保護(hù)環(huán)境倡議書模板匯編（5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境倡議書模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境倡議書模板1
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心，小學(xué)生環(huán)保建議書。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的'觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書模板2
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
數(shù)年前，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)珠江邊時(shí)，看到的是清澈見(jiàn)底的江水，上頭點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金光，那是太陽(yáng)留戀下的腳印，風(fēng)一吹，清新的水味撲鼻迷人�，F(xiàn)今，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)珠江邊時(shí)，看到的是烏黑渾濁的污水，那是工廠給江水留下的.印記。水面上漂浮著垃圾，死魚，那是游人的不負(fù)職責(zé)，魚兒的哀嘆所留下的痕跡。
對(duì)此現(xiàn)象，我代表我們小學(xué)六年級(jí)向有關(guān)部門提出以下幾點(diǎn)提議：
�。�1）防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”。
（2）禁止游人隨地亂扔垃圾，如有發(fā)現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)奶幹谩?/p>
�。�3）嚴(yán)禁海上船舶運(yùn)輸排出的污染體，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用有毒有害的化學(xué)物品。
最終，望以上幾點(diǎn)您能采納。為了讓廣州更完美，請(qǐng)大家共同行動(dòng)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書模板3
親愛(ài)的朋友們：
地球所擁有的自然資源是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的`。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
我想對(duì)大家提出以下幾條倡議：
1、向別人宣傳。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。讓大家多看多聽保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、設(shè)置回收站。
3、節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書模板4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
非常榮幸能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)帶來(lái)這樣一次倡議，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，不僅要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的重任，也要為我們這個(gè)環(huán)境，這個(gè)世界帶來(lái)一些好的改變。所以今天我倡議，青少年要重視保護(hù)環(huán)境，也要重視對(duì)我們自然資源的節(jié)約。萬(wàn)萬(wàn)不可因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪戀，而讓自然森林為我們承受后果。
時(shí)代發(fā)展的非�？欤浆F(xiàn)在，我們每家每戶都已經(jīng)有了小車，很多人住進(jìn)了大樓層。就連現(xiàn)在的農(nóng)村都被各種別墅所包圍，能開發(fā)景區(qū)的地方絕不留著，對(duì)于森林來(lái)說(shuō)，我們做的很多方面都是不對(duì)的。我們極力去掠奪森林資源，卻從未想過(guò)要好好去保護(hù)它一次。還記得澳洲的那次大火嗎？還記得那些原本自由自在卻被大火摧殘了的考拉嗎？人類到底為何如此殘忍，人類的生命是生命，動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？
生而為人，我們?yōu)楹尾荒芟褚粋�(gè)生命一般去尊重另一個(gè)生命呢？我是氣憤的，因?yàn)槲覒嵟祟愄澙�，馴化了雞鴨豬牛還不滿足，去傷害森林里那些原本生活的好好的.野生生物，這樣就能夠給我們帶來(lái)更多改變嗎？我希望大家可以清楚，我們和世界上所有的生命一樣，我們依賴這個(gè)環(huán)境，我們也需要這個(gè)環(huán)境。
我希望我們?nèi)祟惸軌蚪o森林里的動(dòng)物們一點(diǎn)生存的空間，給他們活下去，把生命延續(xù)下去的機(jī)會(huì)！
我們?nèi)祟惤o現(xiàn)在的森林帶來(lái)了很大的改變，還記得以前的山上有野兔，有野雞，現(xiàn)在差不多已經(jīng)銷聲匿跡了。令我印象最深刻的就是我家后面的那座大山，一場(chǎng)大火，原本嫩綠長(zhǎng)青的山峰一時(shí)間變得烏黑毫無(wú)生機(jī)。一場(chǎng)大火毀滅了綠色，也必定造成了一場(chǎng)紅色血液的襲來(lái)。我不知道那場(chǎng)大火讓多少生命戛然而止，但讓我感到痛苦的是，那場(chǎng)大火讓原本生機(jī)勃勃的大山和森林，一時(shí)間變得毫無(wú)生機(jī)，一片死寂。我想說(shuō)，作為人類，我們就不應(yīng)該為森林負(fù)責(zé)嗎？我們就沒(méi)有保護(hù)森林的責(zé)任嗎？我想呼吁大家，請(qǐng)大家一定不要忘記，我們也是一種生物，我們需要和大自然和諧相處，我想請(qǐng)大家收起貪婪，收起頑劣，讓我們一同著手去守護(hù)我們的自然吧！讓我們一起去保護(hù)我們的森林資源吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書模板5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你是否享受于和校園共處的良辰美景？你是否快樂(lè)于干凈舒適的校園生活？你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境？然而在我們的'生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡�？粗呃劝咨珘Ρ谏咸鴦�(dòng)的足跡音符；看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮；看著同學(xué)們辛辛苦苦剛掃過(guò)的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物；再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋
相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)�？茖W(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流；
3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn)；
4、以節(jié)約糧食為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳；
5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物；
6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔；
7、愛(ài)護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新；
8、維護(hù)校園環(huán)境——看到紙張垃圾時(shí)撿，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出；
9、樹立奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧校園。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌�！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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