幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)(14篇)
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多,倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū),希望能夠幫助到大家。
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
藍(lán)天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)的生活垃圾,正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi),改善環(huán)境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)。
__中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí),通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類(lèi)的小知識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的'良好生活習(xí)慣。希望每一位孩子的家長(zhǎng),成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣,把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必須從自身做起,從小事做起,讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開(kāi)展垃圾分類(lèi)行動(dòng),讓行為持之以恒,讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議:
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,學(xué)習(xí)“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識(shí),小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。
2、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用。
從你我做起,從隨手扔垃圾,從少一片紙屑,從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類(lèi),并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),為_(kāi)_成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的__中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧!
倡議人:__
20xx年__月__日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2
為了進(jìn)一步提升一個(gè)城市的文明層次和每一個(gè)人的文明素質(zhì),減少資源浪費(fèi),避免可回收物的`二次污染,促使垃圾處理進(jìn)一步減量化、資源化、無(wú)害化,我倡議全民行動(dòng),從我做起開(kāi)展生活垃圾源頭分類(lèi)工作。
一、垃圾源頭分類(lèi)是指我們將在平時(shí)的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類(lèi)收集,并將可回收利用物再回收,將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類(lèi)收集交有關(guān)部門(mén)集中收集處理。
二、生活垃圾可分種類(lèi):紙類(lèi)、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃、植物(園林垃圾)、廚余、磚石灰土及其它(無(wú)法回收的衛(wèi)生用品),前6種屬可回收物,園林垃圾、廚余垃圾屬待定可加工處理再利用物。
三、環(huán)衛(wèi)對(duì)源頭分類(lèi)垃圾要高度重視,收集運(yùn)輸、處理部門(mén)要分類(lèi)收集運(yùn)輸、處理。小朋友們一起行動(dòng)起來(lái)吧!只要我們?nèi)巳硕紕?dòng)起手來(lái),垃圾源頭分類(lèi)工作將順利開(kāi)展。
倡議人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
藍(lán)天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)的生活垃圾,正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi),改善環(huán)境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)。
XX中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的'綠色環(huán)保意識(shí),通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類(lèi)的小知識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的良好生活習(xí)慣。希望每一位孩子的家長(zhǎng),成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣,把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必須從自身做起,從小事做起,讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開(kāi)展垃圾分類(lèi)行動(dòng),讓行為持之以恒,讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議:
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,學(xué)習(xí)“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識(shí),小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。
2、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用。
從你我做起,從隨手扔垃圾,從少一片紙屑,從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類(lèi),并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),為XX成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的XX中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧!
倡議人:XX
20xx年XX月XX日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。為此我園倡議:
1、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生行為習(xí)慣。
2、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類(lèi)桶,教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
3、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
4、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi),讓幼兒養(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣,在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
倡議人:XX
20xx年XX月XX日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
隨著我們生活質(zhì)量的日益提升,城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多,成分也越來(lái)越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi),改善環(huán)境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng),我園倡議:
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,學(xué)習(xí)“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識(shí),小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。
2、各班級(jí)已開(kāi)展關(guān)于“垃圾分類(lèi),從我做起”的主題活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中的垃圾,初步了解垃圾分類(lèi)的知識(shí),能在日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
4、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,養(yǎng)成好的.生活習(xí)慣,如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類(lèi),并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。綠水青山就是金山銀山,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人:
日期:
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
藍(lán)天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)的生活垃圾,正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi),改善環(huán)境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)。
xxxx中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí),通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類(lèi)的小知識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的良好生活習(xí)慣。希望每一位孩子的家長(zhǎng),成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣,把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必須從自身做起,從小事做起,讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開(kāi)展垃圾分類(lèi)行動(dòng),讓行為持之以恒,讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議:
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,學(xué)習(xí)“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識(shí),小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。
2、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的'垃圾,能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用。
從你我做起,從隨手扔垃圾,從少一片紙屑,從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類(lèi),并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),為xxxx成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的xxxx中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧!
倡議人:xxxx
20xx年xxxx月xxxx日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)7
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,但因處理不當(dāng),非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議:
1、每個(gè)學(xué)校的.每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,以便回收利用。
2、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
3、盡量少用一次性用品,尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
倡議人:XX
20xx年XX月XX日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
為積極響應(yīng)市政府、市教育局的號(hào)召,大力倡導(dǎo)低碳生活,營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境,欽堂中心幼兒園向廣大家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議:要迅速行動(dòng)起來(lái),做改善環(huán)境的先行者,做保護(hù)環(huán)境的踐行者,積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中點(diǎn)滴小事做起,共同打造低碳生活。
一、利用資源 變廢為寶
1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類(lèi),并分別放置。
2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。
3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放,可回收物直接變賣(mài)給廢品回收企業(yè)。
4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶,將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
5、除以上之外家庭產(chǎn)生的`垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量 減少污染
1、工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公;盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,合理搭配,減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,避免食物浪費(fèi)。
3、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放,不要隨手丟棄。
4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),減少使用一次性用品;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。
我們倡導(dǎo)的口號(hào)是:垃圾分類(lèi),低碳生活,從我做起,從小做起。為更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的欽堂家園,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始,努力讓我們的欽堂更加清潔美麗,讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好!
倡議人:
日期:
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
城市生活垃圾分類(lèi)收集,關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42、9%,垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi),回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的`最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長(zhǎng)們的大手,共同參與到垃圾分類(lèi)中,締造我們美麗的家園。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放,交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類(lèi),并分別放置?苫厥瘴镏苯幼冑u(mài)給廢品回收企業(yè),或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集,除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其它垃圾,并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其它垃圾桶。
二、垃圾減量,減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,避免食物浪費(fèi)。
3、購(gòu)買(mǎi)并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買(mǎi)無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品,盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買(mǎi)可重復(fù)使用的耐用品,盡量不買(mǎi)一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放,不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。
垃圾分類(lèi)人人有責(zé),垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手,垃圾分類(lèi)會(huì)使人人受益,讓我們共同努力,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明習(xí)慣!
倡議人:
日期:
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)10
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件,隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類(lèi)收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,有益于環(huán)境保護(hù),同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。
為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,打造綠色、宜居家園,我們?cè)诖讼虼蠹野l(fā)出倡議。
1、大家要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
2、家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類(lèi)桶,在家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)。教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。讓幼兒養(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣,在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
3、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的'垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
4、“讓垃圾分類(lèi)成為時(shí)尚”,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí),樹(shù)立環(huán)境道德,形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,垃圾分類(lèi)人人有責(zé),垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手,垃圾分類(lèi)才會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來(lái),共同努力,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明習(xí)慣!為建設(shè)美麗青浦,建設(shè)美麗家園,貢獻(xiàn)自己一份力量!
倡議人:XX
20xx年XX月XX日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)11
親愛(ài)的市民朋友們:
隨著我區(qū)城市化腳步的日益加快,市民生活質(zhì)量的日益提升,我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多,成分也越來(lái)越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園,成為我區(qū)面臨的重大難題。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)資源循環(huán)利用,既是緩解我區(qū)環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境的要求,也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗長(zhǎng)安建設(shè)、綠色發(fā)展的'需要。為此,我們向您和您的家人發(fā)出以下倡議:
一、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái),做垃圾分類(lèi)的先行者。從自我做起,從家庭做起,積極參與生活垃圾分類(lèi),自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類(lèi),分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類(lèi)垃圾桶。
二、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念,做垃圾分類(lèi)的宣傳者。主動(dòng)分享生活垃圾分類(lèi)技巧,通過(guò)踐行綠色的生活方式帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友參與到生活垃圾分類(lèi)中來(lái)。
三、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為,做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者。在日常生活中,我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi),同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類(lèi)現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)制止并耐心告知其正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。
市民朋友們,“垃圾分一分,生活美十分!遍L(zhǎng)安區(qū)正在大力開(kāi)展“三園建設(shè)”,我們每一名長(zhǎng)安人和生活工作在長(zhǎng)安的市民,都應(yīng)該積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái)。您和家人的參與程度,決定著我們生活垃圾分類(lèi)工作的成敗。讓我們攜起手來(lái),共同參與生活垃圾分類(lèi),為把大學(xué)城建成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)樂(lè)園 把城市建成宜居宜業(yè)公園 把鄉(xiāng)村建成和諧美麗花園貢獻(xiàn)力量!
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)12
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們:
為了全面貫徹落實(shí)黨的十七大報(bào)告精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),配合做好創(chuàng)建“垃圾處理文明區(qū)”工作,發(fā)揮我園廣東省綠色幼兒園的教育輻射作用,特發(fā)出“垃圾分類(lèi),從我做起;綠色校園,關(guān)系你我”系列環(huán)保教育活動(dòng)的倡議。希望能通過(guò)家園共育,掀起創(chuàng)建“垃圾處理文明區(qū)”的熱潮,增強(qiáng)廣大師幼、家長(zhǎng)的.環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,掌握垃圾分類(lèi)收集綜合利用的常識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾科學(xué)處理的宣傳、教育和普及工作;我園將定期聯(lián)系區(qū)再生資源管理辦公室上門(mén)回收,將所得經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保小衛(wèi)士。育新幼兒園誠(chéng)邀您的參與,請(qǐng)您做到:
1、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、園刊、家園聯(lián)系欄、校訊通等途徑關(guān)注垃圾分類(lèi)處理的相關(guān)知識(shí);
2、家里設(shè)置“垃圾分類(lèi)箱”,將生活中的垃圾進(jìn)行合理分類(lèi);
3、將家里的廢舊物品帶回幼兒園,分類(lèi)投放到幼兒園的“環(huán)保列車(chē)”或班級(jí)“垃圾分類(lèi)箱”里,開(kāi)展“變廢為寶”的手工創(chuàng)意活動(dòng);
4、在幼兒園里,請(qǐng)自覺(jué)把垃圾投進(jìn)“垃圾分類(lèi)桶”里;
5、外出時(shí),請(qǐng)自覺(jué)保持環(huán)境的清潔,做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”;
6、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),發(fā)動(dòng)一個(gè)親戚、一個(gè)朋友、一個(gè)伙伴參與到“垃圾分類(lèi)”的行動(dòng)中來(lái);
7、每個(gè)班每周定期開(kāi)展“垃圾分類(lèi)處理”主題教育活動(dòng);
8、幼兒園定于3月10日開(kāi)展“垃圾分類(lèi),從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持和配合,為小朋友準(zhǔn)備一些廢舊物品回園;
我們堅(jiān)信,在你我他的共同努力下,我們將擁有更加美麗的家園!
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)13
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:
隨著人們生活水平的提高,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望我們立即行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從每個(gè)家庭做起,把垃圾分類(lèi)處理,愛(ài)護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的生存環(huán)境。
一、什么是垃圾分類(lèi)
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
二、為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)
垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富;厥绽坏阑h(huán)境,而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采,從而從根本上減少垃圾。垃圾分類(lèi)收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集,把有用的物資,如紙張、塑料、橡膠、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用,變廢為寶。
三、垃圾分類(lèi)怎樣分類(lèi)
生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
1、可回收垃圾(藍(lán)色垃圾桶):主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。
2、廚余垃圾(綠色垃圾桶):包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。
3、有害垃圾(紅色垃圾桶):包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其他垃圾(灰色垃圾桶):包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的`磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與環(huán)保是舉手之勞,讓我們從身邊小事做起,從正確投放垃圾做起吧!
倡議人:XX
20xx年XX月XX日
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)14
各位家長(zhǎng):
地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng),生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速,它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。那么,我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi),從我做起,從小事做起,讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶,共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的`行動(dòng)。
我園倡議:
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,學(xué)習(xí)“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識(shí),小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。
2、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
xx幼兒園
20xx年xx月
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