【推薦】猜成語(yǔ)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的猜成語(yǔ)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
猜成語(yǔ)作文 篇1
“哈哈哈……！太好笑了……”一陣陣此起彼伏的笑聲打破了校園的寧?kù)o。是哪里傳來(lái)的雷鳴般的掌聲和銀鈴般的笑聲呀？原來(lái)我們班同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽。說(shuō)起成語(yǔ)，它可是我們中華民族的瑰寶。成語(yǔ)如同一片浩瀚的海洋，博大精深。今天，我們就來(lái)到這片無(wú)邊無(wú)際的海洋中遨游探索。大家真是八仙過(guò)海，各顯神通，十八般武藝和看家本領(lǐng)都使出來(lái)了。同學(xué)們真是摩拳擦掌，躍躍欲試。大家把手舉得高高的，都快舉到老師的鼻子底下了，真是急不可耐呀！
同學(xué)們的表演真是讓人拍手叫好，拍案叫絕，大家個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，但是張麥溪表演完“聞雞起舞”以后，把大家都驚呆了，那可算得上是惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就是一鳴驚人。讓我驚訝的嘴張得大的可以輕而易舉地塞一個(gè)雞蛋了，感覺(jué)這個(gè)表演都可以得奧斯卡金像獎(jiǎng)了。
只見(jiàn)張麥溪昂首挺胸，大步流星地走上了講臺(tái)棕中帶黃的踏板上。她先快速地清了清嗓子，一聲洪亮的嗓音發(fā)了出來(lái)，然后伸長(zhǎng)了細(xì)長(zhǎng)的脖子，仿佛要一眼望穿千里，接著她把她紅潤(rùn)的櫻桃小嘴撅成一個(gè)漂亮的“O”型，都快能掛一個(gè)沉重的酒瓶了，最后她把雙手放在嘴前，做成喇叭狀，似乎隨時(shí)可以演奏一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲似的。炯炯有神的眼睛瞪得如銅鈴一樣，就像要給嘴巴伴奏似的�！班膏膏膏浮 彼舐暤亟辛似饋�(lái)，聲音響亮、清脆，一直在我耳邊久久地回蕩著。咦？難道這是一個(gè)關(guān)于雞的成語(yǔ)，一連串關(guān)于雞的成語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海里：是金雞獨(dú)立，是雞飛狗跳，是雞犬不寧，還是金雞報(bào)曉……我絞盡腦汁的想著，哦，原來(lái)還沒(méi)演完呀。讓我們拭目以待吧。她又繼續(xù)演了起來(lái)。只見(jiàn)她揉了揉惺忪睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，一副傻乎乎的樣子。她四處張望，似乎在尋找著什么，突然眼睛一亮，立刻精神抖擻。她從“劍鞘”中抽出“寶劍”揮舞起來(lái)。我疑惑不解：張麥溪的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？她繼續(xù)拿著“寶劍”向前刺去，左一下，右一下，再轉(zhuǎn)一圈，恰似孫悟空揮舞著如意金箍棒一樣揮灑自如，在空中劃過(guò)幾道美麗的弧線，嘴里還喊著：“哼——哼——哈——嘿！”耍完劍，她就把寶劍輕松而完美地插入“劍鞘”。簡(jiǎn)直就是一位武藝高超的武功大師，動(dòng)作真是行云流水、一氣呵成。同學(xué)們恍然大悟，也不顧舉手了，異口同聲地說(shuō)：“是聞雞起舞！”原來(lái)一演完就這么簡(jiǎn)單呀！
接下來(lái)，同學(xué)們又把小手舉得高高的，迫不及待地要老師叫他（她）。老師又叫了張圣楷，他便信心十足地走上講臺(tái)，開(kāi)始表演。張圣楷把手架在半空，好像醞釀著什么。我很疑惑，真是丈二和尚摸不著頭腦呀。接著他左手和右手的手指頻頻跳動(dòng)，一副陶醉的樣子，真是大師級(jí)別呀！突然，同學(xué)們哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，肝子都快笑疼了。這是為什么呢？原來(lái)張圣楷把雙手變成“六”字，各放在他圓圓的腦袋上，還“哞——哞——”地學(xué)著牛叫，好像在說(shuō)：“就算你彈得多么好，我也聽(tīng)不懂，我是沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的。”“對(duì)牛彈琴！對(duì)牛彈琴！”有些同學(xué)猶如搶答問(wèn)題怕輸給別人一樣趕緊把答案說(shuō)了出來(lái)。但老師并沒(méi)有聽(tīng)那些插了嘴的同學(xué)的話，而是叫了一位同學(xué)回答，“是對(duì)牛彈琴�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)。哇！這個(gè)成語(yǔ)比上一個(gè)更簡(jiǎn)單呀！我心想。比賽還在如火如荼地進(jìn)行著，校園的上空一直回蕩著同學(xué)們的笑聲與掌聲。
猜成語(yǔ)作文 篇2
“好玩，真好玩！”“難道是‘張牙舞爪’嗎？”“哈哈哈，我居然猜對(duì)了�！边@是什么聲音？原來(lái)我們班在玩表演猜成語(yǔ)的游戲。
第一組上場(chǎng)了，一號(hào)同學(xué)扭頭看著大屏幕上的成語(yǔ)，全班哄堂大笑，原來(lái)成語(yǔ)是“虎背熊腰”，成語(yǔ)旁邊還配了一個(gè)肥肥胖胖的身形。二號(hào)同學(xué)太好奇了，迫不及待想要轉(zhuǎn)頭看看，可被老師看見(jiàn)了，他臉紅的像熟透了的蘋(píng)果， 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
表演開(kāi)始了，一號(hào)同學(xué)首先發(fā)出“嗷——嗚——”的叫聲，又轉(zhuǎn)過(guò)身體拍了拍背，又像大胖子一樣走路，最后雙手叉叉腰。二號(hào)同學(xué)被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇蒙住了。老師又讓一號(hào)同學(xué)表演了一遍，二號(hào)同學(xué)才似乎明白過(guò)來(lái)。接著二號(hào)依葫蘆畫(huà)瓢表演給三號(hào)看，傳到了四號(hào)同學(xué)那里，四號(hào)同學(xué)一連看了五遍都沒(méi)弄懂，他罵自己“榆木腦袋不開(kāi)竅”，最后老師公布了答案，四號(hào)同學(xué)才恍然大悟。
比賽繼續(xù)，到我這一組了，我是一號(hào)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了“三長(zhǎng)兩短”這個(gè)成語(yǔ)。我靈機(jī)一動(dòng)，先伸出一只手，伸出三根手指，表示“三”，再把雙手之間距離伸長(zhǎng)，表示很“長(zhǎng)”，然后比出兩根手指，表示“二”，最后把雙掌靠近幾乎快合攏了，表示“短”，二號(hào)同學(xué)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，變表演給了三號(hào)同學(xué)看，三號(hào)同學(xué)表演給了四號(hào)同學(xué)看，四號(hào)同學(xué)小心翼翼的說(shuō)：“是三長(zhǎng)兩短嗎？”我們便歡呼起來(lái)，我心里比吃了蜜還要甜。
表演猜成語(yǔ)鍛煉了我們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我下次還要玩！
猜成語(yǔ)作文 篇3
哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)游戲呢。
第一個(gè)節(jié)目由楊云博來(lái)表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他揮動(dòng)著雙手，是不是一只大鳥(niǎo)呢？這時(shí)，有人發(fā)話了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續(xù)表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺(tái)上來(lái)回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺(jué)得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入沉思，有的抓著頭皮，有的咬著嘴唇，還有的托著下巴。這時(shí)，我突然靈光一閃，唉，會(huì)不會(huì)是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里結(jié)果，這些成語(yǔ)中還真有一個(gè)答對(duì)了，同學(xué)們驚訝地看著我，我好高興呀！
最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺(tái)，沖同學(xué)們一笑，開(kāi)始表演！我搖晃著頭，翻著白眼，在舞臺(tái)上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：是頭暈?zāi)X脹嗎？我嘴巴張開(kāi)成O形，有些同學(xué)以為答對(duì)了鼓起掌來(lái)，可是我說(shuō)：恭喜你，答錯(cuò)了！我再表演一次，說(shuō)：我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著頭，翻著白眼，再伸出了舌頭，然后抱著頭，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老師猜測(cè)道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì)意過(guò)來(lái)，大喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！答對(duì)了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。
接著，同學(xué)們又表演了：拔苗助長(zhǎng)、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語(yǔ)游戲真有意思！
猜成語(yǔ)作文 篇4
“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們安靜地坐在座位上，老師慢慢地走了進(jìn)來(lái)。一切都很平常。然而，才平靜了幾秒鐘老師就打破了，神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘成語(yǔ)猜猜猜’”話音未落，同學(xué)們就議論起來(lái)，有的問(wèn)：“什么是‘成語(yǔ)猜猜猜’？”有地問(wèn)：“為什么要做這個(gè)游戲？”……老師終于不耐煩了，就說(shuō)：“這個(gè)游戲的意思是幾個(gè)人上講臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ)，讓其他同學(xué)猜�！蓖瑢W(xué)們這才明白。
第一個(gè)就說(shuō)我，小宇和小張表演，我自信地走上講臺(tái)，深吸了一口氣，然后，我和小張一起像綿羊一樣的“嘰嘰”的叫了起來(lái)，只有小宇在中間一聲不吭。同學(xué)們酣然大笑起來(lái)，就連老師也不例外。我心里暗自高興了起來(lái)，因?yàn)樗麄兌疾恢牢覀儽硌萘耸裁础Ｕ?dāng)同學(xué)們笑得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，小宇神不知鬼不覺(jué)的大叫了一聲：“嘰”把同學(xué)們都嚇破膽了。過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)了要答題了。有的同學(xué)抓耳撓腮的，怎么也想不出來(lái)，有的同學(xué)高高的舉起手來(lái)，閃爍著他們明亮的大眼睛。老師笑著叫了小許，小許說(shuō)：“一鳴驚人”我們說(shuō)：“對(duì)”我想她真是一鳴驚人啊。
第二個(gè)上臺(tái)的是小黃，他緊張地上了講臺(tái)，掃了一眼全班，然后老師說(shuō)：“開(kāi)始”他站在那里，眼睛直視前方，大概過(guò)了3分鐘，同學(xué)們異口同聲地問(wèn)到：“你好了嗎？”他呆呆地說(shuō)：“好了�！蓖瑢W(xué)們又異口同聲地說(shuō)：“呆若木雞�！彼麩o(wú)話可說(shuō)了……
詞語(yǔ)是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，你不會(huì)活用它，就等于你不會(huì)語(yǔ)文。
猜成語(yǔ)作文 篇5
上作文課的時(shí)候，老師跟我們做了一個(gè)游戲————瘋狂猜成語(yǔ)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手，都想出盡風(fēng)頭。
瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規(guī)則：“每組選出五個(gè)人參加比賽答對(duì)一題加十分�！�
比賽開(kāi)始了，屏幕上出現(xiàn)了一組圖片，可愛(ài)的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個(gè)可愛(ài)至極的寶寶，還有一團(tuán)氣體我想老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這一組圖片也能組成一個(gè)成語(yǔ)嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個(gè)問(wèn)題，有人一臉茫然的樣子看著老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們卻一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒，“是珠光寶氣。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“老師這個(gè)不算，再給我們一題，我一定猜得出來(lái)�！痹谕瑢W(xué)們的苦苦哀求下，老師說(shuō)：“那再給你們一次機(jī)會(huì)吧”“耶”那高達(dá)三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出，大地也要震一震，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了紛紛摔落在地上，飛機(jī)聽(tīng)了機(jī)翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片，一對(duì)眼睛，一個(gè)燈泡，一張嘴巴，一張呆呆的`臉一瞬間教室里的手像森林的樹(shù)枝一樣密密麻麻。
這次游戲讓我明白了中國(guó)的成語(yǔ)十分多十分有趣。
猜成語(yǔ)作文 篇6
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕妗氨仁之?huà)腳才成語(yǔ)”的游戲呢！
現(xiàn)在上臺(tái)的是羅浩彬同學(xué)，只見(jiàn)他像小沈陽(yáng)一樣地跑來(lái)跑去，發(fā)瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學(xué)們都在議論紛紛，有的說(shuō)是“搖頭晃腦”，有的說(shuō)是“趾高氣昂”，還有的說(shuō)是“大搖大擺”。我想，應(yīng)該是“瘋言瘋語(yǔ)”吧�？墒�，答案都不對(duì)。又見(jiàn)羅浩彬改變“戰(zhàn)略”，隨即大叫一聲：“�。 �，真像“河?xùn)|獅吼”呀！可同學(xué)們?nèi)允且苫蟛唤�。等老師說(shuō)出答案，是“瘋瘋癲癲”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子直喊疼……
這節(jié)課我們體會(huì)到了快樂(lè)的滋味，快樂(lè)像一只只鳥(niǎo)兒在教室里飛來(lái)飛去，傳遞著自由和歡快的氣息；又像一朵朵花兒盡情綻放著，讓每個(gè)人洋溢著快樂(lè)的笑容；還像一個(gè)個(gè)小音符蹦跳著，奏出一支支歡樂(lè)的歌。
猜成語(yǔ)作文 篇7
以前總是在電視上觀看猜成語(yǔ)的游戲，今年終于我們家也舉行了一個(gè)猜成語(yǔ)比賽。
吃過(guò)晚飯，勤快的媽媽已經(jīng)洗碗去了。爸爸卻坐在椅子上苦苦思索著，小姨用手撐住腦袋，看起來(lái)好像在想工作上的事。但是事實(shí)上——爸爸一拍大腿，大聲的說(shuō)：有了！我們舉行猜成語(yǔ)比賽如何？我從椅子上跳了下來(lái)，說(shuō)道：好��！妹妹卻低下頭，唉聲嘆氣的說(shuō)：不，不，我不行，我不僅不會(huì)猜成語(yǔ)的，還不會(huì)幾個(gè)像樣的成語(yǔ)。我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：沒(méi)事，可以這樣呀，你做動(dòng)作我們來(lái)猜，怎樣？好，好。妹妹拍手叫好，樣子興奮極了，像是吃了興分劑！
第一個(gè)出謎的是爸爸，爸爸拿了張白紙，在紙上東畫(huà)畫(huà)西畫(huà)畫(huà)，一轉(zhuǎn)眼，紙上出現(xiàn)了一顆花生。媽媽急忙說(shuō)：妙筆生花，對(duì)不對(duì)？嗯，對(duì)的。媽媽笑了笑，說(shuō)道：看，還是你老媽最厲害！你們要加油哦！
第二個(gè)出謎的當(dāng)然是媽媽了，她把頭垂下去，唉聲嘆氣。爸爸又說(shuō)道：絕對(duì)是有氣無(wú)力！我立即反駁：錯(cuò)了，是垂頭喪氣吧！媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：為什么是垂頭喪氣呀？我立即說(shuō)道：因?yàn)槟愕拖骂^，所以便是垂頭，你唉聲嘆氣的，便是喪氣，連起來(lái)就是‘垂頭喪氣’了。媽媽笑了笑說(shuō)：嗯，還是我的寶貝女兒聰明。
在一邊悶悶不樂(lè)的妹妹生氣了，嘟起小嘴，使勁地?cái)[了擺手說(shuō)道：該我了，該我了。她站在床上，把手輕輕的放在眼睛上面，遠(yuǎn)望前方，那樣子活像孫悟空，可是我又沒(méi)有想到關(guān)于孫悟空的成語(yǔ)。爸爸笑了笑說(shuō)道：簡(jiǎn)單，高瞻遠(yuǎn)矚嘛！小菜一碟。妹妹得意的搖了搖頭。我們不約而同的說(shuō)道：那是什么？妹妹神秘的公布答案那是‘齊天大圣’哦！猜不著了吧，猜不著了吧！哈！哈！哈！聽(tīng)完妹妹說(shuō)的話，看著她那搗蛋樣子，還真像是轉(zhuǎn)世女孫悟空。我的天哪，齊天大圣？哪是成語(yǔ)嘛？全家人都笑的前仰后翻，站也站不起來(lái)，渾身都沒(méi)有力氣。
哈，哈，哈猜成語(yǔ)這個(gè)游戲太有趣了。生活中處處充滿樂(lè)趣。只要我們懷著一顆熱愛(ài)的心，就能感受到那點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中的情趣。
猜成語(yǔ)作文 篇8
“哈哈哈哈……”“啊！”……教室里充滿了尖叫聲和歡笑聲。咦？這是怎么回事呀？大家不是都在上課嗎？哈哈，這節(jié)課我們上的事成語(yǔ)猜猜猜，可好玩了！
游戲規(guī)則是這樣的：老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，并悄悄地告訴他一個(gè)四字成語(yǔ)，那位同學(xué)就要用肢體語(yǔ)言把那個(gè)成語(yǔ)表演出來(lái)�？纯茨膫�(gè)同學(xué)能猜中，哪個(gè)同學(xué)能表演出來(lái)又沒(méi)讓人猜中�？粗瑢W(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了，老師這才宣布游戲開(kāi)始。
老師選了兩位同學(xué)上去，他們都很快就被猜出來(lái)了。接著老師居然選了我！嘿嘿，我在學(xué)校里可是小有名氣的“演員”，就在表演這方面，人送外號(hào)“表情包”，無(wú)人能敵！但仍有一點(diǎn)小壓力，心里在思考老師會(huì)給我出什么成語(yǔ)：目瞪口呆？頂天立地？一刀兩斷？一馬當(dāng)先？……但我就是做夢(mèng)也想不到，老師給我出的竟然是：忐忑不安！老師好像來(lái)了個(gè)晴天霹靂，讓我不知所措的發(fā)了一會(huì)兒呆，這可是身為表情包的我第一次在這方面犯難！不過(guò)最后我還是在老師的幫助下解決了這個(gè)問(wèn)題。
我滿懷信心地走上了講臺(tái)，心里在跟自己說(shuō)：你一定可以的，張茜，加油！首先我把雙手插在胸前，做出一副很焦急的樣子，然后用來(lái)回走，顯得很不安。“走來(lái)走去！”有同學(xué)在瞎起哄�！白P不安？”“錯(cuò)！”“坐立不安？”“錯(cuò)！”“焦急不安？”“有點(diǎn)兒接近了�！薄@時(shí)候，我心里有些沾沾自喜了，對(duì)自己說(shuō)：瞧，你做到了，張茜！你可以的！這時(shí)一個(gè)男同學(xué)毛賽頓開(kāi)，把手高高的舉了起來(lái)�！办话玻 薄按饘�(duì)了！”其他同學(xué)都豁然開(kāi)朗、毛賽頓開(kāi)。
在歡笑中，這堂課也接近尾聲了。成語(yǔ)猜猜猜真好玩��！我以后要多玩玩！
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