国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

猜成語作文600字

時(shí)間:2023-05-23 16:00:22 藹媚 猜成語 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

猜成語作文600字(精選49篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的猜成語作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜成語作文600字(精選49篇)

  猜成語作文600字 1

  “五、四、三、二、一,開始!”這是在干什么?哦!原來是我們班正在舉行猜謎語比賽。

  比賽開始了,同學(xué)們真是八仙過!黠@神通!先看第一組,比劃手勢(shì)的同學(xué)連連“放箭”,說“古代有一個(gè)人,他一開弓就射中了兩只鳥!辈碌耐瑢W(xué)在那冥思苦想,邊想邊笑,猜了半天也沒猜出來答案。我真是又好氣又好笑,替他著急。∷麄z僵持了半天才說出來答案——“一箭雙雕”。第二個(gè)詞語很簡單,是“狼吞虎咽!北葎澋娜俗隽艘粋(gè)狂吃的動(dòng)作,恨不得連盤子也吞下去了,猜的人馬上就說出來了,不過他們這一組才猜對(duì)了兩個(gè)詞,也太令人失望了吧!

  第二組是我們女生,我負(fù)責(zé)比劃,另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜。我抬頭看了看大屏幕,呦!“畫餅充饑”。我用筆在桌子上一圈圈地畫著,說:“我很餓,我要吃我畫的這個(gè)東西!彼欀碱^,直往天花板上看,好像天花板上有答案似的,我覺得我比劃得挺形象的,她為什么猜不出來呢?可把我急壞了!

  第二輪由我來猜,比劃的`同學(xué)給我做了一個(gè)手勢(shì),問:“這是幾?”這也太好猜啦!我不加思索地說:“一!”她又說:“我一步一個(gè)什么?”我說:“坑啊?”頓時(shí),全班人都笑了。我又說:“一步一個(gè)腳印!毕乱辉~語,他說:“一個(gè)人,他白天睡覺……”“白日夢(mèng)!”“低頭思故鄉(xiāng)的上一句!薄芭e頭望明月!蔽覀兙鸵赃@樣的神速,把剩下的字謎都回答完了,真是太厲害啦!

  我之所以能夠在這個(gè)游戲中取得勝利,都是因?yàn)槠綍r(shí)看書多,積累的成語多,讀書令我受益匪淺!

  猜成語作文600字 2

  表演猜成語?呵呵,這可是我的最愛。我們一組組都躍躍欲試,期待游戲馬上開始,好一展風(fēng)采。

  這次游戲的規(guī)劃是:上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語,然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語的意思給第二個(gè)同學(xué)看,后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作,最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來猜成語。

  激烈的比賽開始了。望著前面的幾組同學(xué),我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  輪到我們這組上場(chǎng)了,我們神氣十足地走了上去,依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語,劉楚儀思考了一會(huì),好像在想:垂頭喪氣,不就是深深地嘆一口氣。于是,她深深嘆了一口氣,彎下腰,低下頭,做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見了,仿佛知道了是什么意思,比劉楚儀做的動(dòng)作更完美,周聰怡也深深地嘆了一口氣:“唉!蔽伊ⅠR就說出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開心地笑起來,特別是劉楚儀,她高興地一蹦三尺高。

  第二輪開始了,我們滿懷著信心走上去,心想:第一輪我們都過了,第二輪還怕什么。成語一顯示出來,劉楚儀立馬把一支手臂伸出來,然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀,飛快地向另外一支手臂“破去”,然后用一支手做出了“2”的.手勢(shì),很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭,好像在想:這是什么動(dòng)作。于是,她不管了,直接按劉楚儀的動(dòng)作去做,可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了,是“一刀兩斷”,于是,她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了?晌易笏加蚁脒是想不通,我又做了做這個(gè)動(dòng)作,才想到是“一刀兩斷”。

  可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語,雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好,但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣,手搭涼蓬放在眼前,左瞧瞧,右看看,后面的同學(xué)就做得越來越差。但是到最后,還是被他們猜中了。

  這真是一次極有意義的活動(dòng),既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力,還豐富了我們的成語知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

  猜成語作文600字 3

  爸爸是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,二年級(jí)下學(xué)期的暑假,為了讓我學(xué)習(xí)打籃球,爸爸特意帶我在外地住了兩個(gè)月,上籃球課的空余時(shí)間,爸爸每天還教我成語,一個(gè)暑假下來,居然掌握了不少成語呢!剛巧,上個(gè)禮拜接到班級(jí)里老師的通知,說學(xué)校有親子猜成語比賽,媽媽就鼓勵(lì)我和爸爸報(bào)名參加了比賽。我心里暗暗自喜,我辛辛苦苦積累的那么多成語,終于能派上用場(chǎng)了!

  很快,到了比賽的日期,參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動(dòng),我抽到了第四組,這個(gè)數(shù)字不錯(cuò),足以用“承上啟下”這個(gè)詞來形容,因?yàn)榧瓤梢杂^看前幾組同學(xué)的表現(xiàn),又可以讓我有安心、輕松觀看比賽的時(shí)間。

  很快就輪到我和爸爸上場(chǎng),我的心忽的緊張起來,生怕上臺(tái)后會(huì)出錯(cuò)。隨著主持人一聲“開始”,爸爸盯著大屏幕,用自己能想到的動(dòng)作、語言來進(jìn)行比劃!按诡^喪氣”爸爸低下頭,一臉的苦悶,嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個(gè)詞,脫口而出,竟然猜對(duì)了!但有更多的`詞,爸爸想盡辦法,我的腦袋空空如也。“大跌眼鏡”,“第一個(gè)字是小的反義詞,后面兩個(gè)字是你現(xiàn)在戴的一個(gè)東西”,呵呵,我想到是眼鏡,但是大什么眼鏡,我不會(huì)這個(gè)成語。還有就是爸爸看到這個(gè)成語,但想不出來怎么用動(dòng)作或者語言表達(dá),如“一石二鳥”。有時(shí)看到爸爸的動(dòng)作,我能想到很多成語,但又覺得不對(duì),用了很多時(shí)間來思考,這樣耽誤了時(shí)間。最后,三分鐘的時(shí)間內(nèi),我和爸爸只猜對(duì)了五個(gè)成語,獲得了三等獎(jiǎng)。

  比賽結(jié)束后,我和爸爸總結(jié)了我們比賽結(jié)果不太好的原因:一個(gè)是我比賽時(shí)太緊張,想到的怕說錯(cuò)不敢說,耽誤了時(shí)間;爸爸說他語言表達(dá)能力不強(qiáng),有的比劃不到位。

  這就是我和我爸爸的父子兵團(tuán)隊(duì),雖然這一“仗”打得不是很圓滿,但是畢竟是我們第一次合作,俗話說:“失敗乃成功之母!”相信我們下一次一定可以取得更好的戰(zhàn)績。

  猜成語作文600字 4

  “哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室里傳出來,這是怎么回事呢?原來我們?cè)谕娌鲁烧Z游戲。

  表演者是李佳樂,唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑,然后彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺猬遇到了敵人,縮成一個(gè)球團(tuán),向前滾。又手腳并用表演完之后,李佳樂利索地爬了起來,教室頓時(shí)哄堂大笑,好多人都猜了出來,就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說:“要不要再讓李佳樂表演一次!”“好!”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來一滾,再一爬。全班又一次哄堂大笑。

  接下來,到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,曹謙睿一臉無奈,好像這個(gè)成語很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢?揺搖欲墜?不對(duì),可我們?cè)趺炊疾虏怀觥_@時(shí),有人小聲說:“是翩翩起舞!爸闭鎱柡,這都猜得出!”唐老師說,“曹謙睿演得不好。請(qǐng)顧子菲來演一下!敝灰婎欁臃粕眢w微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動(dòng)著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。

  最后輪到李佑恒表演了,只見他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個(gè),卻全錯(cuò),我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了曹謙睿上場(chǎng),結(jié)果卻沒有,我們?nèi)姼矝]。這時(shí)李估恒說出了這個(gè)成語,是愁眉不展。唐老師說:“不算,你是看了紙的,所以知道!比喽忌盗搜,竟然是愁眉不展,真是出乎意料啊!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語游戲就在同學(xué)們的`歡笑中結(jié)束了,可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。

  猜成語作文600字 5

  今天下午的一節(jié)語文課上,范老師說:“今天我們來做一個(gè)游戲——猜成語!”話音剛落,便在黑板上寫下了“猜成語”三個(gè)字。同學(xué)們聽了興奮極了,教室里立刻沸騰起來。有的同學(xué)拍手叫好,有的同學(xué)手舞足蹈,甚至有的同學(xué)還跳了起來。范老師接著說:現(xiàn)在我們來講一講這個(gè)游戲的規(guī)則,1.仔細(xì)看題目。2.舉手搶答。3.只說一個(gè)成語。4.這些成語必須都帶“馬”字。說完,范老師拉開了黑板,黑板上寫著十條成語的解釋。

  同學(xué)們看著黑板,想著,讀著我也在那兒冥思苦想,終于發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)是我會(huì)的,是第八題——只有是的伴侶,答案是“青梅竹馬”,可剛剛舉起手,就被別人搶答了,我在心里嘆了一口氣,但我并沒有灰心喪氣,繼續(xù)認(rèn)真的看著黑板上的題,又發(fā)現(xiàn)咯額第七道題是我會(huì)的——征招士兵買馬匹;指集結(jié)武力,預(yù)謀作戰(zhàn)。它的答案是“招兵買馬”我又舉起了小手,最后,范老師抽中了我來回答,我得意極了,說出了第七題的答案,范老師不假思索的把我的答案寫在了黑板上,我心里一陣得意!我有掃視了一眼同學(xué)們,只見他們正用羨慕的`眼光看著我,我高興極了!現(xiàn)在題目只剩下了幾題,舉起手的同學(xué)們?cè)絹碓缴倭,這時(shí)冉孟主舉起了手,范老師請(qǐng)了他來回答。冉孟主說:“我知道第三題的答案,形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎!蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲,這時(shí)蔡松林舉起了手,范老師讓冉孟主坐下,請(qǐng)了蔡松林來回答,蔡松林說:“是心猿意馬!”范老師聽了立刻轉(zhuǎn)身把答案寫在了黑板上,我們用羨慕的眼光看著蔡松林,教室里響起了一陣掌聲。隨著時(shí)間的推移問題一道道被解答完了。

  最后游戲在我們的意猶未盡中結(jié)束了,從這次的游戲中我知道了,我還得多讀點(diǎn)書,多看點(diǎn)書,來填充自己知識(shí)的空缺。

  猜成語作文600字 6

  “哈哈哈!懷孕?我肚子痛,哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲,像擰開自來水龍頭,嘩嘩大笑。怎么回事?

  最后一節(jié)課,同學(xué)們正埋頭寫作業(yè),梁老師突然發(fā)聲:“我們來玩一個(gè)游戲!薄疤美!”同學(xué)們?nèi)滩蛔∨d奮歡叫。

  趙新熠自告奮勇,一把拉起“助手”呂然,匆匆忙忙在他的耳朵邊嘀咕一會(huì)。呂然點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出邪惡的笑意。

  趁呂然大搖大擺地走上講臺(tái),趙新熠拿出一個(gè)板拍,如同仆人一樣順從地跟在后面。葫蘆里賣的`是什么藥?我開始胡思亂想?斓街v臺(tái)中間,趙新熠一個(gè)急剎車,又來飆車似的,拿起板拍往下亂扇。有人百思不得其解,有人一臉得意高高舉手,有人和鄰座悄悄嘀咕,有人滿臉郁悶。

  “煽風(fēng)點(diǎn)火!”講臺(tái)下面,徐錦泉胸有成竹大叫道。

  可有人反駁:“怎么可能!煽風(fēng)點(diǎn)火要用扇子的!”“哈哈哈!哈哈……”臺(tái)下一陣笑聲。

  呂然請(qǐng)了李鑫怡,“那個(gè)……”李鑫怡似乎緊張,什么都忘了,支支吾吾,右手?jǐn)[弄著自己的衣角,一片迷茫。

  “什么?我還沒聽清啊,那個(gè)什么?過了!

  呂子涵將手高高地舉起來,竟然平時(shí)課堂上掉下粉筆怕打破腦殼的膽小鬼也有了這番勇氣,她漲紅了臉,雙手伸直變成手掌,使勁一拍,“啪!”,脆生生一個(gè),雙掌如伴著音樂曼妙往兩邊移去。

  “一拍兩散!”

  緊接著,配角呂然儼然成了主角,又拉著邵成浩上臺(tái),一只手搭在邵成浩肩膀上。邵成浩瞟了一眼,似乎很默契,把手放在他肩膀上,然后兩個(gè)人分別張開,另外一只手上下擺弄。

  “比翼雙飛!

  一回又一回,笑聲擊打著害怕未知,回蕩在教室里,勇敢前進(jìn)著。

  猜成語作文600字 7

  晚飯后,我和爸爸媽媽玩一個(gè)有趣的游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)人比畫動(dòng)作,另兩個(gè)人猜成語,誰猜中了就到前面比畫。

  我自告奮勇地第一個(gè)表演。首先,我伸了一個(gè)手指,接著向天空射了一箭,我又伸出兩個(gè)手指,最后從天空落下兩個(gè)東西。爸爸真聰明,一下子就猜出是“一箭雙雕”。該輪到爸爸上臺(tái)了,胖胖的爸爸把兩只手放在頭頂,做出了牛的樣子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和媽媽笑得前仰后合,異口同聲地說:“牛氣沖天!

  媽媽走上臺(tái),伸出四個(gè)手指,又做出波浪的樣子,我立刻回答:“四海為家。”又輪到我了,我先擺擺手,然后雙臂抱緊,做出發(fā)抖的樣子,媽媽馬上搶答:“不寒而栗!眿寢屘鎿Q上場(chǎng),只見媽媽一邊走,一邊東張西望。我大叫:“走馬觀花!庇衷撐冶硌萘,我雙臂合攏,又摸摸胳肢窩,又是媽媽:“集腋成裘。”

  爸爸發(fā)言了:“你們干什么呢,還沒比畫完就猜出來了,看得我一頭霧水!蔽倚χf:“那當(dāng)然了,我和媽媽是‘心有靈犀一點(diǎn)通’。”

  我想為難為難爸爸媽媽,就說:“看好我的`動(dòng)作,猜一個(gè)十二字成語。”我隨便一指,又做了一個(gè)很氣派的帽子樣,雙手大幅度地抬起放下,然后又?jǐn)[擺手;最后,我彎著腰,好像扛著很重的東西,走到開關(guān)那把燈打開。爸爸媽媽猜不出來,我又反復(fù)做了幾遍,他們說我的動(dòng)作做得真好,可還是猜不出。其實(shí)我也不知道這個(gè)成語什么意思,我拿來成語書找到這個(gè)故事,問媽媽:“州官是什么官?”這句話一下子提醒了他們,爸爸媽媽恍然大悟,原來是“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”。這個(gè)成語的意思是:自己可以為所欲為,卻不給別人一點(diǎn)自由。

  有趣的游戲雖然結(jié)束了,但是這些成語卻記在了我的心中。

  猜成語作文600字 8

  嗨,大家好,還記得我的學(xué)習(xí)機(jī)嗎?這一次,我的學(xué)習(xí)機(jī)可是已經(jīng)有了好多東西了!今天我就介紹一個(gè)應(yīng)用:瘋狂猜成語3。

  相信大家都聽說過瘋狂猜成語,可是瘋狂猜成語3大家聽說過嗎?首先先說一下,瘋狂猜成語3的背景音樂非常不錯(cuò),而且是一關(guān)一關(guān)的過,還可以換書童,系統(tǒng)給你的初始書童是朵朵,特技是簽到(額),我現(xiàn)在只有朵朵和西小施(額),西小施的特技是傾國,這個(gè)特技很爛,十天有五十分之一的概率給你一個(gè)紅包,里面的東西還很爛。所以千萬別用西小施。

  它還有四種東西,全都是擺在桌子上的:第一個(gè)是一盆花,名字叫朝花夕拾,是支線;第二個(gè)是一卷畫,名字叫開卷有益,是主線:第三個(gè)是一摞書,名字叫步步高升,是支線;第四個(gè)的樣子是一個(gè)放筆的架子,我沒解鎖,不過我肯定那個(gè)也是支線(不然怎么談解不解鎖的呢)。

  主線的每一關(guān)都有一段劇情,打過去了就沒有劇情了。一開始的.劇情好像是穿越了一樣,到后來就正常了。哦對(duì)了,朝花西拾是一大關(guān)一大關(guān)的顯示,步步高升是一層一層的顯示,過了就不能打以前的了(步步高升每十層換一個(gè)人,我在后面再說)。

  步步高升每十層換一個(gè)人,1-10層是沈萬四,11-20層是諸葛亮亮(我沒打錯(cuò)字,就是諸葛亮亮,兩個(gè)亮)21-30層是張小飛(好像張飛)31-40層是孔小丘(我不知道你們?cè)趺聪氲,我感覺是孔子)41-50層是西小施(連西施都用上了)

  總之,瘋狂猜成語三的介紹到現(xiàn)在就完了,如果大家感興趣的話,可以在下面回復(fù)哦!好就回“一”,不好就回“二”,一般就回“三”。好。

  猜成語作文600字 9

  我們的游戲課總是花樣百出,今天我們就上了一節(jié)游戲課。

  一上課,老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái),笑瞇瞇地對(duì)大家說:“今天我們上一節(jié)游戲課,名字叫猜成語,這個(gè)其實(shí)說難也不難,主要考察你們平時(shí)的積累。”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地討論開了,有的眉飛色舞,有的冥思苦想,有的.興奮極致,有的蹦跳尖叫.....待安靜下來后,老師宣布了游戲規(guī)則:男女生兩組,其中一組為另一組出題,在兩分鐘的時(shí)間內(nèi),另一組同學(xué)共同商量,討論猜出成語,依次類推,最終猜出總數(shù)最多的組為勝。

  “好,我們先來熱身一下,全班同學(xué)一起猜,第一題‘自己種瓜,自己吃’!蔽夷X子飛快地轉(zhuǎn)著,自己稱“自”,吃稱“食”,瓜是“果”,中間添一個(gè)其不就是“自食其果”嗎?我們女方立刻報(bào)出答案,贏得了一分。惹得男生齜牙咧嘴。哈哈!

  三次過后,開始正式比賽。對(duì)方先出題,“時(shí)鐘壞了,為什么?”時(shí)鐘壞了就是表不走了,這跟成語有什么關(guān)系?他們件我們猜不出,不但不提醒麻煩而一副幸災(zāi)樂禍的樣子,數(shù)著時(shí)間“29.28.27......”我絞盡腦汁也沒想出來。唉!這一局我們輸了。

  該我們出題了,我們立刻振作精神,搖頭晃腦地說到“新發(fā)-明”這可是最難的一個(gè),看著他們愁眉苦臉的樣子,我心里在放聲大笑,有人用手敲著腦袋,不過他們想破腦袋也沒想到答案竟是“史無前例”,嘴里卻都囊到:“我們都給你們提示了,你們又沒有......”

  這次游戲課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,不但好玩還收獲了更多的成語知識(shí),如果你也要參加,那就來吧!

  猜成語作文600字 10

  “我!我!我!”是誰呀?哦,原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的游戲。

  方老師到教室后,同學(xué)們覺得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語說:“今天作文一定簡單,”有的說:“今天上課一定會(huì)玩游戲,”還有的說:“今天老師心情這么有,作文會(huì)不會(huì)只用寫一頁呢!”上課了,老師宣布今天我們要寫游戲作文,一說完游戲規(guī)則,班里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。

  游戲馬上就要開始了,同學(xué)們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個(gè)大大的意字,頓時(shí)有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來,有的激動(dòng)地站了起來,手都伸到了老師脖子下了,還有的同學(xué)剛舉起手來,后面的不想讓他回答,立刻把他的手給拍到了桌子上,他們正吵得不可開交時(shí),后面的人趁虛而入,馬上說出了“三心二意”答案,他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來了,上面全是紅色的“光”字,只有一個(gè)大大的“面”字上面,有的同學(xué)就是丈二和尚,摸不著頭腦,有的`皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想,怎么也想不出來,老師給我們了友情提示:這個(gè)成語是說人很開心的,可我們還是想不出來,只好讓老師說出答案,正在那時(shí),班級(jí)的淘氣鬼靈機(jī)一動(dòng)說“大面紅光”,坐著的同學(xué)捧腹大笑,老師說是“滿面紅光”臺(tái)下同學(xué)議論紛紛,有的說:“我怎么就沒想到呢!“有的說:”原來是這個(gè),我剛剛想說,“還有的說:”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了啊!“

  游戲結(jié)束了,經(jīng)過這次游戲,我知道了我到底積累了多少成語,班級(jí)里的學(xué)霸真可以用“成語寶庫“來形容。

  猜成語作文600字 11

  “哈哈……”從教室里傳出了一陣陣歡樂的笑聲,原來是我們班在玩“猜一猜”的游戲呢!

  今天,老師手里拿著一大疊卡片,滿面笑容地走進(jìn)了教室,對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)‘你來表演我來猜’的游戲!”同學(xué)們一聽,有的歡呼雀躍,有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,還有的干脆沖到老師面前跳起來舉手!靶$!”老師居然讓我第一個(gè)上去表演。我緊張極了,手不停地抓著褲子上的口袋,心想:要是不會(huì)演可就糟了!一上臺(tái),老師立刻給我了一張卡片,上面寫著“眉開眼笑”。我心里竊喜:還好不難。臺(tái)下的'同學(xué)都屏氣凝神,等待著我的表演。我深深地吸了一口氣,然后朝同學(xué)們擠了擠眉頭,笑了笑。同學(xué)們這時(shí)都傻了眼,有的冥思苦想,有的用手比畫著,有的呆呆地望著講臺(tái)。過了一會(huì)兒,有人猜道:“是‘?dāng)D眉弄眼’吧!”“不對(duì),再好好想想!蔽艺f。這時(shí),楊曠說道:“眉開眼笑!”老師笑著說:“恭喜你,答對(duì)了!”大家為他鼓起掌來。

  下一個(gè)上場(chǎng)的是肖澤華,他一蹦一跳地走上了講臺(tái),逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。他看了紙條之后,忽然趴在地上,在教室里亂爬,一邊爬一邊還“汪、汪、汪”地大叫,同學(xué)們都笑出了眼淚。這時(shí),他猛地往墻上一躍。同學(xué)們都異口同聲地說道:“狗急跳墻!”教室里又響起了一陣笑聲。接著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演,根據(jù)卡片的不同內(nèi)容,有的表演惟妙惟肖,有的表演滑稽搞笑,引來陣陣笑聲。

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們的歡笑聲幾乎淹沒了下課鈴聲,大家都戀戀不舍地結(jié)束了游戲。這節(jié)課不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),也收獲了快樂!

  猜成語作文600字 12

  哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來,這里正進(jìn)行著一場(chǎng)有趣額猜成語活動(dòng)呢。

  先是楊云博上場(chǎng),他展開雙臂,東張西望,嘴巴努力長大,都能塞下一個(gè)雞蛋,來回蹦跳,不知他要干嘛。這時(shí),有人猜鯤鵬展翅,他搖搖頭。他又演了一遍,一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅?還不是。我們被他搞得一頭霧水,于是朱函逸就開始亂猜;鵬程萬里、一鳴驚人。哇,他真厲害,兩下就猜中了。答案竟然是:不鳴則已,一鳴驚人。唉,真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎?

  第二個(gè)是衛(wèi)俞希上場(chǎng),她脫下了外套,自信滿滿地快步走上臺(tái)來。她拿著一支筆,放在了地上,把它往上拔了拔,然后扔了下來,又走到了教室的另一頭,又走了回去,眉頭緊皺,唉地嘆息了一聲。我冥思苦想,這支筆應(yīng)該是苗,那剛才應(yīng)該是在拔苗,我恍然大悟,哦,原來是拔苗助長。

  最費(fèi)心機(jī)的`當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦,吐著舌頭,手緊緊抱住頭,不一會(huì)兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了,同學(xué)們都陷入了沉思,他是不是喝醉了,在那邊尬舞呢!這時(shí)袁張涵打破了寧靜,是:倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說口吐白沫,衛(wèi)俞希不死心,連續(xù)猜了幾個(gè)成語,可沒有一個(gè)對(duì)的。韓顧瑞在一旁說:暈頭轉(zhuǎn)向。哦,原來是這個(gè)?墒羌热皇菚烆^轉(zhuǎn)向,為什么最后卻趴在了地上,又不是暈頭倒地,我百思不得其解

  最后,大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語,教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語游戲真好玩。

  猜成語作文600字 13

  今天我們舉行了一場(chǎng)猜成語大賽。有的同學(xué)緊張不已,有的同學(xué)歡呼雀躍,還有的同學(xué)則唉聲嘆氣……老師簡單地說完比賽規(guī)則后,比賽就開始了。

  我們的第一個(gè)看圖猜的成語是“指鹿為馬”,一見此題,我就立馬回憶起了歷史書里的趙高,便脫口而出:“指鹿為馬!”哈哈,答對(duì)了,我不禁沾沾自喜起來。

  猜對(duì)第二題后,很快又到了第三題。只見兩只大黃蜂用尾巴上的針對(duì)著對(duì)方,仿佛下一秒就要刺到對(duì)方。哈哈,太簡單了,我想都沒想便脫口而出:“針鋒相對(duì)!”又答對(duì)了,真是太棒了!同學(xué)們都向我投來了敬佩的眼神。

  接著又到了第七題,這題可把我難住了,只見一個(gè)小人在寫著“敗”字,并在地上涂涂畫畫。這次任憑我苦思冥想,也還是想不到答案,小徐和小趙也絞盡腦汁,但都沒有結(jié)果。隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束,老師公布了答案:一敗涂地。頓時(shí),教室里發(fā)出了長長的嘆息聲,真是太可惜了,看來我們的成語積累量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀!

  緊接著第二輪比賽“你演我猜”就開始了,只見小徐同學(xué)一馬當(dāng)先,抽好卡片,看了一眼就馬上沖上講臺(tái),像一個(gè)精神病似的',又?jǐn)[手又跳舞,嘴里還發(fā)出啦啦啦的聲音。我和小趙同學(xué)完全懵了,尷尬地笑著不知所措。小徐急得像熱鍋上的螞蟻,又跺腳又大叫。沒辦法,老師只好公布答案:手舞足蹈。我嘆了一口氣,他哪里是手舞足蹈呀,簡直就是“狂舞狂蹈”。

  經(jīng)過精彩的表演后,我們以19:9的大比分碾壓了B組,獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。緊張而激烈的成語大賽就這樣結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡呢!

  猜成語作文600字 14

  今天早上,我們?cè)趯W(xué)校里玩了一個(gè)“看圖猜成語”的游戲,大家都很期待。

  老師給我們出的第一張圖片非常明確,大家異口同聲地說出了是“舉一反三”。當(dāng)然,這只是開胃菜,我們也排好了隊(duì)伍,蓄勢(shì)待發(fā)——比賽才剛剛開始。

  第二張圖片里有一條小河,一個(gè)小男孩拿著一根大棒,仿佛要把河中的兩只動(dòng)物打暈。大家都陷入了思考:有的'皺眉不語,眼神微微低沉;有的閉上眼睛,好像已經(jīng)想到了答案;還有的急得上躥下跳,腦中有答案的影子卻不知道怎么表達(dá)出來……這時(shí),我大聲地?fù)尨鸬溃骸笆前舸蝤x鴦!”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“不錯(cuò),下一題!”

  說是游戲,有表揚(yáng)自然有懲罰。我們說錯(cuò)了不僅會(huì)受到懲罰,還會(huì)惹全班哄堂大笑。這也是一個(gè)很好的調(diào)動(dòng)氣氛的方法。例如:圖片上是一張嘴唇,一把,一條鮮紅的舌頭,和一把又尖又長的劍。有一個(gè)學(xué)生搶答道:“是口槍舌劍!”全場(chǎng)先是寂靜無聲,第二秒就迎來響亮的笑聲,有人甚至眼淚都快要笑出來了。老師笑著說:“那是唇槍舌劍,哪是口槍舌劍!”他笑了一聲,便訕訕地退了下去。

  有時(shí)遇到我們都不知道的成語,老師就會(huì)為我們解答。有一張圖片就十分刁難我們——一個(gè)“秦”字,一個(gè)“晉”字,之前連著一條婚禮用似的彩帶。老師見我們都不知道,便開始解釋:“這是‘秦晉之好’,講的是古代的秦國與晉國有了聯(lián)姻,握手和好。”我們這才恍然大悟。

  老師語重心長地說:“唉,你們要多多學(xué)習(xí),記住成語,以后必將學(xué)有所成!蔽覀円煌c(diǎn)頭答應(yīng):以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),積累知識(shí),充實(shí)。

  猜成語作文600字 15

  今天課上發(fā)生了一件不太可能發(fā)生的事,大橙子老師帶我們玩了“看圖猜成語”的游戲。

  當(dāng)他宣布這件事的時(shí)候,我的心里感覺不大對(duì)勁老師怎么可能會(huì)讓我們玩游戲呢,一定有什么不為人知的事。

  游戲開始了,老師先用手抹了一下他那多油而又稀疏的頭發(fā)。PPT上已經(jīng)放出了第一個(gè)圖片:一個(gè)人右手拿著刀把雞殺了,左手上拿著一個(gè)蛋。同學(xué)們都把手舉了起來,有的人嘴里還喊著:“老師,點(diǎn)我!老師,點(diǎn)我!”我有點(diǎn)懵,頭腦里浮現(xiàn)出一個(gè)成語殺雞儆猴?墒菆D片里沒有猴子呀。我心里不停地默念著:殺雞殺雞但就在我冥思苦想之時(shí),已經(jīng)有人答出來了:“殺雞取卵!”當(dāng)時(shí),我覺得遺憾,但并不可惜,因?yàn)檫@個(gè)成語本來就是我沒學(xué)過的。

  緊接著,第二個(gè)成語開始了,圖片上畫著半個(gè)“事”字和兩個(gè)“功”字。這令我一下子想到了成語事半功倍。我立馬舉起手來,當(dāng)時(shí)幾乎全班同學(xué)也都舉起了手,有的`人還拼命的把腳踮高,把手舉高,全場(chǎng)一片沸騰。老師點(diǎn)到了我,我很激動(dòng):“是事半功倍!薄肮材,答對(duì)了!”

  之后又出來幾個(gè)特別簡單的成語:對(duì)牛彈琴、拔苗助長、道聽途說等等。但是最難的成語還是最后一個(gè)。

  圖片上是這樣畫的,一本厚書的書脊上寫了一個(gè)英語單詞“book”,封面,寫了“14”的數(shù)字。這讓我發(fā)現(xiàn)了問題:之前我看到過一個(gè)謎題,是一本書上寫著“book”和“11”,答案是“不可思議”?墒沁@個(gè)寫的是“14”呀。老師就開始引導(dǎo)我們:“14分開怎么讀?”“是一四!贝蠹易ザ鷵先是想不出來,老師只好揭曉了答案不可一世。我們這才恍然大悟。

  這堂課真有趣呀,不僅讓我們積累了成語,還鍛煉了我們的邏輯思維能力。

  猜成語作文600字 16

  星期天晚上,舅舅帶著表姐、表弟上我們家來玩。我對(duì)表弟、表姐說:“我們來做猜成語游戲吧,每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫個(gè)圈,別人根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一條成語。你們看怎么樣?”他們聽了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來表演。我拿起一把刀,朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。

  不等表弟開口,表姐就搶先站起來回答:“是‘一刀兩斷’!我本以為他們會(huì)猜不到的,可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說:“對(duì)了!苯酉聛,該表弟上場(chǎng)了。只見他先撓撓后腦勺,然后,胸有成竹地在桌子上畫了一個(gè)小括號(hào)。我想:一個(gè)括號(hào)能代表什么成語呢?表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來,撇撇嘴說:“這么簡單都不會(huì)!”他一邊說還一邊邁著小方步,仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說:“告訴你們吧,這叫‘左右開弓’!”表姐聽了,懊喪地說:“唉,我怎么就沒想起來呢!前幾天老師還給我們講過這個(gè)成語呢!”輪到表姐上場(chǎng)了,不知她從哪兒弄來一塊西瓜,大口大口地吃起來。

  那樣子就像幾天沒吃過飯似的。表弟見了,大聲嚷道:”壞姐姐,你怎么一個(gè)人吃獨(dú)食呢!”我扯了一下他的衣服說:“表姐正在表演呢!”表弟這才明白過來。我仔細(xì)看了看表姐的神態(tài),自信地說:“是‘狼吞虎咽’!”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過身子回過頭來看表弟,啊,真有意思,表弟的口水流了好長。我靈機(jī)一動(dòng),忙對(duì)表姐說:“看,表弟在表演什么成語呢”表姐一看,脫口而出:“是‘垂涎三尺’!”表弟愣住了,他還不知道自己無意中已完成了一個(gè)成語動(dòng)作的`表演呢!我們的游戲還在進(jìn)行著,歡聲笑語不斷地飛出屋門,飛出小院。這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍?/p>

  猜成語作文600字 17

  有同學(xué)喜歡添鼻子的游戲;有人喜歡搶椅子的游戲;有人喜歡的老鷹捉小雞的游戲。我呢?當(dāng)然是猜成語游戲。

  猜成語游戲規(guī)則很簡單:老師說一個(gè)成語的意思,讓我們猜,猜對(duì)了,就給小組加一分,到最后,哪組分最多,就給組員發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

  “開始!”隨著老師一聲令下,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”打響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試想要打敗對(duì)手。我們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,好不熱鬧。剛開始不久,三組反應(yīng)很快,看,老師一說完,“唰”地一聲,全都舉手,再看看我們:一個(gè)舉手的都沒有。三組說完,其他同學(xué)才三三兩兩地舉了起來。因此我們落后“敵人”好幾分。

  我當(dāng)時(shí)真猶如熱鍋上的螞蟻,急壞了,可越是如此越是招招落敗。于是,我努力讓自己冷靜下來。果然,沉著冷靜下來又經(jīng)歷了一番苦戰(zhàn)之后,我們終于遙遙領(lǐng)先了。

  天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)我們?cè)陟乓覀兊摹坝⑿蹜?zhàn)績”時(shí),三組猛烈進(jìn)攻“打”得我們狼狽不堪。

  就差一個(gè)成語就能決定勝負(fù)了。在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻,老師出了一個(gè)很難的成語,大家各個(gè)愁眉苦臉:有的面紅耳赤,急不可耐;有的'冥思苦想,緊鎖眉頭;有的像生氣了一般,支著頭,躲著腳。這下,把大家難住了。

  時(shí)間悄悄的從我們手中溜走了。老師一句話也不說,面無表情,全班鴉雀無聲,我想:“要是輸了,多丟人啊,開始還第一呢!”這時(shí),我腦中有答案了,于是我脫口而出!答對(duì)了!

  “勝利了!勝利了!”我一直還沉浸在勝利的喜悅中。

  游戲雖小,但我很喜歡,因?yàn)閺闹形业牡揭粋(gè)啟示:無論什么事,都要有耐心,要沉著、冷靜;還要勤于思考,以智取勝。

  猜成語作文600字 18

  “今天是活動(dòng)課......”還沒等老師說完,我們就歡呼起來了。后來,我們才發(fā)現(xiàn),原來老師要帶領(lǐng)我們上一節(jié)生動(dòng)有趣的游戲課。

  老師先介紹了一下游戲規(guī)則:根據(jù)屏幕上提示的圖片猜成語,猜對(duì)一個(gè)加十分,答錯(cuò)不扣分,并且要禁止犯規(guī)。

  游戲開始了,同學(xué)們都舉起了拳頭,隨時(shí)準(zhǔn)備伸直手掌開始搶答。第一張圖片出來了,李紹鑫第一個(gè)舉手,老師便抽了他,“一心一意”他說!笆菃幔垮e(cuò)了喲,再仔細(xì)一點(diǎn)!”老師說著,鄭茹心又舉起了手,老師抽她!叭亩狻彼f。老師回應(yīng)道:“對(duì)了!是三心二意!”“老師,您出點(diǎn)兒難的嘛!”李宬翰的自言自語,一不小心,傳進(jìn)了老師的耳朵里。老師又很快地答道:“難一點(diǎn)兒的馬上就來啰!”

  說著,下一張圖片印入我的`眼簾,那是“道”字的兩點(diǎn)上長了一個(gè)嘴巴,那些同學(xué)們將剛剛舉好的手又趕快放下靜靜地思考。過了好一會(huì)兒,還是沒有人答,秦老師正準(zhǔn)備說些什么,可王祺睿堅(jiān)定地舉起了手,老師抽了他,他說:“是道聽途說!”他居然答對(duì)了,教室里便響起了一片掌聲。

  到了最后,我們打平了。關(guān)鍵的一題迎面而來,上面有一個(gè)“奏”字,“奏”字旁邊,畫了一個(gè)箭頭,寫了一個(gè)“春”字。大家看了,全都把手放下了。過了好久,好久。終于,在前面不露聲色的壽隨茜悄悄地舉起了手,被老師抽到以后,她回答說:“偷天換日!”糟了,他們贏了,我們這隊(duì)傳來了一聲唉嘆。

  這次的游戲課,不僅使我知道了成語在語言里的重大的作用,還使我又有了積累的動(dòng)力!

  猜成語作文600字 19

  “我來猜!我來猜!”這節(jié)課,我們教室里熱鬧極了,原來我們?cè)谕媲刹鲁烧Z的游戲呢!

  首先是孫逸鑫被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。老師在他耳邊耳語了一陣,他撓了撓頭,似乎很為難的樣子。突然他竟然“撲通”一聲跪在了地上,弄得我們丈二和尚摸不著頭腦,搞不清他葫蘆里倒底賣得是什么藥。這時(shí),他又把雙手平舉在頭頂,還把頭低了下來。我想:“難道是‘舉案齊眉’?好象又不像!”我努力地思考著。“啊,對(duì)了,是‘負(fù)荊請(qǐng)罪’!”我不禁脫口而出。沒想到還是被別的同學(xué)搶先一步說了出來。

  我并不氣餒,又高高地舉起了手。老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“好,下面就請(qǐng)呂思潼上臺(tái)表演!”我興奮而又迫不及待地沖上了講臺(tái),用手指指天花板,嘴里一張一合的,不知在講些什么,又用手指指地面,嘰哩呱啦地說了一大堆。我抬頭望著同學(xué)們,見他們個(gè)個(gè)抓耳撓腮想不出來,心里得意極了。同學(xué)們開始試著猜測(cè)起來:“一目十行?”、“星羅棋布?”,甚至還有的同學(xué)說是“數(shù)星星”,頓時(shí)有的同學(xué)反駁他:“這個(gè)怎么是成語啊?”我不禁為有些同學(xué)著急起來,同時(shí)又有些困惑:“難道是我的.演技不好?要知道我可是班里的小品大王呢!哦,可能是同學(xué)們一時(shí)著急想不出來吧!蔽依^續(xù)耐心等待著。有的同學(xué)想得不耐煩了,急著要我公布答案。我便高聲說:“應(yīng)該是‘談天說地’!”同學(xué)們這才恍然大悟。

  “盲人摸象!”、“螳臂當(dāng)車!”、“聞雞起舞!”……同學(xué)的歡聲笑語在我們教室里回蕩著。多么有趣的一次巧猜成語游戲呀!

  猜成語作文600字 20

  今天,老師帶我們做了一個(gè)游戲——看圖猜成語。規(guī)則是:共20個(gè)圖片,猜對(duì)一個(gè)成語加一分。除了猜對(duì)成語外,可以用準(zhǔn)確的語言記錄對(duì)方的表情和動(dòng)作,動(dòng)作的詞語每個(gè)3分,表情的.詞語每個(gè)2分,最終分?jǐn)?shù)最多的人獲勝。游戲還沒開始,我們就按捺不住了,都躍躍欲試,準(zhǔn)備大展身手!

  第一張圖片出來了:一個(gè)眼睛從上面掉落下來。哇,太簡單了!“大跌眼鏡!”我脫口而出。老師微笑著說:“天明的反應(yīng)速度真是讓我們大跌眼鏡!正確!”我激動(dòng)不已。再看看對(duì)手王欣語,她有點(diǎn)急了,張著大嘴,伸著胳膊,指著黑板,就是說不出話來。

  第二個(gè)成語出來啦!圖上有很多“竅”字,每個(gè)字上面還有一片云似的。我仔細(xì)琢磨,心里想為什么會(huì)有這么多“竅”?然后我靈機(jī)一動(dòng),就趕緊數(shù)起數(shù)來,“1,2,3,4”“7個(gè)!”我大喊起來。然后我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)另一張張嘴也在嘟囔著“7”我這是差點(diǎn)把煮熟的鴨子放飛啊。我趕緊大喊:“七竅生煙!”“沒錯(cuò)!”我又猜對(duì)啦!

  雖然我在比賽中所向披靡,但還是有很多難題。有一張圖片畫著一顆心,還有數(shù)字1和8個(gè)零。我苦思冥想,絞盡腦汁,還是猜不出。算了,成語猜不出可以記錄語言來加分。我三步并兩步?jīng)_上黑板,寫上“抓耳撓腮”,這正準(zhǔn)確地表現(xiàn)王欣語的表情和動(dòng)作。最后老師公布了答案,原來是“一心一意”,那1后面的8個(gè)零就是一億。∥一腥淮笪!

  游戲很快結(jié)束了。最后的比分是19比13。我贏啦!我覺得這個(gè)游戲讓我積累了很多的成語,而且我的腦洞又一次大開!

  猜成語作文600字 21

  今天,在小橘燈作文班里我們舉行了一場(chǎng)非常激烈的猜成語比賽。

  比賽前,老師把我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)六個(gè)人,我被分到了第二隊(duì)。然后,老師清楚地給我們講了比賽規(guī)則?墒,有一條規(guī)則令我非常氣憤,那就是答錯(cuò)扣十分。

  比賽開始了,電腦上出現(xiàn)了第一幅畫,上面有九頭牛,還有兩只老虎。我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手,老師讓他回答,他飛速地說:“九牛二虎!蔽覀冴(duì)答對(duì)了,隊(duì)員們便高興地大喊起來,我們隊(duì)真是馬到成功!我們的.暫時(shí)勝利使他們隊(duì)的成員有些垂頭喪氣,可是,一些同學(xué)卻越戰(zhàn)越勇。

  這不,又一幅圖出現(xiàn)了,上面畫著一只飛蛾和一堆火,我在心里斷定這個(gè)成語就是飛蛾撲火,便自信滿滿地舉起了手。可是,老師卻讓一隊(duì)說,因?yàn)樗麄冊(cè)谖宜伎嫉臅r(shí)候早就舉手了。我心里想:慘了,這道題這么簡單,他們肯定要反超我們了,怎么辦?不出所料,一隊(duì)真的答對(duì)了,反超了我們。唉,只能期待后面的圖讓我們?nèi)倭恕?/p>

  屏幕上又出了一幅畫,上面一個(gè)擊字,一個(gè)聲字,兩隊(duì)的同學(xué)都搶著說:“聲東擊西!币魂(duì)再一次答對(duì)了,我們隊(duì)瞬間士氣低落。我們心想:看來又要輸了,怎么辦?接著,又來了一幅畫,圖上有四個(gè)倒著的腳,我們一齊搶到了,便一起說出了答案:“四腳朝天!比缓,一個(gè)同學(xué)還演示了一遍,真是太搞笑了。雖然,我們隊(duì)十分努力,但是因?yàn)樵炀浞矫媛晕⒉蛔,最后以十分之差我們輸了?/p>

  這次的猜成語比賽,不僅豐富了我們的知識(shí),而且還十分有趣,真想再來一次呢!

  猜成語作文600字 22

  成語是我國歷史寶庫中一顆璀璨的明珠,每一個(gè)成語背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事還隱藏著一個(gè)深刻的`道理,成語是我國人民智慧的結(jié)晶,為了讓我們活學(xué)活用成語,周六老師特地為我們上了一節(jié)猜成語的作文課!

  活動(dòng)開始了,老師先叫了趙雨欣,趙雨欣上臺(tái)以后就說:"小白長得很像大白,打一個(gè)成語!"剛說完石嘉惠就說:"是真相大白!"趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈,是真相大白,逗死我了!

  接著老師又叫了我,我上臺(tái)以后就把兩只手放在頭上,裝做兔子的耳朵,然后就兩只腳并在一起,一會(huì)兒向左跳,一會(huì)兒向右跳,突然我把右手放在脖子上一劃,就倒下了,然后我又站了起來,用兩手捂住眼睛,好像在哭,還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜,有的人說:"殺雞嚇猴",有的人說:"守株待兔",還有的人說:"殺雞給猴看",我說:"都不對(duì)!"看大家絞盡腦汁,始終沒人答對(duì),我最后說出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起來。

  最后老師請(qǐng)了劉洋,劉洋可能是一時(shí)緊張,上臺(tái)沒動(dòng),也不吭聲,高子原好像明白了,舉手說:"呆若木雞!"哈哈,這哪是呆若木雞啊。我們?cè)谛β曋猩贤炅诉@堂有趣的作文課。

  這堂課不僅加強(qiáng)了我們的表演能力,更重要的是幫助我們積累了許多成語,還讓我學(xué)到了許多知識(shí),我可真高興呀!

  猜成語作文600字 23

  “我來,我來!”這是誰呀!原來小桔燈杜牧班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)瘋狂猜成語的游戲!

  游戲前,小方老師神秘地說:“今天我們要玩一個(gè)游戲,叫做瘋狂猜成語。”小方老師講了游戲規(guī)則后,教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

  游戲正式開始了,突然投影上出現(xiàn)了兩個(gè)很大的意,和三個(gè)好像是七竅玲瓏心,我們班的機(jī)靈鬼趁同學(xué)們沒有舉手,就用迅雷不及掩耳之勢(shì),立刻舉起手來,其余的同學(xué)們是雨后春筍,也跟著舉起手來,還有的.同學(xué)為了更顯眼,就干脆站在椅子上,可是小方老師只選安靜的坐在位子上,可是小方老師只選安靜的坐在位子上的同學(xué),就選了周思儒,周思儒不假思索地說:“三心二意!蓖瑢W(xué)們開始埋怨老師起來。

  第二次,電腦上出現(xiàn)了一條江,江上有一條舟,舟上左右兩邊有兩個(gè)字,左邊的是風(fēng),右邊的是雨,這時(shí),又有人像風(fēng)一般的速度舉起手來,但他們都答錯(cuò)了,有的是一帆風(fēng)順,有的是風(fēng)平浪靜,還有的是風(fēng)雨同行,同學(xué)們一頭霧水,冥思苦想,有的也是丈二和尚——摸不著頭腦,這時(shí),小方老師給了我們一個(gè)友情提示,但是我們還是答不出來,小方老師只好告訴我們是風(fēng)雨同舟,我們;腥淮笪颍媸且徽Z點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

  第三次,電腦上出現(xiàn)了四只狼,狼頭上都冒著白煙,我們這次誰也沒有舉手,因?yàn)榇蠹叶荚谒伎,這是成語呢?這時(shí),小方老師又給了我們一個(gè)友情提示,我們還是一頭霧水,小方老師又只好告訴我們狼煙四起了。

  周思儒真是一個(gè)成語寶庫,我們看來還遠(yuǎn)著呢,我們要多多積累成語了!

  猜成語作文600字 24

  成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的'故事,都含著一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶,老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個(gè)猜成語的活動(dòng)。

  活動(dòng)開始了,劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了,這時(shí),劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:"老師,這是呆若木雞!"老師問劉洋:"劉洋,他說的對(duì)嗎?"劉洋卻說:"老師,我還沒有想出來呢!"這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!張洪久上臺(tái)了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上"咔嚓"一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:"這是兔死狐悲!""哈哈哈,哈哈哈!"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了,他還帶來了道具,擺在前面講臺(tái)的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語,但是,我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜。他擺時(shí)鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時(shí),他興高采烈地說出了這個(gè)成語,"這就是省吃儉用!"他那樣子,怎能說成"省吃儉用"呢?他好像倒是有花不完的錢!

  這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)!

  猜成語作文600字 25

  成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事,都含著一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶,老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個(gè)猜成語的活動(dòng)。

  活動(dòng)開始了,劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了,這時(shí),劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:"老師,這是呆若木雞!"老師問劉洋:"劉洋,他說的對(duì)嗎?"劉洋卻說:"老師,我還沒有想出來呢!"這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!張洪久上臺(tái)了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上"咔嚓"一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:"這是兔死狐悲!""哈哈哈,哈哈哈!"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了,他還帶來了道具,擺在前面講臺(tái)的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的'一個(gè)詞語,但是,我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜。他擺時(shí)鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時(shí),他興高采烈地說出了這個(gè)成語,"這就是省吃儉用!"他那樣子,怎能說成"省吃儉用"呢?他好像倒是有花不完的錢!車

  這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)!

  猜成語作文600字 26

  今天的課上,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們來玩?zhèn)小游戲—‘成語,你做我猜’。規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作,其他同學(xué)來猜成語。做動(dòng)作出題目的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花,猜對(duì)的同學(xué)也可得到一朵紅花!蓖瑢W(xué)們聽了都興奮得手舞足蹈。

  我心里卻十分著急:我平時(shí)沒有多積累成語,萬一猜不出來,怎么辦呢?游戲開始了。佳鵬一馬當(dāng)先站起來表演。只見她一個(gè)勁地?fù)u頭,又晃著圓圓的腦袋,同學(xué)們見了都一頭霧水,不知他葫蘆里裝的`是啥藥?“這是什么成語呢?”我絞盡腦汁地思考:“咦,不會(huì)是搖頭晃腦吧?”我大膽舉手回答,佳鵬向我擺出一個(gè)勝利的姿勢(shì),點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì)!崩蠋熞勃(jiǎng)勵(lì)我一朵紅花。頓時(shí),我心里像喝了蜜一樣甜。

  第二個(gè)上臺(tái)的是子涵。子涵一走上講臺(tái),就做了一個(gè)彎腰拔苗的動(dòng)作。我正想回答,但是慢了一步,被另一位同學(xué)脫口而出搶答了:“是拔苗助長!

  這次表演后,教室里更熱鬧了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手想上臺(tái)演成語猜成語。但第三次的表演被林博搶到了。他做了一個(gè)動(dòng)作是:左手拉弓,右手射箭。我們見了百思不得其解,都在認(rèn)真思考答案:有的用手摸著腦門,有的托著下巴,有的翻著書尋找答案。教室里靜悄悄的,老師和同學(xué)似乎也都被難住了。突然,有一位同學(xué)站起來說:“是萬箭齊發(fā)!绷植┱f:“對(duì)。對(duì)!毕抡n了,可同學(xué)們?nèi)猿两跉g樂中,停留在教室里,不舍得離開。

  原本,我以為記成語是那么困難,可是,今天在班里玩的‘成語,你做我猜’的游戲,卻讓我在玩樂中學(xué)到成語,感受到了成語的奇妙?磥,記成語其實(shí)并不像我想象的那么難。

  猜成語作文600字 27

  一個(gè)星期六的下午,我去找王欣怡玩。一到她家,我就看見了“麻雀”(嘻嘻,其實(shí)是郄文婕的外號(hào)啦)和張思佳,原來她們也來欣子(王欣怡的小名玩。王欣怡說:“我們來玩猜成語的游戲吧!薄昂冒!”我們?nèi)齻(gè)異口同聲地說。王欣怡繼續(xù)說:“不過上臺(tái)來表演的人只能用動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)出來,不能用語言表達(dá)出來!薄癘K!

  游戲開始了,首先是張思佳來表演。只見她東看看,西瞧瞧,我立刻站起來說:“是東張西望!睆埶技腰c(diǎn)點(diǎn)頭,我高興地跳了起來。接著是我和郄文婕表演。只見我大搖大擺走在前面,郄文婕跟在我的'后面。張思佳和王欣怡一個(gè)手托著下巴在瞑思苦想,一個(gè)俯在桌子上,用手在桌面上劃來劃去。窗外一絲風(fēng)也沒有,空氣仿佛凝結(jié)了,似乎也在幫張思佳和王欣怡思考,我見王欣怡和張思佳都沒有猜出來,正得意著呢?正在這時(shí),有智多星之稱的王欣怡站了起來說:“是不是窮追不舍?我和郄文婕搖搖頭。張思佳站了起來說:“是不是狐假虎威?”“我點(diǎn)點(diǎn)頭。王欣怡恍然大悟,說:“我怎么沒想到呢!”張思佳臉上就像開了一朵花。后來我們還猜了“金雞獨(dú)立”、“興高采烈”、“搖頭晃腦”、“酸甜苦辣”……

  這次猜成語的游戲不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多成語,還提高我們的表演能力。

  猜成語作文600字 28

  今天,我在優(yōu)尼卡作文班中,玩了一個(gè)有趣的游戲“看動(dòng)作,猜成語”,真是太有意思!

  老師首先教了我們一些詞語,然后拿出一些寫著成語的紙條,接著重申游戲的規(guī)則:分為兩組,按順序輪流上臺(tái)抽紙條,抽到什么成語,就想辦法表演出來,讓自己的隊(duì)友去猜,但以第一個(gè)舉手回答的.同學(xué)為主,答對(duì),就加分,表演的人不能說話,回答的同學(xué)若沒舉手就說出答案,就視為無效。

  話音一落,趙培林就迫不及待地走上臺(tái),只見他忐忑不安地從老師手中抽出紙條,迅速看了下,長處一口氣,胸有成竹地做動(dòng)作。雙手無力地下垂,腦袋沒精打采地低著,雙眼失落地望著腳。我們莫名其妙相互對(duì)望,迷惑不解看著他。老師一看,就急忙在趙培林耳邊竊竊私語,他恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又像背了一座大山一樣,步履沉重地向前走。我腦子里快速過電,立刻舉手回答:“垂頭喪氣”。趙培林常出一口氣,馬上向我伸出了大拇指。

  時(shí)間一分一秒地過去了,終于到我了。我大步流星地走上臺(tái)子,不假思索地抽了一張紙條,忍住砰砰直跳的心,盯睛一看是“竊竊私語”。哈!這個(gè)簡單,我把臉扭向老師的耳朵旁,伸出手擋住嘴,然后一張一合。臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手,袁崢回答“竊竊私語”,我們組的成員異口同聲地歡呼起來。

  快樂的時(shí)光總是很短暫,游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了。通過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn):我們可以在玩游戲中長見識(shí),還可以在游戲中收獲快樂,你不覺得上這種課堂是一種享受嗎?

  猜成語作文600字 29

  暑假的一天晚上,我和幾個(gè)非常要好的朋友玩了一個(gè)猜成語的游戲,也就是每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或者畫個(gè)圖,其他兩人就根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一個(gè)成語。

  游戲開始了,我自告奮勇先來表演。我拿起一把刀朝一根小木棒使勁砍去,小木棒立即斷成了兩截。不等方夢(mèng)妍開口,陳珂穎就搶先說了:“是‘一刀兩斷’!蔽腋吲d地說:“對(duì)了!”

  陳珂穎上場(chǎng)了。只見她撓了撓后腦勺,然后,胸有成竹地在門上畫了個(gè)括號(hào)。我想一個(gè)括號(hào)能是什么成語呢?方夢(mèng)妍也皺著眉頭冥思苦想。陳珂穎看我們半天說不上答案,撇撇嘴說:“這么簡單都想不出來!”她一邊說還一邊踱著小方步,仿佛像個(gè)大學(xué)者似的,最后表妹不耐煩地說:“告訴你們吧,是‘左右開弓’!”方夢(mèng)妍聽了,懊喪地說:“唉,我怎么就沒想起來呢,前不久老師還教過這個(gè)成語呢!”

  輪到方夢(mèng)妍了。不知她從哪兒弄來了一個(gè)桃子,大口大口地吃起來,那樣子就像幾天沒有吃飯似的。陳珂穎見了大聲嚷道:“你咋一個(gè)人吃獨(dú)食呢!”我扯了一下她:“方夢(mèng)妍是在表演!标愮娣f這才明白過來。我仔細(xì)看著方夢(mèng)妍的`神態(tài),自信地說:“狼吞虎咽。”她聽后直夸我。我驕傲地側(cè)過頭看陳珂穎,啊,真有意思,陳珂穎的口水流了好長。我靈機(jī)一動(dòng),忙對(duì)方夢(mèng)妍說:“看,陳珂穎在表演什么成語呢?”方夢(mèng)妍一看,脫口而出:“是‘垂涎三尺’。”陳珂穎一愣,她還不知道自己無意中已完成了一個(gè)成語的動(dòng)作表演呢!

  我們的游戲還在進(jìn)行中,歡聲笑語不斷飛出屋外。

  猜成語作文600字 30

  一陣陣銀鈴般的笑聲從教室里飄出,我們正在玩一個(gè)有趣的游戲:成語猜猜猜。游戲規(guī)則是,同學(xué)上臺(tái)表演成語情境,下面的同學(xué)猜。

  首先是我和憨厚可愛的張金淇、吳雨桐上臺(tái)表演。我們微笑著走上游戲場(chǎng)地,個(gè)個(gè)一副胸有成足的樣子。開始表演了。張金淇和吳雨桐低聲“唧唧唧唧”地叫了起來,就在大家放松的時(shí)候,站在中間的我忽然叫了一聲,張金淇和吳雨桐裝出一副被嚇的`樣子,身子連忙往后縮了一下。再看看臺(tái)下的同學(xué)們,他們?nèi)冀┳×。他們左看看,右看看,都不知道剛剛發(fā)生了什么。表演結(jié)束了,許悠然第一個(gè)舉手,嚷嚷道:“一鳴驚人”!皔es,答對(duì)了!蔽腋吲d地叫道。許悠然可真聰明。

  第二個(gè)表演的是顧老師。只見顧老師耷拉著腦袋,雙手微微抬起,一步一步地向前邊挪著,一邊挪一邊喉嚨里發(fā)出怪異的、沙啞的聲音,近似于喪尸的聲音。我們聽了不僅不害怕,反而大笑起來。顧老師的表演結(jié)束了,班上一位同學(xué)說:“喪尸圍城!鳖櫪蠋熣f:“不對(duì),不對(duì),喪尸圍城是游戲,不是成語!绷硪晃煌瑢W(xué)插嘴道:“我覺得是行尸走肉!薄皼]錯(cuò),這位同學(xué)說對(duì)了,真聰明。”顧老師夸獎(jiǎng)道。

  這節(jié)課很快就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!俺烧Z猜猜猜”游戲不僅讓我們學(xué)到了很多成語,而且還讓我們區(qū)分了成語和諺語,真是一堂生動(dòng)有趣的課。

  猜成語作文600字 31

  一個(gè)讓我們更加親密,更加團(tuán)結(jié)的游戲: “心無靈犀”成語比賽。星期五我們班舉行了“心無靈犀”成語比賽。其中最搞笑,最可悲的是李路正了吧,他猜的成語是”絡(luò)繹不絕”而正好我們班的同學(xué)不怎么理解這個(gè)詞語,所以才會(huì)有這么這么搞笑的動(dòng)作。

  我們班的男生安排好了,十個(gè)人很白癡的在教室里來回走動(dòng),把坐在下面的觀眾(我們)給逗笑了,有的'捧著肚子哈哈大笑;有的則是用手大拍著課桌哈哈大笑;有的則一用手大拍著課桌,一邊還很用力的跺著腳……還好茅老師馬上克制,不然校長就要上來了(我們班下面是校長室).更搞笑的好戲還在下頭哩,哈哈哈哈哈。

  鄭誠,一上來就信心滿滿地樣子,可他的舉動(dòng)卻讓我震驚:他一上來就圍著滿臉疑惑的李路正,一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)到他自己都暈了,才停止了。這時(shí)李路正也差不多快暈了吧!一轉(zhuǎn)頭一看。靠!居然是絡(luò)繹不絕哦,怎么可能,看了這些,我猜想李路正肯定口吐白沫。

  ……后面還有,許多地趣事就不一一例舉了。

  這是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié),友愛的體現(xiàn),只有這樣一個(gè)班級(jí)才會(huì)有好的成績,雖然有的時(shí)候班級(jí)里的同學(xué)會(huì)鬧一些變扭,雖然有的時(shí)候同學(xué)們會(huì)對(duì)身邊的人有所厭倦,但是我們都是很團(tuán)結(jié)的!在過一年我們大家就要離別了,所以我們都要彼此尊重,過完最后一個(gè)美好的小學(xué)生活。

  猜成語作文600字 32

  哈哈哈教室里傳來一陣銀鈴般的笑聲。咦?這是在干嘛呢?哦!原來大家在玩猜成語的游戲呢!我們一起去看看吧!

  開始游戲了!首先上場(chǎng)的`是人送稱號(hào)表演大王的朱函逸,他的表演最精彩。只見他整了整衣服,老師一說開始,他就進(jìn)入了狀態(tài)。他腳底一軟,一翻白眼,歪歪斜斜地站立不住了。難道他表演的是口吐白沫?我接著往下看了起來。這時(shí),朱函逸抱住了頭,眉頭一皺,痛苦地?fù)u晃起來。他沒有吐東西,所以我直打肯定不是口吐白沫了。正想著,我聽見了咚一聲,朱函逸倒在了地上。他怎么這么像喝醉了酒?我在腦海里瘋狂地尋找起了關(guān)于喝醉酒的成語。衛(wèi)俞希似乎明白了什么,大聲說:頭暈?zāi)X脹。朱函逸仿佛一個(gè)勝利者,高興地?fù)u了搖頭。衛(wèi)俞希失望地做了下去。朱函逸又表演了一遍,這次他演得更逼真,更賣力。大家都看出來了,高興地異口同聲地說:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭,垂頭喪氣地回到了座位上。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是積極分子楊云博,他蹦蹦跳跳地上了臺(tái)。他雙手揮舞著,像要飛起來,嘴巴張著,活潑地來回跳著。他在演什么呢?衛(wèi)俞希又自信滿滿地站了起來:鯤鵬展翅。楊云博搖頭晃腦地說:NONONO。朱函逸大聲說:一鳴驚人!楊云博朝他豎起了大拇指。

  哈哈,這場(chǎng)作文課真有趣呢!

  猜成語作文600字 33

  上課了,老師一進(jìn)教室,就說:“我們來猜成語吧!”大家頓時(shí)熱鬧起來,原來,老師是想讓我們一起先開拓思想,寫作文,可以寫得快一點(diǎn)兒,老師把我們分成兩隊(duì),右邊的叫精英隊(duì),左邊的叫超人隊(duì)。

  比賽開始了,精英隊(duì)的——?jiǎng)⒓t、吳明開始了,猜的人是劉紅,演的人是吳明,老師給吳明寫了一個(gè)成語,吳明一看,成語是嬉皮笑臉,就立刻做出了,非常高興的'樣子,劉紅左看看,右看看,還是不知道,吳明心想:劉紅會(huì)不會(huì)想不出來呀?便用嘴形來告訴劉紅,這時(shí)嬉皮笑臉,老師看劉紅猜不出來,就叫吳明再表演一次,劉紅仔細(xì)一想,是嬉皮笑臉嗎?老師說:“非常正確,加20分!本㈥(duì)的同學(xué)都尖叫了起來。

  輪到超人隊(duì)了,老師看超人隊(duì),沒人舉手,就說:“再?zèng)]人舉手,我就點(diǎn)名,叫兩個(gè)人了!崩蠋熯@么一說,就有兩個(gè)人,主動(dòng)舉手了,一個(gè)叫鄭鏡,另一個(gè)叫小強(qiáng),鄭鏡是演的,小強(qiáng)是猜的,老師給鄭鏡寫了個(gè)手舞足蹈,鄭鏡看了一下,就做了起來,看鄭鏡這手和腳一直搖擺著,小強(qiáng)用眼神,緊盯著鄭鏡,仿佛在說:“這是什么成語,什么成語!迸_(tái)下在看的同學(xué)們,有的在冥思苦想,有的在抓耳撓腮,還有的抓著腿,不知如何是好,最后,老師說:“猜不出來,我就給精英隊(duì)加20分,小強(qiáng)只好說:“猜不出來。”老師就給精英隊(duì)加了20分。

  通過猜成語,我知道了要多觀察多思考,平時(shí)也要多積累詞語多參與。

  猜成語作文600字 34

  一天課上,老師在大屏幕上按了按鼠標(biāo),大屏幕上顯示出來了“開心大比拼,”同學(xué)們異口同聲的說:“什么開心大比拼呀?”老師說:“是看動(dòng)作猜成語!蓖瑢W(xué)們聽了,連忙把手舉的高高的,喊:“我要參加!我要參加!”

  比賽開始了,老師叫了一位同學(xué),她穿著一件紅色的毛衣,披著一件像西瓜的斗篷,上了臺(tái)整理了一下自己的衣服,然后老師拿了一些紙條,讓她自己抽一個(gè)成語,抽完之后和老師一起轉(zhuǎn)過身子看。這時(shí),同學(xué)們也迫不及待的站了起來,把脖子往前一伸想看到紙條上寫的是什么?墒撬麄兛床坏,于是,她看完以后轉(zhuǎn)過身子來,表演了一個(gè)動(dòng)作,只見她把腦袋左晃右晃,大家一起喊:“搖頭晃腦!”我們猜對(duì)了,我們一起歡呼。

  第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,還是一樣抽了一張紙條和老師一起轉(zhuǎn)過身子來看,同學(xué)們想看他抽到了什么,可惜看不到。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身子來,表演了一個(gè)呼氣又喘氣的動(dòng)作,同學(xué)們又答:“氣喘吁吁!钡诙䝼(gè)又猜對(duì)了,大家高興極了。

  第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,還是老樣子抽了一張紙條,然后表演了一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作是要和老師配合的動(dòng)作,只見她和老師在說悄悄話。這時(shí),同學(xué)們明白了,一起喊出:“竊竊私語!”又一次猜對(duì)了,同學(xué)們歡呼起來。

  接著,老師又采訪了幾位同學(xué),玩這次游戲是什么心情,同學(xué)們有的`說開心、高興;有的說還想玩……

  這次的游戲玩的真高興,讓我收獲了許多的成語,期待下一次的游戲。

  猜成語作文600字 35

  這天,面容可親的劉老師對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)好玩的游戲,就叫比手劃腳猜成語!蔽倚睦锇蛋甸_心,想:正好撞上我的槍口上了,對(duì)成語我可是了如指掌,信心十足。

  游戲的.規(guī)則是:表演者先要從老師手中抽成語,然后做動(dòng)作或畫畫來讓別人猜?梢涀c(diǎn),第一:表演者動(dòng)作要簡單。第二:不可以說一句話。第三:可以用簡單的畫來表示成語。

  游戲開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎躍躍欲試,先是邱殿祿上場(chǎng),他先在黑板上畫了一個(gè)老虎的頭,然后又畫了一個(gè)蛇的尾巴,我不假思索地說:“虎頭蛇尾!崩蠋熣f:“沒錯(cuò)!”下面是許鈞煒,他在黑板上畫了一棟高樓大廈,又在樓頂畫了一個(gè)人在向下倒水,我沉思片刻,便脫口而出:“居高臨下”,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,我開心極了。

  要我上場(chǎng)了,我心想,但愿出個(gè)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的,我故意抽出老師放在最下面的一張,我打開一看,上面寫著“調(diào)虎離山”,呀!真是自作自受,我該怎么表演呢?我抓耳撓腮怎么也想不出來。突然,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來,我將一個(gè)同學(xué)從位置上請(qǐng)了出來,然后自己坐在他的位置上,裝出得意洋洋的樣。同學(xué)們七嘴八舌,各抒己見,猜了一個(gè)又一個(gè),可是答案都是不正確的,最后我大發(fā)慈悲公看,這就是有趣的比手劃腳猜成語,真是太精彩了!

  猜成語作文600字 36

  上課了!老師在講臺(tái)上大聲宣布道:“這節(jié)課,我們進(jìn)行一次開心大比拼"。說著,老師就輕輕敲了一下黑板,屏幕上出現(xiàn)了”看動(dòng)作猜成語”幾個(gè)大字。老師話音剛落,教室立馬就熱鬧起來了,有的同學(xué)豎起了大拇指說:“簡單,簡單!”有的同學(xué)舉起雙手歡呼起來,還有的同學(xué)激動(dòng)的.站在凳子上喊:“我要參加,我要參加!”

  老師微笑著說:“現(xiàn)在看動(dòng)作猜成語大賽正式開始!活動(dòng)的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上去根據(jù)要猜的成語做動(dòng)作,其余的同學(xué)看臺(tái)上同學(xué)所做的動(dòng)作來猜成語!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們紛紛舉起手來,老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字,那個(gè)同學(xué)開心的離開座位,蹦蹦跳跳的走上講臺(tái)。老師拿出提前準(zhǔn)備好的卡片,讓那位同學(xué)隨機(jī)抽取一張,只見哪位同學(xué)抽了一張看了看,用手捂住耳朵,另外一只手像拿著一把斧子一樣假裝在摘取一個(gè)大鐘。同學(xué)們看了,異口同聲地說:“掩耳盜鈴!”老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  老師又點(diǎn)了一位同學(xué)上臺(tái),只見他洋洋得意的走到臺(tái)上,抽了一張卡片,看完之后,直接撲倒在地,同學(xué)們猶豫了,有人喊道:“五體投地!崩蠋熍牧讼率终f:“對(duì)嘍!”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,教室里不時(shí)傳來同學(xué)們的歡笑聲。

  看動(dòng)作猜成語活動(dòng)真有意思,我不但玩得非常開心,還學(xué)到了很多很多成語。

  猜成語作文600字 37

  上課了!我們一窩鋒地涌進(jìn)了教室。老師微笑著站在講臺(tái)上,等待著大家安靜下來。

  慢慢地,教室里的吵鬧聲無影無蹤。大家心中都有一個(gè)共同的問題:今天的課上什么呢?

  老師終于發(fā)話了:“今天,我們來做一個(gè)游戲。”教室頓時(shí)一陣騷動(dòng),然后又馬上安靜下來。

  “游戲叫做:做動(dòng)作,猜成語”。

  接下來,老師準(zhǔn)確而生動(dòng)地介紹著規(guī)則。幾分鐘后,游戲拉開了它神秘的帷幕。

  游戲的`規(guī)則很簡單,就是“你來比劃我來猜”。

  第一個(gè)詞語:橫行霸道。劉怡帆動(dòng)作夸張地比劃著,象螃蟹一樣橫著行走,并做出沖撞的樣子。結(jié)果一下子就被猜出來了。

  第二詞語是什么呢?謎底漸漸被一支雪白的粉筆揭曉。聞…雞…。聞雞什么呢?聞雞起舞!一定是它!答案一經(jīng)公布,全班上下笑得前俯后仰,仿佛要把房頂給掀起來。舞!哈哈!楊明睿要跳舞了!

  楊明睿站在講臺(tái)上傻笑,而一旁準(zhǔn)備猜成語的陳庭旭卻不知所云,壓力一定讓他驚慌起來。

  “咯咯咯……”一聲盜版雞叫突然響起,隨著楊明睿的“翩翩起舞”,笑聲將游戲推上了高潮。只見他來了個(gè)“金雞獨(dú)立”,兩支雞爪“無精打采”地耷拉著,還保持著那一副“憨豆”臉。

  教室里的氣氛非;钴S,大家你一言我一語,興致勃勃地參與到游戲中。很快,游戲結(jié)束了,時(shí)間也差不多了。大家都意猶未盡。只好等待下一次機(jī)會(huì)了。

  猜成語作文600字 38

  今天,我在學(xué)而思上語文課的時(shí)候,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫看圖猜成語。

  我們先分成了兩組,一組叫聰明隊(duì),一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。

  接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先,老師出示了一個(gè)不好猜的圖片,我們都不會(huì)了,我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的向家長求助,有個(gè)查字典,最后每個(gè)人都用自己的方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的,非常想讓老師叫他回答?衫蠋熃械氖侵腔坳(duì)的'隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問題以后,智慧隊(duì)每個(gè)問題都能回答出來,漸漸地,他們和我們打平了。慢慢的,他們還比我們領(lǐng)先了好幾分,我們有點(diǎn)灰心,又有點(diǎn)忐忑不安。后來我們隊(duì)又追上了幾分,他們只比我們領(lǐng)先一分了,正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的,因?yàn)樗麄円谴饘?duì)了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出,要是我們答對(duì)了就能和他們打平,要是我們答對(duì)了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸,所以我也把手舉得高高的。老師叫了我,別的組的人都向我投來羨慕的眼光,我很高興,迫不及待的站起來,就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣,特別的快,我答對(duì)了!我們組的隊(duì)員們都長舒了一口氣,因?yàn)檫@次比賽我們沒有輸。

  我覺得這個(gè)游戲特別有意義,因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識(shí),還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底,真是一舉兩得!

  猜成語作文600字 39

  我們?cè)谕妗翱磩?dòng)作,猜成語”。一些學(xué)生排成一行,開始說教。宇達(dá)開了個(gè)“好頭”。他自己寫作、表演和導(dǎo)演?吹胶螅斐鲆恢,捂住胸口,然后一揮手。就這樣,左手右手的表演開始了。我的好奇心又冒出來了。是“心胸寬廣”!好像沒有這樣的成語。我坐在座位上,腦子里不斷蹦出贊美的話。于大后面的同學(xué)張耳和尚——不解。但是,游戲還會(huì)繼續(xù)。他只是簡單的跟著榜樣走,給身后的學(xué)生表演。慢慢的,這個(gè)動(dòng)作就轉(zhuǎn)化成了胸痛!肮,咯咯咯”,同學(xué)們都笑得前仰后合。最后一個(gè)學(xué)生緊緊盯著面前的學(xué)生,仔細(xì)琢磨他的動(dòng)作,但還是懵懵懂懂。突然,“輕松愉快”就從腦海里冒出來了。于是,我脫口而出。賭一把!我也不太清楚!笆堑。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說。我的'同學(xué)們都向我投來贊賞的目光。

  終于輪到我了!我滿懷信心地走上講臺(tái)。站在最后一個(gè)位置。是什么成語?“小黃花”于達(dá)拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭。于達(dá)一會(huì)瘋,一會(huì)哭,一會(huì)笑.他盡力了,我還是迷茫了一段時(shí)間。唉,這小黃花在搞什么鬼!是什么成語?我怎么會(huì)被難倒?最后,我以失敗告終。原來是“哭笑不得”.

  學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地笑,教室變成了一片歡聲笑語的海洋,一個(gè)歡樂的世界。

  玩歸玩,笑歸笑,我們?cè)诙巫永锩靼祝寒?dāng)演員真的很辛苦!今天,雖然我們這些末流演員連一句簡單的成語都不會(huì)表演,但我們贏得了同學(xué)們幸福的微笑,我們很滿足。

  猜成語作文600字 40

  “好玩,真好玩!”“難道是‘張牙舞爪’嗎?”“哈哈哈,我居然猜對(duì)了。”這是什么聲音?原來我們班在玩表演猜成語的游戲。

  第一組上場(chǎng)了,一號(hào)同學(xué)扭頭看著大屏幕上的'成語,全班哄堂大笑,原來成語是“虎背熊腰”,成語旁邊還配了一個(gè)肥肥胖胖的身形。二號(hào)同學(xué)太好奇了,迫不及待想要轉(zhuǎn)頭看看,可被老師看見了,他臉紅的像熟透了的蘋果, 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  表演開始了,一號(hào)同學(xué)首先發(fā)出“嗷——嗚——”的叫聲,又轉(zhuǎn)過身體拍了拍背,又像大胖子一樣走路,最后雙手叉叉腰。二號(hào)同學(xué)被這突如其來的動(dòng)作嚇蒙住了。老師又讓一號(hào)同學(xué)表演了一遍,二號(hào)同學(xué)才似乎明白過來。接著二號(hào)依葫蘆畫瓢表演給三號(hào)看,傳到了四號(hào)同學(xué)那里,四號(hào)同學(xué)一連看了五遍都沒弄懂,他罵自己“榆木腦袋不開竅”,最后老師公布了答案,四號(hào)同學(xué)才恍然大悟。

  比賽繼續(xù),到我這一組了,我是一號(hào),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,只見大屏幕上出現(xiàn)了“三長兩短”這個(gè)成語。我靈機(jī)一動(dòng),先伸出一只手,伸出三根手指,表示“三”,再把雙手之間距離伸長,表示很“長”,然后比出兩根手指,表示“二”,最后把雙掌靠近幾乎快合攏了,表示“短”,二號(hào)同學(xué)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,變表演給了三號(hào)同學(xué)看,三號(hào)同學(xué)表演給了四號(hào)同學(xué)看,四號(hào)同學(xué)小心翼翼的說:“是三長兩短嗎?”我們便歡呼起來,我心里比吃了蜜還要甜。

  表演猜成語鍛煉了我們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我下次還要玩!

  猜成語作文600字 41

  一上課,老師就輕輕點(diǎn)了一下鼠標(biāo),大屏幕上面就出現(xiàn)了大大的六個(gè)字,看動(dòng)作猜成語。同學(xué)們一下子歡呼起來。

  老師先給我們講了看動(dòng)作猜成語這個(gè)游戲怎么玩。然后,老師又給我們講了游戲規(guī)則,老師講完游戲規(guī)則我們就開始玩了。

  先上來了一位同學(xué),那位同學(xué)開心的.走上講臺(tái),他一上來,老師就讓他抽了一張?zhí)崆皽?zhǔn)備好的成語紙條。抽完紙條后,只見他左手握著拳頭,右手捂著耳朵。同學(xué)們看完這個(gè)動(dòng)作,立刻就想起了一個(gè)成語,于是異口同聲地說:“掩耳盜鈴!蓖瑢W(xué)們說完,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同學(xué)們猜對(duì)了,大家激動(dòng)得大叫“耶!

  第二位同學(xué)一上來,還是同樣的先抽了一張紙條,她抽完紙條,老師悄悄的問她:“你會(huì)做這個(gè)動(dòng)作嗎?”她說:“我會(huì)做!崩蠋熣f:“我配合你演一下!闭f完老師半蹲著,她用手把嘴捂著,好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動(dòng)作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說:“猜對(duì)了。教室里響起一片掌聲。

  游戲結(jié)束后,老師還采訪了三位同學(xué),讓他們談?wù)勥@節(jié)課的感受是什么。第一位同學(xué)說:“開心。”第二位同學(xué)說:“快樂!钡谌煌瑢W(xué)說:“高興!

  在今天的課堂上,我既玩了游戲,還學(xué)到了很多成語。我心里想:今天的收獲可不少啊!

  猜成語作文600字 42

  成語,是中國古代人民智慧的結(jié)晶,每個(gè)成語都有個(gè)生動(dòng)的故事,每個(gè)故事包含了一個(gè)深刻的道理。老師為了讓我們形象地記住成語,今天特地和我們一起玩了個(gè)“看動(dòng)作,猜成語”的游戲。

  這個(gè)游戲的.規(guī)則很簡單,先讓一位同學(xué)上臺(tái)抽成語卡片,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作,臺(tái)下的同學(xué)猜成語。

  游戲開始了,老師先點(diǎn)號(hào)數(shù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)抽成語卡片:“3號(hào)!碧彀。∵@不就是我的座號(hào)嗎?我怎么這么“幸運(yùn)”哪?我走上講臺(tái),忐忑不安地從老師手中抽出一張成語卡片,真怕自己抽到一個(gè)難度大的成語。我小心翼翼地打開卡片,一看,啊,竟然是“呆若木雞”這個(gè)成語,這下我真的是呆若木雞了。我瞪大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上,盡量裝出了一副被嚇得驚呆了的表情。臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地猜:“屏息凝視”、“目不轉(zhuǎn)睛”。我急得直搖頭。最后,終于有一位同學(xué)如我所愿地猜出了“呆若木雞”,我松了一口氣回到座位上。

  輪到我的同桌林明子上臺(tái)做動(dòng)作了。明子向我們比了個(gè)“4”的手勢(shì),又指向她的腳,然后指了指天。我靈機(jī)一動(dòng),舉手猜:“四腳朝天”,明子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,哈哈,我猜中了!

  今天這節(jié)作文課我的收獲真不少,我們?cè)谕嬷懈惺艹烧Z的趣味性。豐富語言的同時(shí),對(duì)成語的理解更加透徹,真是一舉多得!

  猜成語作文600字 43

  今天早上,我們?cè)趯W(xué)校里玩了一個(gè)看圖猜成語的游戲,大家都很期待。

  游戲開始了,首先老師給我們出了“舉一反三”的圖片,我們都異口同聲地答了出來。于是我們的熱身輪結(jié)束,真正激烈的第一輪開始。第二張圖片里有三個(gè)“言”,兩個(gè)“吾”,我心想:不就是“三言兩語”嗎?我要趕緊說出來!還沒等話脫出口,薛子辰搶答對(duì)了。唉,本來輪到他的時(shí)間已經(jīng)不多了,但他還是答了出來,真可惜!

  接下來,終于輪到我了。圖片上出現(xiàn)的'是一個(gè)人躺在地上,上方吊著一根繩子,繩子上系著一顆膽。那個(gè)人一定在吃膽!我心想著不能被搶先,就趕緊說出來:“臥薪嘗膽!”“對(duì)了!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,走向下一個(gè)同學(xué)又開始問新的成語。在輪流回答的時(shí)候,同學(xué)們半是害怕半是緊張,而我呢,更多是激動(dòng)吧,因?yàn)槲易约浩綍r(shí)積累的詞匯還算多。轉(zhuǎn)眼間又輪到我了。這時(shí)的圖片里是一根針想要穿進(jìn)一個(gè)裂開的縫里的樣子,我左想右想就是想不出是什么詞語,就瞎猜了一個(gè)“見縫抽針”,答案當(dāng)然錯(cuò)了,我挨了“一棍子”,真痛!我雖然見過這個(gè)詞但是就是想不起來它具體是什么呀。老師公布了正確答案“見縫插針”,原來如此。不知不覺,又輪到我了,圖片里是一個(gè)人和一匹馬全部都翻倒了,原來是人仰馬翻呀!

  在九十道題目中,我答對(duì)了六個(gè),以后我還要加油積累成語了!

  猜成語作文600字 44

  “叮叮!鄙险n了,同學(xué)們安靜地坐在座位上,老師慢慢地走了進(jìn)來。一切都很平常。然而,才平靜了幾秒鐘老師就打破了,神秘地說:“我們今天來玩一個(gè)游戲,名叫‘成語猜猜猜’”話音未落,同學(xué)們就議論起來,有的問:“什么是‘成語猜猜猜’?”有地問:“為什么要做這個(gè)游戲?”……老師終于不耐煩了,就說:“這個(gè)游戲的意思是幾個(gè)人上講臺(tái)表演一個(gè)成語,讓其他同學(xué)猜!蓖瑢W(xué)們這才明白。

  第一個(gè)就說我,小宇和小張表演,我自信地走上講臺(tái),深吸了一口氣,然后,我和小張一起像綿羊一樣的“嘰嘰”的叫了起來,只有小宇在中間一聲不吭。同學(xué)們酣然大笑起來,就連老師也不例外。我心里暗自高興了起來,因?yàn)樗麄兌疾恢牢覀儽硌萘耸裁。正?dāng)同學(xué)們笑得不亦樂乎的時(shí)候,小宇神不知鬼不覺的大叫了一聲:“嘰”把同學(xué)們都嚇破膽了。過了幾秒鐘,同學(xué)們才反應(yīng)過了要答題了。有的同學(xué)抓耳撓腮的,怎么也想不出來,有的同學(xué)高高的'舉起手來,閃爍著他們明亮的大眼睛。老師笑著叫了小許,小許說:“一鳴驚人”我們說:“對(duì)”我想她真是一鳴驚人啊。

  第二個(gè)上臺(tái)的是小黃,他緊張地上了講臺(tái),掃了一眼全班,然后老師說:“開始”他站在那里,眼睛直視前方,大概過了3分鐘,同學(xué)們異口同聲地問到:“你好了嗎?”他呆呆地說:“好了!蓖瑢W(xué)們又異口同聲地說:“呆若木雞!彼麩o話可說了……

  詞語是學(xué)好語文的基礎(chǔ),你不會(huì)活用它,就等于你不會(huì)語文。

  猜成語作文600字 45

  一個(gè)夏天的下午,太陽火辣辣的懸在天空中,奇怪的望著我們的教室,我們的教室里充滿了嘻嘻哈哈的歡笑聲,同學(xué)們的笑聲差點(diǎn)把教室的屋頂掀翻了。

  原來同學(xué)們正舉行猜成語的表演呀!只見有的同學(xué)就像在空中畫了一條蛇一樣,又在下面畫了腳,這一定是“畫蛇添足”了;有的同學(xué)和另一位同學(xué)叫哥叫弟,這就是“稱兄道弟”;有的同學(xué)搖了七下手又跺了八下腳,“哈”!原來這就是“七手八腳”呀!還有的同學(xué)仿佛畫了一條龍,又為龍點(diǎn)上了眼睛,結(jié)果答案卻是“畫龍點(diǎn)睛!……

  在猜成語中,給我們猜“風(fēng)和日麗”的這個(gè)成語的男同學(xué)功勞最大了,你看,他像一只蜜蜂“嗡嗡…”的叫著,“飛”了上去,然后他仿佛在看日歷一樣,指著黑板說道:“噢!今天是18號(hào)!”我心想:咦!18號(hào),難道是“蜂和18號(hào)”?正當(dāng)我們苦思明想的時(shí)候,一位男同學(xué)答道:“是風(fēng)和日歷!”“哈哈!”原來給我們出的“風(fēng)和日歷”這個(gè)成語的.男同學(xué)用的是斜音方法呀!

  我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)表演的興高采烈的樣子,我也和我的同學(xué)表演了一個(gè)成語,只見我和她在臺(tái)上說的誰也不知道自己在說什么,同學(xué)們開猜了,沒有一個(gè)同學(xué)能猜對(duì),正在我高興時(shí),一位同學(xué)猜出了謎底“七嘴八舌”,我們只好垂頭喪氣的走下了臺(tái)去。

  嘻嘻哈哈的笑聲充滿了教室,這次猜成語使我學(xué)會(huì)了很多成語,我覺得這次真是一個(gè)快樂的課堂。

  猜成語作文600字 46

  這節(jié)課,我們玩了一個(gè)游戲:比劃動(dòng)作猜成語,游戲是這么玩的,叫上來五個(gè)人,一個(gè)人站在離大屏幕最近的地方,其他四個(gè)人轉(zhuǎn)過去,老師放在大屏幕上一個(gè)成語,然后那個(gè)離屏幕最近的人來用動(dòng)作比劃那個(gè)成語,一直傳到最后一個(gè)人,最后一個(gè)人大聲地說出那個(gè)成語。

  我們是第一組的,我就是最后的'那個(gè)人,我感到壓力山大,我們一共猜了三個(gè)成語,第一個(gè)是東倒西歪,第二個(gè)是暴跳如雷,第三個(gè)是怒目而視。我只猜對(duì)了一個(gè),實(shí)話實(shí)說我真的盡力了。

  第二組上了,我開始細(xì)致的觀察周圍的同學(xué)在比劃時(shí)有一些同學(xué)看見了其他同學(xué)比劃的動(dòng)作時(shí)捧腹大笑,有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲,有一些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得沖上去把答案告訴他們。第二組的第一個(gè)成語是捧腹大笑這么簡單,可是看看他們的表現(xiàn)吧,一個(gè)個(gè)像瘋了一樣大吼,我可沒看見他們捧腹,只看見他們大笑。

  第二個(gè)成語是抓耳撓腮,反正也挺簡單的,他們應(yīng)該能猜出來吧,但我覺得我想錯(cuò)了,第一個(gè)人看到那個(gè)成語后呆若木雞,瞧他的目光呆滯的表情,看來那些吃瓜群眾嘛,要改名叫吃成語群眾啦!當(dāng)然啦,他們沒有猜出來。

  第三個(gè)成語是狼吞虎咽。瞧!王老師的表情,哈哈,他說大吃大喝猜錯(cuò)了。第三組最有趣的是第三個(gè)成語大搖大擺,哈哈,到了第三個(gè)人的動(dòng)作竟然成了走秀的動(dòng)作,這一節(jié)課是我在下語文上的最好玩的一節(jié)課。

  猜成語作文600字 47

  今天下午,作文班的小步老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)玩了一個(gè)游戲——猜成語。

  上課時(shí),小步老師突然一臉嚴(yán)肅,我們還以為老師不高興了,立刻端端正正地坐好。突然,老師對(duì)我們說:“第三排的四個(gè)女生上前來,站好。”五秒前,我還一臉迷蒙地坐在凳子上,五秒后,我就被高若妤、薛博研拉上了講臺(tái)。站在講臺(tái)上時(shí),我心里有一種不詳?shù)念A(yù)感:難道老師要當(dāng)眾批評(píng)我們?當(dāng)我正忐忑不安時(shí),老師又滿臉笑容地向大家宣布:“接下來我們要玩猜成語的游戲!蔽倚睦锏拇笫^終于安全落地了。

  游戲規(guī)則很簡單,每個(gè)人背后都貼一個(gè)字,既要看清別人的'字,也要根據(jù)成語猜出自己背后的字。

  游戲開始了,我們四個(gè)運(yùn)用同一戰(zhàn)術(shù),一起把后背緊貼在墻上,沒有一絲縫隙。突然,高若妤一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身,開始了攻擊模式?辞闆r有變,我給張梓諾和薛博研使了一個(gè)眼色,我們?nèi)齻(gè)像饑餓的老虎一般向高若妤撲去。我和張梓諾把高若妤的兩只袖子拉住,薛博研把她的衣服拉起,終于,看到了高若妤背后的“滕”字。

  接下來,進(jìn)入了一對(duì)一階段,我一把把高若妤拉到了一旁,本以為高若妤會(huì)用很大的力氣,結(jié)果,她一手把我的頭發(fā)弄到一邊,另一只手抓住我的兩只手,看到了我背后的“龍”字?墒,我掙扎的時(shí)候,無意間看到張梓諾背后的“躍”字,然后我大聲地喊出了:“龍騰虎躍!”我取得了勝利。

  這是多么有趣的一個(gè)游戲啊,它讓我懂得了在生活中有很多會(huì)用到成語的地方,所以我們應(yīng)該多讀書,積累更多的詞語。

  猜成語作文600字 48

  今天的作文課上,我們要來個(gè)演啞劇猜成語的游戲,好期待啊!

  第二個(gè)上臺(tái)表演的是陳與希,他的手好像在往嘴里撥著東西,大家思考了一會(huì)兒,便脫口而出,是“狼吞虎咽”。老師上臺(tái)說還不夠“狼吞虎咽”,言子墨又上來表演了一番,他搖著頭,手也擺動(dòng)了起來。老師還說不夠,她做了一個(gè)“狼吞虎咽”的`動(dòng)作,真的特別像……

  最后一個(gè)是我,我走上臺(tái)腦子里還一片空白,突然我靈機(jī)一動(dòng),我抓著耳朵,撓著腮幫大家說出來是抓耳撓腮,我又表演了一個(gè)動(dòng)作,我做出皺著眉頭地樣子,大家想了一會(huì)兒,說是擠眉弄眼。

  表演雖然結(jié)束了,但是我們的笑聲還在臺(tái)上面、下面久久地回蕩著。老師讓我們把這次游戲的過程寫下來,于是大家就看到了我以上的文字,是不是很有趣。

  表演開始了,我非常緊張,害怕自己演不好,這時(shí),言子墨自告奮勇地上來演,只見他輕手輕腳地在臺(tái)上走,手也一擺一擺,大家一下子都猜出來了,是躡手躡腳,大家都抿著嘴笑了。

  我們其中一個(gè)女同學(xué)已經(jīng)迫不及待想上去表演了,她走上臺(tái),雙腳一左一右地跳著,大家搶著說是連蹦帶跳,她表演的這個(gè)動(dòng)作非常有趣。

  最后,言子墨上來表演,只見他眼睛瞪得很大,像一顆桂圓子,嘴巴也張得很大,一幅呆樣子,很好笑。陳與希和我一起表演目瞪口呆,大家覺得我表演得最可愛,因?yàn)槲业难劬艽,老師讓我們我們一起表演目瞪口呆這個(gè)動(dòng)作,大家哈哈大笑。

  猜成語作文600字 49

  哈哈哈咦,這是在干什么呢?其實(shí),我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別開生面的猜成語游戲呢。

  第一個(gè)節(jié)目由楊云博來表演。表演開始了,只見他揮動(dòng)著雙手,是不是一只大鳥呢?這時(shí),有人發(fā)話了:大鵬展翅!楊云博搖了搖頭,繼續(xù)表演。他張大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞臺(tái)上來回蹦跳,眼神有一些呆滯,活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑,但表演的是什么呢?同學(xué)們陷入沉思,有的抓著頭皮,有的咬著嘴唇,還有的托著下巴。這時(shí),我突然靈光一閃,唉,會(huì)不會(huì)是我打破了教室里的`一片寂靜,大喊一聲:一鳴驚人,鵬程萬里結(jié)果,這些成語中還真有一個(gè)答對(duì)了,同學(xué)們驚訝地看著我,我好高興呀!

  最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺(tái),沖同學(xué)們一笑,開始表演!我搖晃著頭,翻著白眼,在舞臺(tái)上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說:是頭暈?zāi)X脹嗎?我嘴巴張開成O形,有些同學(xué)以為答對(duì)了鼓起掌來,可是我說:恭喜你,答錯(cuò)了!我再表演一次,說:我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著頭,翻著白眼,再伸出了舌頭,然后抱著頭,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,搖搖晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老師猜測(cè)道:倒地而亡?我搖搖頭,同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì)意過來,大喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!答對(duì)了!我向同學(xué)們伸出了大拇指。

  接著,同學(xué)們又表演了:拔苗助長、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏,這次猜成語游戲真有意思!

【猜成語作文600字】相關(guān)文章:

猜成語作文11-03

猜成語游戲的成語03-31

輕松猜一猜成語02-03

看圖猜成語作文11-25

成語猜游戲作文12-16

表演猜成語作文03-22

巧猜成語作文03-25

【熱門】猜成語作文08-18

【熱】猜成語作文08-18

猜成語作文【精】08-18