[精]預(yù)防校園欺凌倡議書14篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,倡議書使用的情況越來(lái)越多,不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的預(yù)防校園欺凌倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌倡議書1
我們都知道校園是文明的殿堂,是一方凈土,也是培養(yǎng)我們讀書、學(xué)習(xí)的地方,這里承載著我們的夢(mèng)想。但是,這片神圣的凈土如果發(fā)生欺凌事件,就會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上一層陰影。近日,國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員辦公室、天津市教委、南開區(qū)教育局等部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知,要求學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,并且加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防工作,做好心理健康教育工作,提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì);充分利用心理輔導(dǎo)室開展對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,培養(yǎng)自身積極行為。
什么是校園欺凌?發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌。
校園欺凌有以下表現(xiàn):
1、語(yǔ)言暴力。把臟話變成了口頭禪,稱呼他人使用侮辱性綽號(hào),侮辱其人格;
2、以大欺小,以眾欺寡。
3、暴力解決矛盾與問(wèn)題;
4、索要他人錢物;
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。面對(duì)校園欺凌,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),做好校園欺凌預(yù)防工作,共建和諧校園。
在此,我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到:
1、尊重同學(xué)、平等待人、不說(shuō)臟話。
2、不欺侮同學(xué),不拉幫結(jié)派,不與社會(huì)不良青年打交道。
3、放學(xué)按時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
在學(xué)校加強(qiáng)安保的.同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1、在威脅與暴力來(lái)臨之際,冷靜面對(duì)確保自身安全并想方設(shè)法逃離;
2、遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校。
同學(xué)們,我們要有健全的人格,做文明學(xué)生,要嚴(yán)于律己、寬以待人。同時(shí),我們要提高自己的社會(huì)交往能力,恰當(dāng)處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
我們美麗的南開園因?yàn)闅v史文化深厚,學(xué)校管理嚴(yán)格,基本上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康;有問(wèn)題要及時(shí)跟家長(zhǎng)、老師溝通。同學(xué)之間、師生之間相互尊重、互敬互愛(ài),繼續(xù)營(yíng)造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
倡議人:__
20__年__月__日
預(yù)防校園欺凌倡議書2
尊敬的老師、家長(zhǎng),可愛(ài)的同學(xué)們:
校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的`精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。
近年來(lái),你們一定對(duì)下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒(méi)有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)孕杈影菜嘉,引以為戒?/p>
學(xué)校、社區(qū)、家庭如果輕視法律教育與生命教育,容易導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的發(fā)生。兒童是祖國(guó)的未來(lái)和棟梁,正需要文化知識(shí)、高尚道德、法律知識(shí)的澆灌,因此,我們特向全體家長(zhǎng)和師生提出倡議:
一、老師、家長(zhǎng)多向孩子宣傳一些法律常識(shí),講些有關(guān)生命意義的故事。
二、老師、家長(zhǎng)平時(shí)多注意通過(guò)觀察、交談等方式,了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌,然后學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合,采取措施進(jìn)行化解。
三、學(xué)校、家庭、社會(huì)要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識(shí),讓他們堅(jiān)定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí),每個(gè)同學(xué)要能靈活機(jī)智地自我保護(hù),而后勇敢地向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,爭(zhēng)取圓滿解決,而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道:如果不敢第一時(shí)間說(shuō)出被欺凌的事件來(lái),以后欺凌事件還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
四、學(xué)校各班設(shè)置秘密信息員,及時(shí)發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告欺凌現(xiàn)象,爭(zhēng)取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中。
五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。要互相團(tuán)結(jié),互幫互助,和諧共處,互敬互愛(ài)。
六、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。
七、高年級(jí)同學(xué)不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
八、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,永不做“小霸王”,爭(zhēng)做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌倡議書3
校內(nèi)欺凌在許多人的心里都留下了很深的烙印,這種不良影響不僅僅體現(xiàn)在受害者,也是施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增加了大量的.阻力。對(duì)于施暴者而言:給他人帶來(lái)的損害,要擔(dān)當(dāng)治療甚至賠償費(fèi)。要受到學(xué)校老師嚴(yán)厲批判教育,甚至無(wú)法連續(xù)完成學(xué)業(yè)。對(duì)受害者而言:帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾,造成性格軟弱、自卑,缺乏信念和士氣,造成心靈的陰影和損害,甚至輟學(xué)。為此我們學(xué)校開展了預(yù)防校內(nèi)欺凌的主題班會(huì)。
班會(huì)課上,先給同學(xué)們講了幾起嚴(yán)峻的校內(nèi)欺凌現(xiàn)象,又給同學(xué)們分析了校內(nèi)欺凌產(chǎn)生的緣由以及危害,然后讓同學(xué)們列舉身邊遇見(jiàn)的欺凌大事,大家紛紛發(fā)言。
通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)再一次熟悉到校內(nèi)暴力的損害性,讓同學(xué)明白暴力解決解決不了問(wèn)題,只會(huì)造成惡果,于人于己都沒(méi)有好處,同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互包涵理解,發(fā)生沖突時(shí)準(zhǔn)時(shí)找老師解決,讓同學(xué)懂得從自身做起,拒絕暴力。并讓同學(xué)們都在倡議書上簽字,保證能做到與同學(xué)友好相處。
預(yù)防校園欺凌倡議書4
校內(nèi)暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題,拒絕校內(nèi)暴力迫在眉睫。20xx年的春天,社會(huì)各界向各大中學(xué)校、師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁:
1、校內(nèi)小霸王們,請(qǐng)停止你們的暴力行為!請(qǐng)停止威逼恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得敬重!校內(nèi)暴力,害人害己!若想贏得同學(xué)們的鄙視,不如從小霸王變成學(xué)校霸!
2、漠視校內(nèi)暴力的同學(xué)們,請(qǐng)放下冷漠,用力所能及的力氣,愛(ài)護(hù)他人就是愛(ài)護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)期之計(jì)。向校內(nèi)暴力說(shuō)不,需要才智和士氣。請(qǐng)對(duì)身邊的校內(nèi)暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以救濟(jì)之手。祖國(guó)的將來(lái)需要你們從學(xué)校會(huì)擔(dān)當(dāng)。
3、還在欺凌其他同學(xué)的小霸王,請(qǐng)收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、污辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人,肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的懲處。若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任,就要獻(xiàn)出真情、關(guān)心身邊的'同學(xué)
4、校方管理者們,請(qǐng)馬上做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校內(nèi)暴力。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校內(nèi)平安網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。平安的校內(nèi),文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5、與校內(nèi)暴力息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)!太多校內(nèi)施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭?v容溺愛(ài)不是愛(ài),面對(duì)校內(nèi)暴力,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校內(nèi)暴力。盼望國(guó)家有關(guān)部門盡快推動(dòng)設(shè)立反對(duì)校內(nèi)暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的懲罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。
7、建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校內(nèi)暴力日”,讓全社會(huì)時(shí)刻警醒,警惕校內(nèi)暴力隱患,讓全部的孩子都能健康成長(zhǎng)。
8、每一位在校生同學(xué),請(qǐng)從我做起,鑒定英勇的向校內(nèi)暴力說(shuō)不,用統(tǒng)一的決心,反對(duì)校內(nèi)暴力
預(yù)防校園欺凌倡議書5
老師、同學(xué)們:
大家好!
校園霸凌我們都知道,就是一個(gè)或多個(gè)人欺負(fù)或打另一個(gè)人。
有的人說(shuō),我從來(lái)不打人,不欺凌別人。真的嗎?那你有沒(méi)有去刻意的孤立別人呢?又或者是辱罵別人?
以上這些,就是冷暴力。
我們知道鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人進(jìn)步,但不知道辱罵可以毀掉一個(gè)人。
舉個(gè)例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個(gè)叫魏萊的霸凌者,一個(gè)叫陳念的被欺凌者,還有一個(gè)犧牲者叫胡小蝶。如果你看過(guò),你會(huì)對(duì)魏萊恨到心里,但她也是被欺凌了啊,被家庭冷暴力:魏萊再高考失利后,復(fù)讀了一年。這一年里,他的父親雖然沒(méi)怎么罵她,但選擇孤立她,就像電影里她對(duì)陳念說(shuō)的那句:“我爸因?yàn)檫@件事已經(jīng)一年沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話了!”。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來(lái)了一次創(chuàng)傷,再加上家庭冷暴力,魏萊已經(jīng)快瘋了,她欺凌別人,就是為了發(fā)泄。
學(xué)校,班級(jí)里,也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人,各種言辭諷刺、譏笑別人,說(shuō)他這不行那不行,你覺(jué)得沒(méi)什么,但如果他聽進(jìn)去了呢?這將對(duì)他的身心造成的`一種很嚴(yán)重的傷害。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):
1、團(tuán)結(jié)友好對(duì)待每一位同學(xué)。
2、文明用語(yǔ),杜絕臟話。
3、看到校園語(yǔ)言暴力現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)勸說(shuō)并制止。
同學(xué)們,我們?nèi)魏稳硕加袝?huì)處于弱勢(shì)狀態(tài)的時(shí)候,或許將來(lái)的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人。所以請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人吧。
霸凌,不只有動(dòng)手!
倡議人:__
20__年__月__日
預(yù)防校園欺凌倡議書6
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的將來(lái),是民族的盼望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),也減弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校內(nèi)暴力。同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí),要互謙互讓,樂(lè)觀與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正值途徑解決,不對(duì)同學(xué)使用暴力。
二、加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),增加法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律學(xué)問(wèn)愛(ài)護(hù)自己。
三、不參加打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威逼、恐嚇時(shí)準(zhǔn)時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、增加友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的.士氣。
六、要樂(lè)觀與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí),增加抵制校內(nèi)暴力的力量。
七、樹立樂(lè)觀進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn),培育良好的愛(ài)好愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校內(nèi)欺凌,遠(yuǎn)離校內(nèi)暴力,爭(zhēng)做和樂(lè)學(xué)子,構(gòu)建和樂(lè)校內(nèi)!
預(yù)防校園欺凌倡議書7
校內(nèi)暴力在哪一個(gè)國(guó)家都是一個(gè)麻煩的問(wèn)題,對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)法律幾乎不能拿他們?cè)趺礃佣矣谶@些人而言拘留坐牢也可以被當(dāng)作一件極光榮的事情。被欺侮的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好,一個(gè)孩子一旦被一個(gè)人欺侮往往意味著他會(huì)被一群人長(zhǎng)期欺侮。
可笑的是極少有家長(zhǎng)知道自己的孩子正在患病校內(nèi)暴力。其實(shí)假如孩子告知了家長(zhǎng)那么結(jié)果會(huì)好許多,可是為什么大多數(shù)的孩子不情愿說(shuō)出來(lái)呢,內(nèi)向又軟弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不情愿和家長(zhǎng)交談,一部分受害者甚至?xí)疽庾约骸拔也](méi)有被欺侮”,或者認(rèn)為自己更本無(wú)力反擊,不停的自我否定,所以長(zhǎng)期患病校內(nèi)暴力的孩子心理肯定不會(huì)健康。
預(yù)防校內(nèi)暴力,我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)可能是最好的方法,其次才是和父母良好的'溝通。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)欺侮自己父母眼中的好孩子,有人會(huì)懷疑為什么和父母溝通是其次,這其實(shí)是分狀況的,我的確遇到過(guò)有家長(zhǎng)跑來(lái)大鬧一場(chǎng)然后孩子再也不被欺侮的但更多的是家長(zhǎng)鬧過(guò)后當(dāng)場(chǎng)認(rèn)錯(cuò)放學(xué)卻將人家孩子堵在廁所.....后者家境更差些。
校內(nèi)暴力與施暴者和受害者的性格,家庭條件,受教育程度有很大關(guān)系,不甘和以暴制暴只會(huì)讓自己和施暴者一樣墮落,好好學(xué)習(xí)然后離開,最好的反擊是十年后你過(guò)的比他們好。
最終,假如曾經(jīng)患病過(guò)校內(nèi)暴力請(qǐng)不要羞于去看醫(yī)生,你值得好好的活著。
預(yù)防校園欺凌倡議書8
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌。
所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。
所以,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè)!
首先,要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),要有勇氣與其斗爭(zhēng),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽(yáng)光校園,共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園!
請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我鄭重承諾——我有勇氣,也有智慧,堅(jiān)決反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌,讓我們的學(xué)校更加美麗和諧!
今年以來(lái),網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片,這種以強(qiáng)欺弱,以多欺少的暴力行為觸目驚心,施暴手段傷盡天良,深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞,為之又看的我怒火三丈。誰(shuí)家的孩子不是寶,不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會(huì)里,在育人子弟的書香校園里,竟然還在遭受慘無(wú)人道的摧殘時(shí),將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。而那些從施暴現(xiàn)場(chǎng)過(guò)路人的冷漠,更是讓人心寒。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。
但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的.影響,全國(guó)各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,并且有蔓延之勢(shì),甚至致人死亡等惡性案例有增無(wú)減。
同學(xué)之間正常的磕磕碰碰,小沖突小摩擦,混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘,這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí),身心健康也受到嚴(yán)重威脅,更削弱了學(xué)校的教育成果,應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)、老師、社會(huì)、學(xué)校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定,誰(shuí)也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢(shì)會(huì)不會(huì)影響到我們身邊的學(xué)校和學(xué)生。因此,無(wú)聲呼吁全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力,拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒(méi)有發(fā)生類似事件的情況下,重視防范于未然。
首先,希望教育部門要努力提高對(duì)教育戰(zhàn)線的教學(xué)質(zhì)量,明確老師的責(zé)任承擔(dān)范圍的嚴(yán)厲性。老師要時(shí)刻灌輸自己的學(xué)生正確的思想觀和價(jià)值觀,認(rèn)清形勢(shì),遵紀(jì)守法。加強(qiáng)學(xué)生德智體的正確發(fā)揮,同時(shí),青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好品質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。勇于拒絕校園暴力。
預(yù)防校園欺凌倡議書9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
近日,在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了中小學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活,也削弱了學(xué)校的教育成果。對(duì)近期校園頻發(fā)事件作出了重要批示。批示指出:校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方,教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉,特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的.希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,一旦發(fā)生校園欺凌事件,就會(huì)傷害我們的身體,使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。為此,學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決;見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,及時(shí)向師長(zhǎng)反映,尋求解決方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆。不講所謂的哥們“義氣”,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨礪自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。在他人遇到困難時(shí),要力所能及地為他人提供幫助、排憂解難。
五、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六、樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們以誠(chéng)相待,少一些摩擦,多一份理解;少一些隔閡,多一絲寬容;少一些爭(zhēng)吵,多一點(diǎn)友善,用我們的理智與愛(ài)心去化解矛盾,用互幫互助的行為拉近彼此心靈的距離,讓校園遠(yuǎn)離欺凌,讓和諧之花開放在和愛(ài)園的每個(gè)角落!
倡議人:__
20__年__月__日
預(yù)防校園欺凌倡議書10
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了我們的'正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)使用暴力。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做和樂(lè)學(xué)子,構(gòu)建和樂(lè)校園!
預(yù)防校園欺凌倡議書11
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答:和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,才有了大海的遼闊之美;有了和諧,才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,才有了天空的深邃之美;有了和諧,才有了寬容的理智之美;有了和諧,才有了社會(huì)的長(zhǎng)治久安;有了和諧,才有了家的溫馨美滿。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,F(xiàn)在,整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為我們的健康成長(zhǎng)提供了一份沃土,撐起了一片藍(lán)天。但是,由于諸多因素的影響,在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,我班向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與學(xué)校、老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們兒義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
四、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的`學(xué)生學(xué)習(xí),不斷磨練自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識(shí),樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,遠(yuǎn)離校園暴力,做合格中學(xué)生,做文明中學(xué)生,做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人:__
20__年__月__日
預(yù)防校園欺凌倡議書12
今年以來(lái),絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片,這種以強(qiáng)欺弱,以多欺少的暴力行為觸目驚心,施暴手段傷盡天良,深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞,為之又看的我怒火三丈。誰(shuí)家的孩子不是寶,不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會(huì)里,在育人子弟的'書香校園里,竟然還在遭受慘無(wú)人道的摧殘時(shí),將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。而那些從施暴現(xiàn)場(chǎng)過(guò)路人的冷漠,更是讓人心寒。
八、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,永不做“小霸王”,爭(zhēng)做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌倡議書13
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌。
所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。
所以,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè)!
首先,要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),要有勇氣與其斗爭(zhēng),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的`矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽(yáng)光校園,共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園!
請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我鄭重承諾——
我有勇氣,也有智慧,
堅(jiān)決反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌,
讓我們的學(xué)校
更加美麗和諧!
預(yù)防校園欺凌倡議書14
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。
但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康。
為此,學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。
在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。
積極閱讀法律書籍,增強(qiáng)法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。
對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。
當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。
“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的`心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。
在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年。
倡議人:__
20__年__月__日
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