【精品】猜成語(yǔ)作文300字集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的猜成語(yǔ)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜成語(yǔ)作文300字 篇1
上課鈴響了，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一次看動(dòng)作猜成語(yǔ)游戲！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)舉起雙臂，嘴里喊道：“我要參加！”有的同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。”大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學(xué)上臺(tái)表演，首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條，讓李林霏同學(xué)抽出一張，這時(shí)，底下的同學(xué)們都站起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，想看到底是什么成語(yǔ)，可是她們兩個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在講臺(tái)上蹦來(lái)蹦去臉上帶著笑容，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“興高采烈！”老師說(shuō)：“猜對(duì)了�！崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W(xué)上臺(tái)表演，讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，過(guò)了幾秒只聽(tīng)“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學(xué)們大喊：“五體投地！”老師又說(shuō)：“猜對(duì)了�！薄耙蓖瑢W(xué)們開(kāi)心得歡呼起來(lái)。
就這樣，游戲一場(chǎng)一場(chǎng)地進(jìn)行著，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)，猜的同學(xué)絞盡腦汁，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開(kāi)心，而且讓我積累了很多成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇2
7月15日上午，我們搏力作文班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的數(shù)字猜成語(yǔ)游戲。敵方A組，我方B組。在老師寫(xiě)好題目后，一場(chǎng)A與B之間的較量拉開(kāi)了。
比賽開(kāi)始后，老師寫(xiě)出了第一道題：“12345609”看見(jiàn)題后，我整個(gè)人都愣住了，這是什么題？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。忽然我們B組的一個(gè)人說(shuō)“零七八碎”。我以為我們組該加一分，心里樂(lè)開(kāi)了花。可沒(méi)想到，竟然出乎意料，我們組沒(méi)得到分，別人組還多得了一分。哎！真后悔，后悔自己沒(méi)有想到正確的詞語(yǔ)是“七零八落”。
第二題，老師出的是“三個(gè)三在一邊，三個(gè)五在一邊”。我們組那時(shí)還沒(méi)有想到，A組又得到了一分：三五成群。
在后面的幾道題里，他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時(shí)候，老師說(shuō)了這樣一句話：“還有六道題，如果A組再答對(duì)兩道題，就可以贏了。”而我們B組，再答對(duì)五道題一樣能贏。這句話激起了我們B組的斗志，讓我們隊(duì)的自信一路飆升。在自信滿滿的情況下，我們隊(duì)一連贏了三道題。這時(shí)的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中，周邊的空氣中都充滿了“殺氣"�？墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣，我們還是玩的很開(kāi)心，在玩中也學(xué)到很多知識(shí)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇3
今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師指著一幅圖，圖上畫(huà)了一個(gè)農(nóng)夫，他靠著大樹(shù)，好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來(lái)，大聲嚷嚷：“老師！讓我來(lái)！讓我來(lái)！”最后，老師請(qǐng)了小劉同學(xué)，她說(shuō)：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬(wàn)分，我們羨慕不已。
過(guò)了第一輪，第二輪比賽開(kāi)始了，老師在黑板畫(huà)了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字，這時(shí)，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說(shuō)：“是幸災(zāi)樂(lè)禍！，”小王說(shuō)：“是禍從天降�！钡瑢W(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，老師總是一個(gè)勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書(shū)�？扇螒{同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞�，還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對(duì)了：“是禍從口出。”老師獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。
下課了，在“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語(yǔ)魅力無(wú)窮，它們個(gè)個(gè)都很有意思，我真想再玩一次。
猜成語(yǔ)作文300字 篇4
比賽開(kāi)始前，大家都自信滿滿，各自都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。終于開(kāi)始比賽了。屏幕上出現(xiàn)了了一條蛇，一只老鼠，一個(gè)＂1＂字，一個(gè)窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡(jiǎn)單，可又太難了，不知老師葫蘆里賣的什么藥？1分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有人搶答。老師開(kāi)口說(shuō)：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺(jué)自己都好傻。
第二輪開(kāi)始了，同樣，大家還是自信得很。屏幕上出現(xiàn)了一雙手、一個(gè)豬鼻子、一個(gè)袋子、一只兔子。這次我心里想來(lái)想去，還是摸索不出來(lái)，突然一位同學(xué)舉起了手。接著又是一大片，我急了，趕緊想，老師點(diǎn)了那位舉手最快的同學(xué)。她說(shuō)：“守株待兔！”所有人看著她說(shuō)：“什么？”她立馬坐下，很害羞地低著頭，老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！是守株待兔，你們別嚇?biāo)！背四俏煌瑢W(xué)，大家又吃了一驚，誰(shuí)也沒(méi)想到正確答案。這次比賽她贏了。經(jīng)過(guò)這次比拼，我知道了自己的成語(yǔ)知識(shí)太少了，下次得再多讀點(diǎn)成語(yǔ)故事，爭(zhēng)取下一次的冠軍。
猜成語(yǔ)作文300字 篇5
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!
游戲規(guī)則：按順序排列抽簽，一人寫(xiě)成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數(shù)），猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的'兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機(jī)一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
猜成語(yǔ)作文300字 篇6
今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后，更加高興了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物。“拔苗助長(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作�！耙患p雕？”不對(duì)�！绑@弓之鳥(niǎo)？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)�！鞍侔l(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)。“終于對(duì)了。”老師嘆了口氣。接著，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了。”大家開(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著急喊！
猜成語(yǔ)作文300字 篇7
“一視同仁！無(wú)言以對(duì)……”今天，我們的教室里展開(kāi)了一項(xiàng)有趣游戲，名字叫：做動(dòng)作猜成語(yǔ)。
第一位上臺(tái)是宋柳，她一副胸有成竹的樣，微笑著快步走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她一只手做成了一根針的樣子，另一只手上好像拿一絲線，穿了過(guò)去。這動(dòng)作剛做完，朱欣悅立刻喊了出來(lái)；“穿針引線！”大家也緊接著叫出來(lái)了。最后，宋柳輕聲說(shuō)：“對(duì)的�！钡�，在一旁站著的顧老師卻說(shuō)：“這個(gè)太簡(jiǎn)單了，完全沒(méi)有挑戰(zhàn)�！蔽乙灿X(jué)得這太簡(jiǎn)單了，希望下一組的成語(yǔ)會(huì)很有趣。
下一組的表演者是孫詩(shī)涵和張楠，他倆到門(mén)后神秘兮兮地商量了一會(huì)兒，接著又大步流星地走上了講臺(tái)�！澳阒形绯粤耸裁�？”孫詩(shī)涵大聲問(wèn)道�？墒菑堥獏s不理會(huì)，東看看，西望望，接著眼又看向天花板，什么話也不說(shuō)。當(dāng)他們說(shuō)表演結(jié)束后，各種各樣的答案都出來(lái)了，有人喊著“六神無(wú)主”，有人叫著“東張西望”，還有人吵著說(shuō)“一視同仁”，可就是沒(méi)人說(shuō)對(duì)。這下大家可是一籌莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不發(fā)！沒(méi)想答案其實(shí)那么簡(jiǎn)單。
這次的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)作方法，又可以學(xué)習(xí)成語(yǔ)，真是兩全其美�。�
猜成語(yǔ)作文300字 篇8
語(yǔ)文課上肖老師教了我們?cè)S多成語(yǔ)，什么春暖花開(kāi)、千山萬(wàn)水、只恩圖報(bào)等等。我突發(fā)奇想決定和爸爸媽媽做一次猜成語(yǔ)的游戲。
我把這個(gè)想法和他們一說(shuō)沒(méi)想到他們非常贊成。媽媽說(shuō)：“我來(lái)表演你們倆人猜看誰(shuí)猜的又快又準(zhǔn)。我在想媽媽能給我們猜什么樣的成語(yǔ)呢？”
只見(jiàn)媽媽突然大笑起來(lái)，嘴張得老大，腰葉笑彎了，頭也笑的左右搖動(dòng)，身體一會(huì)兒向前一會(huì)兒向后。還沒(méi)等媽媽停下來(lái)我立即搶著說(shuō)：“哈哈大笑”。媽媽說(shuō)：“不對(duì)但有些接近”于是我悄悄問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)是哈哈大笑。明明是哈哈大笑為什么不對(duì)呢？我心里在想，媽媽見(jiàn)我們都猜不出來(lái)就提示我們說(shuō)“我是在大笑，可還有動(dòng)作�。 迸�，我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接著媽媽又表演了好幾個(gè)成語(yǔ):張牙舞爪、目不轉(zhuǎn)睛、一蹦三跳、掩耳盜鈴我都猜的很順利得到了爸爸媽媽的表?xiàng)睢?/p>
這次的成功給我很大的啟發(fā)，平時(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)不得半電馬虎。
猜成語(yǔ)作文300字 篇9
今天，上作文課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’。”同學(xué)們聽(tīng)了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)走到講臺(tái)上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說(shuō)是“愁眉苦臉”，“不對(duì)！”有的說(shuō)是“冥思苦想”，“答對(duì)了！”猜對(duì)的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕，還扭一扭身體，一會(huì)兒踮腳尖，一會(huì)兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)。
童心未泯的老師也來(lái)表演了，她左手握拳，食指豎立起來(lái)，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫(huà)一條弧線，拉長(zhǎng)了手臂，再繞一圈。有的同學(xué)說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，有的同學(xué)說(shuō)是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說(shuō)是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來(lái)，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ)，感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。
猜成語(yǔ)作文300字 篇10
上課后，老師說(shuō)：“我們這節(jié)課來(lái)做一場(chǎng)游戲！”同學(xué)們都好奇地問(wèn)老師：“是什么游戲��！”老師沒(méi)有吭聲，用手點(diǎn)了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)！
老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)玩？”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后地喊著：“我我我！”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺(tái)走去，只見(jiàn)她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開(kāi)始做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，我們一下子就猜了出來(lái)了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺(tái)。
老師說(shuō)：“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)？”我迫不及待地舉起手來(lái)，心想：老師會(huì)不會(huì)叫我啊！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個(gè)，打開(kāi)一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去，底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著說(shuō)：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)，我還是很有表演天賦嘛！過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我來(lái)采訪一下你們這節(jié)課有什么感受。”前面第一排的李優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“我感到很開(kāi)心�！贝蠹衣�(tīng)了一致贊同。
我覺(jué)得這節(jié)課好開(kāi)心�。�
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