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猜成語作文300字

時(shí)間:2021-06-22 19:08:32 猜成語 我要投稿

【推薦】猜成語作文300字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的猜成語作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】猜成語作文300字匯編7篇

猜成語作文300字 篇1

  今天,我們玩了“傳動(dòng)作,猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了,心里一點(diǎn)也不緊張。

  第一個(gè)上臺(tái)的就是我們組,我排在第四位。因?yàn)槲也皇潜硌輨?dòng)作的人,所以不太緊張。我當(dāng)時(shí)就在想:“我會(huì)接到什么指令呢?”正當(dāng)想的入迷,突然,我前面的同學(xué)拍了一下,指令來了!我看著前面的同學(xué),他做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作:他用手?jǐn)[了一個(gè)“三”字,然后用手比作招財(cái)貓的動(dòng)作。輪到我傳指令了,我模仿著前面同學(xué)的動(dòng)作:先用手?jǐn)[出一個(gè)“三”字,再用手比作招財(cái)貓的動(dòng)作。前面的同學(xué)似乎看懂了,繼續(xù)用滑稽的動(dòng)作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺(tái)說:“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個(gè)同學(xué)忍不住說出了答案:張牙舞爪。看著我們滑稽的動(dòng)作,我不禁捧腹大笑。

  再看下一組的動(dòng)作:第一個(gè)同學(xué)先指了一下手,在指了一下腳,然后把頭一歪……到了最后一個(gè)同學(xué)竟然只有兩個(gè)字了……

  通過這個(gè)活動(dòng),我感受到不管發(fā)生了什么事,都要觀察細(xì)致。

猜成語作文300字 篇2

  今天,周老師給我們玩了一個(gè)游戲,叫猜成語,就是每二個(gè)人為一組,由一個(gè)人看了成語及意思后用動(dòng)作表演,另一個(gè)人猜出成語,并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。

  第一組上來的是邵川楠和魯一濤,只見邵川楠迅速地拿起紙條一看,他頭向上翹,冥思苦想,過了一會(huì),邵川楠騰空一躍,魯一濤看得目瞪口呆,直搖頭,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,魯一濤還是沒反映,急得邵川楠滿頭大汗,這時(shí)周圍的同學(xué)早就舉起了手,還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著:“我、我、我!”可是小朋友友們猜:“一步登天、狗急跳墻!敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^,只有應(yīng)一諾說:“一躍千里!”這時(shí)邵川楠說:“答對(duì)了!敝芾蠋熜χf:“高、高、真是太高了,說明你不僅成語的詞匯量豐富,而且意思理解準(zhǔn)確!

  但是,最有趣的是宋順偉和俞健,宋順偉胖乎乎的,他立正了一會(huì)兒,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健馬上猜出是“呆若木雞”,周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說:“厲害!表演好,猜得準(zhǔn)!”

  猜成語的游戲既有趣,也使我們掌握了成語的故事。

猜成語作文300字 篇3

  一提起和爸爸媽媽做游戲這件事,我就感到非常的開心。

  今天上午,我笑著對(duì)爸爸媽媽說:“我們來做猜成語游戲吧,每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或者畫個(gè)圖,根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一個(gè)成語,你們看怎么樣?”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。

  開始了,我自告奮勇先來表演,我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去,小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開口,媽媽就不假思索地說:“是一刀兩斷!蔽腋吲d地說:“對(duì)了!”

  媽媽上場(chǎng)了,只見媽媽眼睛翻了翻,然后,胸有成竹地在紙上畫了個(gè)括號(hào),我想:一個(gè)括號(hào)能代表什么成語呢?”而爸爸在一旁冥思苦想,媽媽見我們半天說不出答案,便笑著說:“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)!”一邊說一邊踱著小方步,仿佛是個(gè)大學(xué)者一樣。最后媽媽笑著說:“是左右開弓!”我一聽,心想:這成語我連聽都沒聽過,看也沒看過,怎么可能猜上呢!爸爸呢,他的水平比我高,沒理由猜不上啊,除非爸爸沒有開動(dòng)腦筋。

  輪到爸爸上場(chǎng)了,只見爸爸拿了一本書,不到10秒鐘就把一頁(yè)給看完了。我心想:好像是一目十行。于是,我大聲說道:“是一目十行!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們游戲還在進(jìn)行著,歡聲笑語不停地傳出屋外,這游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>

猜成語作文300字 篇4

  上課鈴響了,老師說:“我們今天來玩一次看動(dòng)作猜成語游戲!”教室里頓時(shí)熱鬧起來,有的同學(xué)舉起雙臂,嘴里喊道:“我要參加!”有的同學(xué)說:“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單!贝蠹乙粋(gè)個(gè)躍躍欲試。

  老師叫了李林霏同學(xué)上臺(tái)表演,首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條,讓李林霏同學(xué)抽出一張,這時(shí),底下的同學(xué)們都站起來,伸長(zhǎng)了脖子,想看到底是什么成語,可是她們兩個(gè)轉(zhuǎn)過身去,沒有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后,轉(zhuǎn)過身來,在講臺(tái)上蹦來蹦去臉上帶著笑容,同學(xué)們異口同聲地說:“興高采烈!”老師說:“猜對(duì)了!崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W(xué)上臺(tái)表演,讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過身來,過了幾秒只聽“撲通”的一聲,他的腿、胳膊等全部朝地,同學(xué)們大喊:“五體投地!”老師又說:“猜對(duì)了!薄耙蓖瑢W(xué)們開心得歡呼起來。

  就這樣,游戲一場(chǎng)一場(chǎng)地進(jìn)行著,表演的同學(xué)使出渾身解數(shù),猜的同學(xué)絞盡腦汁,教室里不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。

  這節(jié)課不但玩的很開心,而且讓我積累了很多成語。

猜成語作文300字 篇5

  上作文課的時(shí)候,老師跟我們做了一個(gè)游戲————瘋狂猜成語,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風(fēng)頭。

  瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規(guī)則:“每組選出五個(gè)人參加比賽答對(duì)一題加十分!

  比賽開始了,屏幕上出現(xiàn)了一組圖片,可愛的豬頭,閃爍微弱的光芒的燈泡,一個(gè)可愛至極的寶寶,還有一團(tuán)氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個(gè)成語嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個(gè)問題,有人一臉茫然的樣子看著老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時(shí)間一分一秒的過去,我們卻一點(diǎn)都沒有頭緒,“是珠光寶氣。”教室里頓時(shí)炸開了鍋,“老師這個(gè)不算,再給我們一題,我一定猜得出來。”在同學(xué)們的苦苦哀求下,老師說:“那再給你們一次機(jī)會(huì)吧”“耶”那高達(dá)三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出,大地也要震一震,鳥兒聽了紛紛摔落在地上,飛機(jī)聽了機(jī)翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片,一對(duì)眼睛,一個(gè)燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。

  這次游戲讓我明白了中國(guó)的成語十分多十分有趣。

猜成語作文300字 篇6

  今天的作文課上,方老師宣布:“我們來玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語大賽’的游戲吧!”同學(xué)們歡呼雀躍,有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著,方老師說了比賽規(guī)則:臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作,臺(tái)下同學(xué)來猜臺(tái)上同學(xué)的.動(dòng)作是表示什么成語,猜對(duì)的獎(jiǎng)一朵紅花。

  第一輪比賽開始了,方老師請(qǐng)森煬來比動(dòng)作。只見森煬一上臺(tái)就低著頭,一副無精打采的樣子。做完了動(dòng)作,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來回答,思遠(yuǎn)說:“我看森煬神情很難過,又低著頭,我猜是垂頭喪氣。”只見森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花,他倆開心地回座位。

  第二輪比賽開始了,方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見楚凡跟方老師說了幾句悄悄話。害得我們伸長(zhǎng)脖子想聽聽他們?cè)谡f什么。我終于想出了這個(gè)成語,于是高高地舉手,方老師請(qǐng)了我來回答,我說:“是竊竊私語!薄肮,猜對(duì)了!”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,獎(jiǎng)了我一朵紅花。我開心得跳起來。

  不知不覺中下課了,猜成語大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。

猜成語作文300字 篇7

  “我來,我來”,這是哪里的來的聲音?原來這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z的游戲。

  老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面,上面有一條龍,活靈活現(xiàn)的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬Γ珹組同學(xué)的手像雨后春筍一般,手一個(gè)比一個(gè)舉得高,前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手,自己把手舉得老高了,后面的同學(xué)趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說:“這也太簡(jiǎn)單了吧,對(duì)我來說就是小菜一碟!庇诌^了幾道題目,比分已經(jīng)比較明顯了,B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個(gè)突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學(xué)霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無頭緒,所有同學(xué)都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。

  這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理,平時(shí)要多看課外書,多積累成語。

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