2015年弘揚(yáng)孝道文化倡議書

　　孝道文化，就是關(guān)于關(guān)愛父母長輩、尊老敬老的一種文化傳統(tǒng)。 孝道是中國古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。一般指社會(huì)要求子女對父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)老人，為父母長輩養(yǎng)老送終等等。

　　弘揚(yáng)孝道文化倡議書

　　各位教師、學(xué)生及家長朋友：

　　“百善孝為先，行孝教為本”。一個(gè)“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史;一個(gè)“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊(yùn)含的就是孝道文化。尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：

　　一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭揚(yáng)孝德之風(fēng)

　　我國的孝文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們應(yīng)該秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機(jī)，弘揚(yáng)孝道文化必然成為了我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。

　　我們呼吁：用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬代。

　　二、孝親起于自身，敬老見于小事

　　事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細(xì)節(jié)做起。

　　我們呼吁：全體教師要加強(qiáng)孝德修養(yǎng)，努力踐行鐵嶺市教師“孝行十個(gè)一”，將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行;強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用;積極將孝道文化教育融入課程計(jì)劃，尤其是語文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點(diǎn)，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教育的典型事例開展教學(xué)工作;通過多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，對“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。

　　我們呼吁：全體學(xué)生要遵守鐵嶺市職業(yè)院校學(xué)生守則、鐵嶺市中小學(xué)生守則，積極踐行鐵嶺市職業(yè)院校學(xué)生“孝行”十個(gè)一、鐵嶺市中小學(xué)生“孝行”十個(gè)一。為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情;為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛心;給父母打一個(gè)電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛、多一份付出，社會(huì)便會(huì)多一份溫暖、多一份美好。

　　我們呼吁：家長朋友要加強(qiáng)對孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個(gè)好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛和奉獻(xiàn)，要讓孩子從一些細(xì)節(jié)中產(chǎn)生對父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對孩子進(jìn)行正面教育，在明辨是非的基礎(chǔ)上做到“親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”。把孝道變成一種發(fā)自內(nèi)心的情感。更要讓孩子明白“尊重長輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對長輩發(fā)自內(nèi)心的尊重與愛戴，才是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及媒體導(dǎo)向形成合力，孩子就會(huì)由愛父母和家人進(jìn)而做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。

　　三、傳播文明禮儀，規(guī)范基本動(dòng)作

　　我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎(chǔ)，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。

　　我們呼吁：各位教師、學(xué)生及家長朋友努力學(xué)習(xí)文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行鐵嶺市中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，除完成市教育局規(guī)定的文明禮儀基本規(guī)范動(dòng)作的訓(xùn)練和普及外，還要積極開展文明禮儀自選動(dòng)作的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。

　　各位教師、學(xué)生及家長朋友：弘揚(yáng)孝道，不僅是一份責(zé)任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，使全社會(huì)形成孝親敬長、感恩圖報(bào)的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天!

　　關(guān)于弘揚(yáng)孝道文化的倡議書

　　親愛的家長朋友：

　　本周日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，這一節(jié)日既是賞菊、登高等民俗活動(dòng)的載體，也是弘揚(yáng)孝道文化的重要契機(jī)。我校歷來高度重視以“愛”為特色的文化教育，一直致力于讓每一位綿外學(xué)子都能在傳統(tǒng)美德的熏陶下茁壯成長;每一位綿外學(xué)生家長都是綿外的有機(jī)組成部分，健康的親情更是重要的教育能，家長良好的引導(dǎo)和示范與學(xué)校教育形成合力，才能匯聚成強(qiáng)大的教育正能量，共同創(chuàng)造綿外學(xué)子美好的未來。

　　為此，在重陽佳節(jié)即將到來之際，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體綿外家長發(fā)出如下倡議：

　　一、“百善孝為先”，請您和孩子一起給自己家中的老人送上一份祝福、一份關(guān)愛，他們年紀(jì)大了，需要晚輩的關(guān)心與呵護(hù)。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個(gè)電話、一句問候，字字句句顯孝心。請您抽時(shí)間帶孩子多親近他們，了解他們的生活，關(guān)注他們的需要。

　　二、“老吾老以及人之老”，請您引導(dǎo)孩子在關(guān)心家中老人的同時(shí)，也要關(guān)愛身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，有條件的家長可以帶孩子到敬老院、社區(qū)去為老年人開展生活服務(wù)、心理輔導(dǎo)、文藝表演等志愿活動(dòng)，多為他們做點(diǎn)兒事，幫他們解決生活中的困難。

　　家長朋友們，孝與美好相伴、與愛心同行，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，是建設(shè)美好未來的潤滑劑。讓我們一同行動(dòng)起來，敬老、孝老、助老，關(guān)愛身邊的每一位老人;讓我們的共同的希望——您的孩子，重陽節(jié)過得更有價(jià)值、更有意義。最后祝天下所有的老人都健康長壽、幸福安康、萬事如意!

【弘揚(yáng)孝道文化倡議書】相關(guān)文章：

弘揚(yáng)孝道倡議書07-18

弘揚(yáng)孝道倡議書04-10

2023年弘揚(yáng)孝道倡議書04-14

弘揚(yáng)孝道美德的倡議書范文12-18

精選弘揚(yáng)孝道倡議書3篇10-20

弘揚(yáng)孝道倡議書匯總5篇10-06

弘揚(yáng)孝道倡議書范例[11篇]08-21

弘揚(yáng)孝道美德征文09-05

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化經(jīng)典倡議書12-26

弘揚(yáng)敬老文化倡議書201402-08