創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書（精選17篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)�！被顒�(dòng)之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。主動(dòng)開展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國(guó)家級(jí)綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，主動(dòng)投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng);
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命：
1.讓綠色走進(jìn)教室。教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，教室衛(wèi)生工作到位;
2.校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾;
3.愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;
4.凈公語(yǔ)言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語(yǔ);
5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;
6.遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng);反對(duì)迷信，反對(duì)邪惡事物;
四、主動(dòng)做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展主動(dòng)努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，主動(dòng)宣傳并組織有益的.環(huán)�；顒�(dòng)，杜絕不良陋習(xí)，營(yíng)造多彩人生，過一個(gè)健康和諧的綠色春節(jié)!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 2
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。讓我們知書達(dá)禮，更加文明。讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的`清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學(xué)生和家長(zhǎng)的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴(yán)重的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時(shí)間，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對(duì)參與此次環(huán)�；顒�(dòng)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛護(hù)校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動(dòng)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 3
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有像今天這樣不堪重負(fù)。
老師們、同學(xué)們，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想擁有幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。借創(chuàng)建綠色學(xué)校之際，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受健康人生。
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)，教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的'污垢，自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。
2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室繼續(xù)做好廢品的回收工作。
3、愛護(hù)一切公共財(cái)產(chǎn)。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、珍惜資源，崇尚節(jié)約。節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。
5、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。
21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)。對(duì)21世紀(jì)的世界公民來說，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的高低反映著一個(gè)人的素質(zhì)。作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠(chéng)，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 4
同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的.環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富�！�
二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�，需要你我的同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
五、見到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而同努力吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為使我校早日成為市級(jí)綠色學(xué)校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展"營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。帶動(dòng)身邊的人對(duì)可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進(jìn)行回收。
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的`垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動(dòng)成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。
四、積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來吧——請(qǐng)善待你周圍的點(diǎn)滴綠色！
讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 6
親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是我們看見，在公共場(chǎng)所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在辦公場(chǎng)所：有的辦公室物品擺放雜亂無(wú)章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈或推搡活動(dòng)，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動(dòng)撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的`校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚(yáng);優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護(hù)，刻不容緩。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 7
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：
初中階段，是孩子長(zhǎng)身體、吸收知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子們生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要應(yīng)從一日三餐中獲得，不能用零食代替正餐。常吃零食，不好好吃飯，養(yǎng)成不良的`飲食習(xí)慣，導(dǎo)致體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)失衡。有的同學(xué)吃過零食后把包裝紙隨處亂扔，或吃過零食后把“殘余物“拋進(jìn)教室的垃圾桶，難聞的氣味充斥著我們的班級(jí)。
為了孩子們的身體健康和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全體家長(zhǎng)和同學(xué)倡議：
一、控制孩子可支配錢的額度，每周100-200為宜，把錢定期打進(jìn)飯卡;適當(dāng)保留部分現(xiàn)金，每周20-30元為宜;
二、控制零食數(shù)量，如實(shí)在需要，在寢室吃完再進(jìn)教室;
三、課余在寢室提倡吃水果、喝牛奶，形成良好的飲食規(guī)律;
希望全體家長(zhǎng)和孩子積極配合，使我們班孩子的身體和學(xué)業(yè)得到雙豐收!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 8
親愛的同學(xué)們、老師們：
隨著工業(yè)的發(fā)展、人口的劇增、人類生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，二氧化碳排放量越來越大，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，地球環(huán)境受到的破壞帶來的災(zāi)難已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境、健康安全和其它各個(gè)方面，所以，我們要提倡“低碳生活”，提倡健康的低碳生活態(tài)度。
能量在流經(jīng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有10%~20%傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食物鏈越長(zhǎng)，能量損失越多，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，能量越少。根據(jù)食物鏈，動(dòng)物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在植物所處的之下，直接食用植物比食用動(dòng)物副產(chǎn)品能更好利用能量，減少能量損失，也能減少毒素?cái)z入。所以，素食也是一種健康低碳生活方式。地球興亡，匹夫有責(zé)，拯救地球暖化危機(jī)，從我做起，所以我們要提倡：素食！素食不僅能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量，也能更好的.強(qiáng)身健體，為了老師、同學(xué)們能在素食的同時(shí)獲得充足的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些素食菜色并推廣至食堂。希望大家可以參與到這個(gè)綠色健康飲食行動(dòng)中來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量！
我們?cè)O(shè)計(jì)的菜式有:
1能促進(jìn)新陳代謝，強(qiáng)壯身體的香菇油菜
2富含維b1、b2、c、蛋白質(zhì)、粗纖維的茼蒿腐竹
3補(bǔ)中益氣，清熱除燥的杏仁豆腐芥菜
4清除頭暈?zāi)垦�，增加食欲，利尿的西芹腰果百�?/p>
5營(yíng)養(yǎng)成分全面且富含維生素b1、b2、c、蛋白質(zhì)的酥豆通菜等等。屆時(shí)還會(huì)搭配成套餐，方便老師、同學(xué)們點(diǎn)餐素食不代表營(yíng)養(yǎng)不全面，如果你曾經(jīng)認(rèn)為素食會(huì)缺乏某些營(yíng)養(yǎng)，那么，現(xiàn)在開始改變你的看法吧。不過要提醒一句，無(wú)論葷素，飲食單一都會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，素食種類繁多，建議大家不要執(zhí)著于某種口味。低碳生活，從健康素食開始，讓我們一起參與到綠色健康素食行動(dòng)中來吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 9
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的`生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，校團(tuán)委特向師生們發(fā)出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)通報(bào)管理人員。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 10
親愛的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是生活幸�？鞓返那疤�，也是國(guó)家文明的標(biāo)志、社會(huì)和諧的象征。健康促進(jìn)是指?jìng)�(gè)人與其家庭、學(xué)校、社區(qū)和國(guó)家一起采取措施，鼓勵(lì)健康的行為，增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理自身健康問題的能力。健康促進(jìn)的宗旨是使人們知道如何保持健康，在健康的生活方式下生活，并有能力做出健康的選擇。
我校積極參加創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。目前，創(chuàng)建工作正在有序進(jìn)行。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，期待每位老師、同學(xué)與家長(zhǎng)的共同參與。
為此，學(xué)校向全校老師、家長(zhǎng)、同學(xué)提出倡議：
一、合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。糾正晚睡晚起等各種不良生活習(xí)慣，樹立積極向上的健康新形象。
二、經(jīng)常打掃室內(nèi)衛(wèi)生，開窗透氣，多到室外走走，呼吸清新空氣，減少病菌的感染。
三、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多喝白開水，少喝飲料，不喝碳酸類飲料，不吃三無(wú)食品，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，不要偏食。
四、給心靈多一份陽(yáng)光、關(guān)愛和勇氣。在人生的旅途中，需要審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。讓自己做到多看一本好書，多聽一首好歌，多參加一次有意義的活動(dòng)，用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼；菁菁校園，青蔥歲月，相伴同行，分享幸福，綻放青春的亮麗；積極勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞開心扉，撥云見日，趕走心靈的陰霾，努力迎接燦爛陽(yáng)光的生活。
五、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。自覺進(jìn)行體育鍛煉，樹立正確的教育觀、成才觀，根據(jù)身體狀況和愛好，選擇1—2項(xiàng)體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，掌握鍛煉方法，努力提高身體素質(zhì)。一起參加戶外鍛煉運(yùn)動(dòng)。
六、科學(xué)用眼，保護(hù)視力。多讀書、少看電視、電腦和手機(jī)，保持正確的.讀書姿勢(shì)。認(rèn)真做好每天兩次的眼保健操。
七、每位同學(xué)要認(rèn)識(shí)到健康是人生的財(cái)富，知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧；懂得毒品危害、艾滋病預(yù)防等基本知識(shí)。
八、把我校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！钡睦砟詈妥龇ㄏ蚣胰俗鲂麄鳎屗麄円拆B(yǎng)成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周圍的人，做健康的使者。
親愛的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們乘著創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！钡臇|風(fēng)，了解健康、追求健康，真正地健康起來吧！讓體質(zhì)和心靈健康成長(zhǎng)，讓我們的生活更加充滿陽(yáng)光！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無(wú)多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。計(jì)算機(jī)屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無(wú)人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國(guó)60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對(duì)人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國(guó)家的`經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個(gè)地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。
在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動(dòng)中來吧!
1、在校做到“人走電�！惫�(jié)能環(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、利用國(guó)慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時(shí)統(tǒng)計(jì)上交，按教室評(píng)分。
3、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給教室領(lǐng)導(dǎo)，教室領(lǐng)導(dǎo)老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng)。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動(dòng)后，依據(jù)回收總額、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分，最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動(dòng)”中來吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 12
親愛的老師、同學(xué)們：
我們知道，人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義有價(jià)值呢？無(wú)疑，健康是重要的指標(biāo)之一。什么是健康？世界衛(wèi)生組織早在1948年就明確提出“健康不止是免于疾病和衰弱，而且是保持身體的、心理的健康和社會(huì)適應(yīng)的完善狀態(tài)”。
健康是人類的基本權(quán)利，達(dá)到盡可能的`健康水平，是世界范圍內(nèi)一項(xiàng)重要的社會(huì)目標(biāo)。健康是人類的基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。
要想提升生命的質(zhì)量，每個(gè)人就必須養(yǎng)成健康的生活方式，而創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校就是要通過學(xué)校的行政干預(yù)、政策的調(diào)控，通過全體師生及社區(qū)成員的共同努力，創(chuàng)造健康生活的條件，營(yíng)造健康生活的氛圍，糾正不健康生活的行為，從而推動(dòng)健康的生活意識(shí)和健康生活方式的養(yǎng)成。因此，我校積極參加了浙江省健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，近期目標(biāo)是把學(xué)校創(chuàng)建成市級(jí)健康促進(jìn)銅牌學(xué)校。
目前，我校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行，期待每位師生的共同參與，要求每位同學(xué)必須做到：
1.每天堅(jiān)持校內(nèi)鍛煉1小時(shí)，包括課間和課外活動(dòng)。
2.每位同學(xué)要認(rèn)識(shí)到健康是人生的財(cái)富，必須知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧；必須懂得毒品危害、艾滋病預(yù)防基本知識(shí)等。
3.每位同學(xué)必須主動(dòng)養(yǎng)成健康的生活方式，如健康的飲食習(xí)慣、合理的作息時(shí)間、正確的讀寫姿勢(shì)、衛(wèi)生的用眼方法、科學(xué)口腔保健行為、良好的情緒情感及態(tài)度的養(yǎng)成等。
4.心情不好，碰到問題時(shí)要主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)幫助；我校有一批受過專業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)教師，歡迎同學(xué)們隨時(shí)找輔導(dǎo)老師聊天談心。
5.各班要積極開展健康主題活動(dòng)。每位同學(xué)必須把我校“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�！钡睦砟詈妥龇ㄏ蚋改讣凹胰俗鲂麄�，讓他們也養(yǎng)成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周圍的人，做健康的使者。
同時(shí)也希望各位老師能積極參與創(chuàng)建工作：
1.正確理解健康促進(jìn)學(xué)校的概念，掌握健康的基本知識(shí)，努力養(yǎng)成健康的工作和生活方式。
2.牢固樹立“健康第一”的理念，并滲透到日常的教育教學(xué)及管理活動(dòng)中。
3.積極參與班級(jí)年級(jí)及學(xué)校開展的健康主題活動(dòng)。
4.積極向社區(qū)居民宣傳健康促進(jìn)學(xué)校的理念。
老師們，同學(xué)們，我校將在近期接受健康促進(jìn)學(xué)校的評(píng)估，相信在全體師生的共同努力下，一定能使我們的校園更加溫馨和諧，一定能順利通過評(píng)估，取得健康促進(jìn)學(xué)校的獎(jiǎng)牌。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 13
親愛的同學(xué)們:
“ 民以食為天，食以安為先。 ” 食品安全問題關(guān)系身邊的你我他，需要我們密切關(guān)注。為增強(qiáng)全校師生食品安全觀念，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
“關(guān)注學(xué)校食品安全、保障師生身體健康” 倡 議 書 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家好! 為確保全校廣大師生的身體健康和生命安全，拒絕不良食品對(duì)師生身體的傷 害， 杜絕食源性疾病和食物中毒在我校的發(fā)生，我們要不斷增強(qiáng)飲食安全意識(shí)和 自我保護(hù)意識(shí)，為此校政教處向全體教師和同學(xué)們發(fā)出“關(guān)注學(xué)校食品安全、保 障師生身體健康”的倡議：
1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和食品安全意識(shí)，自覺抵制不潔、不衛(wèi)生食品的'誘惑。
2、不到學(xué)校周邊無(wú)證照的商販的攤位上購(gòu)買食物。
3、注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不購(gòu)買和食用變質(zhì)、過期、不合格的食 品。
4、養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不喝生水，自帶餐具就 餐，不使用公用餐具，把住病從口入這一關(guān)。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制“三無(wú)”食品和超過保質(zhì)期限的食品，不隨 地亂仍果皮紙屑。
希望廣大師生都能積極的行動(dòng)起來，日常多了解一些食品安全的知識(shí)，健康、 科學(xué)地消費(fèi)，提高自覺抵制劣質(zhì)食品的意識(shí)和能力，保證身體健康，杜絕食源性 疾病和食物中毒事故的發(fā)生。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園安全是我們學(xué)習(xí)生活的基本保障，校園文明是我們成長(zhǎng)成才的有力保證。為了貫徹落實(shí)綜治委、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神以及湖北省有關(guān)部門的《實(shí)施意見》，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，建設(shè)和諧文明校園，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)特向我校全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，重視安全防范。提高自我保護(hù)意識(shí)，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全；學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范能力；重視安全防范，消除安全隱患；當(dāng)人身、財(cái)產(chǎn)安全受到侵害時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門尋求救濟(jì)。
二、遵守校園秩序，維護(hù)校園穩(wěn)定。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維持良好的校園秩序；崇尚科學(xué)，提高覺悟，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教，保持思想穩(wěn)定；積極配合學(xué)校及相關(guān)部門的安全管理工作，維護(hù)校園及周邊環(huán)境穩(wěn)定。
三、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)與生活中，嚴(yán)于律己，明禮修身，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉奮斗，遵守校規(guī)校紀(jì)與社會(huì)功德，愛護(hù)公共環(huán)境與衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，做文明的新時(shí)代大學(xué)生。四、營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。配合學(xué)校各項(xiàng)管理工作，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境；保持飽滿的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極向上的校園文化，傳播文明思想，創(chuàng)建文明校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為將我校建設(shè)成為安全、穩(wěn)定、文明的大學(xué)而貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 15
親愛的老師們、同學(xué)們：
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系全民素質(zhì)和民族未來。健康對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有重要貢獻(xiàn)，健康是世界各國(guó)公共支出的優(yōu)先領(lǐng)域，健康促進(jìn)工作已經(jīng)引起國(guó)家和地方政府的高度重視。
健康促進(jìn)是指?jìng)�(gè)人與其家庭、學(xué)校、社區(qū)和國(guó)家一起采取措施，鼓勵(lì)健康的行為，增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理自身健康問題的能力，促進(jìn)制定有利于健康的'公共政策，創(chuàng)造支持性環(huán)境；促進(jìn)社會(huì)動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)行動(dòng)；開展健康教育，發(fā)展個(gè)人技能，調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)的方向，以建立廣泛的社會(huì)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)各部門履行對(duì)健康的社會(huì)責(zé)任為目標(biāo)。
根據(jù)茌平區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的承諾，特倡導(dǎo)全體師生自覺做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立健康理念。把“我行動(dòng)、我健康、我快樂”作為行動(dòng)準(zhǔn)則和追求健康的生活理念。
2、培育健康行為。改變不良生活習(xí)慣，不吸煙、不酗酒，公共場(chǎng)所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓，塑造健康、向上的新一代學(xué)生形象。
3、保證健康飲食�？茖W(xué)合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，規(guī)律用餐，保持營(yíng)養(yǎng)平衡，維持健康體重。
4、開展健康運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，快樂健身、少靜多動(dòng)、適度量力、不拘形式、貴在堅(jiān)持。踐行健康“121”行動(dòng)，即“每日一萬(wàn)步、吃動(dòng)兩平衡、健康一輩子”。做到“三減”減鹽、減油、減糖，“三健”健康體重、健康骨骼、健康牙齒。
5、保持健康心理。提高自我心理調(diào)節(jié)能力，保持良好心理狀態(tài)，自信樂觀，喜怒有度，靜心處事，誠(chéng)心待人。
6、建設(shè)健康環(huán)境。參加愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造綠色環(huán)保校園，保持室內(nèi)衛(wèi)生、經(jīng)常通風(fēng)換氣、責(zé)任好衛(wèi)生區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生、創(chuàng)造整潔、寧?kù)o、美好、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、傳播健康知識(shí)。以科學(xué)態(tài)度和精神，主動(dòng)傳播科學(xué)的健康知識(shí)，抵制不科學(xué)、偽科學(xué)、不健康的信息。
8、掌握健康技能�？茖W(xué)就醫(yī)，合理用藥，不輕信游醫(yī)及偽“專家”，掌握基本的應(yīng)急救治能力。
讓我們?cè)谧非蠼】抵袑?shí)現(xiàn)人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活！讓我們的孩子更健康、更聰明、更快樂！
最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 16
老師們、同學(xué)們：
人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無(wú)疑，健康是重要的指標(biāo)之一�！敖】怠笔俏覀�?nèi)祟愑篮愕闹黝}，推動(dòng)“健康促進(jìn)校”的建設(shè)與我們每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。
那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。健康是人類的基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。
什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的`促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。開展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以健康教育為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式。
為此學(xué)校倡議大家：
首先，要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，指甲清潔，飯前便后要洗手，讀寫姿勢(shì)正確，正確做眼保健操，早晚刷牙，飯后漱口，保證每天十個(gè)小時(shí)的失眠，遠(yuǎn)離煙酒。
其次，在學(xué)習(xí)上，能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)。
第三，要保持心理健康，善于正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽(yáng)。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。
第四，保持積極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。
第五，愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第六，認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病。
老師們、同學(xué)們，有了健康的師生就有了健康的校園，我們大家要把健康的理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。讓我們共同努力，為創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！必暙I(xiàn)力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書 17
全體師生們：
健康是人的根基，關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福，是社會(huì)文明的象征，是國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。今年，我市全面開展健康促進(jìn)市創(chuàng)建工作，貫徹落實(shí)“將健康融入所有政策”策略。為號(hào)召全市廣大居民主動(dòng)參與創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)健康環(huán)境，提升居民健康素養(yǎng)水平，在此，我們倡議；
一、樹立健康理念。將“我行動(dòng)、我健康、我快樂”作為行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人的理念，追求健康、學(xué)習(xí)健康、管理健康。
二、培育健康行為。把投資健康作為最大回報(bào)，改變不良生活習(xí)慣，開展“健康掃盲”活動(dòng)，樹立科學(xué)健康觀，建設(shè)健康校園。
三、保證健康飲食。科學(xué)合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，規(guī)律用餐，少飲酒不酗酒，保持營(yíng)養(yǎng)平衡，維持健康體重。
四、開展健康運(yùn)動(dòng)�？鞓方∩�、少靜多動(dòng)、適度量力，不拘形式，貴在堅(jiān)持�！肮茏∽欤~開腿”，踐行健康“123”行動(dòng)，即“每日一萬(wàn)步、吃動(dòng)兩平衡、健康一輩子”。
五、保持健康心理。提高自我心理調(diào)節(jié)能力，保持良好心理狀態(tài)，自信樂觀、喜怒有度，靜心處事、誠(chéng)心待人。
六、建設(shè)健康環(huán)境。開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造綠色環(huán)保家園、創(chuàng)造整潔、寧?kù)o、美好、健康的生活環(huán)境。
七、傳播健康知識(shí)。以科學(xué)的態(tài)度和精神，傳播科學(xué)的`健康知識(shí)，抵制不科學(xué)、偽科學(xué)、不健康信息。
八、掌握健康技能�？茖W(xué)就醫(yī)，合理用藥，不輕信游醫(yī)及偽專家，掌握基本應(yīng)急救治能力。
九、執(zhí)行控?zé)熣�。全面控�(zé)熓情_展健康促進(jìn)行動(dòng)的必要條件，全體黨員干部要率先垂范，帶頭控?zé)�、戒煙、�?yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙，攜手營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。追求健康生活，享受快樂人生，讓我們?cè)陂_展“健康促進(jìn)行動(dòng)”中擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體能。實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的“健康夢(mèng)”。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
【創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書】相關(guān)文章：
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書（通用12篇）09-21
創(chuàng)建健康倡議書12-27
創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校倡議書09-03
創(chuàng)建健康社區(qū)居民倡議書范文05-06