給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)
在當(dāng)下社會(huì)，倡議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！下面是小編整理的給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你可否知道，沉睡在你家里的書(shū)籍，是多少遙遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。
你可否知道，分散眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書(shū)籍，都能建筑山區(qū)孩子學(xué)問(wèn)的海洋。
愛(ài)書(shū)之人，喜愛(ài)藏書(shū)，更懂得書(shū)籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得慢慢長(zhǎng)大的`含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書(shū)籍的期盼和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。他們也向往有一天，能像你那樣，自由酣暢地游覽書(shū)的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書(shū)，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種盼望、一個(gè)幻想!
鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出建議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書(shū)，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干枯的心田。用我們的付出，為他們開(kāi)啟一扇探尋學(xué)問(wèn)的心靈之窗，架起一道了解世界的才智橋梁。捐一本圖書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)幻想!為了遙遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書(shū)屋!
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)慢慢的積存。相信，每位愛(ài)書(shū)之人都希望人人都能接受書(shū)籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂(lè)趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書(shū)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的.關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái)，__中學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我__，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
捐書(shū)說(shuō)明：
一、捐書(shū)要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類(lèi)別、各版本書(shū)籍；2、要求捐贈(zèng)圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫(huà)；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書(shū)；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。
二、捐書(shū)管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書(shū)籍保存、借閱；2、校圖書(shū)館在所捐圖書(shū)上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。
三、捐書(shū)時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。
四、捐書(shū)地點(diǎn)：贈(zèng)書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是獲取知識(shí)的源泉�！皶�(shū)頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈��！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書(shū)為友，從書(shū)中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，在“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書(shū)的`孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心，將閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書(shū)可讀，讓他們也能享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！
也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們期待您的加入，期待您的愛(ài)心！讓我們用愛(ài)的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛(ài)心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)具體計(jì)劃如下：
一、圖書(shū)捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書(shū)籍送到圖書(shū)館，有專(zhuān)人進(jìn)行登記整理。
二、捐贈(zèng)時(shí)間：
上午8：30——11：30
下午14：00——16：00
三、捐贈(zèng)各類(lèi)書(shū)籍需七成新以上，書(shū)頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫(huà)。
四、書(shū)籍內(nèi)容：適合小學(xué)生使用的各類(lèi)典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫(huà)、小說(shuō)、童話(huà)、名人傳記等；xx年以后出版的各類(lèi)青少版雜志。
五、我們將所有的圖書(shū)捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后在圖書(shū)館大廳及網(wǎng)站公布。
六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過(guò)程將透明公開(kāi)，活動(dòng)結(jié)束后由圖書(shū)館將所有書(shū)籍送到希望小學(xué)。
最后，再次感謝您的參與和支持！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你可否知道，沉睡在你家里的書(shū)籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。
你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書(shū)籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。
愛(ài)書(shū)之人，喜歡藏書(shū)，更懂得書(shū)籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書(shū)籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書(shū)的'海洋！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書(shū)，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想！
鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書(shū)，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開(kāi)啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想！為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書(shū)屋！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你足不出戶(hù)就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書(shū)海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？
他們——_市_縣_鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí)，也不知道《格林童話(huà)》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說(shuō)電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒(méi)有圖書(shū)館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書(shū)籍也沒(méi)有。他們很想擁有自己的`學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書(shū)籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，
如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書(shū)籍，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀！
現(xiàn)在，我們能做些什么？
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！眲e讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書(shū)吧。
也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，捐獻(xiàn)出我們的書(shū)籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛(ài)心書(shū)屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書(shū)，傳遞你心中的愛(ài)，我們來(lái)共同努力，積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。
老師們，同學(xué)們，多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。
一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)
學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。
1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室
2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室
二、捐贈(zèng)內(nèi)容：書(shū)籍
三、捐贈(zèng)書(shū)籍的類(lèi)型
�。�1）輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍；（2）科普、科幻、自然常識(shí)類(lèi)書(shū)籍；（3）童話(huà)故事、少兒讀物；（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類(lèi)；（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類(lèi)書(shū)籍；（5）教師參考類(lèi)書(shū)籍；（6）畫(huà)冊(cè)如自然風(fēng)景畫(huà)冊(cè)、歷史文化遺跡畫(huà)冊(cè)；（7）雜志光盤(pán)類(lèi)：適合中小學(xué)生的視聽(tīng)讀物和光盤(pán)。
四、捐贈(zèng)書(shū)籍的要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)；
2、書(shū)籍保存完好，無(wú)蟲(chóng)咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；
3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書(shū)籍。
五、捐贈(zèng)截止日期：_年_月_日
院團(tuán)委
_年_月_日
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)慢慢的積存。相信，每位愛(ài)書(shū)之人都希望人人都能接受書(shū)籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂(lè)趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書(shū)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓文化薪火相傳。xx中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái)，xx中學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，xx中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我xx，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì)得到更快的'發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
捐書(shū)說(shuō)明：
一、捐書(shū)要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類(lèi)別、各版本書(shū)籍；2、要求捐贈(zèng)圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫(huà)；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書(shū)；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。
二、捐書(shū)管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書(shū)籍保存、借閱；2、校圖書(shū)館在所捐圖書(shū)上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。
三、捐書(shū)時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。
四、捐書(shū)地點(diǎn)：贈(zèng)書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在xx中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！
倡議人：
日期：
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)7
親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)我們?yōu)樾膼?ài)的孩子購(gòu)買(mǎi)新衣、新書(shū)、玩具、文具等物品，欣慰于他們歡樂(lè)的笑臉時(shí)，當(dāng)父親節(jié)、母親節(jié)到來(lái)，我們給親愛(ài)的父母發(fā)送賀卡或打電話(huà)表達(dá)感恩之情時(shí)，每逢佳節(jié)，當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)聚，其樂(lè)融融時(shí)，我們是否想到，在偏遠(yuǎn)的貧困山村，有那么一些不幸的`孩子，他們童年時(shí)就失去父母的撫愛(ài)和照顧，生活貧困，孤苦無(wú)依，或徘徊自卑，或三餐難繼，幼小的心靈充滿(mǎn)對(duì)愛(ài)的無(wú)限渴盼和苦苦的等待?
為給這些不幸的孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的大家庭，一所民間慈善機(jī)構(gòu)——天等縣關(guān)愛(ài)中心(原康納布郎關(guān)愛(ài)中心)于20xx年在國(guó)家級(jí)貧困山區(qū)縣——廣西天等縣注冊(cè)成立，致力于為當(dāng)?shù)財(cái)?shù)十位貧困或缺乏適當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒提供類(lèi)家庭模式的生活照料、課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、醫(yī)療照顧等服務(wù)。
倡議人：xxx
xxxx年xx月xx日
給貧困山區(qū)捐書(shū)倡議書(shū)8
今天，我們站在燦爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的�？墒�，正因?yàn)樗某林�，我們才要再次的、反�?fù)的去提起它。
讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著人生中最?lèi)旱呢瑝?mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的.撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛(ài)好，相同的游戲;有著疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)兄约河H愛(ài)的伙伴，有著自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。
可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了絕望。
當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，
同學(xué)們，你的心能平靜嗎?你愿意做點(diǎn)什么嗎?
那段時(shí)間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬(wàn)多。其中，有的老師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛(ài)心。愛(ài)心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無(wú)比可貴的、神圣的責(zé)任。
同學(xué)們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來(lái)建設(shè)，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件異常的艱苦，他們沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有閱覽室，他們的生活中沒(méi)有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒(méi)有一說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒(méi)有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺��？墒怯幸粯�，他們和我們是一樣的，甚至更加的渴望，那就是：�?duì)知識(shí)的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書(shū)，去幫助他們!也許這些書(shū)籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書(shū)，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書(shū)館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！蹦o他們的一本書(shū)也許會(huì)改變他們的一生!
每一本你捐的書(shū)里，都可以寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓那里的所有孩子受益，每一位捐書(shū)超過(guò)三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)出現(xiàn)在校門(mén)口“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧!
謝謝你!
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