愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)
在當(dāng)下社會(huì),我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧!以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié)。新的學(xué)年開(kāi)始了,這是值得期待的一學(xué)年,又是充滿希望的'一學(xué)年,讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,新成幼兒園全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議:“過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)!”
1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買(mǎi)鮮花送給老師,因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉?吹胶⒆觽兊目鞓(lè),我們老師心理充滿無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi),讓問(wèn)候常在,共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!我們期待您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往地支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)2
尊敬的家長(zhǎng)、學(xué)生朋友:
文明城市,是我們共同的榮耀!作為威海市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,推進(jìn)全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市的建設(shè)步伐。為此,北竹島小學(xué)向全體家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:
1。實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),自覺(jué)遵守公共道德。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà);保持公共衛(wèi)生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。
2。實(shí)施“文明出行,文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧;排隊(duì)候車(chē)、依次上車(chē)、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走,文明乘車(chē),文明騎車(chē),文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車(chē)、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3。實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不說(shuō)臟話,告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4。實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,語(yǔ)言傳遞文明,和別人接觸時(shí),面帶微笑,以適宜的方式,主動(dòng)和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的重要意義,影響、帶動(dòng)周?chē)忻癫粩嘧晕姨岣,達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的`目的。
美好心靈是文明行為的前提,文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。尊敬的家長(zhǎng)先生、學(xué)生朋友,讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,攜手努力,共創(chuàng)文明威海,讓威海的天地更潔凈,讓威海的環(huán)境更美好,讓威海的氛圍更和諧!
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)內(nèi)容
我們經(jīng)常說(shuō):“小區(qū)是我家,美化靠大家!睘榱烁纳迫藗兊纳,美化大家共同的居住環(huán)境,社區(qū)修建了許多公用設(shè)施,這些設(shè)施是我們的朋友,為人們提供了諸多便利,但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情:在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)“某某到此一游”,原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”,健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的財(cái)產(chǎn)受到什么直接的損失,但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活。或許這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò),可是,這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。
經(jīng)過(guò)商量、討論,擬定了以下倡議書(shū):
尊敬的朋友:
當(dāng)你們?cè)阱憻捝眢w,嬉戲玩耍,悠閑漫步時(shí),那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的,有了它們,我們的生活才有那么多歡笑,那么干凈整潔,才有那么多健康。然而,現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議:
1、回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施,并讓他們知道為什么。
2、假如有看見(jiàn)別人破壞設(shè)施要上前勸阻,如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警。
3、向鄰居宣傳保護(hù)、愛(ài)護(hù)設(shè)施。
我們相信,只要大家都能一起努力,總有一天,那些破壞行為會(huì)停止的。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)3
尊敬的家長(zhǎng)、學(xué)生朋友:
文明城市,是我們共同的榮耀!作為xx市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,推進(jìn)全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市的`建設(shè)步伐。為此,xxx小學(xué)向全體家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議:
1.實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),自覺(jué)遵守公共道德。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà);保持公共衛(wèi)生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。
2.實(shí)施“文明出行,文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧;排隊(duì)候車(chē)、依次上車(chē)、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走,文明乘車(chē),文明騎車(chē),文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車(chē)、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不說(shuō)臟話,告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,語(yǔ)言傳遞文明,和別人接觸時(shí),面帶微笑,以適宜的'方式,主動(dòng)和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的重要意義,影響、帶動(dòng)周?chē)忻癫粩嘧晕姨岣,達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的。
美好心靈是文明行為的前提,文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。尊敬的家長(zhǎng)先生、學(xué)生朋友,讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,攜手努力,共創(chuàng)文明xx,讓xx的天地更潔凈,讓xx的環(huán)境更美好,讓xx的氛圍更和諧!
倡議人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)4
尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們:
同學(xué)們大地之母給予了我們生存的環(huán)境,可愛(ài)的校園給予我們“學(xué)習(xí)棲身”之所。我們應(yīng)該保護(hù)它們,而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施”。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏,井蓋、垃圾箱以及街邊健身設(shè)備、路燈等公用設(shè)施不要被毀容,不要隨手丟垃圾,不要隨扣吐痰,不浪費(fèi)水資源,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。公共設(shè)施是每個(gè)公民共同享有的公共服務(wù)資源,它是為大家服務(wù)的,需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)和維護(hù),這應(yīng)該既是一種自覺(jué)行動(dòng),也是一種社會(huì)美德。全體學(xué)生必須按照學(xué)校要求進(jìn)行承諾:
1、每個(gè)人從自身做起,做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的小學(xué)生,不管在家、在校、還是在社區(qū)、樓道、在廣場(chǎng),我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者。
2、要學(xué)會(huì)保持好周?chē)沫h(huán)境。珍惜別人的勞動(dòng)成果。不隨地吐痰,亂扔垃圾不踐踏草坪。
3、公共設(shè)施是大家的,并不是我們各人所有的。因此,我們必須做到愛(ài)護(hù)它們,不損壞它們,看到他人破壞公共設(shè)施,我們應(yīng)及時(shí)制止。
4、學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同情況下不許到廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所去玩,以免引起安全問(wèn)題。
5、嚴(yán)禁到不該去的場(chǎng)所玩耍,如:門(mén)球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及建筑工地。
我們?nèi)w同學(xué)要有主人翁意識(shí),要像愛(ài)護(hù)自己的.私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;要像愛(ài)惜自己的身體一樣,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)惜公共設(shè)施,從我做起、從小事做起。以愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施為榮,以破壞環(huán)境和公共設(shè)施為恥,自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,把愛(ài)護(hù)公共設(shè)施當(dāng)成一種習(xí)慣。
讓我們攜起手來(lái),用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園,使社會(huì)上破壞公共設(shè)施的行為越來(lái)越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。農(nóng)場(chǎng)是我們的,受益的還是我們自己,讓我們一起用心呵護(hù)!
倡議人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們:
今年學(xué)校為了給我們提供更好的宿舍環(huán)境,宿舍淋浴間熱水供應(yīng)也及時(shí)向同學(xué)們開(kāi)放。我們身處在良好的環(huán)境之中更應(yīng)該懂得珍惜和感恩,但是有的同學(xué)卻為了一己私利而破壞學(xué)校淋浴間的公共設(shè)施,造成淋浴器不能正常工作。
在此,我向大家發(fā)起倡議:
1. 文明使用淋浴間 。
2. 不要破壞公共設(shè)施,影響其他同學(xué)的使用。
如果一旦發(fā)現(xiàn)有任何破壞學(xué)校設(shè)施的`情況,校方將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。望各位同學(xué)周知。
相信大家能夠和我一樣,嚴(yán)以律己,以身作則。共同維護(hù)大家的利益。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)6
全體師生員工:
學(xué)校公共設(shè)施是學(xué);A(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來(lái),在學(xué)校黨委、行政高度重視下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而,校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫(huà)、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來(lái),學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,不僅給學(xué)生洗浴帶來(lái)影響,而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
為此,我們向全體師生員工倡議:
一、遵紀(jì)守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞、不破壞;愛(ài)護(hù)草坪,不隨意踩踏;愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),對(duì)損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
尊敬的`師生員工,作為學(xué)校的一份子,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
宣傳部 學(xué)工處(校團(tuán)委)
保衛(wèi)處
后勤(基建)處
資產(chǎn)公司
20xx年xx月23日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)7
志存高遠(yuǎn),同時(shí)必須始于足下。一位大學(xué)生到一家著名的國(guó)外大公司去求職,因其很快被錄用,公司的員工詢問(wèn)總裁原因。總裁回答:“你們注意了嗎?他在門(mén)口蹭掉腳上的土,進(jìn)門(mén)后隨手關(guān)上了門(mén),說(shuō)明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)他看到那位殘疾人時(shí)立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人。進(jìn)了辦公室他先脫去帽子,回答我所有的問(wèn)題干脆果斷,證明他既有禮貌又有素養(yǎng)。”“其他所有人都從我故意放在地上的那本書(shū)上邁過(guò)去,而他卻俯身揀起那本書(shū)放在桌上,當(dāng)我和他交談時(shí),我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊,頭發(fā)梳得整整齊齊,指甲修得干干凈凈。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎?” 1988年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎聚會(huì),以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題,就人類(lèi)面臨的`重大問(wèn)題進(jìn)行了首次研討,期間有人問(wèn)一位科學(xué)家:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意外,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道:“是幼兒園!薄霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答道:“把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)了事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些! 我們要從小事培養(yǎng)自己講衛(wèi)生、講文明的良好品質(zhì),特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、愛(ài)護(hù)教室公物:愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,挪動(dòng)桌椅,輕拿輕放。愛(ài)惜窗簾,不要使勁拽拉窗簾。輕拉窗戶輕關(guān)門(mén)。
二、愛(ài)護(hù)宿舍公物:不使勁搖晃床鋪,不用拳頭錘燈閘,不用腳踩水管。
三、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施:不踢踹門(mén)窗、墻壁,不在過(guò)道上打球。開(kāi)關(guān)、水龍頭等要輕按輕擰。不隨便動(dòng)用消防設(shè)施。
四、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木:不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不走泥巴路,不攀折花木。
五、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境:不亂扔垃圾,不在衛(wèi)生間倒剩菜剩飯、方便盒等。不在面盆內(nèi)洗拖把,不要把用過(guò)的衛(wèi)生紙丟在面盆、水池及小便池內(nèi)。
六、愛(ài)護(hù)設(shè)備器材:不損壞體育器材,在實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體室等處上課時(shí),聽(tīng)從老師安排,不擅自動(dòng)用教學(xué)儀器。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們:
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的`校園環(huán)境,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);
優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn),遭到大家肆意踐踏,散落在場(chǎng)地的垃圾,翻閱?wèn)艡诘纳碛,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱(chēng),與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“熱愛(ài)學(xué)!。在此,向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1。愛(ài)護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地,不翻躍圍欄。
2。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
3。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
4。清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
5。不將食物帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室垃圾。
6。勤儉節(jié)約,愛(ài)護(hù)公物。
7。遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8。各輔導(dǎo)員、班主任要召開(kāi)班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)9
同學(xué)們:
隨著城市建設(shè)的加快,我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人,新興的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所綠樹(shù)成蔭,花草茂盛,公共設(shè)施齊備,讓人賞心悅目,盡享城市品味生活。家鄉(xiāng)的一草一木、一地一景,凝聚著無(wú)數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶,我們理應(yīng)倍加珍惜、愛(ài)護(hù)、保護(hù)。隨意破壞公共設(shè)施、損毀花草樹(shù)木、浪費(fèi)水電為現(xiàn)代文明社會(huì)所不容。愛(ài)護(hù)公物、花草樹(shù)木、節(jié)約資源是對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。希望同學(xué)們要努力提高自己的品德修養(yǎng),用文明行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì),珍愛(ài)美好的生活環(huán)境,立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護(hù)者,公共設(shè)施的.維護(hù)者。為此,向全縣中小學(xué)生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、共享生態(tài)家園”的倡議:
一、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹(shù)木、不折損樹(shù)枝、不采摘花朵。
(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí),爭(zhēng)取做到“一物多用”,盡量少使用或不使用一次性用品,分類(lèi)保存和回收處理廢棄物,促進(jìn)生活節(jié)能減排。
二、愛(ài)護(hù)生活環(huán)境,不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾,勸導(dǎo)他人不亂扔、亂丟,并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
我們倡議:保護(hù)野生動(dòng)物是全社會(huì)共同的責(zé)任,林業(yè)、工商、衛(wèi)生檢疫、公安、交通等有關(guān)部門(mén)認(rèn)真履行職責(zé),相互配合。堅(jiān)決打擊非法盜獵、非法運(yùn)輸、非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的違法行為,全社會(huì)也要積極行動(dòng)起來(lái),舉報(bào)并協(xié)助執(zhí)法部門(mén),堅(jiān)決與各種破壞野生動(dòng)物的違法行為作斗爭(zhēng)。
三、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護(hù)欄,不在柵欄、護(hù)欄上亂寫(xiě)、亂劃、亂刻,不隨意粘貼物品,不敲打強(qiáng)推損毀。
四、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設(shè)施,不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛(ài)護(hù)路燈,不以路燈作靶標(biāo)用彈弓彈射,不攀爬電桿。
六、愛(ài)護(hù)公共健身器材,不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生資源,節(jié)約用水、用電,水龍頭不亂擰亂拽,電源開(kāi)關(guān)不亂拆卸,垃圾桶不亂踢亂推,便池便槽不亂扔雜物。
八、愛(ài)護(hù)建筑物墻體,不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
九、遵守交通規(guī)則,在斑馬線按紅綠燈指示穿越馬路,不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設(shè)施。
林*爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議基本上保持相同,他說(shuō)前些天**為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出,在檢查團(tuán)來(lái)臨之際,讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道?墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無(wú)障礙通道很陡,健康人要走上去都很困難,更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林*爺建議既然是建了無(wú)障礙通道,就應(yīng)該建好,不管**有沒(méi)有評(píng)選上全國(guó)文明城市,都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,不能只在那里擺擺樣子,給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林*爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。同學(xué)們:讓我們莊重承諾,以熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活環(huán)境為榮,以損毀公共設(shè)施、破壞家園建設(shè)為恥。大家要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。城市讓生活更美好,生活讓社會(huì)更文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景,促使我們的家園更加和諧美麗。
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我們生活在這偌大的校園里,有很多的東西都是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的,比如說(shuō)綠化帶里的小草,還有那些逐漸開(kāi)花的花骨朵,操場(chǎng)上的垃圾桶,班級(jí)里的黑板擦,粉筆頭等等,這一切都是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的。懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),是我們建設(shè)自己使命感的第一道課題。通過(guò)小愛(ài),我們可以成就大愛(ài),而從愛(ài)護(hù)公共設(shè)施開(kāi)始,我們便可以培養(yǎng)自己那一股強(qiáng)大的責(zé)任感,讓我們成為一個(gè)更加積極向上的少年!在此,我發(fā)出倡議,希望大家能夠愛(ài)護(hù)好身邊的公共設(shè)施,這是我們的一種義務(wù),也是一種責(zé)任!
大家都非常清楚,進(jìn)入初中之后,我們絕大部分的時(shí)間是生活在校園里的。而在校園的這一段日子里,我們接觸最多的也就是我們的公共設(shè)施了,比如說(shuō)教室里的衛(wèi)生工具,以及我們各自的課桌等等,這些都是和我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的東西。我們需要好好的去愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)好它們,而不是去破壞它們。但是在我們之中,也存在著一些這樣的情況。原本光滑的課桌被人用筆畫(huà)上了很多的印記,或者被刀子劃上了很多痕跡。教室的大門(mén)總是被同學(xué)用腳踢開(kāi),有時(shí)候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來(lái)越少,很多工具也已經(jīng)慢慢的無(wú)法使用。
這些都是不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的`現(xiàn)象,而大家又是否想過(guò),當(dāng)我們破壞這些東西的時(shí)候,我們到底是為了什么呢?為了心中的那一份頑皮,為了心中的那一份無(wú)知嗎?同學(xué)們,我們需要記住,在這個(gè)世界上,只有做好了自己,維護(hù)好了自己的形象,我們才能順利的成長(zhǎng)下去。當(dāng)我們?nèi)膭e的東西時(shí),同時(shí)我們也會(huì)被它所影響。這種不好的習(xí)慣,會(huì)讓我們最終于也遇到巨大的難題。這一切都只源于我們自己,所以你所做的一切,也只是為了你自己。
同學(xué)們,去維護(hù)好我們的公共設(shè)施不僅是為了我們的學(xué)校,更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習(xí)慣和態(tài)度。這一點(diǎn)是我們可以學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方,在這個(gè)新時(shí)代之中,做一個(gè)有責(zé)任感的少年吧!做一個(gè)行的正坐得直的少年吧!做一個(gè)可以給人帶來(lái)正能量和勇氣的少年吧!維護(hù)好我們身邊的公共設(shè)施,從個(gè)人做起,從小事做起!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)11
各位老師,同學(xué):
你們好!
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活?扇缃,在我們的校園里,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
所以,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)建議:
1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的.清潔衛(wèi)生。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。
6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪。
把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明人!
“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w同學(xué)共同的努力!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)12
尊敬的xx業(yè)主(住戶):
大家好!最近,小區(qū)有一群孩子,在雙休日或放學(xué)之后,搞起惡作;撬壞門(mén)禁讀卡器、致使個(gè)別樓棟門(mén)禁刷卡失靈刷卡不能使用,在架空層到處亂涂亂畫(huà),影響小區(qū)美觀,故意破壞敲打信報(bào)箱、消防栓、園林燈、花草樹(shù)木撕毀小區(qū)安全提示牌等等不道德行為!
不僅給廣大業(yè)主帶來(lái)不便,破壞了小區(qū)優(yōu)美環(huán)境,也給物業(yè)工程維修人員帶來(lái)麻煩。小區(qū)公共設(shè)備設(shè)施是業(yè)主共同所有,任意破壞是行為規(guī)范所不允許的.,請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育自家的小孩,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。針對(duì)此類(lèi)事件物業(yè)管理處會(huì)加強(qiáng)監(jiān)管,如發(fā)現(xiàn)破壞公共財(cái)物行為取得證據(jù)的同行,要求小孩監(jiān)護(hù)人對(duì)其損壞公共財(cái)物照價(jià)賠償維修并向當(dāng)?shù)貙W(xué)校報(bào)告。
關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)是社會(huì)的共同責(zé)任,請(qǐng)廣大業(yè)主及家長(zhǎng)們共同擔(dān)起這份責(zé)任,教育孩子愛(ài)護(hù)公物,遵守社會(huì)公德,美好生活環(huán)境由大家共同建造!謝謝大家支持!物業(yè)服務(wù)中心電話:0752—
惠州市錦湖物業(yè)管理有限公司
xxxx物業(yè)管理處
20xx年3月25日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)13
尊敬的TH嘉園業(yè)主:
20xx年7月x日,管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí),清理出一個(gè)裝滿沙子的易拉罐,正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時(shí),污水溢出衛(wèi)生間將會(huì)給整個(gè)樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)很大影響。
管理部每時(shí)每刻都在對(duì)公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的`配合,主動(dòng)愛(ài)護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施,與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。
管理部再次倡議各位住戶自覺(jué)維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止,共同建設(shè)我們美好的家園。24小時(shí)服務(wù)電話:XXXXX
感謝廣大業(yè)主的支持與配合!
TH物業(yè)管理部
20xx年07月x日
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)14
xx中學(xué)全體同學(xué):
我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了xx和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為xx人民辦得一件大實(shí)事、大好事?墒蔷驮诓痪们,就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧,故意損壞公共設(shè)施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時(shí),其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞,每一個(gè)有良知的公民看見(jiàn),都會(huì)感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂(lè)、聊天、健身的好場(chǎng)所,并不是玩物,不應(yīng)該去破壞它,而應(yīng)該保護(hù)它,珍愛(ài)它。為了保護(hù)公共設(shè)施,使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情。
二、向自己的'家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護(hù)好公共設(shè)施的重要意義。
三、要經(jīng)常接受老師及家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督,注重個(gè)人的思想道德教育。為保護(hù)公共設(shè)施,共建和諧xx作出自己的貢獻(xiàn)。
四、要愛(ài)惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂涂抹。
五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻,對(duì)不聽(tīng)勸阻的要揭發(fā)舉報(bào)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。從我做起,從現(xiàn)在做起,綠化、凈化、美化我們的家園,共同來(lái)珍愛(ài)、呵護(hù)每一件公共設(shè)施,讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設(shè)施給我們帶來(lái)的快樂(lè)!我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好!
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的倡議書(shū)15
尊敬的園業(yè)主:
管理部工作人員在巡視樓座公共區(qū)域時(shí),發(fā)現(xiàn)E座有人從高處拋扔石子等雜物,雜物墜下極易飛濺擊傷路人,也嚴(yán)重影響了樓下路面的美觀。
園區(qū)的整體干凈整潔、和諧、安全僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的`配合,主動(dòng)愛(ài)護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施,與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。
管理部再次倡議各位住戶自覺(jué)維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止,共同建設(shè)我們美好的家園。舉報(bào)電話:XXXXXXXX。
感謝廣大業(yè)主的支持與配合。
物業(yè)管理部
20xx年X月X日
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