想到了“指手畫腳”。我們順利到達第二局。李嘉儀假裝拿著一個東西大口大口地吃起來,我不確定地問:“是狼吞虎咽嗎?”李嘉儀連連擺手。此時,場外的李婧陽迫不及待地舉起了手,老師連忙請她來幫忙,“津津有味!”我們一路過關(guān)斬將,到來最后一個成語。李嘉儀捧著肚子狂笑起來,我和肖敏異口同聲地大喊:“捧腹大笑!眲⒗蠋熍d奮地宣布:“答對了!”
最終,我們以5秒之差,敗給了男生,男生們一個個興高采烈的,女生們卻有幾分垂頭喪氣。不過,雖然輸了比賽,這個游戲還是很有趣的。
猜成語作文 篇5
今天,上作文課的時候,老師對我們說:“今天要玩一個游戲,名字叫‘猜成語比賽’。”同學(xué)們聽了興奮極了,個個躍躍欲試。
比賽開始了,第一位同學(xué)走到講臺上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說是“愁眉苦臉”,“不對!”有的說是“冥思苦想”,“答對了!”猜對的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕,還扭一扭身體,一會兒踮腳尖,一會兒走跑跳步,同學(xué)們異口同聲地說是“手舞足蹈”,那位表演的同學(xué)連聲說對。
童心未泯的老師也來表演了,她左手握拳,食指豎立起來,瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長了手臂,再繞一圈。有的同學(xué)說是“天衣無縫”,有的同學(xué)說是“天方夜譚”,還有的同學(xué)說是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語。大家猜不出來,默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語,感覺其樂無窮。
猜成語作文 篇6
今天,老師給我們出了一道補充成語的練習(xí),我把內(nèi)容瀏覽了一遍就開始做起題來了。我先把容易的都做完了,剩下一些不會做的“困難戶”,我開始回憶起以前學(xué)過的知識,有幾個難題被我攻下來了。幾個老大難的“釘子戶”實在是拔不下來,只好等老師來幫忙了。
看看我們能做出的差不多完成了,老師開始給我們講解了,只見老師一邊在黑板上寫出要填的字,一邊給我們講解成語的意思,把一會功夫,我們就把那些成語消化了。這時,老師笑著告訴大家:“接下來我們進行看表演猜成語的游戲”。話音剛落,老師地垂著頭,一言不發(fā),完全一副戰(zhàn)敗了的樣子,我覺得好奇怪,不過,我馬上反應(yīng)過來,“垂頭喪氣!”我興奮地叫起來,“我知道玩怎樣的游戲了!
“那好,你們自己去準(zhǔn)備好幾個成語的表演,一會兒表演,讓別人來猜!遍_始下去準(zhǔn)備了,我們誰都不想把自己心里的答案告訴別人。表演開始了,我覺得這是我的強項,信心滿滿地從座位上站了起來,很是得意地來到一度墻邊,大家向我投來好奇的目光,曾雨濤干脆叫起來:“你這是去哪呢?”“上超市呢!”我滿臉詭秘地回答道,說完就做起在到處挑選東西的樣子,還在自言自語道:“哇,這么多!”曾雨濤“丈二的和尚——摸不著頭腦”。老師看他一副疑惑不解的樣子,只好提醒道:“你再去看看那些成語吧!”還真是有用,曾雨濤琢磨了一會,咧咧嘴說道:“應(yīng)該是‘琳瑯滿目’吧!我是用排除法做出來的,因為我感覺別的都不相符,就剩下這一個的意思我不太明白,所以就選它了!彼主動向我們解釋呢。
接下來的表演者是曾雨濤,只見他從外面搬來一張小凳子,在小凳子上坐了一會兒,好像從地上撿起什么東西,隨后興奮地跑出去了,一會兒又跑回原地坐在小凳子上似乎在等著什么。我拿起本子看著成語來對照,我想:這會是哪一個成語呢?曾雨濤開始得意起來:“哈哈,猜不出來了吧!”我不理他,經(jīng)過深思熟慮以后,果斷地說:“守株待兔!”曾雨濤有些失望地說:“恭喜你,答對了!”
游戲還在繼續(xù)進行著,我們在不知不覺中覺寫到了好多的成語。這個游戲還真是有趣!
猜成語作文 篇7
咦,今天老師干啥老在那兒賣關(guān)子,還不快開始講課?呀,原來是今天老師讓我們自選講課的內(nèi)容。哈,這下我們心里可都樂開了花了!我們都不由自主地把自己的答案喊了出來,霎那間,原本鴉雀無聲的教室變得吵鬧起來。老師先靜了靜教室,隨后做出了決定,那就是D:先做游戲,再寫一篇作文。
老師首先介紹了游戲規(guī)則,然后便問道:“誰愿意來做考官?”一下子,班里的同學(xué)們都舉起了手,從后面看簡直就像一片豎立的樹林!老師選了一位同學(xué)做考官,又問道:“誰愿意來做考生?”這下其余的同學(xué)們都急了,把手舉得更高了。老師又選了六、七位同學(xué)當(dāng)考生,其中居然有我!而且還是那個最后回答成語的學(xué)生。
游戲開始了,當(dāng)“考官”作出動作后,你傳給我,我傳給他,傳的時候,下面一片哄堂大笑?晌夷,又不準(zhǔn)回頭,只好無奈地東張西望。輪到我猜成語的時候,我后面的同學(xué)竟然做得那么奇特!咧咧嘴巴,再搖搖手,又伸伸爪子嚇唬嚇唬人。唉,這個動作真叫人為難,我簡直是丈二和尚摸不著頭腦!我想了半天也一點兒眉目都沒想出來,只好不知所措地,愣愣地站在原地?墒窍旅娴耐瑢W(xué)就像熱鍋上的螞蟻,在座位上又蹦又跳,十分著急的樣子。不知是誰,可能太著急了,一句話破口而出:“當(dāng)然是張牙舞爪啦!”“什么?”我驚奇極了,“看來是那位同學(xué)學(xué)得變形了!”第一組游戲結(jié)束了,老師問“考官”給我們打多少分,75分,唉,原來是達標(biāo)組。
第二組上場了。第二組的“考官”做的動作搞了半天原來是魚躍龍門!雖然“考生”沒說出來,但分數(shù)卻非常高—99.5分。真是優(yōu)秀組!
第三組上場了。“考官”的“東瞧瞧西看看”照樣沒人猜出來?,原來是鬼鬼祟祟。哈哈,正是貨真價實的“鴨蛋組”!
這真是一個巧妙的游戲,即能夠復(fù)習(xí)成語,又能夠找到樂趣!不過,希望下次她能做得像一點兒!
猜成語作文 篇8
上課鈴響了,老師說:“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲!”教室里頓時熱鬧起來,有的同學(xué)舉起雙臂,嘴里喊道:“我要參加!”有的同學(xué)說:“簡單,簡單!贝蠹乙粋個躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學(xué)上臺表演,首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條,讓李林霏同學(xué)抽出一張,這時,底下的同學(xué)們都站起來,伸長了脖子,想看到底是什么成語,可是她們兩個轉(zhuǎn)過身去,沒有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后,轉(zhuǎn)過身來,在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容,同學(xué)們異口同聲地說:“興高采烈!”老師說:“猜對了!崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W(xué)上臺表演,讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過身來,過了幾秒只聽“撲通”的一聲,他的腿、胳膊等全部朝地,同學(xué)們大喊:“五體投地!”老師又說:“猜對了!薄耙蓖瑢W(xué)們開心得歡呼起來。
就這樣,游戲一場一場地進行著,表演的同學(xué)使出渾身解數(shù),猜的同學(xué)絞盡腦汁,教室里不時傳來陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開心,而且讓我積累了很多成語。
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