成語作文

時(shí)間：2021-02-28 20:42:01 成語大全我要投稿

【熱門】成語作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成語作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】成語作文四篇

成語作文篇1

　　最近，我和我的朋友們，一起創(chuàng)作了一個(gè)既好玩又可以學(xué)習(xí)的游戲——成語大比拼。它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人輪流在五秒內(nèi)說一個(gè)成語，只要不和前面說過的成語重復(fù)，就可以了。

　　游戲開始了，由我開頭。我說：“一心一意�！蓖勒f：“三心二意�！蔽业闪怂谎郏f：“可惡，搶我臺(tái)詞！”他對(duì)我做了一個(gè)怪臉。我的好朋友說：“一步之遙�！苯�(jīng)常獲勝的成語王說：“一箭雙雕�！薄瓦@樣，進(jìn)行了二十多個(gè)輪回。我的好朋友第一個(gè)出局了。

　　成語越說越少，我積累的許多成語，好些個(gè)都被人搶了。我玩到二十八輪的時(shí)候，我想不出來成語了。“嗯……”我仔細(xì)地在大腦中搜索成語：葉公好龍？不行，同桌說過了。望梅止渴？不對(duì)，我才講過。突然，我看到了黑板報(bào)上的成語：羊續(xù)懸魚。我不管三七二十一，在大家數(shù)到一的時(shí)候，大聲喊道：“羊續(xù)懸魚！”“這好像不是成語吧？”同桌說。我指了指黑板：那個(gè)�！蓖篮懿环䴕獾恼f：“算你過關(guān)。”我在心里嘆了一口氣：太好了，“起死回生”了！

　　過了一會(huì)，我已經(jīng)沒有成語說了。我在心里說：上天�。★@顯靈��！給我一個(gè)成語吧！同桌笑著說：“哈哈，你輸定了！”好朋友鼓勵(lì)我說：“加油��！”“5,4,3,2,1。”倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，我輸了。我有些生氣：“你個(gè)烏鴉嘴！”

　　最后成語王獲勝了。我一定要多積累成語，和他們拼到底。

成語作文篇2

　　“第一名！”“第二名！”……我們的教室里怎么這么熱鬧非凡。哦，原來是老師在組織同學(xué)們用豆子拼圖案，哦不，準(zhǔn)確的來說，是在進(jìn)行拼成語大賽。

　　早上，老師拎來了兩代豆子，一袋綠豆，一袋紅豆。大家都感到很奇怪，老師要做什么呢？請(qǐng)我們吃豆子嗎？正在大家疑惑的時(shí)候，老師開口說話了，“同學(xué)們，你們知道綠豆和赤豆有什么用處嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的`發(fā)表意見，有的說可以煮湯、有的說可以做糕，有的說可以做冰棍……“你們說的都對(duì)，是常見的用處。還有一個(gè)，可以拼圖案！”是啊，學(xué)校綜合樓的走廊里就有幾幅豆子拼成的畫呢！難道今天要我們拼圖案？“今天我們來拼成語！”老師宣布。

　　老師發(fā)給各個(gè)組綠豆和赤豆各一把。我馬上開始絞盡腦汁想成語，有了，“二話不說”。我眼前一亮，立刻開始拼了起來。先用綠豆拼出了“二”字，再用赤豆拼“話”。哎喲，這個(gè)赤豆圓滾滾的，個(gè)兒比綠豆大，怎么這么不聽話呢？拼出來的“話”字歪歪扭扭。顧不上調(diào)整它，我向“不”出發(fā)了�？墒沁@時(shí)，不知道是誰把桌子一動(dòng)。

　　唉，前功盡棄！我的努力成了一堆亂豆，都混在了一起�？墒亲雷铀坪醮嫘脑诟易鲗�(duì)似的�；蝸砘稳�，但最后還是被我馴服了。我發(fā)現(xiàn)了問題癥結(jié)所在，桌子腳不一樣長(zhǎng)。于是我把一張紙片折疊成小方片，墊在了較短的那條桌腳下面。它終于老老實(shí)實(shí)，不再晃動(dòng)了。

　　我緊追忙趕，拼到了“說”字，突然，身邊傳來一驚一咋的呼喊。原來，是楊曼婷她們一組想到了“九牛一毛”，可是后面的同學(xué)已經(jīng)有人拼出來過了。

　　最終，我們小組通過努力，緊張地拼完了“二話不說”、“十全十美”兩個(gè)成語�？刹粌H與前三甲擦肩而過，第四第五名也被其他小組同學(xué)贏得，我們只得到了第六名。

　　雖然因?yàn)樽雷硬环€(wěn)影響了我們發(fā)揮，活動(dòng)的名次不理想。但是從這次活動(dòng)中，我們除了體會(huì)到了很大的樂趣，更加明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地才能把事情做好！而欲速則不達(dá)，心急是吃不了熱豆腐的。

成語作文篇3

　　今天上午上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蔽覀兟犃诵老踩艨瘢治枳愕�，班上頓時(shí)沸騰起來了。

　　老師神秘地說：“這游戲叫抽簽猜動(dòng)作。游戲規(guī)則是：‘每位同學(xué)上去抽一張簽，按簽上所提示的動(dòng)作用肢體表演出來，臺(tái)下的同學(xué)若能最先準(zhǔn)確無誤地猜出相應(yīng)的動(dòng)作詞，則可以和表演的同學(xué)一起得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。

　　游戲開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著“好運(yùn)”來臨。第一位上去的同學(xué)是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對(duì)大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動(dòng)作來：他用中指和食指夾住一根煙，然后吸了一口，又呼了出來。我們看了立刻把手舉起來，“抽煙”、“抽煙”，可惜我慢了一步，搶糖計(jì)劃—一失敗。可是我毫不氣餒，進(jìn)行下一步的計(jì)劃。稍后是林沁選手上場(chǎng)，我虎視眈眈地看著林沁，林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。我心想：為什么林沁不倒在地板上，那會(huì)更有趣的。想到這兒，我立刻提醒自己集中“火力”，準(zhǔn)備舉手，只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動(dòng)作，大叫倒霉，最后棄權(quán)了。我的“火力”白集中了，搶糖計(jì)劃二失敗。我心中暗暗地想：“沒關(guān)系的，下次還有機(jī)會(huì)�！庇谑俏艺一匦判模M(jìn)行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：這次‘猛攻’應(yīng)該能成功！當(dāng)我想到這兒，林晨就開始表演了，只見林晨一手拿著遙控器，一邊看電視。這，我應(yīng)該早就想到了，等我回過了神來，“看電視”這三個(gè)字不知被哪個(gè)機(jī)靈鬼響亮地蹦出來了。搶糖計(jì)劃—再次失敗。就這樣，他們一個(gè)接一個(gè)地上去表演，我一次接一次地失敗。終于在最后一輪當(dāng)中，我急中生智，使出了“必殺技”，好不容易才“拿下”。

　　我總算明白：要想獲得成功，就必須眼疾口快。

成語作文篇4

　　解釋：表示因貪圖小利而造成重大損失。

　　出處：源于《呂氏春秋·權(quán)勛》：達(dá)子又率馀卒，以軍于秦周，無以賞，使人請(qǐng)金于齊王……此貪于小利以失大利者也。

　　最近，小明迷上了武俠小說，所以他現(xiàn)在特別珍惜時(shí)間，他巴不得每分每秒他都能看小說。

　　一開始，小明只是在放學(xué)寫完作業(yè)后才看小說的，但他一天比一天看小說的時(shí)間多。你瞧，他在上課時(shí)把書放在課桌里看；在走路的時(shí)候手捧著書看；在回家后，他總是先看武俠小說，實(shí)在到太晚了他才開始寫作業(yè)。

　　轉(zhuǎn)眼間就快到期中測(cè)試了，小明還熱衷于讀武俠小說。他最近還在寫一本書，把同學(xué)寫進(jìn)書里去。很快，班上大部分人也都沉迷于這種武俠世界。而且，小明每天寫完一些，就在班上讀出來，因此許多人因?yàn)樗荒軐Ｐ膹?fù)習(xí)。

　　期中考試時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)以前一看就知道答案的題目他現(xiàn)在卻有好多看不懂。分?jǐn)?shù)出來后，和他預(yù)料的一樣，他的成績(jī)一落千丈。老師問明情況后嚴(yán)厲地批評(píng)了他，告誡他不要因小失大，小明流下了后悔的淚水。老師還告訴他，他不是不可以看小說，而要在合理安排好時(shí)間的情況下才看，小明認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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