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猜成語(yǔ)作文600字

時(shí)間:2021-05-04 11:20:24 猜成語(yǔ) 我要投稿

猜成語(yǔ)作文600字錦集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的猜成語(yǔ)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

猜成語(yǔ)作文600字錦集五篇

猜成語(yǔ)作文600字 篇1

  我玩過(guò)許許多多的游戲,可最讓我難忘的是一個(gè)小游戲——趣味猜成語(yǔ),如果你不知道的話,那就來(lái)和我一起參加這個(gè)游戲吧!

  今天下午,班的張老師說(shuō)帶我們?nèi)V場(chǎng)參加一個(gè)小游戲,我們整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)了。到了廣場(chǎng),老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則:每四個(gè)人一組,在每人背后貼上一張紙條,上面寫著一個(gè)字,你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到,但是你也要想方設(shè)法通過(guò)看別人身后的字來(lái)猜出自己身后的字,如“萬(wàn)馬奔騰”,你要去看另外三個(gè)人的字來(lái)猜出自己的字。等老師介紹完后,我們覺(jué)得很有趣,便玩了起來(lái)。

  我覺(jué)得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看,蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個(gè)字,所以占了優(yōu)勢(shì),只見她用手捂著帽子滿廣場(chǎng)跑,但你不要以為她只會(huì)跑,這不,她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后,拿開了她捂在身后的手,啊哈,“刻”字!蔡世尚正洋洋得意時(shí),王嘉藝猛地意識(shí)到發(fā)生了什么,便一溜煙地跑了,只見郭彤偷偷掀開她的帽子,“千”字出現(xiàn)了,但他卻被蔡世尚追得滿廣場(chǎng)跑。

  經(jīng)過(guò)幾輪“搏斗”,該我了,老師貼好后,我便用手捂著身后,去偷看別人的。這時(shí)我看到一位女生在發(fā)呆,便偷偷地跑過(guò)去看到了她后面的字--“暗”,這時(shí),我覺(jué)得身后有腳步聲,便猛地一轉(zhuǎn)身,我身后的那位同學(xué)嚇了一跳,我立刻跑到她身后看到了“柳”字,一個(gè)成語(yǔ)在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”,但還有一個(gè)同學(xué)的字我沒(méi)有看到,便立刻跑到她后面,掀開了她的帽子--“明”,我一看到這個(gè)字,便飛到老師身邊說(shuō)出了我的字--“花”,我贏了!

  在這個(gè)游戲中,我明白了遇事要時(shí)刻保持沉著冷靜,善于隨機(jī)應(yīng)變,這樣才能取得最后的勝利。

猜成語(yǔ)作文600字 篇2

  今天的作文課,楊老師跟我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲:比劃猜成語(yǔ)。首先,楊老師宣布了游戲規(guī)則:每組兩個(gè)同學(xué)參加,一個(gè)人比劃成語(yǔ)的意思,另一個(gè)人來(lái)猜成語(yǔ),其他人不能出聲,不能做提示,否則算輸,如果猜對(duì)成語(yǔ),楊老師會(huì)給兩位同學(xué)每人一個(gè)“贊”作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  游戲開始了,第一組是陳楷杰和余佳鍇兩個(gè)認(rèn)上場(chǎng),陳楷杰負(fù)責(zé)比劃成語(yǔ),余佳鍇負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)。楊老師出了一個(gè)成語(yǔ):聞雞起舞。這下陳楷杰犯傻了,要怎么比劃呢?他想了想,只見他的鼻子嗅了嗅,那意思是“聞”,緊接著他又“咯咯咯”地放聲叫起來(lái),那顯然是“雞”,前兩個(gè)字猜出來(lái)了,后兩個(gè)字就不用做動(dòng)作了,果然,余佳鍇不假思索地答道:“聞雞起舞。”頓時(shí),掌聲響了起來(lái),不用說(shuō),他們倆得到了個(gè)“贊”,瞧瞧,他們倆得意極了。

  第二組是許浩銳和何志豪,楊老師出了個(gè)成語(yǔ):虎口拔牙。許浩銳把口張開,手伸進(jìn)嘴里,假裝在拔牙的樣子,何志豪想了一會(huì),突然一拍腦門,說(shuō):“虎口拔牙!贝蠹乙舶颜坡曀徒o了他們。

  接著,輪到我和鄭丹純了,老師出了成語(yǔ):抓耳撓腮,我左手抓著耳朵,右手撓著腦袋,我就這樣反復(fù)地做,可鄭丹純就是猜不出。唉,領(lǐng)悟能力太差了吧!我心想。當(dāng)我急得抓耳撓腮,正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,鄭丹純好像突然開竅了一樣,脫口而出:“抓耳撓腮!”“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,嚇?biāo)牢伊,我還以為要輸了呢,總算猜對(duì)了,心里別提多高興了。

  第四組是陳思行和劉英博,老師出了個(gè)成語(yǔ):金雞獨(dú)立。陳思行努力地比劃著,比劃了好久,劉英博才慢悠悠地說(shuō):“金雞獨(dú)立!”我們也把掌聲送給了他們,我想,他們心里一定樂(lè)開了花吧。游戲一結(jié)束,同學(xué)們迅速拿起筆,把玩游戲的過(guò)程寫了下來(lái),

  通過(guò)這個(gè)游戲,我長(zhǎng)見識(shí)了,原來(lái)學(xué)作文還可以這樣學(xué),我還因此認(rèn)識(shí)了更多的成語(yǔ),這個(gè)游戲真有趣!

猜成語(yǔ)作文600字 篇3

  “哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室里傳出來(lái),這是怎么回事呢?原來(lái)我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲。

  表演者是李佳樂(lè),唐老師把答題紙給李佳樂(lè)看了一眼。他無(wú)奈地笑了笑,然后彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺猬遇到了敵人,縮成一個(gè)球團(tuán),向前滾。又手腳并用表演完之后,李佳樂(lè)利索地爬了起來(lái),教室頓時(shí)哄堂大笑,好多人都猜了出來(lái),就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說(shuō):“要不要再讓李佳樂(lè)表演一次!”“好!”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂(lè)不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來(lái)一滾,再一爬。全班又一次哄堂大笑。

  接下來(lái),到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,曹謙睿一臉無(wú)奈,好像這個(gè)成語(yǔ)很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢?揺搖欲墜?不對(duì),可我們?cè)趺炊疾虏怀。這時(shí),有人小聲說(shuō):“是翩翩起舞!爸闭鎱柡,這都猜得出!”唐老師說(shuō),“曹謙睿演得不好。請(qǐng)顧子菲來(lái)演一下!敝灰婎欁臃粕眢w微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動(dòng)著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的`舞者。

  最后輪到李佑恒表演了,只見他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個(gè),卻全錯(cuò),我還以為是低頭不語(yǔ)呢。唐老師又換了曹謙睿上場(chǎng),結(jié)果卻沒(méi)有,我們?nèi)姼矝](méi)。這時(shí)李估恒說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ),是愁眉不展。唐老師說(shuō):“不算,你是看了紙的,所以知道。”全班都傻了眼,竟然是愁眉不展,真是出乎意料!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語(yǔ)游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了,可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。

猜成語(yǔ)作文600字 篇4

  哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來(lái),這里正進(jìn)行著一場(chǎng)有趣額猜成語(yǔ)活動(dòng)呢。

  先是楊云博上場(chǎng),他展開雙臂,東張西望,嘴巴努力長(zhǎng)大,都能塞下一個(gè)雞蛋,來(lái)回蹦跳,不知他要干嘛。這時(shí),有人猜鯤鵬展翅,他搖搖頭。他又演了一遍,一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅?還不是。我們被他搞得一頭霧水,于是朱函逸就開始亂猜;鵬程萬(wàn)里、一鳴驚人。哇,他真厲害,兩下就猜中了。答案竟然是:不鳴則已,一鳴驚人。唉,真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎?

  第二個(gè)是衛(wèi)俞希上場(chǎng),她脫下了外套,自信滿滿地快步走上臺(tái)來(lái)。她拿著一支筆,放在了地上,把它往上拔了拔,然后扔了下來(lái),又走到了教室的另一頭,又走了回去,眉頭緊皺,唉地嘆息了一聲。我冥思苦想,這支筆應(yīng)該是苗,那剛才應(yīng)該是在拔苗,我恍然大悟,哦,原來(lái)是拔苗助長(zhǎng)。

  最費(fèi)心機(jī)的當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦,吐著舌頭,手緊緊抱住頭,不一會(huì)兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了,同學(xué)們都陷入了沉思,他是不是喝醉了,在那邊尬舞呢!這時(shí)袁張涵打破了寧?kù)o,是:倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說(shuō)口吐白沫,衛(wèi)俞希不死心,連續(xù)猜了幾個(gè)成語(yǔ),可沒(méi)有一個(gè)對(duì)的。韓顧瑞在一旁說(shuō):暈頭轉(zhuǎn)向。哦,原來(lái)是這個(gè)。可是既然是暈頭轉(zhuǎn)向,為什么最后卻趴在了地上,又不是暈頭倒地,我百思不得其解

  最后,大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語(yǔ),教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語(yǔ)游戲真好玩啊!

猜成語(yǔ)作文600字 篇5

  “哈哈哈哈……”“啊!”……教室里充滿了尖叫聲和歡笑聲。咦?這是怎么回事呀?大家不是都在上課嗎?哈哈,這節(jié)課我們上的事成語(yǔ)猜猜猜,可好玩了!

  游戲規(guī)則是這樣的:老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),并悄悄地告訴他一個(gè)四字成語(yǔ),那位同學(xué)就要用肢體語(yǔ)言把那個(gè)成語(yǔ)表演出來(lái)?纯茨膫(gè)同學(xué)能猜中,哪個(gè)同學(xué)能表演出來(lái)又沒(méi)讓人猜中?粗瑢W(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了,老師這才宣布游戲開始。

  老師選了兩位同學(xué)上去,他們都很快就被猜出來(lái)了。接著老師居然選了我!嘿嘿,我在學(xué)校里可是小有名氣的“演員”,就在表演這方面,人送外號(hào)“表情包”,無(wú)人能敵!但仍有一點(diǎn)小壓力,心里在思考老師會(huì)給我出什么成語(yǔ):目瞪口呆?頂天立地?一刀兩斷?一馬當(dāng)先?……但我就是做夢(mèng)也想不到,老師給我出的竟然是:忐忑不安!老師好像來(lái)了個(gè)晴天霹靂,讓我不知所措的發(fā)了一會(huì)兒呆,這可是身為表情包的我第一次在這方面犯難!不過(guò)最后我還是在老師的幫助下解決了這個(gè)問(wèn)題。

  我滿懷信心地走上了講臺(tái),心里在跟自己說(shuō):你一定可以的,張茜,加油!首先我把雙手插在胸前,做出一副很焦急的樣子,然后用來(lái)回走,顯得很不安!白邅(lái)走去!”有同學(xué)在瞎起哄!白P不安?”“錯(cuò)!”“坐立不安?”“錯(cuò)!”“焦急不安?”“有點(diǎn)兒接近了。”……這時(shí)候,我心里有些沾沾自喜了,對(duì)自己說(shuō):瞧,你做到了,張茜!你可以的!這時(shí)一個(gè)男同學(xué)毛賽頓開,把手高高的舉了起來(lái)!办话!”“答對(duì)了!”其他同學(xué)都豁然開朗、毛賽頓開。

  在歡笑中,這堂課也接近尾聲了。成語(yǔ)猜猜猜真好玩。∥乙院笠嗤嫱!

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