關(guān)于猜成語作文400字錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的猜成語作文400字6篇,歡迎大家分享。
猜成語作文400字 篇1
今天,像往常一樣,我興高采烈地走向教室。上課了,老師說今天來玩猜成語,我嘆了口氣,心里想:什么啊?原來是這么簡單的游戲呀!我六歲時就已經(jīng)會了。如果是詞語接龍,那就更不在話下了。
游戲分為兩輪,第一輪叫畫中有話,老師在一張白紙上寫下無和倫兩個字,又畫了一個天平秤,我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來。我索性站起來,張老師調(diào)侃我:“站著水平會更高!崩蠋熖崾疚覀儯簾o與倫在比賽。我恍然大悟:是無與倫比!我正要說時卻被一個女同學(xué)搶先答了,我立刻無“語”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊藏成語”。老師在黑板上寫了“沙——砂”,我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才!拔抑懒!”我的聲音好像磁鐵似的,吸引了全班同學(xué)的目光,“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。
老師又寫下一組“勁——氫”,氫才寫到“氣”時我就知道了,我興奮到極點,胸有成竹地說:“是有氣無力!”同學(xué)們吃驚地看著我,我捕獲了無數(shù)羨慕的目光。
下課了,我還在興致勃勃地想:回家也要考一考大人!
猜成語作文400字 篇2
今天,我在優(yōu)尼卡作文班中,玩了一個有趣的游戲“看動作,猜成語”,真是太有意思!
老師首先教了我們一些詞語,然后拿出一些寫著成語的紙條,接著重申游戲的規(guī)則:分為兩組,按順序輪流上臺抽紙條,抽到什么成語,就想辦法表演出來,讓自己的隊友去猜,但以第一個舉手回答的同學(xué)為主,答對,就加分,表演的人不能說話,回答的同學(xué)若沒舉手就說出答案,就視為無效。
話音一落,趙培林就迫不及待地走上臺,只見他忐忑不安地從老師手中抽出紙條,迅速看了下,長處一口氣,胸有成竹地做動作。雙手無力地下垂,腦袋沒精打采地低著,雙眼失落地望著腳。我們莫名其妙相互對望,迷惑不解看著他。老師一看,就急忙在趙培林耳邊竊竊私語,他恍然大悟地點點頭,然后又像背了一座大山一樣,步履沉重地向前走。我腦子里快速過電,立刻舉手回答:“垂頭喪氣”。趙培林常出一口氣,馬上向我伸出了大拇指。
時間一分一秒地過去了,終于到我了。我大步流星地走上臺子,不假思索地抽了一張紙條,忍住砰砰直跳的心,盯睛一看是“竊竊私語”。哈!這個簡單,我把臉扭向老師的耳朵旁,伸出手擋住嘴,然后一張一合。臺下的同學(xué)爭先恐后地舉手,袁崢回答“竊竊私語”,我們組的'成員異口同聲地歡呼起來。
快樂的時光總是很短暫,游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了。通過這個游戲,我發(fā)現(xiàn):我們可以在玩游戲中長見識,還可以在游戲中收獲快樂,你不覺得上這種課堂是一種享受嗎?
猜成語作文400字 篇3
今天,老師對我們說:“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完,教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說:“一個同學(xué)上來看成語做動作,其余同學(xué)猜出這個成語,猜中了雙方有獎勵。”
同學(xué)們爭先口恐后地舉手,老師請了一位女同學(xué),她大步流星地走上講臺,她先舉起了右手,搖了搖,然后她做了一個快跑的動作。我想了想,覺得很熟悉,可是又想不起來。一位同學(xué)說出了答案:是“掩耳盜鈴”。果然猜對了,老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學(xué)上去了,他閉上了眼睛,然后一屁股坐在了桌子上,手比蓮花指。這個成語可難猜了,班里沒有一個同學(xué)舉手,直到老師公布了答案:閉目養(yǎng)神,大家才恍然大悟。
這一次,老師請到了我,我緊張地走上去,抽出紙條,一看是“眉飛色舞”。于是,我劃了劃眉毛,做了一個“飛”的動作,還特意舞動了身上的衣服,轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對了,就是“眉飛色舞!蔽议_心地為他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了!等我在課外積累了更多成語,我就在下次競賽中大顯神威。
猜成語作文400字 篇4
今天,上作文課的時候,老師對我們說:“今天要玩一個游戲,名字叫‘猜成語比賽’!蓖瑢W(xué)們聽了興奮極了,個個躍躍欲試。
比賽開始了,第一位同學(xué)走到講臺上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說是“愁眉苦臉”,“不對!”有的說是“冥思苦想”,“答對了!”猜對的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕,還扭一扭身體,一會兒踮腳尖,一會兒走跑跳步,同學(xué)們異口同聲地說是“手舞足蹈”,那位表演的同學(xué)連聲說對。
童心未泯的老師也來表演了,她左手握拳,食指豎立起來,瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長了手臂,再繞一圈。有的同學(xué)說是“天衣無縫”,有的同學(xué)說是“天方夜譚”,還有的同學(xué)說是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語。大家猜不出來,默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語,感覺其樂無窮。
猜成語作文400字 篇5
“一視同仁!無言以對……”今天,我們的教室里展開了一項有趣游戲,名字叫:做動作猜成語。
第一位上臺是宋柳,她一副胸有成竹的樣,微笑著快步走上了講臺。只見她一只手做成了一根針的樣子,另一只手上好像拿一絲線,穿了過去。這動作剛做完,朱欣悅立刻喊了出來;“穿針引線!”大家也緊接著叫出來了。最后,宋柳輕聲說:“對的。”但是,在一旁站著的顧老師卻說:“這個太簡單了,完全沒有挑戰(zhàn)。”我也覺得這太簡單了,希望下一組的成語會很有趣。
下一組的表演者是孫詩涵和張楠,他倆到門后神秘兮兮地商量了一會兒,接著又大步流星地走上了講臺!澳阒形绯粤耸裁矗俊睂O詩涵大聲問道。可是張楠卻不理會,東看看,西望望,接著眼又看向天花板,什么話也不說。當(dāng)他們說表演結(jié)束后,各種各樣的答案都出來了,有人喊著“六神無主”,有人叫著“東張西望”,還有人吵著說“一視同仁”,可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不發(fā)!沒想答案其實那么簡單。
這次的活動既學(xué)會了一種寫作方法,又可以學(xué)習(xí)成語,真是兩全其美啊!
猜成語作文400字 篇6
今天,在課堂上,老師笑容滿面地宣布:“今天,我們來玩?zhèn)游戲——‘成語猜猜猜’!蓖瑢W(xué)們聽了,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。
第一輪游戲開始了,老師指著一幅圖,圖上畫了一個農(nóng)夫,他靠著大樹,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師!讓我來!讓我來!”最后,老師請了小劉同學(xué),她說:“是守株待兔!崩蠋煗M意地點點頭。獎給她一個笑臉。她欣喜萬分,我們羨慕不已。
過了第一輪,第二輪比賽開始了,老師在黑板畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,這時,我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說:“是幸災(zāi)樂禍!,”小王說:“是禍從天降!钡瑢W(xué)們怎么說,老師總是一個勁搖頭,這下,同學(xué)們都陷入了沉思:有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望著天花板,似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書?扇螒{同學(xué)們怎么冥思苦想,還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們,終于被小林同學(xué)答對了:“是禍從口出!崩蠋煪劷o她一個笑臉。這下,同學(xué)們恍然大悟。
下課了,在“成語猜猜猜”的游戲中,我發(fā)現(xiàn)中華的成語魅力無窮,它們個個都很有意思,我真想再玩一次。
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