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有趣的猜成語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-04-15 09:38:21 猜成語(yǔ) 我要投稿

有趣的猜成語(yǔ)作文(精選7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的有趣的猜成語(yǔ)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的猜成語(yǔ)作文(精選7篇)

有趣的猜成語(yǔ)作文1

  表演猜成語(yǔ)?呵呵,這可是我的最愛(ài)。我們一組組都躍躍欲試,期待游戲馬上開(kāi)始,好一展風(fēng)采。

  這次游戲的規(guī)劃是:上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語(yǔ),然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思給第二個(gè)同學(xué)看,后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作,最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)。

  激烈的比賽開(kāi)始了。望著前面的幾組同學(xué),我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  輪到我們這組上場(chǎng)了,我們神氣十足地走了上去,依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ),劉楚儀思考了一會(huì),好像在想:垂頭喪氣,不就是深深地嘆一口氣。于是,她深深嘆了一口氣,彎下腰,低下頭,做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見(jiàn)了,仿佛知道了是什么意思,比劉楚儀做的動(dòng)作更完美,周聰怡也深深地嘆了一口氣:“唉!蔽伊ⅠR就說(shuō)出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開(kāi)心地笑起來(lái),特別是劉楚儀,她高興地一蹦三尺高。

  第二輪開(kāi)始了,我們滿懷著信心走上去,心想:第一輪我們都過(guò)了,第二輪還怕什么。成語(yǔ)一顯示出來(lái),劉楚儀立馬把一支手臂伸出來(lái),然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀,飛快地向另外一支手臂“破去”,然后用一支手做出了“2”的手勢(shì),很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭,好像在想:這是什么動(dòng)作。于是,她不管了,直接按劉楚儀的動(dòng)作去做,可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了,是“一刀兩斷”,于是,她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了。可我左思右想還是想不通,我又做了做這個(gè)動(dòng)作,才想到是“一刀兩斷”。

  可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語(yǔ),雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好,但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣,手搭涼蓬放在眼前,左瞧瞧,右看看,后面的同學(xué)就做得越來(lái)越差。但是到最后,還是被他們猜中了。

  這真是一次極有意義的活動(dòng),既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力,還豐富了我們的成語(yǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

有趣的猜成語(yǔ)作文2

  今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“比動(dòng)作猜成語(yǔ)”活動(dòng),于是,歡聲笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)教室。

  游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:寫(xiě)成語(yǔ)讓人猜的同學(xué),要把成語(yǔ)的意思具體地表達(dá)出來(lái),哪一組猜出來(lái)就加積分。一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕……

  第一個(gè)上場(chǎng)的是燦濤同學(xué),只見(jiàn)他雙手展開(kāi),好像小鳥(niǎo)飛翔的樣子,還蹦來(lái)跳去的,“龍飛鳳舞”,“鶴立雞群”“雞飛狗跳”……大家爭(zhēng)先恐后地喊,有的同學(xué)都激動(dòng)得站起來(lái)了,“聞雞起舞!”博學(xué)的班長(zhǎng)欣琪大聲的喊了出來(lái),老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。耶!我們組獲得十分。接下來(lái),勇敢的班長(zhǎng)欣琪也上臺(tái)表演了,還請(qǐng)了怡韻同學(xué)當(dāng)了助手,她做出了打火機(jī)的的手勢(shì),卻被銳濤說(shuō)成“打電腦”,引來(lái)全場(chǎng)一片笑聲,大家絞盡腦汁,冥思苦想著,欣琪便更生動(dòng)具體的做了一遍,這次,她假裝在挖土,然后怡韻同學(xué)又假裝跳進(jìn)坑里。唉!越演越復(fù)雜,又是燒火又是挖坑的,就在大家愁眉不展的時(shí),欣琪拿起書(shū),做了燒書(shū)的動(dòng)作“焚書(shū)坑儒!”志濤同學(xué)說(shuō)了出來(lái),我們也一下子恍然大悟。欣琪又自告奮勇地表演了一次,她拿著筆在黑板上釘,像在釘釘子,然后又拿著書(shū),假裝一絲不茍地在看書(shū),“鑿壁偷光!”志濤又一鳴驚人地說(shuō)了出來(lái)。陳楠同學(xué)和家豪同學(xué)也不甘示弱,上臺(tái)表演了起來(lái),家豪同學(xué)假裝拿著刀刺向陳楠,陳楠就“奸笑”起來(lái),“笑里藏刀”,“肝腸寸斷”……大家嘰嘰喳喳議論起來(lái),“接近了”,老師微笑著說(shuō),越接近我們就越想知道。±蠋熖嵝盐覀儙в"笑"字和"九"字的成語(yǔ),這下更添加了神秘感,有的不時(shí)翻著輔導(dǎo)書(shū),有的苦想著,終于,有人喊出了“含笑九泉”,這可真讓人大跌眼鏡啊!

  “鈴鈴鈴”,下課了,一場(chǎng)有趣的活動(dòng)課也隨這結(jié)束了,這樣的活動(dòng)課,不僅鍛煉了我們思維應(yīng)變能力,又提高了我們的表演能力,希望老師以后多舉行這樣的活動(dòng)。

有趣的猜成語(yǔ)作文3

  星期天晚上,舅舅帶著表姐、表弟上我們家來(lái)玩。我對(duì)表弟、表姐說(shuō):“咱們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧,每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫(huà)個(gè)圈,別人根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一條成語(yǔ)。你們看怎么樣?”他們聽(tīng)了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來(lái)表演。我拿起一把刀,朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。

  不等表弟開(kāi)口,表姐就搶先站起來(lái)回答:“是‘一刀兩斷’!我本以為他們會(huì)猜不到的,可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說(shuō):“對(duì)了!苯酉聛(lái),該表弟上場(chǎng)了。只見(jiàn)他先撓撓后腦勺,然后,胸有成竹地在桌子上畫(huà)了一個(gè)小括號(hào)。我想:一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢?表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開(kāi)成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來(lái),撇撇嘴說(shuō):“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!”他一邊說(shuō)還一邊邁著小方步,仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說(shuō):“告訴你們吧,這叫‘左右開(kāi)弓’!”表姐聽(tīng)了,懊喪地說(shuō):“唉,我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢!前幾天老師還給我們講過(guò)這個(gè)成語(yǔ)呢!”輪到表姐上場(chǎng)了,不知她從哪兒弄來(lái)一塊西瓜,大口大口地吃起來(lái)。

  那樣子就像幾天沒(méi)吃過(guò)飯似的。表弟見(jiàn)了,大聲嚷道:”壞姐姐,你怎么一個(gè)人吃獨(dú)食呢!”我扯了一下他的衣服說(shuō):“表姐正在表演呢!”表弟這才明白過(guò)來(lái)。我仔細(xì)看了看表姐的神態(tài),自信地說(shuō):“是‘狼吞虎咽’!”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過(guò)身子回過(guò)頭來(lái)看表弟,啊,真有意思,表弟的口水流了好長(zhǎng)。我靈機(jī)一動(dòng),忙對(duì)表姐說(shuō):“看,表弟在表演什么成語(yǔ)呢”表姐一看,脫口而出:“是‘垂涎三尺’!”表弟愣住了,他還不知道自己無(wú)意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)作的表演呢!我們的游戲還在進(jìn)行著,歡聲笑語(yǔ)不斷地飛出屋門,飛出小院。這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍?/p>

有趣的猜成語(yǔ)作文4

  我們的課總是快樂(lè)有趣的。這不,我今天一進(jìn)教室們,就看見(jiàn)王老師拿著水杯,咕嘟咕嘟地把里面的水全喝完了。老師這是要干什么呀?老師對(duì)大家說(shuō):"同學(xué)們,我們這節(jié)課來(lái)玩猜成語(yǔ)游戲吧!”大家一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái),都期待馬上開(kāi)始!

  游戲開(kāi)始了,老師叫陳俊茗、關(guān)智文和單閆金澤上臺(tái)表演,老師和他們秘密耳語(yǔ)一番后,他們就開(kāi)始表演了。單閆金澤用手比劃拉弓射箭動(dòng)作,陳俊茗和關(guān)智文張開(kāi)雙臂用手當(dāng)翅膀,呼扇呼扇地飛,同學(xué)們都猜不出這是什么成語(yǔ),就一位同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō):"老師我知道!是`一箭雙雕'!”老師鼓勵(lì)說(shuō):"答對(duì)了,你真棒!"這時(shí),其它同學(xué)很不甘心,有的特別著急,期待著下一道題目;有的跳起來(lái);有的竟議論起來(lái)。老師看大家這么熱衷,趁熱打鐵馬上出下一題,他叫李輝和曲美慧表演,只見(jiàn)李輝蹲在地上,一邊跳作文/,一邊嘴里"呱呱"叫,曲美慧扇動(dòng)翅膀在表演飛,我們大家都猜不出來(lái),老師提示我們一下說(shuō):"李輝是青蛙或癩蛤蟆吧?"這時(shí)有一位同學(xué)搶著說(shuō)是"坐井觀天"!還有一位同學(xué)也急了:"你說(shuō)的'不對(duì)!是`井底之蛙'!"老師出來(lái)當(dāng)裁判說(shuō):"你們說(shuō)得都不對(duì)!再提示你們一個(gè)吧!曲同學(xué)姿勢(shì)那么優(yōu)美,難道你們沒(méi)想到天鵝?"這時(shí),我恍然大悟:"是癩蛤蟆想吃天鵝肉!"于是老師馬上豎起大拇指說(shuō):"楊宸碩猜得正確!"我高興極了,心里美美的。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),就這樣伴著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了本次游戲。

  于是老師安排我們寫(xiě)作文了。我想:我們的漢語(yǔ)言真是有趣呀!尤其是成語(yǔ)更給漢語(yǔ)言增添了幾分有趣色彩!

  回想今天的作文課,真是又有趣,又難忘。〈藭r(shí),我的心情就像外面陽(yáng)光一樣燦爛!

  我真愛(ài)上王老師的作文課啊!

有趣的猜成語(yǔ)作文5

  “哦,A組輸了!”“哦……’’從我的家中傳出一陣陣笑聲,原來(lái),是我們家一次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽。

  只見(jiàn)一下子成了主持人的我趾高氣揚(yáng)的對(duì)參賽人員們說(shuō)清了比賽規(guī)則:“首先把你們分成兩組:年輕者為一組簡(jiǎn)稱A組,年老者為一組簡(jiǎn)稱B組,看誰(shuí)猜到的成語(yǔ)多,便是勝利者!痹捯魟偮,大家都做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

  于是,在大家的憿情熱烈下,精彩而又刺激的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是A組,我不慌不忙的在黑板上寫(xiě)上了成語(yǔ):無(wú)依無(wú)靠,“哈哈,這下,媽媽束手無(wú)策了吧,你一定會(huì)乖乖就擒的!我暗暗得意地想著。果然不出我所料,媽媽可是愁眉苦臉,不知該做什么動(dòng)作呀!好不容易,身子扭扭彎彎,臉上沒(méi)有一絲笑容,“哈!這哪是無(wú)依無(wú)靠呀,簡(jiǎn)直就像是蚯蚓幫著農(nóng)民松土!”我在暗地里笑出了聲。這下,可把爸爸給犯愁了,只見(jiàn)他一會(huì)撓撓后腦,一會(huì)兒用手敲著自己的“木魚(yú)腦袋”。爸爸費(fèi)勁了心思,還是想不出這到底是什么意思,過(guò)了好半天,才吞吞吐吐的說(shuō):“不堪一擊。”哈哈哈!剛說(shuō)完,我便笑了起來(lái),爸爸媽媽可真是“不可理喻”了。緊接著,B組又上來(lái)了,我又在黑板上寫(xiě)了個(gè)成語(yǔ),剛才還開(kāi)懷大笑的B組一下子變得尷尬極了!原來(lái)在家中自稱“老古人”的他們也就不過(guò)如此!我剛歇了口氣,但出乎意料:姜還是老的辣!只瞧見(jiàn)他們東一瞄,西一瞧了嘿嘿?這……是什么意思呢?不一會(huì)兒,他們的鬼把戲便被揭穿了。

  雖然今天的比賽沒(méi)有結(jié)果,但是比賽結(jié)束后,家中傳出了三代人的笑聲,笑聲一直傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

有趣的猜成語(yǔ)作文6

  “哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室里傳出來(lái),這是怎么回事呢?原來(lái)我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲。

  表演者是李佳樂(lè),唐老師把答題紙給李佳樂(lè)看了一眼。他無(wú)奈地笑了笑,然后彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺猬遇到了敵人,縮成一個(gè)球團(tuán),向前滾。又手腳并用表演完之后,李佳樂(lè)利索地爬了起來(lái),教室頓時(shí)哄堂大笑,好多人都猜了出來(lái),就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說(shuō):“要不要再讓李佳樂(lè)表演一次!”“好!”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂(lè)不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來(lái)一滾,再一爬。全班又一次哄堂大笑。

  接下來(lái),到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,曹謙睿一臉無(wú)奈,好像這個(gè)成語(yǔ)很難一樣。只見(jiàn)他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢?揺搖欲墜?不對(duì),可我們?cè)趺炊疾虏怀觥_@時(shí),有人小聲說(shuō):“是翩翩起舞!爸闭鎱柡,這都猜得出!”唐老師說(shuō),“曹謙睿演得不好。請(qǐng)顧子菲來(lái)演一下!敝灰(jiàn)顧子菲身體微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動(dòng)著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。

  最后輪到李佑恒表演了,只見(jiàn)他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個(gè),卻全錯(cuò),我還以為是低頭不語(yǔ)呢。唐老師又換了曹謙睿上場(chǎng),結(jié)果卻沒(méi)有,我們?nèi)姼矝](méi)。這時(shí)李估恒說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ),是愁眉不展。唐老師說(shuō):“不算,你是看了紙的,所以知道!比喽忌盗搜,竟然是愁眉不展,真是出乎意料!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語(yǔ)游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了,可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。

有趣的猜成語(yǔ)作文7

  今天,老師帶來(lái)了一大包東西,告訴我們,有一種瓶子能把氣球吹起來(lái)。我們不信,于是老師開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

  顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片,先將白醋提起,向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了,為了讓我們看得更清楚,老師開(kāi)始滴色素。色素很黏,使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨,一?jiàn)到水,立刻分離解體,像棉絮一般落到水底,在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中,它也一樣,開(kāi)始分解。不過(guò)它下落得明顯沒(méi)有那么快。

  四滴色素滴完后,顧老師蓋上瓶蓋,死死捏住瓶子,使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子,直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向,不過(guò)已經(jīng)變成藍(lán)水了,十分好看。

  接著,老師把紙片做成漏斗形狀,把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球,一邊做一邊提醒我們:不要將小蘇打倒入瓶中!接著,他掐住氣球脖子,說(shuō):我馬上就能讓它鼓起來(lái)。什么?騙人!這瓶子怎么可以把氣球吹起來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中,瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡,而且越來(lái)越多。氣球突然醒了過(guò)來(lái),越漲越大,像一個(gè)大皮球一樣。我們看著氣球,紛紛向后退去,生怕它膨的一聲炸了。

  這時(shí),氣球卻不鼓了,氣泡開(kāi)始往后縮,但氣球沒(méi)縮?纯聪旅娴乃{(lán)色液體,真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒,一到水面就炸了開(kāi)來(lái)。我們紛紛向老師這是為什么,老師說(shuō),這是因?yàn)榘状缀托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,這才讓氣球鼓了起來(lái)。老師還說(shuō),我們呼出的就是這種氣體,而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。

  今天,我們不僅知道了一種科學(xué)原理,還知道生活中到處都有學(xué)問(wèn),只要用心觀察,就能學(xué)到許多知識(shí)。

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