托班保育員師德師風(fēng)承諾書（通用5篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，承諾書的使用頻率越來(lái)越高，承諾書僅是一方的聲明及義務(wù)性的認(rèn)可,其法律效力與合同是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的托班保育員師德師風(fēng)承諾書（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托班保育員師德師風(fēng)承諾書1
為進(jìn)一步加強(qiáng)本園師德建設(shè)，全面提高幼兒教師職業(yè)道德素養(yǎng)和水平，規(guī)范幼兒教師從教行為，提升幼兒教師隊(duì)伍形象，努力辦好人民滿意幼兒園，現(xiàn)承諾如下：
1、強(qiáng)化師德管理，著力落實(shí)師德責(zé)任。園長(zhǎng)是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，教師是師德建設(shè)的直接責(zé)任人。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，貫穿學(xué)校管理的全部過(guò)程，健全園本化的師德建設(shè)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實(shí)、措施落實(shí)和責(zé)任落實(shí)。認(rèn)真細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注各個(gè)環(huán)節(jié)，重視每個(gè)時(shí)段，確保全員參與、全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個(gè)教職工游離于師德建設(shè)工作之外。充分發(fā)揮黨支部的思想政治優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動(dòng)作用，形成幼兒園各部門、各方面主動(dòng)參與、密切配合、職責(zé)明確、齊抓共管的良好局面。
2、強(qiáng)化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過(guò)當(dāng)面表態(tài)、簽訂責(zé)任狀、發(fā)布公開信等途徑，實(shí)施“教師向家長(zhǎng)承諾、幼兒園向社會(huì)承諾”的雙承諾制度。通過(guò)設(shè)立創(chuàng)建信箱、開通舉報(bào)電話、組織問(wèn)卷調(diào)查等途徑，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時(shí)整改存在的不足和問(wèn)題，力爭(zhēng)在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實(shí)實(shí)在在的效果。以更加扎實(shí)的舉措，引領(lǐng)全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風(fēng)正派，當(dāng)好幼兒的好榜樣和引路人；愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，公正地對(duì)待每一名幼兒，建立民主融洽的師幼關(guān)系；提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，做到讓幼兒喜歡、讓家長(zhǎng)放心。
3、強(qiáng)化師德考評(píng)，著力提升師德水平。根據(jù)“十禁止”、“五規(guī)范”和精神，結(jié)合我園工作實(shí)際，制定切實(shí)有效的園本化的師德考核細(xì)則，充分運(yùn)用并發(fā)揮幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔(dān)起師德責(zé)任。
4、完善獎(jiǎng)懲制度，有效促進(jìn)師德建設(shè)。堅(jiān)決實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題“一票否決”和責(zé)任追究制度，將教師互評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入幼兒園師德考評(píng)體系，把師德要求作為提升職務(wù)、晉升職稱和評(píng)先評(píng)優(yōu)的必要條件。對(duì)經(jīng)查屬實(shí)的師德失范行為，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。在嚴(yán)格考評(píng)的同時(shí)，幼兒園注重積極為廣大教職工做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會(huì)環(huán)境。
5、強(qiáng)化師德教育，著力規(guī)范師德行為。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師行為規(guī)范》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，建樹新師表形象、鑄就新時(shí)代師魂。通過(guò)演講、論壇、報(bào)告會(huì)等形式，通過(guò)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、教學(xué)技能比拼、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等途徑，多渠道、分層次、常態(tài)化地開展各種師德教育或?qū)嵺`活動(dòng)。
6、嚴(yán)格治理“三亂”，規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)格執(zhí)行“十禁止”、“五規(guī)范”，引領(lǐng)全體教職工準(zhǔn)確把握師德內(nèi)涵，厘清“什么該做、什么不該做”的界線，將志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)為人師、行為世范作為矢志不渝的精神追求；全面規(guī)范師德行為，落實(shí)令行禁止、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的要求，將不搞有償家教，不體罰或變相體罰幼兒，不向家長(zhǎng)索要錢物，不向幼兒亂收費(fèi)，不在學(xué)術(shù)、考試、職評(píng)、評(píng)優(yōu)方面弄虛作假等作為終身信守的行為準(zhǔn)則。
7、堅(jiān)持依法治園，辦好人民滿意教育。幼兒園要做到依法治園，要全面落實(shí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)決杜絕小學(xué)化傾向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視對(duì)保教常規(guī)工作的考核，營(yíng)造和諧的家園共育氛圍，構(gòu)建幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。幼兒園要依法治教，依法規(guī)范教師從教行為，全面提高教師的職業(yè)道德水平，避免違反師德規(guī)定現(xiàn)象的發(fā)生，出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的.教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。
以上承諾保證在工作中認(rèn)真落實(shí)，主動(dòng)接受主管部門、廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
承諾學(xué)校(公章)：
校長(zhǎng)：
時(shí)間：
托班保育員師德師風(fēng)承諾書2
師德師風(fēng)既是一個(gè)幼兒園辦園實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著一個(gè)幼兒園的精神面貌和人文風(fēng)格。
目前，社會(huì)上一些不正之風(fēng)，不僅增加了許多家庭的負(fù)擔(dān)，也敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，同時(shí)也給幼兒純潔的心靈帶來(lái)了負(fù)面影響。
為了更好地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，XX幼兒園全體教師，在此鄭重向您承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的通知》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范教師的教學(xué)行為。
二、嚴(yán)格執(zhí)行XX幼兒園辦園以來(lái)一直堅(jiān)持的鐵的紀(jì)律——不收禮，不接受吃請(qǐng)，不請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
三、教職工模范遵守社會(huì)公德，為人師表，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。
四、尊重、愛護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格，對(duì)幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
五、公平公正地對(duì)待每一位孩子，細(xì)心耐心呵護(hù)每一位孩子，全面科學(xué)的提升每一位孩子。
特別聲明：
發(fā)現(xiàn)教職工收受家長(zhǎng)禮金禮品、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事一律從嚴(yán)從重從快處理。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們攜手一起打造XX一方凈土。
承諾人：
時(shí)間：
托班保育員師德師風(fēng)承諾書3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師，我承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2.以法治教。堅(jiān)持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。
3.好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評(píng)定工作。積極參加教研教改，探索有效的教育方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)本事。
4.關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個(gè)性，信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。
5.遵章守紀(jì)。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。守崗守校，不擅自離崗，外出履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；不參與邪教活動(dòng)，不傳播低級(jí)庸俗的思想文化。
6.遵守公德。為人師表，衣著得體，工作時(shí)間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，不吸煙，不喝酒，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
7.尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和提議。家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。按照學(xué)校要求，堅(jiān)持家訪，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。
8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費(fèi)，不搞有償家教，不強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物。
9.身正為范，以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。
10.關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校團(tuán)體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理團(tuán)體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意理解學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人：
時(shí)間：
托班保育員師德師風(fēng)承諾書4
本人受聘于麻城市幼兒園后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：
1.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護(hù)幼兒園、教師的形象。懷敬畏之心，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。堅(jiān)守教育信仰，追求教育特色，實(shí)現(xiàn)教育理想。
2.依法從教：全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履職;嚴(yán)格自律，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長(zhǎng)禮物。
3.熱愛幼兒：最大限度地關(guān)心、理解、尊重、保護(hù)幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益，遵循規(guī)律促進(jìn)幼兒可持續(xù)發(fā)展。
4.尊重家長(zhǎng)：尊重接納家長(zhǎng)不同的教育理念和方法，主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，促進(jìn)家園共育。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。全心投入教改，以科學(xué)的態(tài)度和精神探索幼兒教育規(guī)律和方法，不斷創(chuàng)新超越。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作：尊重接納，顧全大局，齊心協(xié)力，合作共享。共同營(yíng)造“文明、和諧、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍，共創(chuàng)和諧校園文化。
7.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言文明，舉止優(yōu)雅，作風(fēng)正派。不參與與教師身份不符的活動(dòng)，不做與教師身份不符的事情，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，樹立教師風(fēng)范。
8.終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作質(zhì)量。
承諾人：
時(shí)間：
托班保育員師德師風(fēng)承諾書5
為塑造教育誠(chéng)信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過(guò)硬的人民教師，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局的有關(guān)規(guī)定，并作如下鄭重承諾：
1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德，不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動(dòng)和言行。
2、熱愛幼兒園，努力維護(hù)幼兒園社會(huì)聲譽(yù)，不做有損幼兒園聲譽(yù)的言行，發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時(shí)制止或上報(bào)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，共創(chuàng)和諧校園。
4、全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，尊重個(gè)別差異，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年而努力。
5、堅(jiān)持正面教育，公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，不體罰、變相體罰幼兒，不單純橫向評(píng)價(jià)幼兒，
6、工作責(zé)任意識(shí)到位，不做玩忽職守的事情，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
7、敬業(yè)愛崗，基于幼兒認(rèn)真?zhèn)湔n、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，養(yǎng)成觀察和反思的良好習(xí)慣，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量。
8、尊重家長(zhǎng)們，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)們的意見和建議，堅(jiān)持面向全體尊重個(gè)體實(shí)施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問(wèn)題和矛盾。
9、自覺執(zhí)行依法施教，廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，不從事“有償家教”，不收受家長(zhǎng)們的禮品、禮金和禮卡，不參加家長(zhǎng)們的宴請(qǐng)。
10、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定，不為幼兒訂購(gòu)規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書，不向幼兒推銷商品和利用職務(wù)謀取私利。
以上10條，請(qǐng)幼兒園、幼兒、家長(zhǎng)們、社會(huì)予以監(jiān)督。
承諾人：
日期：
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