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猜成語作文

時間:2021-02-24 11:24:56 猜成語 我要投稿

猜成語作文8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的猜成語作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

猜成語作文8篇

猜成語作文 篇1

  上課鈴響了,老師說:“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲!”教室里頓時熱鬧起來,有的同學舉起雙臂,嘴里喊道:“我要參加!”有的同學說:“簡單,簡單!贝蠹乙粋個躍躍欲試。

  老師叫了李林霏同學上臺表演,首先老師拿出事先準備好的紙條,讓李林霏同學抽出一張,這時,底下的同學們都站起來,伸長了脖子,想看到底是什么成語,可是她們兩個轉(zhuǎn)過身去,沒有讓同學們看到。李林霏同學看完紙條后,轉(zhuǎn)過身來,在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容,同學們異口同聲地說:“興高采烈!”老師說:“猜對了!崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W上臺表演,讓這位同學看完紙條轉(zhuǎn)過身來,過了幾秒只聽“撲通”的一聲,他的腿、胳膊等全部朝地,同學們大喊:“五體投地!”老師又說:“猜對了!薄耙蓖瑢W們開心得歡呼起來。

  就這樣,游戲一場一場地進行著,表演的同學使出渾身解數(shù),猜的同學絞盡腦汁,教室里不時傳來陣陣歡笑聲。

  這節(jié)課不但玩的很開心,而且讓我積累了很多成語。

猜成語作文 篇2

  上作文課的時候,老師跟我們做了一個游戲————瘋狂猜成語,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風頭。

  瞧老師正跟同學們宣布比賽規(guī)則:“每組選出五個人參加比賽答對一題加十分。”

  比賽開始了,屏幕上出現(xiàn)了一組圖片,可愛的豬頭,閃爍微弱的光芒的燈泡,一個可愛至極的寶寶,還有一團氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環(huán)顧四周同學們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題,有人一臉茫然的樣子看著老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去,我們卻一點都沒有頭緒,“是珠光寶氣!苯淌依镱D時炸開了鍋,“老師這個不算,再給我們一題,我一定猜得出來!痹谕瑢W們的苦苦哀求下,老師說:“那再給你們一次機會吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出,大地也要震一震,鳥兒聽了紛紛摔落在地上,飛機聽了機翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片,一對眼睛,一個燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。

  這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。

猜成語作文 篇3

  今天上作文課,老師讓我們玩“成語猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個成語,一個人表演,另外一個人猜成語。在五個成語中,最為搞笑的是“如花似玉”這個成語了。

  猜成語者上臺了,他背對著電腦的時候緊張極了,像是趕不上飛機一樣。表演者站在他面前,當大家和表演者一起看到題目時,大家“哇”地一聲叫了出來,心想:第一題就這么難!當猜成語者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚,他更加緊張了。

  只見表演者平穩(wěn)了一下心情,把兩手放在下巴,身子還不停地搖動。班級里一片安靜,大家都希望猜成語者恍然大悟,可是他似乎腦子一片空白。當老師問他知不知道時,他回答說不知道。老師又叫了一位同學來表演,表演者也是手放在下巴,身子不停地搖動,可不一樣的是他還用手畫了一個長方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎,他還是不知道。當他看到“如花似玉”幾個字的時候,才恍然大悟了。

  通過這個“成語猜猜猜”的游戲,我明白了:光懂成語怎么讀還不夠,重要的是要懂得成語的意思,才能融會貫通。

猜成語作文 篇4

  上課了!老師在講臺上大聲宣布道:“這節(jié)課,我們進行一次開心大比拼"。說著,老師就輕輕敲了一下黑板,屏幕上出現(xiàn)了”看動作猜成語”幾個大字。老師話音剛落,教室立馬就熱鬧起來了,有的同學豎起了大拇指說:“簡單,簡單!”有的同學舉起雙手歡呼起來,還有的同學激動的站在凳子上喊:“我要參加,我要參加!”

  老師微笑著說:“現(xiàn)在看動作猜成語大賽正式開始!活動的規(guī)則是一個同學上去根據(jù)要猜的成語做動作,其余的同學看臺上同學所做的動作來猜成語!崩蠋熢捯魟偮,同學們紛紛舉起手來,老師點了一個同學的`名字,那個同學開心的離開座位,蹦蹦跳跳的走上講臺。老師拿出提前準備好的卡片,讓那位同學隨機抽取一張,只見哪位同學抽了一張看了看,用手捂住耳朵,另外一只手像拿著一把斧子一樣假裝在摘取一個大鐘。同學們看了,異口同聲地說:“掩耳盜鈴!”老師滿意的點點頭。

  老師又點了一位同學上臺,只見他洋洋得意的走到臺上,抽了一張卡片,看完之后,直接撲倒在地,同學們猶豫了,有人喊道:“五體投地。”老師拍了下手說:“對嘍!”活動繼續(xù)進行著,教室里不時傳來同學們的歡笑聲。

  看動作猜成語活動真有意思,我不但玩得非常開心,還學到了很多很多成語。

猜成語作文 篇5

  我在小桔燈玩過很多游戲,比如說擊鼓傳花、官兵捉賊,但是我最喜歡的還是成語猜猜猜。

  老師神秘兮兮地走進教室,大聲地說:“今天我們要一個游戲,叫成語猜猜猜!苯淌依镎ㄩ_了鍋,同學們都歡呼雀躍。老師說:“我會放出一幅圖片讓你們猜,誰先舉手我就選誰!蓖瑢W們都開始摩拳擦掌。

  游戲開始了,黑板上放出了一幅圖片,上面一條活靈活現(xiàn)的龍,還有一只手在給那條龍畫眼睛。同學們馬上舉起手來。老師叫了一名手舉得最高的一個人來回答,那個人說是“畫龍點睛”,老實說:“答對了!”我氣得直跺腳,正當我還沒反應(yīng)過來,黑板上又放出一幅圖片,上面有一只船,船上有兩個字,在左邊的讀風,在右邊的讀雨,我們班的機靈鬼以最快的速度舉起手來,回答說是風雨交加,老師說:“答錯了,真可惜。”這讓我們叫苦連天,一頭霧水。我心想:到底是什么呢?忽然我想到了一個成語,叫風雨同舟。眼看我同桌就要舉起手來了,我立馬把同桌的手按住,把自己的手舉得高高的,可老師雖然叫了我后面的人,她居然說對了,我心里似乎有一股濃濃的火藥味,我心里忽然產(chǎn)生了一個想法:為什么老師不叫我呢?

  游戲結(jié)束了,我心里的火還在燃燒,我真想再來一次。

  指導(dǎo)評語:

  小作者向讀者敘述了一場緊張而又激烈的成語大賽,文中對畫面以及同學和我的動作,神態(tài)進行了描寫!仿佛來到了比賽現(xiàn)場。

猜成語作文 篇6

  一上課,老師就輕輕點了一下鼠標,大屏幕上面就出現(xiàn)了大大的六個字,看動作猜成語。同學們一下子歡呼起來。

  老師先給我們講了看動作猜成語這個游戲怎么玩。然后,老師又給我們講了游戲規(guī)則,老師講完游戲規(guī)則我們就開始玩了。

  先上來了一位同學,那位同學開心的走上講臺,他一上來,老師就讓他抽了一張?zhí)崆皽蕚浜玫某烧Z紙條。抽完紙條后,只見他左手握著拳頭,右手捂著耳朵。同學們看完這個動作,立刻就想起了一個成語,于是異口同聲地說:“掩耳盜鈴!蓖瑢W們說完,他點了點頭,表示同學們猜對了,大家激動得大叫“耶!

  第二位同學一上來,還是同樣的先抽了一張紙條,她抽完紙條,老師悄悄的問她:“你會做這個動作嗎?”她說:“我會做。”老師說:“我配合你演一下!闭f完老師半蹲著,她用手把嘴捂著,好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說:“猜對了。教室里響起一片掌聲。

  游戲結(jié)束后,老師還采訪了三位同學,讓他們談?wù)勥@節(jié)課的感受是什么。第一位同學說:“開心!钡诙煌瑢W說:“快樂!钡谌煌瑢W說:“高興!

  在今天的課堂上,我既玩了游戲,還學到了很多成語。我心里想:今天的收獲可不少!

猜成語作文 篇7

  晚上,我閑來無事,隨意翻看成語書,突然,我想到了一個游戲,猜成語。我向媽媽提議,媽媽同意了,“剪刀、石頭、布”過后,我贏了,我來表演媽媽猜。

  首先,我找來一杯水,圍著水杯又蹦又跳,學小魚擺尾巴,看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個成語。媽媽似乎看不懂,不知道我在干什么,媽媽猜了一個“興高采烈”忽略了水,這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個“手舞足蹈”在地上又唱又跳,媽媽還是一頭霧水看不明白,又猜錯了,我哈哈大笑。我表演的最后一個是“畫餅充饑”,我在紙上畫了個圓圈,點幾個點,看樣子像個燒餅,我拿著畫,嘴巴張的大大的,眼睛直勾勾地盯著燒餅,仿佛饑餓了很久,這回媽媽總算猜對了,媽媽說我前兩個表演得像個抽筋娃娃,再聰明的人也不一定能猜出來,太搞笑了。

  此時,我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了,我感覺這個游戲真有趣,我還要和媽媽多玩幾回,讓歡樂的笑聲永遠在我的家中蕩漾,讓我生活在笑聲中,一天一天長大成人。

猜成語作文 篇8

  這個夏天,氣溫又創(chuàng)了歷史新高,我和伙伴們玩跳格游戲都已經(jīng)熱得不行了。我們就商量是不是玩一個既輕松又有知識的游戲。正在這時,我們看到一群大姐姐在玩成語接龍的游戲。我也想玩這個游戲,就跟伙伴們說,大家都愿意玩成語游戲,就是覺得成語接龍有點難。我們就把它改成比賽看誰一口氣說出的成語最多,誰就贏了。

  我們先回家去準備準備,各人去查查資料。我沒有去查資料,因為我知道很多成語,參加比賽我胸有成竹。大家查完資料來到院子里,我就說:“要是誰說不出或者說得最少誰就買冰棒給大家吃,誰說得最多就獎一本漫畫書給她,好嗎?”伙伴們都同意。

  比賽開始了,楊彩、張歡、江麗美、陳怡她們個個都夸自己能說得最多,我有些不敢作聲了,我沒有信心了。第一個就是張歡說,她一張口就是一大串:“指鹿為馬、汗馬功勞、小肚雞腸、聞雞起舞、老馬識途。”話音剛落,楊彩不服氣地說:“這有什么了不起的嘛!看我的,朝氣蓬勃、勃勃生機、機敏過人、人才輩出、意氣風發(fā)、發(fā)揚光大、大顯身手、手不釋卷。怎么樣?”緊張的氣氛真讓人心跳加快。隨后,其他幾個同學也想展示自己的才能,可是一開口就說不出了,可能是太緊張了吧。

  輪到我了,開始我還有些手腳發(fā)抖,心跳過速?墒且豢春竺娴膸讉同學都敗下陣來,我反倒不怕了。鎮(zhèn)定了一會兒,我一開口就像放機關(guān)槍一樣:“鼠目寸光、氣沖斗牛、如虎添翼、對牛彈琴、守株待兔、葉公好龍、打草驚蛇、杯弓蛇影、萬馬奔騰、羊腸小道、亡羊補牢、雞飛狗跳、雞毛蒜皮……”一口氣說了十幾個,要不是他們叫我停下來,我還真不知道要說多少呢!

  這次成語比賽我理所當然的當了冠軍。這個游戲既讓我們學會了很多成語,又練了我的膽量。

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