共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)
在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編為大家整理的共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)1
全校老師、同學(xué)們：
隨著無(wú)樁共享單車(chē)的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見(jiàn)其身影。無(wú)樁共享單車(chē)的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門(mén)前、教室門(mén)前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因?yàn)樾滦凸蚕韱诬?chē)的無(wú)樁停放屬性，實(shí)際停放中出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題。一些共享單車(chē)沒(méi)有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車(chē)不僅對(duì)其他人的出行造成困擾，甚至還可能會(huì)危害到他人的安全，最近就有一則新聞報(bào)道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車(chē)絆倒，需要住院。所以在共享單車(chē)方便我們廣大師生出行的同時(shí)，我們應(yīng)盡量避免因?yàn)槿藶闆](méi)有規(guī)范停放共享單車(chē)所帶來(lái)的問(wèn)題，讓共享單車(chē)能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
一、規(guī)范停放共享單車(chē)，從我們自身做起。
我們同處xxx校園之中，同時(shí)也是共享單車(chē)的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車(chē)。使用完之后，將共享單車(chē)停放在規(guī)定的停車(chē)線(xiàn)內(nèi)，或者在停車(chē)棚內(nèi)、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動(dòng)留下足夠空間。要具備責(zé)任意識(shí)，不要為了自己的一時(shí)方便，就隨意地停放。
二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。
如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車(chē)，不妨走過(guò)去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車(chē)，不妨動(dòng)動(dòng)你的手，將其移動(dòng)到規(guī)范的停放區(qū)域。
三、做規(guī)范停放共享單車(chē)的宣傳者。
規(guī)范停放共享單車(chē)也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來(lái)帶動(dòng)身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車(chē)的方式。為此，材料學(xué)院團(tuán)委成立一支共享單車(chē)規(guī)范停放服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)有48人，于每周一到周六上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)開(kāi)展老校區(qū)共享單車(chē)規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車(chē)，是我們每個(gè)人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了共享單車(chē)能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的行為影響了共享單車(chē)的`正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為;不將共享單車(chē)占為私有;還車(chē)時(shí)及時(shí)結(jié)束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
廣州大學(xué)學(xué)生處
20xx年5月16日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)3
老師們、同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，小黃車(chē)、小紅車(chē)出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車(chē)的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會(huì)也可從校園共享單車(chē)的使用和停放狀況看見(jiàn)江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個(gè)共享單車(chē)指定停放點(diǎn)（見(jiàn)附表），供大家文明有序停車(chē)。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：
一、文明用車(chē)。
共享單車(chē)使用后，自覺(jué)停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車(chē)區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車(chē)區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車(chē)，主動(dòng)予以調(diào)整、扶正或搬離。
二、文明行車(chē)。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。
三、文明停車(chē)。
提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、主動(dòng)將車(chē)停到指定區(qū)域，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們?cè)高@面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長(zhǎng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車(chē)在方便我們的同時(shí)，營(yíng)造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
共享單車(chē)，共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗江大！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)4
全市各單位、各行業(yè)，廣大市民朋友們：
自共享單車(chē)在我市投放使用以來(lái)，以其綠色、環(huán)保、時(shí)尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛(ài)。但是，在共享單車(chē)的日常使用中，也出現(xiàn)了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現(xiàn)象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營(yíng)造文明騎行、規(guī)范停放、愛(ài)護(hù)車(chē)輛的良好氛圍，為樹(shù)立江門(mén)文明城市良好形象，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車(chē)。
遵守社會(huì)公德，停放共享單車(chē)時(shí)，應(yīng)在有停放標(biāo)志的區(qū)域內(nèi)整齊停放，或在不影響交通秩序的區(qū)域內(nèi)靠邊有序規(guī)范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車(chē)道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設(shè)施的正常使用。
二、門(mén)前三包，有序停放。
廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺(jué)落實(shí)“門(mén)前三包”，做好環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動(dòng)，做好門(mén)前共享單車(chē)有序停放，維護(hù)市容管理秩序。
三、文明監(jiān)督，全民參與。
共同呵護(hù)文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車(chē)，希望廣大市民和志愿者能主動(dòng)出手扶正，放置到合理區(qū)域，及時(shí)勸阻、制止或舉報(bào)不文明使用、損壞共享單車(chē)等行為。家長(zhǎng)教育未滿(mǎn)12周歲的孩子不騎共享單車(chē)，車(chē)籃不載人，以免造成意外傷害。
文明城市創(chuàng)建離不開(kāi)廣大市民的共同參與，共享單車(chē)、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，文明使用共享單車(chē)，同心共創(chuàng)文明城市，做文明有禮好市民!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)5
親愛(ài)的大學(xué)生朋友們：
大學(xué)生是使用共享單車(chē)最大的群體，也是最活躍的群體。為進(jìn)一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，洪山區(qū)文明委、洪山轄區(qū)37所高校共同向轄區(qū)60萬(wàn)大學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車(chē)的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車(chē)文明宣傳者。通過(guò)微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)批評(píng)、舉報(bào)一些不文明使用共享單車(chē)的人和事，讓文明使用共享單車(chē)成為最強(qiáng)聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車(chē)維護(hù)志愿者。遵守社會(huì)公德，提醒人們愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護(hù)共享單車(chē)良好運(yùn)營(yíng)秩序。
大學(xué)生朋友們，共享單車(chē)作為社會(huì)的公共資源我們每一個(gè)人都有義務(wù)愛(ài)護(hù)它，大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車(chē)從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
xxx
xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)6
全體員工及家屬們：
共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時(shí)，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行，展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采，進(jìn)一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車(chē)·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動(dòng)車(chē)道、不在路上追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會(huì)公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫(huà)、不將共享單車(chē)占為私有，做到單車(chē)不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi)，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。
四、做文明騎行（停放）的維護(hù)者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車(chē)，勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護(hù)共享單車(chē)良好運(yùn)營(yíng)秩序。
共享單車(chē)，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗xx！
xxx
xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)以及市民朋友們：
春暖花開(kāi)，越來(lái)越多的人喜歡使用共享單車(chē)出行。作為一種新型的代步工具，共享單車(chē)正慢慢改變著�？谑忻竦纳睢Ｈ欢�，在共享單車(chē)的使用過(guò)程中，卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個(gè)人的出行安全。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，讓我們?cè)诠蚕韱诬?chē)的便捷時(shí)，也要共享安全、文明，海口市靈山中學(xué)學(xué)子在此發(fā)出如下倡議：
一、從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)文明騎行(停放)的踐行者。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不上高速(高架)路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動(dòng)車(chē)道，文明禮讓行人;提升安全意識(shí)，不戴耳機(jī)、脫離車(chē)把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車(chē);未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路;遵守社會(huì)公德，騎行結(jié)束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車(chē)停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不把共享單車(chē)據(jù)為己有。
二、從身邊傳遞，爭(zhēng)當(dāng)文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點(diǎn)滴力量助力城市秩序，用社會(huì)合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步，把文明風(fēng)尚傳播到城市的.每一個(gè)角落。
三、從說(shuō)不開(kāi)始，爭(zhēng)做文明騎行(停放)的監(jiān)督員。監(jiān)督舉報(bào)不文明使用共享單車(chē)行為，提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車(chē)，以免造成意外傷害。
共享單車(chē)，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，全心守護(hù)美麗�？�，同心共鑄文明城市，讓騎行更酷、更美、更安全!
倡議人：xxx
時(shí)間：
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)8
全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大干部職工及社會(huì)公眾：
一、學(xué)習(xí)了解節(jié)能知識(shí)和方式，樹(shù)立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約成為自覺(jué)行動(dòng)。
二、節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
1、自覺(jué)養(yǎng)成離開(kāi)辦公室及其他公共場(chǎng)所隨手關(guān)閉照明燈、空調(diào)、電腦、打印機(jī)等用電設(shè)備的良好習(xí)慣。
2、積極推廣使用“無(wú)紙化辦公”，節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙。
3、做到隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，人離水?dāng)啵⒁夤?jié)約使用；衣物集中洗滌，減少洗滌次數(shù)；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水。
4、樹(shù)立資源循環(huán)利用意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等）的使用。
5、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
6、分類(lèi)保存和回收處理廢紙、塑料瓶、電池及電子廢棄物等，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
三、“低碳日”期間，倡議辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開(kāi)一天，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗。倡導(dǎo)綠色低碳出行，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大市民乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，加大新能源汽車(chē)的推廣和應(yīng)用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會(huì)風(fēng)尚。
四、倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止，及時(shí)規(guī)范；要圍繞節(jié)能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)建言獻(xiàn)策。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)履行節(jié)能減排義務(wù)，提高節(jié)能減排意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴著手，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，齊心協(xié)力為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期天財(cái)共享單車(chē)的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們?cè)谙硎艹鲂斜憷耐瑫r(shí)，更應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)共享單車(chē)。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要做一名愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的參與者。自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會(huì)公德，帶頭愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時(shí)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體，一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此，我們要積極宣傳愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識(shí)傳播到校園的每一個(gè)角落。
三、做一名愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的監(jiān)督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，關(guān)心公共福利，構(gòu)建和諧校園。
四、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)并維護(hù)車(chē)輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車(chē)使用中要有意識(shí)地愛(ài)護(hù)，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的自行車(chē)(如輪胎壞了，車(chē)鎖壞了，剎車(chē)不靈等)，請(qǐng)立即通過(guò)APP軟件向共享單車(chē)公司舉報(bào)，共同努力維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每份努力，都會(huì)讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會(huì)為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起攜手打造更加美麗的天財(cái)校園!
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xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，共享單車(chē)出現(xiàn)在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車(chē)的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、堵塞安全通道、車(chē)身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明用車(chē)行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、文明用車(chē)。
愛(ài)護(hù)作為公共設(shè)施的共享單車(chē)，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。
2、文明行車(chē)。
文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。
3、文明停車(chē)。
共享單車(chē)使用后，自覺(jué)停放在引導(dǎo)性停車(chē)區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車(chē)區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車(chē)，主動(dòng)予以調(diào)整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓(xùn)長(zhǎng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
共享單車(chē)，共享文明。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗天津!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停放倡議書(shū)11
市民朋友們：
公共自行車(chē)和共享單車(chē)為市民的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的.選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車(chē)隨意停放、蓄意損害車(chē)體、將共享單車(chē)私用這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車(chē)和共享單車(chē)的損害，也是對(duì)城市文明形象、市民文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。
三、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞。提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用公共自行車(chē)和共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車(chē)和共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
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xx年xx月xx日
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