成語(yǔ)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文 篇1
連成語(yǔ)一個(gè)星期五的晚上,我向爸爸媽媽提議:“今晚咱們做個(gè)連成語(yǔ)的游戲!蔽医又f(shuō):“前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字必須做下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭字,時(shí)間是五分鐘。誰(shuí)要是連不上來(lái),就要罰唱歌。好不好?”“太棒了!一定很有趣!”爸爸和媽媽歡呼起來(lái)。
爸爸說(shuō):“我先打個(gè)當(dāng)頭炮——“初試蹄聲”。
好難連的成語(yǔ),開(kāi)始就給媽媽來(lái)了個(gè)下威?墒浅龊跻饬系氖牵瑡寢岉樋诮恿藗(gè):“聲色狗馬”。該我了,我琢磨了片刻,連了個(gè)“馬到成功”,我想這回爸爸一定接不上來(lái)了,果然不出我所料,爸爸眉頭緊鎖,腳尖不住地點(diǎn)著地,地板發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我看到這一情景,得意洋洋?蓻](méi)想到就在這時(shí),媽媽偷偷地給接爸傳了個(gè)“小電話”——“功敗垂成”。我急忙大聲嚷:“還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不成,不成,媽媽耍賴,應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)!薄昂茫撔慕邮。不過(guò)這次就饒了你爸爸吧!”媽媽說(shuō)“這還差不多。那你就替爸爸連吧!”我這樣說(shuō)著。媽媽趕緊接了個(gè)“成千上萬(wàn)”,我馬上接了個(gè)“萬(wàn)無(wú)一失”,爸爸接了個(gè)“失道寡助”,接下去是“助人為樂(lè)”“樂(lè)極生悲”……這時(shí)又該爸爸接了。我的上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚(yáng)光大”。爸爸突然冒出一聲:“大、小、多、少”,說(shuō)完不由地哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽同時(shí)叫起來(lái):“不行,不行!這不是成語(yǔ),應(yīng)該罰唱歌,爸爸飽含深情的唱起了他童年最喜歡唱的歌:“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開(kāi)波浪……”我和媽媽一同鼓起掌來(lái),大聲叫道:“好。好……”。
成語(yǔ)作文 篇2
你們知道成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰是怎樣的嗎?是不是根我們?cè)~林里的詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰一樣?答案是不可能的。
先說(shuō)說(shuō)規(guī)則吧:一、每人一張卡片,每張卡片上都有一個(gè)字;二、同學(xué)們用手中的卡片去尋找自己的伙伴;三、最快配對(duì)的那一組同學(xué)可以上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。
老師一聲下令:開(kāi)始!我拿到了國(guó)字,國(guó)和什么字能配成詞語(yǔ)呢?一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)。于是我高舉手中的卡片,東張西望?墒亲痔嗔耍业狡渌鼛讉(gè)字真是難上加難啊。就在我灰心喪氣不想找的時(shí)候,忽然眼前一亮,看到報(bào)字。而我拿的是國(guó)字,報(bào)國(guó)嘛!我連忙跑過(guò)去把她拉過(guò)來(lái),繼續(xù)找目標(biāo)。
可是我們兩個(gè)苦思冥想就是不知道還有什么成語(yǔ)里有報(bào)國(guó)這個(gè)詞。我真有些丈二和尚摸不著頭腦。不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,幸運(yùn)就從天而降,而且不是掉到別人頭上,而是掉到我的頭上。因?yàn)榫刃莵?lái)了,在擁擠的人群里隱隱約約地聽(tīng)到蚊子般的聲音:精忠報(bào)國(guó)。咦?精忠報(bào)國(guó)?里面就有報(bào)國(guó)兩個(gè)字呢!我真的'是心都要蹦出來(lái)了。我們以閃電般的速度沖過(guò)去,把精和忠這兩個(gè)人給硬拉過(guò)來(lái)。你知道我為什么要這樣嗎?因?yàn)槲蚁氲眯—?jiǎng)品!我這組精忠報(bào)國(guó)得了第一名。我激動(dòng)地想著獎(jiǎng)品是什么呢?雖然是一只黑筆,不過(guò)有什么關(guān)系,我們都很開(kāi)心。
這次我又學(xué)會(huì)了四個(gè)成語(yǔ),精忠報(bào)國(guó)、熱火朝天、春風(fēng)化雨、不由自主。
成語(yǔ)作文 篇3
“這個(gè)好難啊,你們會(huì)嗎?反正我不會(huì)!币魂嚶曇魪陌嗉(jí)里傳去,想知道我們?cè)谕媸裁从螒騿?最后是誰(shuí)贏是誰(shuí)輸呢?想知道往下看下文,可以告訴你答案,快來(lái)看吧!
游戲要開(kāi)始了,同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍,老師先在前面黑板上寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ),說(shuō)可以根據(jù)它的意思來(lái)做動(dòng)作或畫(huà)畫(huà)。原來(lái)前天老師讓我們整理了20個(gè)成語(yǔ),是要根據(jù)它的意思表演,這也太簡(jiǎn)單了吧?
這時(shí)小剛走了出來(lái),拿起筆在黑板上畫(huà)了一只眼睛,眼中有十條橫線,大家都很疑惑地想會(huì)是什么呢?大家目瞪口呆,終于一個(gè)男生站起來(lái),他說(shuō):“一目十行”,小剛說(shuō):“是的!苯又謱(xiě)了1、2、5、6、7、8、9、10,大家又開(kāi)始疑惑,它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?可我總覺(jué)得沒(méi)有。那個(gè)“智多星”男生再一次站了起來(lái),“丟三落四”不是吧,他又答上了,我應(yīng)該加把勁。
一個(gè)女同學(xué)走了上來(lái)表演了一個(gè)動(dòng)作,她就瞪在一個(gè)地方,一動(dòng)不動(dòng)。我回答:“目瞪口呆、紋絲不動(dòng)!迸瑢W(xué)說(shuō):“第一個(gè)是對(duì)的,第二個(gè)不對(duì)!蔽一卮鹕狭耍婧!同學(xué)們十分開(kāi)心,一個(gè)接著一個(gè)說(shuō),因?yàn)榈谝唤M同學(xué)問(wèn)的題都很難,于是第一組贏了。第一組的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍,第二組的人心想:要多積累一些好詞才行。
這個(gè)游戲讓我們明白要多積累好詞,像有個(gè)名人說(shuō)過(guò)的話:活到老,學(xué)到老。
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