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教師教學工作承諾書

時間:2022-09-01 04:26:48 承諾書 我要投稿

教師教學工作承諾書

  隨著社會一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到承諾書,承諾書是單方意思表示,不具有合同效力。你所見過的承諾書是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師教學工作承諾書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師教學工作承諾書

  教師教學工作承諾書1

  為了落實xxx號文件精神,在建設(shè)和諧新xxx的過程中實踐先進性,在提高教育教學質(zhì)量過程中立足崗位做貢獻,進一步深化師德建設(shè),強化師德素養(yǎng),樹立“敬業(yè)愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,特做出如下承諾:

  1、樹立以人為本的`教育理念,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識。

  2、在教育教學中,對學生做出客觀、全面和公正的評價,不把自己應承擔的教育責任轉(zhuǎn)交給家長。

  3、努力掌握現(xiàn)代教育教學方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量,不讓學生代改作業(yè),不用作業(yè)懲罰學生,不歧視或謾罵學生,更不能體罰或變相體罰學生,在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發(fā)生。

  4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度,按時上下班,上課不遲到、不早退、不拖堂,不隨意調(diào)課,杜絕曠課。

  5、專心從教,不參與、傳銷、迷信等活動。

  6、尊重家長,關(guān)愛學生,嚴于律己,廉潔從教。

  7、以發(fā)展的眼光看待學生,對學習有困難的學生加強輔導,不搞有償家教。

  8、衣著整潔、得體,舉止端正,語言文明,不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。

  承諾人:

日期:

  教師教學工作承諾書2

  一、師德承諾

  1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),謹記為人師表。

  2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

  3、在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

  4、在家校聯(lián)系工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

  二、業(yè)務承諾

  1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質(zhì),提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī),經(jīng)常更新觀念,創(chuàng)新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現(xiàn)代化的'教育方法和教學手段。

  2、遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律和學生認知規(guī)律,模范遵守學校的各項管理制度。

  3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業(yè),做好培優(yōu)促后工作,按時保質(zhì)完成學校安排的各種工作,積極參與組織學校舉行的活動。

  4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調(diào)課,杜絕教學事故。

  5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正的`評價,讓每一個學生都感到成功,收獲希望。

  承諾人:

日期:

  教師教學工作承諾書3

  為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素養(yǎng),推動素養(yǎng)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾:

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,在關(guān)注學生全面素養(yǎng)的發(fā)展的同時,注重學生個性發(fā)展。

  2、抓好教學五認真,扎實搞好常規(guī)教學工作。

 。1)、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

  (2)、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

 。3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的'問題及時反饋。

 。4)、認真輔導。全面關(guān)心學生,分析各類學生作業(yè)的情況,實施差異教學。建立學困生檔案。

  (5)、認真考試?荚嚰仁菍虒W質(zhì)量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上,抽測后要認真分析,及時查漏補缺。

  3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

  4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先:扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

  5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次。

  6、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關(guān)記錄。

  7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課25節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合,提高實施素養(yǎng)教育和新課程改革的能力。

  8、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關(guān)的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。

  9、所任學科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。

  承諾人:

日期:

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