健康承諾書合集五篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，承諾書的使用頻率越來(lái)越高，承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產(chǎn)物。那么你有了解過(guò)承諾書嗎？以下是小編幫大家整理的健康承諾書5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
健康承諾書 篇1
為構(gòu)建和諧統(tǒng)一的勞動(dòng)關(guān)系，明確勞資雙方權(quán)益，新入職員工須對(duì)個(gè)人健康情況回答以
下問(wèn)題：
您是否目前患有或過(guò)去曾經(jīng)患過(guò)下列疾��？并請(qǐng)說(shuō)明患病時(shí)間及目前情況。
1、 腦、神經(jīng)系統(tǒng)及精神方面的疾病，例如：反復(fù)頭疼眩暈，美尼爾綜合征、腦
部需要或已經(jīng)做過(guò)手術(shù)或其它癥狀。
□是 □否 治愈情況 ：
2、心血管疾病。例如：遺傳性心臟病、 動(dòng)脈瘤等。
□是 □否 治愈情況
3、呼吸系統(tǒng)疾病。例如：反復(fù)咳嗽咯痰、咯血、肺氣腫、肺心病、肺結(jié)核等。
□是 □否 治愈情況
4、消化系統(tǒng)疾病。例如：原因不明的短期內(nèi)消瘦、肝區(qū)疼痛、乙肝。
□是 □否 治愈情況
5、其它各種癌癥疾病。
□是 □否 治愈情況
6、是否患有癲癇。
□是 □否 治愈情況
7、是否有傳染性皮膚病。
□是 □否 治愈情況
特別說(shuō)明：
★以上如有隱瞞事實(shí)真相的，本人愿承擔(dān)一切后果。
以上各內(nèi)容本人確認(rèn)簽名：
日 期：
健康承諾書 篇2
為構(gòu)建和諧統(tǒng)一的勞動(dòng)關(guān)系，明確勞資雙方權(quán)益，新入職員工須對(duì)個(gè)人健康情況回答以下問(wèn)題：
您是否目前患有或過(guò)去曾經(jīng)患過(guò)下列疾��？并請(qǐng)說(shuō)明患病時(shí)間及目前情況。
1、 腦、神經(jīng)系統(tǒng)及精神方面的疾病，例如：反復(fù)頭疼或或眩暈，腦部需要或已經(jīng)做過(guò)手術(shù) 或其它癥狀。
□是 □否 治愈情況
2、心血管疾病。例如：心慌、胸痛胸悶、原因不明的眩暈、心臟病、高血壓、心肌病、動(dòng)脈瘤等。
□是 □否 治愈情況
3、呼吸系統(tǒng)疾病。例如：反復(fù)咳嗽咯痰、咯血、肺氣腫、肺心病、肺結(jié)核等。
□是 □否 治愈情況
4、消化系統(tǒng)疾病。例如：原因不明的短期內(nèi)消瘦、肝區(qū)疼痛、乙肝或其它肝炎、腸炎。
□是 □否 治愈情況
5、內(nèi)分泌、血液系統(tǒng)疾病。例如：糖尿病、痛風(fēng)、尿毒癥 、白血病、淋巴瘤或其它。
□是 □否 治愈情況
6、五官科疾病。例如：近期不明原因的聲音嘶啞、聽力下降、耳鳴、美尼爾病、五官手 術(shù)史或其它。
□是 □否 治愈情況
7、其它各種癌癥疾病。
□是 □否 治愈情況
本人承諾：
1、以上內(nèi)容均為本人認(rèn)真填寫，如存在隱瞞事實(shí)情況，由此產(chǎn)生的一切后果及遭受的經(jīng)濟(jì)損失均由本人獨(dú)自承擔(dān)，與公司沒(méi)有任何關(guān)系。
2、一經(jīng)公司錄用，本人在職期間如有存在后期發(fā)生以上病情中任意一種，而經(jīng)公司核實(shí)其屬于在入職前即存在未愈的病情的情況，責(zé)任由本人承擔(dān)。
承諾人：
年月日
健康承諾書 篇3
為推進(jìn)落實(shí)“將健康融入所有政策”策略，倡導(dǎo)“健康支出優(yōu)先，健康教育先行”理念，探索建立健康促進(jìn)學(xué)校工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，提高師生健康素養(yǎng)水平，我們謹(jǐn)向社會(huì)公開承諾：
一、組織健全。成立健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)。
二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
三、制度完善。學(xué)校充分考慮健康因素，制定一系列促進(jìn)師生健康的.政策、規(guī)章制度和管理措施。包括校內(nèi)全面禁煙；食品安全；飲水和環(huán)境設(shè)施；合理安排課時(shí)，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開設(shè)健康教育課；開展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康素養(yǎng)；查驗(yàn)預(yù)防接種證；禁用違禁藥物；確保學(xué)生安全；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
四、提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校建筑物及配套設(shè)施達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境整潔優(yōu)美，飲用水安全，營(yíng)養(yǎng)膳食安全合理，無(wú)安全隱患，
五、營(yíng)造良好的學(xué)校社會(huì)人文環(huán)境。師生尊重互愛，展示良好的校訓(xùn)校風(fēng)；成立興趣小組，開設(shè)藝術(shù)課程，開展心理健康教育活動(dòng)，提高師生健康素養(yǎng)。
六、提供學(xué)校健康教育服務(wù)。設(shè)置衛(wèi)生室或與轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，為師生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)；建立完善師生體檢和健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
七、提高師生健康技能。開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，開展特定主題的健康教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，提高師生健康素養(yǎng)水平和身體素質(zhì)。
八、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)健康互動(dòng)。定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，召開主題家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康；組織學(xué)生參加社區(qū)健康實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，營(yíng)造良好健康促進(jìn)氛圍。
九、無(wú)煙環(huán)境達(dá)到無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
我們將嚴(yán)格遵守本承諾，歡迎社會(huì)各界全程監(jiān)督。舉報(bào)監(jiān)督電話：
承諾單位(蓋章)
法定代表人：XXX
20xx年 月 日
健康承諾書 篇4
一、承諾通則
1 、認(rèn)真執(zhí)行 “ 安全第一、預(yù)防為主；全員動(dòng)手、綜合治理；改善環(huán)境，保護(hù)健康；科學(xué)管理，持續(xù)發(fā)展 ” 的 hse 方針，模范遵守 hse 管理體系文件的各項(xiàng)規(guī)定。
2 、遵守公司、本人所在部門或單位的 hse 承諾。忠于職守，認(rèn)真履行本崗位的 hse 職責(zé)。
3 、不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律。
4 、主動(dòng)接受 hse 教育培訓(xùn)和考核。
5 、按規(guī)定著裝上崗，穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品。
二、本崗位的hse 職責(zé)：
�。ㄌ顚懢唧w內(nèi)容，見公司 hse 管理手冊(cè)）
三、誓詞：
我已經(jīng)接受過(guò)與本職工作有關(guān)的 hse 教育，并熟知本承諾書的內(nèi)容，清楚單位的 hse 管理體系文件及相關(guān)規(guī)定，愿認(rèn)真執(zhí)行。如違反本承諾，愿承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 本承諾書有效期限為一年，簽字后生效。
承諾人親筆簽名：
年 月 日
注：安全承諾簽字一式兩份，一份由承諾人保存；一份交上級(jí)hse部門存檔。
健康承諾書 篇5
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、在上網(wǎng)時(shí)要做到“三要”“三不”。 “三要”即要健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；要文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；要綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道�！叭弧奔床贿M(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，每次在家上網(wǎng)不超過(guò)半小時(shí)。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。聽從家長(zhǎng)、老師的教育指導(dǎo)，自覺(jué)服從家長(zhǎng)及老師的管理。
四、努力絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，同學(xué)們要共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
祁連縣青少年活動(dòng)中心向全體學(xué)員倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
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