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成語(yǔ)積木小學(xué)寫事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成語(yǔ)積木小學(xué)寫事作文，歡迎閱讀與收藏。
“失敗和懊惱都同時(shí)找上了我，今天難道是我的倒霉日嗎？”我疑惑的看馮老師給我的小紙片，上面有一個(gè)大大的“林”字，哎呀，不說(shuō)那么多了，趕快跟我進(jìn)入主題吧！
CCTV頻道1：30分正式開(kāi)始，請(qǐng)粉絲們都來(lái)看看這個(gè)古靈精怪的頻道吧！此頻道不賣商品，不打廣告，曝光課堂最主要！今天播報(bào)的是馮老師班級(jí)，去采訪采訪吧！
一進(jìn)門，一位小孩就躥到記者面前，飛快的瞟了記者一眼，就跑了，手上拿著一塊紙片。記者往前走了一步，被一個(gè)小女孩撞到了，小女孩瞄了他一眼，手上同樣拿著一個(gè)紙片跑了。其實(shí)我們這堂課啊，是在進(jìn)行一個(gè)游戲，那就是成語(yǔ)游戲。一聽(tīng)到成語(yǔ)，你們是不是會(huì)感覺(jué)很無(wú)聊，甚至走人，因?yàn)橐皇浅烧Z(yǔ)接龍，就是猜成語(yǔ)了，如果是這樣，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們玩的是“拼拼拼”看著這個(gè)安靜的教室，就如菜市場(chǎng)一樣喧嘩，同學(xué)們鬧著，歡呼著，叫著，歡天喜地！游戲規(guī)則是：“老師寫幾個(gè)成語(yǔ)，并把字的順序打亂，再把字里的部首也打亂！看你怎么辦！”我的腦子里似乎出現(xiàn)了一百位數(shù)乘以一千位數(shù)，這不是明擺著大路有人擋_____只能走山谷？不過(guò)，我愿意嘗試一下！
游戲已經(jīng)開(kāi)始了，我看了好好好好好多多人的家，我還看見(jiàn)了一個(gè)面家，我心里突然有點(diǎn)饞了，因?yàn)槲沂浅载�，你信嗎？�?dāng)然，我也聽(tīng)到好好好好好多多的話話語(yǔ)：“太太太夸張了，我的伙伴，就像一粒沙子，燃燒了我的疑惑等等等話！”突然，我看見(jiàn)了冒佳怡，她的字組是“少”，我看看我的“林”，我和她似乎都想起了什么，異囗同聲說(shuō)：“少林寺”！“哈哈”。之后，我們就分散了，大約過(guò)了三十秒鐘后，我聽(tīng)到有人大聲喊道：“我們找到了，找到了！”他們一定找到組合了吧對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就像鐵樹花開(kāi)了一樣高興，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那就鐵定是三個(gè)字“沒(méi)戲了”哎！“沒(méi)戲了”，外面雖然陽(yáng)光明媚，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像世界末日來(lái)臨，真是遺憾。
以后��！我可要好好積累成語(yǔ)啊，成語(yǔ)是中華歷史語(yǔ)言的明珠，成語(yǔ)就是作文的必備品，所以以后呢，我一定要好好學(xué)習(xí)成語(yǔ)，等待下一次這樣的比賽，我可一定要拿一個(gè)第一名給馮老看！
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