猜成語(yǔ)活動(dòng)方案推薦
猜成語(yǔ)活動(dòng)方案推薦1
地震科學(xué)系
學(xué)習(xí)部“成語(yǔ)大會(huì)”
主辦單位：地震科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位：地震科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部策 劃 書(shū)
一、活動(dòng)名稱(chēng)
防災(zāi)科技學(xué)院地震科學(xué)系20xx年度第一屆成語(yǔ)大會(huì)
二、活動(dòng)主題
非“成”勿擾
三、活動(dòng)背景
隨著我國(guó)高等教育改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的埋頭苦讀已經(jīng)不足以滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的文化需求，教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)�！爸R(shí)就是力量！”的口號(hào)震耳發(fā)聵，我們國(guó)家的的歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會(huì)意字等等。此次活動(dòng)的重點(diǎn)呢就是一種詞語(yǔ),它們大多有四個(gè)漢字構(gòu)成,那就是成語(yǔ)!成語(yǔ)短小,但寓意深刻,大部分成語(yǔ)還都有很有意思的來(lái)源和故事。用成語(yǔ)，傳承中華優(yōu)秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達(dá)能力與交際水平。
本著普及文化知識(shí)，展現(xiàn)防災(zāi)地科系大學(xué)生的思想風(fēng)采，地震科學(xué)系“成語(yǔ)大會(huì)”由此誕生。這是一次激情與智慧的碰撞，一顆顆靈動(dòng)的心由此鮮紅，一個(gè)個(gè)精彩的故事由此展開(kāi)。
四：活動(dòng)目的
結(jié)合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)，綜合各方面基礎(chǔ)知識(shí)，迎合同學(xué)們興趣愛(ài)好，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，使得同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)常識(shí)有更加深刻的了解，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，同時(shí)，比賽中融入的時(shí)事熱點(diǎn)與地科特色有關(guān)，也會(huì)使同學(xué)們對(duì)于當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)和地科人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有更深刻的了解，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造具有地科學(xué)習(xí)部特色的專(zhuān)屬品牌。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:五月上旬
地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓
四、組織單位：
主辦單位：地震科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位：地震科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、參賽對(duì)象及報(bào)名方式：
參賽對(duì)象：
地震科學(xué)系全體20xx級(jí)學(xué)生以班級(jí)為主單位分組參加比賽。
報(bào)名方式：
1:報(bào)名階段,學(xué)生會(huì)辦公室報(bào)名
2;通過(guò)晚自習(xí)宣傳,各班落實(shí)學(xué)委負(fù)責(zé)班名統(tǒng)計(jì)(報(bào)名為分組報(bào)名,每組2人)
六、比賽形式：
以成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答為主，結(jié)合趣味百科(地科特色)：
1.預(yù)選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場(chǎng)地,共
聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)成語(yǔ)(具有防災(zāi)特色,難易
適中),選出前10組進(jìn)入復(fù)賽。
2.復(fù)賽：
�。ǎ保撼烧Z(yǔ)溯源
�。ǎ玻哼x手進(jìn)行成語(yǔ)猜猜猜
3.復(fù)活：復(fù)賽中淘汰選手在場(chǎng)觀眾支持率最高的一組復(fù)活晉級(jí)。
4.決賽：
�。ǎ保┏烧Z(yǔ)風(fēng)采展示
�。ǎ玻┏烧Z(yǔ)大接龍兩部分
最終得分由第一部分評(píng)委打分和第二部分成語(yǔ)接龍客觀得分決定，并按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。
七、邀請(qǐng)嘉賓：
初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽嘉賓由系學(xué)生會(huì)其他部部長(zhǎng)擔(dān)任
決賽邀請(qǐng)主席團(tuán)、老師
八、比賽流程:
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（二）具體流程：
1.預(yù)選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場(chǎng)地,共聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)成語(yǔ)(具有防災(zāi)特色,難易適中),選出前10組進(jìn)入復(fù)賽。
2.復(fù)賽：
（１）：成語(yǔ)溯源
本環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備５個(gè)由深刻含義及歷史典故的成語(yǔ)，以搶答模式進(jìn)行答題，答對(duì)一題加１０分，答錯(cuò)不扣分并可由下一組繼續(xù)答題，答題方必須準(zhǔn)確說(shuō)出該成語(yǔ)的歷史典故及準(zhǔn)確釋義才可得分，不完善者適當(dāng)扣分
�。ǎ玻撼烧Z(yǔ)猜猜猜
各組派出一名代表進(jìn)行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅
用肢體語(yǔ)言比劃成語(yǔ)，本環(huán)節(jié)每組限五分鐘，猜對(duì)每個(gè)5分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人與觀眾互動(dòng)。
3：復(fù)活賽:
復(fù)賽結(jié)束后，通過(guò)在場(chǎng)觀眾投票在淘汰的隊(duì)伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級(jí)總決賽
4、總決賽：
�。�1）成語(yǔ)風(fēng)采展示:各組必須結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行自我風(fēng)采展示（配ppt），兩人共同進(jìn)行一段風(fēng)采演講（3分鐘以內(nèi)），按演講
猜成語(yǔ)活動(dòng)方案推薦2
1、鞏固已學(xué)的成語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力和運(yùn)用能力
2、讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂(lè)，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開(kāi)始比賽：
第一站：成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，共聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)對(duì)了2分，錯(cuò)了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個(gè)同學(xué)，若一個(gè)成語(yǔ)，四名同學(xué)全部寫(xiě)對(duì)，則累計(jì)得分八分，有一名同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)，將不記其成績(jī)，組所得為六分，以此類(lèi)推。
第二站，成語(yǔ)數(shù)字園，共分兩場(chǎng)比賽。添磚加瓦和能者多勞。 第一場(chǎng)為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請(qǐng)小組派一名代表上臺(tái)抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個(gè)題十分。
第二場(chǎng)為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫(xiě)得越多分?jǐn)?shù)越高，一個(gè)二分，寫(xiě)錯(cuò)不扣分。限時(shí)2分，時(shí)間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫(xiě)。試題有各小組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取。 第三站，成語(yǔ)動(dòng)物園，分兩場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)，動(dòng)物巧進(jìn)成語(yǔ)籠。如上，小組派代表上臺(tái)抽取題目，并
答題。一題五分，每組兩題，寫(xiě)完后展示。
第二場(chǎng)，根據(jù)動(dòng)物說(shuō)成語(yǔ)，各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，小組討論后派代表說(shuō)，說(shuō)的`越多，分越高，一個(gè)2分。限時(shí)兩分鐘。
第四站，成語(yǔ)趣味園，有三場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)比賽，巧填人體部位。每組派代表上臺(tái)抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯(cuò)誤不給分。
第二場(chǎng)比賽，你追我趕，分別有成語(yǔ)碰碰對(duì)、成語(yǔ)補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語(yǔ)。這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時(shí)則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無(wú)答對(duì)者，則由主持人公布答案。搶答對(duì)一次給五分，答錯(cuò)倒扣2分。
第三場(chǎng)比賽，反敗為勝，有兩個(gè)環(huán)節(jié)。寫(xiě)成語(yǔ)，猜成語(yǔ)。寫(xiě)成語(yǔ)由組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，并書(shū)寫(xiě)。答對(duì)一題給5分，答錯(cuò)不給分。猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語(yǔ)，并搶答。答對(duì)一題給八分，答錯(cuò)不給分。三輪出錯(cuò)則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計(jì)算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、計(jì)分人員；史愛(ài)梅老師 趙麗峰老師 李安茹老師 李沁麗老師
注；每場(chǎng)比賽后主持人會(huì)宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
猜成語(yǔ)活動(dòng)方案推薦3
一、指導(dǎo)思想：
成語(yǔ)，是我們漢語(yǔ)言文化中一顆璀璨的明珠。它高度的濃縮與精練，讓它魅力無(wú)限。為激發(fā)學(xué)生學(xué)用成語(yǔ)、積累成語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，全面落實(shí)素質(zhì)教育，學(xué)校決定開(kāi)展第三屆“成語(yǔ)文化節(jié)”系列活動(dòng)。本屆成語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，旨在積極營(yíng)造“讓每一個(gè)人都參與，讓每一個(gè)人都精彩”的氛圍，使我校的“成語(yǔ)文化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”進(jìn)一步向縱深發(fā)展，提升我校的辦學(xué)層次和品位。
二、活動(dòng)主題：品味成語(yǔ)經(jīng)典文化，體驗(yàn)快樂(lè)成語(yǔ)游戲 三、活動(dòng)口號(hào)：成語(yǔ)天地，有你有我，人人參與，成就精彩 四、活動(dòng)時(shí)間：5月1日——6月1日 五、成語(yǔ)節(jié)活動(dòng)組委會(huì)： 主 任：楊獻(xiàn)坤
副主任：蘇永枝 賈 彤
委 員： 李淑貴、劉漢華、梁俊杰、李淑婷、劉建平、王瑞敏、胡國(guó)英、王 華、李 君
六、具體措施：
1.成語(yǔ)節(jié)氛圍布置：在教學(xué)樓、校門(mén)口懸掛成語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)、條幅及成語(yǔ)節(jié)標(biāo)志。 2.開(kāi)幕式：布置好成語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式氛圍，主要包括條幅、成語(yǔ)節(jié)標(biāo)志。由兩名學(xué)生代表獻(xiàn)詞，一名老師代表發(fā)言，校長(zhǎng)致辭。時(shí)間：20xx年5月6日下午3:30--5:00
3.閉幕式：與“六一”慶�；顒�(dòng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)間20xx年5月30日上午8：30—11：40 七、系列活動(dòng)：
1．成語(yǔ)誦讀比賽暨成語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式
誦成語(yǔ)是各項(xiàng)成語(yǔ)活動(dòng)的基礎(chǔ)。全校統(tǒng)一在每天下午第一課前準(zhǔn)備時(shí)間進(jìn)行成語(yǔ)誦讀。以《成語(yǔ)誦讀》為主要讀物，結(jié)合校編成語(yǔ)誦讀材料。各班由語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)，給足學(xué)生誦讀時(shí)間，保證誦讀質(zhì)量。學(xué)校將于成語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式時(shí)舉行班級(jí)整體成語(yǔ)誦讀比賽，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。
2．成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽
成語(yǔ)接龍是極具趣味性、智慧性的成語(yǔ)游戲。為考察學(xué)生積累成語(yǔ)的數(shù)量和機(jī)智應(yīng)變能力，學(xué)校組織成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽，同年級(jí)的兩個(gè)班比賽。以班級(jí)為單位，每班4名選手，
其余學(xué)生作為后援團(tuán)。龍頭采用隨機(jī)抽取的方式，只要某一個(gè)團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人在規(guī)定時(shí)間10秒之內(nèi)能接上就行，如果四個(gè)人都接不上，則宣布失敗。三局兩勝制。
3．我為成語(yǔ)墻添光彩
藍(lán)白相間的草坪圍欄上掛著世界之最成語(yǔ)，校院內(nèi)柳樹(shù)園的圍墻上畫(huà)著寓意成語(yǔ)，教學(xué)樓樓梯旁的墻壁上掛著千字文成語(yǔ)，每間教室的外墻上、橫梁上貼著分類(lèi)成語(yǔ)及各色成語(yǔ)游戲，這樣充滿書(shū)香氣的成語(yǔ)墻，讓學(xué)生們感受到了成語(yǔ)的無(wú)窮魅力。如今，它們已蒙上了灰塵，因此，學(xué)校號(hào)召，班主任組織，以班級(jí)為單位，舉行“我為成語(yǔ)墻添光彩”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的辛勤擦拭，讓成語(yǔ)墻光潔如新。
4．慶“六一”成語(yǔ)游園會(huì)暨成語(yǔ)節(jié)閉幕式
由專(zhuān)業(yè)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游園會(huì)游戲項(xiàng)目，班主任組織學(xué)生有序游園。游戲項(xiàng)目主要有：成語(yǔ)猜謎、看圖猜成語(yǔ)、做動(dòng)作猜成語(yǔ)、小成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)口頭填空、成語(yǔ)迷宮等。詳見(jiàn)游園會(huì)具體方案。
八、面向教師的活動(dòng)：
1．提升成語(yǔ)特色辦學(xué)理念研討會(huì)。
2．全體教師參加“畫(huà)成語(yǔ)”的簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽。 九、活動(dòng)的組織與推進(jìn)要求：
1．活動(dòng)前由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂各單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比實(shí)施方案，班主任和語(yǔ)文教師組織班級(jí)活動(dòng)，推選選手或作品參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。
2．單項(xiàng)活動(dòng)均設(shè)置單項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。全部活動(dòng)完成以后，在閉幕式上統(tǒng)一由校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)。
3．活動(dòng)成果展示。對(duì)成語(yǔ)誦讀比賽、成語(yǔ)接龍擂臺(tái)賽、我為成語(yǔ)墻添光彩、成語(yǔ)游園會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行錄像或拍照。
20xx年4月30日
活動(dòng)具體安排運(yùn)行表
第三屆“成語(yǔ)文化節(jié)”活動(dòng)方案
猜成語(yǔ)活動(dòng)方案推薦4
一、指導(dǎo)思想
為正確引導(dǎo)廣大小學(xué)生感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字的深厚底蘊(yùn)，熱愛(ài)并傳承中華漢字文化，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化生活，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。通過(guò)參與聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的收獲和快樂(lè)，感受中華語(yǔ)言文字的博大精深。
二、活動(dòng)主題：感悟漢字魅力 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月 日、日、日（下午第一節(jié)課）
四、參加對(duì)象：三——六年級(jí)每班4名學(xué)生 五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。 六、工作人員安排
考場(chǎng)布置：李新榮（負(fù)責(zé)人）劉丹丹、趙敏宇、張才軍、楊娜（準(zhǔn)備16個(gè)小白板及20個(gè)記號(hào)筆）
主持人：李銀河 張莉娜 音響設(shè)備：歐宏義 攝 像：江穎 歐宏義
解答釋疑人員：姚瑜 馬錦萍 馬海新 牟雪菊 計(jì)分人員：牟田峰 陳靜 陳正新 張 霞 七、活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)（寫(xiě)對(duì)一個(gè)加10分）
規(guī)則:每個(gè)班級(jí)將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號(hào)，在小白板上依次按照每班的1號(hào)寫(xiě)成語(yǔ)，每班的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，進(jìn)行兩輪。（一旦學(xué)生書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）
2.聽(tīng)意思寫(xiě)成語(yǔ)（10分）
規(guī)則:每個(gè)班級(jí)將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號(hào)，在小白板上依次按照每班的1號(hào)聽(tīng)意思寫(xiě)成語(yǔ)，每班的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，進(jìn)行兩輪。比賽時(shí)，由主持人播報(bào)成語(yǔ)，并作解釋?zhuān)?次），參賽人員根據(jù)主持人提示寫(xiě)出成語(yǔ)，（一旦學(xué)生書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）
3.看圖寫(xiě)成語(yǔ)（10分）
規(guī)則：為搶答題，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤扣10分。 a.搶答題須在主持人說(shuō)“搶答開(kāi)始”4個(gè)字后方可進(jìn)行派代表舉拍搶答。若出現(xiàn)提早搶答情況，本代表隊(duì)扣10分。（有工作人員監(jiān)視）。此題也將作為無(wú)效題，自動(dòng)進(jìn)入其他題目的搶答。
b.參賽隊(duì)在得到搶答機(jī)會(huì)后要立即作答，在主持人說(shuō)“請(qǐng)某某隊(duì)回答”到開(kāi)始回答問(wèn)題時(shí)間不能超過(guò)8秒鐘。
c.各參賽隊(duì)回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)，只能一個(gè)學(xué)生代表回答，若此學(xué)生回答錯(cuò)誤，代表隊(duì)中的其他隊(duì)員不能作更正。但舉手同學(xué)和回答者可以不是同一個(gè)學(xué)生。
4.表演猜成語(yǔ)（20分）
規(guī)則：每班派出兩名代表為一組，一人看屏幕進(jìn)行表演或提示，一人背對(duì)說(shuō)成語(yǔ)，每組表演5個(gè)成語(yǔ),如有出現(xiàn)成語(yǔ)里任意一字或有其他成員及觀眾提醒答案無(wú)效。 每猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)得20分。
七、比賽要求
1.工作人員統(tǒng)一穿學(xué)校制服，參賽學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要求師生精神飽滿；
2.提前為每個(gè)參賽學(xué)生排號(hào)并在左胸前從教導(dǎo)處領(lǐng)取號(hào)碼佩戴。 3.每個(gè)年級(jí)的比賽除了參賽學(xué)生之外，每班各派出10人為場(chǎng)外觀眾，且所在班級(jí)的語(yǔ)文老師也要作為場(chǎng)外觀眾陪同學(xué)生。
4.參賽的學(xué)生以及場(chǎng)外觀眾由語(yǔ)文老師有序帶領(lǐng)學(xué)生到參賽地點(diǎn)（會(huì)議室）。
八、評(píng)獎(jiǎng)方式：每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)3名。每個(gè)年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)各一名；并按得分排出名次。
猜成語(yǔ)活動(dòng)方案推薦5
宜賓學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展項(xiàng)目 ---千回百轉(zhuǎn)，相思成語(yǔ)
一、 活動(dòng)目的
為響應(yīng)我�！盀閷W(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學(xué)理念，踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)特色，使同學(xué)對(duì)漢語(yǔ)以及普通話學(xué)習(xí)的重要性有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)主題
千回百轉(zhuǎn)，相思成語(yǔ) 三、主辦單位：宜賓學(xué)院校團(tuán)委
承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 四、活動(dòng)對(duì)象
宜賓學(xué)院全院所有學(xué)生
五、活動(dòng)報(bào)名
各二級(jí)學(xué)院填寫(xiě)統(tǒng)一報(bào)名表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（20xx年11月14日之前）交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室
六、活動(dòng)流程
準(zhǔn)備階段：
�。�1）宣傳動(dòng)員：由二級(jí)學(xué)院宣傳委員動(dòng)員各院系同學(xué)積極參加 （2）板報(bào)宣傳（由院宣傳部負(fù)責(zé)）：各院系參賽人員以個(gè)人為單位報(bào)名參加。
七、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：初賽11月14日（周五）中午12:40 決賽20xx年11月21日（周五）晚19:00 地點(diǎn)：初賽決賽都在一教202
1、 比賽規(guī)則 一． 初賽規(guī)則：筆試 二． 決賽規(guī)則：
1. 選手于比賽開(kāi)始前抽取對(duì)應(yīng)號(hào)碼
2. 第1輪限定拼詞規(guī)則：每個(gè)選手會(huì)拿到一個(gè)限定詞（比如虎，馬等動(dòng)物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時(shí)間內(nèi)快速說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)兩分。注：顛倒無(wú)效，如千山萬(wàn)水和萬(wàn)水千山只能算一個(gè)
3. 第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則：本輪每次對(duì)抗前需要通過(guò)抽簽決定兩名上場(chǎng)選手，選手需要背對(duì)屏幕，猜測(cè)同一個(gè)成語(yǔ)，由主持人對(duì)此進(jìn)行描述，描述為一個(gè)詞語(yǔ)，描述最多五次，先猜出詞語(yǔ)者得五分。每次對(duì)抗共五題。
4. 第3輪你比我猜：按照選手序號(hào)，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個(gè)擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個(gè)擔(dān)當(dāng)比劃者，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜成語(yǔ)。猜對(duì)一個(gè)得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，
只有六名選手進(jìn)入下一輪。 5. 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
6. 第四輪極限競(jìng)速：六名選手每人有一個(gè)搶答器，大屏幕會(huì)放出成語(yǔ)相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述解釋?zhuān)饘?duì)加十分，打錯(cuò)不扣分，每題連續(xù)搶答三次無(wú)正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)入下一題。
7. 本次比賽按照累計(jì)分?jǐn)?shù)排名。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)九名 九、聯(lián)系方式
林昊：18005760577 李雪梅：18380807209
共青團(tuán)宜賓學(xué)院委員會(huì) 共青團(tuán)教師教育學(xué)院總支部委員 20xx年10月21日
附：報(bào)名表
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