成語(yǔ)大賽作文

時(shí)間：2021-03-06 20:45:08 成語(yǔ)大全我要投稿

成語(yǔ)大賽作文合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成語(yǔ)大賽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成語(yǔ)大賽作文合集九篇

成語(yǔ)大賽作文篇1

　　今天下午，王老師心血來(lái)潮舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽。

　　“誰(shuí)能說(shuō)出幾個(gè)帶有‘花草’的成語(yǔ)？”

　　王老師問(wèn)道。這個(gè)簡(jiǎn)單，我心里不禁暗暗叫喜。

　　“心花恕放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！蔽颐摽诙觥�

　　我同桌——搗蛋鬼張濤也高高舉起了手，站起來(lái)面不改色地說(shuō)：“草木皆兵、花好月圓、花言巧語(yǔ)、紅杏出墻、殘花敗柳。”

　　一口氣說(shuō)出了五個(gè)，比我還厲害，王老師“狠狠”地表?yè)P(yáng)了他一頓。唉，真是人不可貌相，海水不可斗量。同學(xué)們的詞匯量還是挺廣泛的，可說(shuō)到后來(lái)便啞口無(wú)言了。

　　王老師見(jiàn)大家說(shuō)不出來(lái)了，便話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。”

　　同學(xué)們剛剛還是緊皺眉頭，埋頭思考，聽(tīng)了王老師的話(huà)，又一下子舉起了一雙雙小手，我也不例外。十二生肖和小動(dòng)物的成語(yǔ)都被我們說(shuō)了個(gè)遍。我心想：這么多天的成語(yǔ)練習(xí)果然不是白白積累的。

　　王老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，來(lái)成語(yǔ)接龍，只要音相同，也可以算，但不得場(chǎng)外求援，只能小組幫助，由我先說(shuō)一個(gè)——九牛二虎之力�！�

　　費(fèi)凡珂剛要說(shuō)，我同桌張濤還是改不了他多嘴的毛病，把“力大無(wú)窮”這么好的一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)，害費(fèi)凡珂難住了。

　　這時(shí)，宋嘉豪舉起了他那胖胖的小手說(shuō)：“力拔山河�！�

　　這回又難住了丁力：“河，河，河……”

　　“和氣生財(cái)�！�

　　宋嘉豪又說(shuō)，“下一個(gè)我也說(shuō)了吧，財(cái)源廣進(jìn)�！�

　　就這樣，一整組的成語(yǔ)，都讓宋嘉豪一人全包了，真是山外有山，人外有人啊。接下來(lái)，其他小組也開(kāi)始了。

　　王老師又換了一個(gè)玩法，說(shuō)：“做一個(gè)動(dòng)作，讓同學(xué)猜是什么成語(yǔ)�！边@下可熱鬧了，做動(dòng)作的同學(xué)表演得活靈活現(xiàn)，猜的同學(xué)則苦思冥想……

　　一次成語(yǔ)大賽在清脆的下課鈴聲中落幕了，多好的比賽呀，同學(xué)們不但可以互相學(xué)習(xí)成語(yǔ)，還能更好地增加詞匯量呢。

成語(yǔ)大賽作文篇2

　　星期三早上學(xué)而優(yōu)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一年一度的成語(yǔ)大賽。”教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地交流。

　　比賽分為三關(guān)，每過(guò)一關(guān)加一分，最后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都開(kāi)心得要飛起來(lái)了。

　　第一關(guān)是“看圖猜成語(yǔ)”畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)男人，用手捂著耳朵，然后，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來(lái)，立刻有同學(xué)不假思索地拍了桌子，說(shuō)：“掩耳盜鈴�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，給這位叫小鑫的同學(xué)加了一分。接著，又來(lái)了一幅畫(huà)面，那里面有一個(gè)非常漂亮的女子和一個(gè)丑八怪，同學(xué)們看了抓耳撓腮，誰(shuí)都猜不出來(lái)，最后還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽(tīng)了恍然大悟。第二關(guān)是“看字猜成語(yǔ)”。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“曲聚工工”四個(gè)字，同學(xué)們看了都目瞪口呆，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，我們都冥思苦想起來(lái)。最后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想出來(lái)，老師就告訴我們說(shuō)，那個(gè)成語(yǔ)叫“異曲同工”。接著又出現(xiàn)了一些題，同學(xué)們有的猜對(duì)了，有的沒(méi)有猜出來(lái)，我們也從這一關(guān)中感受到自己知識(shí)的淺薄。

　　第三關(guān)就是在十分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)最多，誰(shuí)就贏了。老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，十分鐘過(guò)去了，大家紛紛展示自己寫(xiě)的成語(yǔ)，最后，陳新洽贏得了最后的比賽，他高興得一蹦三尺高。

　　這次成語(yǔ)大賽，不僅有趣，還讓我們學(xué)到了很多非常好玩的成語(yǔ)，我希望下一次還可以有這么有趣的游戲玩。

成語(yǔ)大賽作文篇3

　　成語(yǔ)，是中華文明的結(jié)晶，一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)會(huì)教給你一個(gè)深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語(yǔ)，并靈活運(yùn)用它，會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作大有幫助。今天，成語(yǔ)吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場(chǎng)人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準(zhǔn)備，查找資料、翻看書(shū)籍，許多成語(yǔ)讓我念念不忘。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只等比賽開(kāi)始。上課了，老師一聲令下，成語(yǔ)吉尼斯大賽拉開(kāi)了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握著一支筆，雙眼直溜溜地盯著紙�！氨荣愓介_(kāi)始！”隨著話(huà)音的落下，我已筆下生風(fēng)似的寫(xiě)了起來(lái)。“快、快點(diǎn)！”我心里默念，成語(yǔ)一個(gè)個(gè)地從我大腦中魚(yú)貫而出，我將它們逐一寫(xiě)到紙上。我的筆像一架超音速客機(jī)，快馬加鞭地趕著路，要按這個(gè)趨勢(shì)，得個(gè)前幾名是十有八九的事。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在寫(xiě)，教室里鴉雀無(wú)聲，只剩下“沙沙”的寫(xiě)字聲�？矗袀€(gè)同學(xué)好像忘了復(fù)習(xí)，在座位上忐忑不安起來(lái)......我不再東張西望，爭(zhēng)分奪秒地想新的成語(yǔ)。不對(duì)，還有什么成語(yǔ)？我的腦容量出現(xiàn)了供應(yīng)困難，暫時(shí)想不出什么成語(yǔ)了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現(xiàn)了細(xì)小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎么辦呀？家里那一大本成語(yǔ)故事，我恨不得把里面的成語(yǔ)全寫(xiě)上！數(shù)字類(lèi)的成語(yǔ)、描寫(xiě)風(fēng)景的成語(yǔ)......對(duì)了，我一拍腦門(mén)，又想起來(lái)一個(gè)，趕緊記到了紙上。寫(xiě)著寫(xiě)著，我又停了下來(lái)。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫(xiě)人的、寫(xiě)事的、都可以寫(xiě)呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學(xué)們也是幾家歡樂(lè)幾家憂(yōu)。“快！”我對(duì)自己說(shuō)，平息著急促的呼吸，邊想邊寫(xiě)，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數(shù)一數(shù)，我只寫(xiě)了31個(gè)，而一旁的趙越卻大獲全勝，寫(xiě)了整整一張！看來(lái)還自己還需要多讀書(shū)，多積累呀！這樣成語(yǔ)一定會(huì)源源不斷地?fù)硐蚰恪?最后的評(píng)比結(jié)果出來(lái)，我只得了第九名，但這次成語(yǔ)吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對(duì)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還意識(shí)到，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，注重平常的點(diǎn)滴積累，就會(huì)有成山的收獲！

成語(yǔ)大賽作文篇4

　　“穩(wěn)如泰山！默默無(wú)聞！默不作聲！”同學(xué)們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來(lái)在教室里有著一場(chǎng)大比賽——成語(yǔ)大賽。同學(xué)們大喊，是為了在這些成語(yǔ)問(wèn)題中能拿到好成績(jī)。

　　游戲方法：兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備好成語(yǔ)，并且要用動(dòng)作來(lái)演示（畫(huà)出來(lái)也行），讓雙方猜，猜中詞語(yǔ)多的組獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)面組的小陳第一個(gè)走了上來(lái)，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來(lái)，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)間全班的人都被他難住了，鴉雀無(wú)聲。幾分鐘過(guò)去了，答案五花八門(mén)的被報(bào)了上來(lái)：默默無(wú)聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時(shí)他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來(lái)了吧？”說(shuō)話(huà)的聲音剛剛落下，我們就大喊著說(shuō)是“穩(wěn)如泰山”，他聽(tīng)到這答案后，只好走下了講臺(tái)。

　　然后到另一個(gè)組的人發(fā)言的時(shí)間了。他們組的另一個(gè)人上去了，后來(lái)又上去了一個(gè)人，先上去的`人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的說(shuō)了些什么，然后他倆互相掐了起來(lái)，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了，最后他說(shuō)出了答案“公雞掐架”。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，通過(guò)這次游戲讓我明白了學(xué)習(xí)和積累的重要性。

成語(yǔ)大賽作文篇5

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，這可是我的拿手好戲。話(huà)音剛落，各個(gè)同學(xué)都得意洋洋地摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一題是“最大的嘴”。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們苦思冥想，有時(shí)愁眉不展，有的心急如焚，還有的緊咬牙關(guān)。大家都絞盡腦汁，可都一無(wú)所獲，我和同學(xué)們都想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看見(jiàn)我們一直呆若木雞是樣子，沒(méi)辦法，只好把答案告訴我們是“氣吞山河”。我們一下子恍然大悟。想不到第一題就把我們難住了，這時(shí)，我的信心就煙消云散。

　　第二題的謎題是“最高的巨人”。我想：這題目好簡(jiǎn)單啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。我立刻迫不及待地舉起了手。同學(xué)們也迫不及待地舉起了手，這時(shí)教室里好像成了一片舉手的小樹(shù)林。許多同學(xué)都說(shuō)：“我，我……”我也在說(shuō)：“我，叫我�！崩蠋熞�(jiàn)我們都舉起了手了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是什么？”我和大家異口同聲地說(shuō)：“頂天立地�！边@時(shí)，我的心情一下子好起來(lái)了，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了下一關(guān)。

　　我和同學(xué)們過(guò)五關(guān)斬六將，大家的信心之火又開(kāi)始點(diǎn)燃了，回答對(duì)了許多題。不過(guò)又來(lái)了幾只攔路虎。它的謎題是碗面一圈強(qiáng)，里面有一個(gè)干，我說(shuō)：“外強(qiáng)里干�！崩蠋熣f(shuō)：“不對(duì)，很接近了�！蔽覀冏h論紛紛，有的在交頭接耳，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，可還是一無(wú)所獲，經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于，有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。老師說(shuō)：“你�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“外強(qiáng)中干�！崩蠋熣f(shuō)：“終于答對(duì)了。”碗面闖出了一關(guān)又一關(guān)，最后，我們終于闖到了終點(diǎn)。

　　成語(yǔ)大比拼，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

成語(yǔ)大賽作文篇6

　　“快快快，時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)啊”，教室里傳來(lái)我們緊張的聲音，我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場(chǎng)。檸檬則會(huì)給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語(yǔ)答案，由選手表演出動(dòng)作，組員猜，但提示的話(huà)，一分鐘將會(huì)變成50秒的時(shí)間。

　　第一輪由我們組的小豆組員上場(chǎng)，頓時(shí)我們組鴉雀無(wú)聲，我想：小豆子，一定要表演得簡(jiǎn)單點(diǎn)，才能猜出來(lái)��！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個(gè)指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門(mén)，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說(shuō)：“我知道了，是五花八門(mén)�！薄笆堑摹！睓幟收f(shuō)。這時(shí)，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！

　　終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見(jiàn)眼前有一張圖，里面有一個(gè)顛倒的3和4，我想：這能是什么成語(yǔ)呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來(lái)是顛三倒四。于是我倒了一個(gè)顛倒的動(dòng)作，可是他們還沒(méi)有猜出來(lái)，哎，那扮一個(gè)顛倒的動(dòng)作，不就可以了嗎？于是我做了這個(gè)動(dòng)作，可是他們還是沒(méi)猜出來(lái)。哎……不過(guò)，我們贏了也很好��！

　　這次游戲，不僅讓我們?cè)黾恿顺烧Z(yǔ)量，也讓我們放松了心情，真好！

成語(yǔ)大賽作文篇7

　　“快快快，快沒(méi)時(shí)間了！”聽(tīng)到這般急切地聲音，猜肯定在玩游戲。沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我們玩了一個(gè)智力游戲，名叫寫(xiě)成語(yǔ)，游戲規(guī)則是：幾個(gè)人一組，每組一個(gè)黑板，根據(jù)老師的要求來(lái)寫(xiě)成語(yǔ)，限時(shí)為3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來(lái)到黑板前，我們是王者歸來(lái)隊(duì)，其他的智慧隊(duì)、聰明隊(duì)、希望隊(duì)也蓄勢(shì)待發(fā)。

　　“開(kāi)始！”咦？老師怎么還不提要求，全班同學(xué)都用疑惑的目光看著丁老師，“寫(xiě)含有——！”丁老師故意把聲音拖長(zhǎng)，把我們都給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。丁老師看著我們一臉的焦急，便說(shuō)“顏色的成語(yǔ)。”話(huà)音剛落，我們便拿起粉筆“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)，我們邊想，組長(zhǎng)邊寫(xiě)，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長(zhǎng)寫(xiě)字的速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的詞語(yǔ)像酵母似的發(fā)揮作用�？雌渌�(duì)抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過(guò)去了，我們急切地想知道分?jǐn)?shù)，我們組得了37分。

　　比賽結(jié)束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)橹卦趨⑴c。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，還考驗(yàn)了我們的成語(yǔ)積累量，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有趣的成語(yǔ)大賽。

成語(yǔ)大賽作文篇8

　　今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)舉行看動(dòng)作，猜成語(yǔ)大賽�！蔽覀兟�(tīng)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　蔡老師先請(qǐng)了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語(yǔ)，然后，李澤鴻在臺(tái)上表演了起來(lái)。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來(lái)，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。下面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學(xué)說(shuō)“回味無(wú)窮”，有的說(shuō)“津津有味”，還有的說(shuō)“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f(shuō)錯(cuò)。那會(huì)是什么呢？我們冥思苦想。不知誰(shuí)的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說(shuō)：“細(xì)嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”這時(shí)候，大家才恍然大悟。接下來(lái)我們又猜出了好幾個(gè)成語(yǔ)——“爭(zhēng)前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂(lè)不可支。

　　下課鈴聲響了，“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”比賽也不得不結(jié)束了�？磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)不但趣味橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得啊！

成語(yǔ)大賽作文篇9

　　今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語(yǔ)大賽”。

　　這個(gè)游戲分為兩個(gè)回合：第一個(gè)回合的內(nèi)容是：貶義成語(yǔ)大賽。

　　比賽要求：老師吧我們35位同學(xué)分為5組，每組共7個(gè)人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個(gè)同學(xué)。要求每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。如果寫(xiě)不出來(lái)，可以請(qǐng)教自己組內(nèi)的一位同學(xué)，如果他也不知道，那就要在紙上打一個(gè)問(wèn)號(hào)了。還有成語(yǔ)不能重復(fù)出現(xiàn)，重復(fù)的不算，最后傳上去，老師哪一組同學(xué)寫(xiě)得多，哪一組就贏。

　　明白了游戲規(guī)則，王老師給我們20秒中實(shí)踐。把我們腦子里的貶義成語(yǔ)給“挖”出來(lái)。

　　第一回合的比賽開(kāi)始，大家都急得要發(fā)吐了。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)人，只想一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)有關(guān)系，后面自己的隊(duì)員還在努力呢。

　　我的心情，并不緊張，因?yàn)槲液苓m應(yīng)這樣的游戲課。

　　我們第五組前面的四位同學(xué)，（包括我在）都非常順利地通過(guò)了。單不開(kāi)心的“小鬼”來(lái)了。有一位同學(xué)起先不知道寫(xiě)什么，便問(wèn)他身邊的一位同學(xué)，他的同桌告訴了他，他便寫(xiě)了可他寫(xiě)了又覺(jué)得不準(zhǔn)確，又把它擦掉了。

　　接著他又問(wèn)了他前面的一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“我也不知道�！�

　　所以那位同學(xué)也就只好打上一個(gè)問(wèn)號(hào)兒了。

　　我寫(xiě)的成語(yǔ)是“血口噴人”，我同學(xué)寫(xiě)的是：“斤斤計(jì)較”。

　　最后大家以風(fēng)一樣的速度，沖上講臺(tái)向老師交我們寫(xiě)的成語(yǔ)。

　　老師把結(jié)果公布出來(lái)：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。

　　第二個(gè)回合，是成語(yǔ)接龍游戲。老師又說(shuō)了規(guī)則：

　　1、一個(gè)人記錄寫(xiě)下大家想出的成語(yǔ)。

　　2、一定要小聲一點(diǎn)，不能讓別人聽(tīng)到。

　　老師首先問(wèn)了一句：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”大家說(shuō)：“都準(zhǔn)備好了——”

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說(shuō)著，因?yàn)槎颊f(shuō)著自己的成語(yǔ)，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫(xiě)。

　　比賽結(jié)束了，我們和第五組并列第二。

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