學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡工作承諾書
教書育人，是教師的神圣職責(zé)。作為一名光榮的人民教師，知識的傳播者，既要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、感染學(xué)生，我牢記：學(xué)高為師，身正是范。
我結(jié)合自己的工作實際，在今后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。參加工作十幾年來，我對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，我的內(nèi)心充滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了強(qiáng)大的動力。
二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新課程改革要求老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
“人非圣賢，熟能無過�！备螞r是尚未成年的孩子。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我不急不躁，更不能不管，我會耐心與學(xué)生交流，讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。我想只要你是善意的，真誠的`，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生，學(xué)生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著新課程改革的實施，近幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)教材不斷更新，我感覺自己有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研，努力提高教學(xué)技能和水平，是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感更要加強(qiáng)。
在工作中，我還存在著一些問題有待于解決，例如，工作作風(fēng)不夠扎實，有時有任其自然的松懈思想；在教學(xué)實踐中有時工作不夠細(xì)致，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想問題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，真正成為一名優(yōu)秀的教師。
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