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做家務(wù)倡議書

時(shí)間:2023-12-15 14:09:09 倡議書 我要投稿

做家務(wù)倡議書

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到倡議書,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的做家務(wù)倡議書,希望能夠幫助到大家。

做家務(wù)倡議書

做家務(wù)倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  置身于這樣一個(gè)偉大的時(shí)代,我們每一個(gè)人都應(yīng)更加注重責(zé)任擔(dān)當(dāng),更加奮發(fā)有為。為了不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的認(rèn)同感,著力培養(yǎng)青少年學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)愛社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的.優(yōu)良品質(zhì),深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,唐山鎮(zhèn)第二小學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出倡議——我來(lái)動(dòng)手做家務(wù)。

  德乃人之本,孝乃德之先。在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:作為新時(shí)代的學(xué)生,我們倡議:

  1、可以為父母做一些屬于“驚喜”的小事情,或者為母親做一件大事,或者為父親準(zhǔn)備一份小禮物。這些也許在你看來(lái)微不足道的事情,對(duì)父母而言,卻也許是最好的感動(dòng)。

  2、主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。

  同學(xué)們,孝敬父母是一種責(zé)任,更是一種美德。讓我們唱響“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩、立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的主旋律,一起共同努力。

做家務(wù)倡議書2

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿。許多家長(zhǎng)在狠抓孩子文化課學(xué)習(xí)的同時(shí),卻忽視了孩子生活自理能力的培養(yǎng)。其實(shí),勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,是培養(yǎng)孩子責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心、動(dòng)手能力的有效途徑,是孩子成才的必要條件。

  本學(xué)期,我校將在全面抓好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的.基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。與此同時(shí),我們倡議在全體學(xué)生中開展一次主題為“我來(lái)動(dòng)手做家務(wù)”的家庭實(shí)踐活動(dòng),目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間、師生之間、家校之間的聯(lián)系與交流,使學(xué)生生活自理能力實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng),具體要求如下:

  一、學(xué)校倡議并希望廣大學(xué)生和家長(zhǎng)都能積極參與到此項(xiàng)家庭實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。讓孩子做點(diǎn)家務(wù),既不會(huì)累壞身體,也不會(huì)影響學(xué)習(xí),相反,還能調(diào)劑孩子的興奮中樞,有利于增進(jìn)健康,強(qiáng)化學(xué)習(xí)中的記憶。更重要的是,孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng),能從小領(lǐng)略到勞動(dòng)的艱辛,懂得自己也有照料家庭的義務(wù),這種對(duì)家庭的義務(wù)感會(huì)逐步變成對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的義務(wù)感。孩子在勞動(dòng)中可能會(huì)遇到困難,經(jīng)過(guò)父母指點(diǎn)或自己獨(dú)立思考,可以提高克服困難的能力,同時(shí)也培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。可見,讓孩子做家務(wù),有益于他們的健康成長(zhǎng),其意義是十分深遠(yuǎn)的。

  二、讓孩子做家務(wù)時(shí),家長(zhǎng)要把握以下幾個(gè)原則。

 、俳o孩子的任務(wù)要在他力所能及的范圍內(nèi),以使他體驗(yàn)到完成任務(wù)的成就感。

 、谝钥陀^的標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子,放手讓他們?nèi)プ黾覄?wù)。教孩子做一件事的最好辦法,是先向他示范或一起去做。如果他沒有做好,應(yīng)該堅(jiān)持讓他再做,切忌家長(zhǎng)替做或不了了之。

  ③孩子做好一件家務(wù)事最好的報(bào)酬是給他一個(gè)微笑,表?yè)P(yáng)一下或說(shuō)一聲“謝謝”,不宜物質(zhì)“獎(jiǎng)勵(lì)”。

 、芗覄(wù)工作量不可過(guò)度,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

  三、活動(dòng)時(shí)間安排。從第三周開始,到第七周結(jié)束,連續(xù)共5周時(shí)間。每天學(xué)生回家后,便要及時(shí)安排完成至少一件家務(wù)勞動(dòng),特別是雙休日每天不少于1小時(shí)的勞動(dòng)時(shí)間

做家務(wù)倡議書3

  各位同學(xué)們,大家好:

  有家媒體披露了這樣一組數(shù)據(jù):各國(guó)小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間,美國(guó)1.2小時(shí),韓國(guó)0.7小時(shí),英國(guó)0.6小時(shí),法國(guó)0.5小時(shí),日本0.4小時(shí),而中國(guó)0.2小時(shí),即每天僅12分鐘,城市里的孩子家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間更是少之又少。

  據(jù)青少年心理學(xué)研究中心一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示,近30%的小學(xué)生過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,幾乎不做任何家務(wù)。18.72%的小學(xué)生甚至靠父母打洗臉?biāo)、洗腳水。60.2%的小學(xué)生根本不會(huì)洗衣服,包括洗內(nèi)衣、手帕等。

  同學(xué)們,聽到以上一組數(shù)據(jù),你做何感想呢?我又想起了這樣一個(gè)故事,在一座不知名的小島上有一種鳥,因?yàn)樯钤趦?yōu)越的環(huán)境里,它們不用到處覓食,最后慢慢退化,不再會(huì)飛了。同樣的道理,小學(xué)生如果連基本的家務(wù)都不會(huì)做或不去做的話,以后上了中學(xué)、大學(xué),到了社會(huì),他如何獨(dú)立生活,如何去有一番作為?學(xué)校希望所有的同學(xué)們將來(lái)都能在天空中放飛自己的夢(mèng)想,如果想要飛翔就要先讓翅膀變硬,首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),這將會(huì)是一個(gè)美好的成長(zhǎng)過(guò)程,也會(huì)成為我們飛翔的起點(diǎn)。請(qǐng)各班利用第八節(jié)課班會(huì)時(shí)間,對(duì)以上問題進(jìn)行討論。并請(qǐng)全體同學(xué)完成以下特殊的作業(yè):

  一、二年級(jí):自己穿衣服,帶紅領(lǐng)巾 自己整理書包;

  三、四年級(jí):幫父母整理房間 自己的.襪子自己洗;

  五、六年級(jí):在父母的協(xié)助下,學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜。

  活動(dòng)時(shí)間:從即日起到周日6天時(shí)間,每天至少完成一項(xiàng)任務(wù)

  下周一每個(gè)學(xué)生都要以“我來(lái)動(dòng)手做家務(wù)”或“ 酸甜苦辣話勞動(dòng)”為題寫一篇關(guān)于本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告(A4紙大小),重點(diǎn)談一談自己參加活動(dòng)的事例、體會(huì)、感想以及今后的打算,特別要對(duì)自己的生活自理能力作出小結(jié)評(píng)價(jià);家長(zhǎng)要對(duì)孩子在本次活動(dòng)中的表現(xiàn)作出全面評(píng)價(jià);希望各位同學(xué)為本次活動(dòng)提供寶貴的圖片資料;顒(dòng)結(jié)束后,“我來(lái)動(dòng)手做家務(wù)”的行動(dòng)不能停止,并應(yīng)逐漸內(nèi)化為同學(xué)們的一種自覺行動(dòng),直到永遠(yuǎn)。

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