猜成語作文

時(shí)間：2021-03-14 13:02:05 猜成語我要投稿

【精選】猜成語作文集合九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的猜成語作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】猜成語作文集合九篇

猜成語作文篇1

　　一陣陣銀鈴般的笑聲從教室里飄出，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲：成語猜猜猜。游戲規(guī)則是，同學(xué)上臺(tái)表演成語情境，下面的同學(xué)猜。

　　首先是我和憨厚可愛的張金淇、吳雨桐上臺(tái)表演。我們微笑著走上游戲場(chǎng)地，個(gè)個(gè)一副胸有成足的樣子。開始表演了。張金淇和吳雨桐低聲“唧唧唧唧”地叫了起來，就在大家放松的時(shí)候，站在中間的我忽然叫了一聲，張金淇和吳雨桐裝出一副被嚇的樣子，身子連忙往后縮了一下。再看看臺(tái)下的同學(xué)們，他們?nèi)冀┳×�。他們左看看，右看看，都不知道剛剛發(fā)生了什么。表演結(jié)束了，許悠然第一個(gè)舉手，嚷嚷道：“一鳴驚人”�！皔es，答對(duì)了�！蔽腋吲d地叫道。許悠然可真聰明。

　　第二個(gè)表演的是顧老師。只見顧老師耷拉著腦袋，雙手微微抬起，一步一步地向前邊挪著，一邊挪一邊喉嚨里發(fā)出怪異的、沙啞的聲音，近似于喪尸的聲音。我們聽了不僅不害怕，反而大笑起來。顧老師的表演結(jié)束了，班上一位同學(xué)說：“喪尸圍城�！鳖櫪蠋熣f：“不對(duì)，不對(duì)，喪尸圍城是游戲，不是成語�！绷硪晃煌瑢W(xué)插嘴道：“我覺得是行尸走肉�！薄皼]錯(cuò)，這位同學(xué)說對(duì)了，真聰明。”顧老師夸獎(jiǎng)道。

　　這節(jié)課很快就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了�！俺烧Z猜猜猜”游戲不僅讓我們學(xué)到了很多成語，而且還讓我們區(qū)分了成語和諺語，真是一堂生動(dòng)有趣的課。

猜成語作文篇2

　　今天上作文課，老師讓我們玩“成語猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個(gè)成語，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語。在五個(gè)成語中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語了。

　　猜成語者上臺(tái)了，他背對(duì)著電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前，當(dāng)大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來，心想：第一題就這么難！當(dāng)猜成語者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。

　　只見表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地?fù)u動(dòng)。班級(jí)里一片安靜，大家都希望猜成語者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問他知不知道時(shí)，他回答說不知道。老師又叫了一位同學(xué)來表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地?fù)u動(dòng)，可不一樣的是他還用手畫了一個(gè)長(zhǎng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎，他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。

　　通過這個(gè)“成語猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語的意思，才能融會(huì)貫通。

猜成語作文篇3

　　哈哈、哈哈……

　　原來是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語游戲。游戲規(guī)則：在黑板上寫下一個(gè)成語，按這個(gè)成語的意思做動(dòng)作，只許抽到“星星”的人來做，其余的`人不能看成語，只能看動(dòng)作猜出成語。

　　第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語思考了一會(huì)兒，做出昂首挺胸的動(dòng)作，像個(gè)將軍似的，嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容，眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測(cè)，怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰知那個(gè)成語竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對(duì)的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　大家都覺得這個(gè)游戲很有趣，都想抽到“星星”。我的運(yùn)氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪游戲開始了。黑板上寫著“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著腦袋，滿臉疑惑。可是同學(xué)們對(duì)我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復(fù)地做著這幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭�，可就是說不出成語。令我百思不得其解。

　　你玩過這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是不是很有趣？如果你有興趣的話，就馬上加入我們吧！

猜成語作文篇4

　　今天在課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫：“看動(dòng)作，猜成語”。大家聽到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿了同學(xué)們的討論聲。我心想：“這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶懽魑挠惺裁磶椭�？�?/p>

　　突然，老師說了一聲：“游戲開始�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來，爭(zhēng)著要當(dāng)表演者，但不管我舉的多么標(biāo)準(zhǔn)，卻還是沒有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺(tái)，老師給他看了一個(gè)成語，然后就做出了一個(gè)動(dòng)作，他把頭昂的高高的，胸向前挺著，在我們還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，班里的一個(gè)女同學(xué)立刻說道“老師，是昂首挺胸。”老師把成語給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語非常多呢？

　　下一個(gè)同學(xué)上來了，不過還不是我，不過他在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的，好像全身打了石膏一樣，一下都動(dòng)不了了，沒辦法老師只好換了一個(gè)人，他總算是表演出來了，他在講臺(tái)上一會(huì)爬來爬去的，一會(huì)又在原地打滾，惹得同學(xué)們哈哈大笑，原來正確答案是連滾帶爬。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語。

猜成語作文篇5

　　教室內(nèi)鬧轟轟的，熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán)，其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音，因?yàn)槊看涡芾蠋煄淼挠螒驅(qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>

　　這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次，問三個(gè)問題。男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。游戲開始了，在游戲中，最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來揮去，并在講臺(tái)上走來走去，就這樣做了幾次后，一個(gè)同學(xué)說：“秉燭夜游”，表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不過，最趣的還是XX表演的“天長(zhǎng)地久”，他先用手指了指天，又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作，再指了指地，又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作，并把“杯子”里的水喝了，同學(xué)們都沒有猜出來，最后他才說是“天長(zhǎng)地久”，原來是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。

　　今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧，要開動(dòng)腦筋、開發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次！

猜成語作文篇6

　　今天，我們進(jìn)行了一個(gè)成語猜猜猜的活動(dòng)，在活動(dòng)之前，老師給我們介紹了活動(dòng)規(guī)則：“首先，把班級(jí)分成八個(gè)小組，每組都要回答三個(gè)必答題，每個(gè)小組推選三個(gè)同學(xué)抽題，每個(gè)題目就是一個(gè)成語，抽題的同學(xué)要用肢體語言描述那個(gè)成語，讓別的同學(xué)猜，猜對(duì)的同學(xué)就可以給自己的組掙一顆星。”

　　活動(dòng)開始了，同學(xué)們都很緊張，沒有一個(gè)同學(xué)敢第一個(gè)舉手表演。終于，一個(gè)膽大的男生舉手了！他沖上講臺(tái)，抽了一個(gè)題，又用滑稽的動(dòng)作表演了那個(gè)成語，大家都猜出了這個(gè)成語，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子熱鬧了起來。大家一點(diǎn)也不緊張了，都爭(zhēng)著舉手，希望自己可以表演成語。同學(xué)們表演的都很生動(dòng)，但我最喜歡的是夏赫娜孜的表演。她抽的成語是“殺雞取卵”。首先，她學(xué)了一聲公雞叫，然后，她又抹了一下脖子，做了一個(gè)被殺死的動(dòng)作，又用手摸了一下肚子，比劃了一個(gè)圓，來代表卵。她做的動(dòng)作既生動(dòng)，又有趣，讓大家在大笑的同時(shí)，又理解了成語的意思。

　　接著，我們又進(jìn)行了搶答題和自命題的比賽。同學(xué)們舉手舉得更帶勁兒了！都希望自己能搶到僅有的幾個(gè)成語條。老師出得成語表演完了，同學(xué)都覺得不過嬴。接著，同學(xué)們又拿出自己平時(shí)積累的成語進(jìn)行表演，其中“順手牽羊”這個(gè)成語表演得最有趣，一個(gè)同學(xué)扮演一只咩咩叫的小羊，另一個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)人，那個(gè)人走在路上，看見小羊，就順手把羊牽走了。那個(gè)扮演小羊的同學(xué)一直四“腳”站立，看上去真的像一只可愛的小羊。

　　通過這次成語猜猜猜的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了很多以前不知道的成語，也理解了很多成語的意思，特別是一些有趣的表演，讓我再也忘不掉這些成語了。而且，通過這次活動(dòng)，也累積了不少猜成語的經(jīng)驗(yàn)：如果你想讓別人很快就猜出你表演的成語，就要把動(dòng)作做得逼真和形象！下次如果有這種活動(dòng)，我一定還要參加。

猜成語作文篇7

　　教室內(nèi)鬧轟轟的，熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán)，其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音，因?yàn)槊看涡芾蠋煄淼挠螒驅(qū)嵲谑翘腥ち耍鲁烧Z作文。這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次

　　問三個(gè)問題男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。游戲開始了，在游戲中，最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來揮去，并在講臺(tái)上走來走去，就這樣做了幾次后，一個(gè)同學(xué)說：“秉燭夜游”，表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過，最趣的還是劉超表演的“天長(zhǎng)地久”，他先用手指了指天，又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作，再指了指地，又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作，并把“杯子”里的水喝了，同學(xué)們都沒有猜出來，最后他才說是“天長(zhǎng)地久”，原來是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧，要開動(dòng)腦筋、開發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次！

猜成語作文篇8

　　今天的作文課，楊老師跟我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲：比劃猜成語。首先，楊老師宣布了游戲規(guī)則：每組兩個(gè)同學(xué)參加，一個(gè)人比劃成語的意思，另一個(gè)人來猜成語，其他人不能出聲，不能做提示，否則算輸，如果猜對(duì)成語，楊老師會(huì)給兩位同學(xué)每人一個(gè)“贊”作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　游戲開始了，第一組是陳楷杰和余佳鍇兩個(gè)認(rèn)上場(chǎng)，陳楷杰負(fù)責(zé)比劃成語，余佳鍇負(fù)責(zé)猜成語。楊老師出了一個(gè)成語：聞雞起舞。這下陳楷杰犯傻了，要怎么比劃呢？他想了想，只見他的鼻子嗅了嗅，那意思是“聞”，緊接著他又“咯咯咯”地放聲叫起來，那顯然是“雞”，前兩個(gè)字猜出來了，后兩個(gè)字就不用做動(dòng)作了，果然，余佳鍇不假思索地答道：“聞雞起舞。”頓時(shí)，掌聲響了起來，不用說，他們倆得到了個(gè)“贊”，瞧瞧，他們倆得意極了。

　　第二組是許浩銳和何志豪，楊老師出了個(gè)成語：虎口拔牙。許浩銳把口張開，手伸進(jìn)嘴里，假裝在拔牙的樣子，何志豪想了一會(huì)，突然一拍腦門，說：“虎口拔牙。”大家也把掌聲送給了他們。

　　接著，輪到我和鄭丹純了，老師出了成語：抓耳撓腮，我左手抓著耳朵，右手撓著腦袋，我就這樣反復(fù)地做，可鄭丹純就是猜不出。唉，領(lǐng)悟能力太差了吧！我心想。當(dāng)我急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，鄭丹純好像突然開竅了一樣，脫口而出：“抓耳撓腮！”“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嚇?biāo)牢伊�，我還以為要輸了呢，總算猜對(duì)了，心里別提多高興了。

　　第四組是陳思行和劉英博，老師出了個(gè)成語：金雞獨(dú)立。陳思行努力地比劃著，比劃了好久，劉英博才慢悠悠地說：“金雞獨(dú)立！”我們也把掌聲送給了他們，我想，他們心里一定樂開了花吧。游戲一結(jié)束，同學(xué)們迅速拿起筆，把玩游戲的過程寫了下來，

　　通過這個(gè)游戲，我長(zhǎng)見識(shí)了，原來學(xué)作文還可以這樣學(xué)，我還因此認(rèn)識(shí)了更多的成語，這個(gè)游戲真有趣！

猜成語作文篇9

　　今天，陳老師和我們一起做了一個(gè)游戲，名叫“看動(dòng)作，猜成語”。

　　陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫起了秘密字條。只見她一臉神秘，左手遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。右手拿著鉛筆不停地寫字條。

　　等陳老師寫好字條后，就請(qǐng)上了褚至軒來跟據(jù)字條做動(dòng)作。褚至軒大步流星地走上了講臺(tái)。他站在上面不停地對(duì)著我們傻笑。陳老師把紙條慢慢打開，褚至軒的眼睛和嘴巴也隨之越大像是發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，接著又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做起了動(dòng)作。只見他一會(huì)兒舉起左手，一會(huì)兒舉起右手，一會(huì)兒又做了一個(gè)跳芭蕾舞的動(dòng)作。下面的同學(xué)有的托著下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來。顧靜之說：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤說：“是翩翩起舞”。陳老師說：“答對(duì)了”！

　　陳老師又請(qǐng)上了我們班的幽默大王――張?jiān)平軄碜鰟?dòng)作，他跑上了講臺(tái)，看完字條后，心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一個(gè)字：“難”。就做起了動(dòng)作。只見張?jiān)平芟仁且桓背蠲伎嗄樀臉幼�，又用手撓了撓后腦勺，楊天翊說：“是百思不得其解”。張?jiān)平軗u了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，同學(xué)們有的說是掏耳屎，有的說是擰鏍絲，張?jiān)平芏伎毂粴鈺灹恕Ｗ詈�，雯頤說：“是絞盡腦汁”。張?jiān)平芟蛩Q起了大拇指。

　　這節(jié)課可真有趣呀！

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