不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書范文（精選11篇）
在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到倡議書的場合越來越多，通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編收集整理的不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書范文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書1
尊敬的家長,親愛的同學(xué)們：
按照教體局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的通知》精神，根據(jù)省教育廳等9部門關(guān)于全省中小學(xué)減負(fù)的通知要求，經(jīng)我校研究決定，禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園。
隨著科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
首先，手機(jī)體積小，容易丟失，很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，使用手機(jī)對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三，作為消費(fèi)群體，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計(jì)后果，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機(jī)，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊，欺騙自己，也欺騙老師。
第四，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大。首先，浪費(fèi)時(shí)間，不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。文化課的學(xué)習(xí)，沒有充足的時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習(xí)成績的。其次，精力不濟(jì)，沉迷手機(jī)游戲后，根本沒有精神上課，老師講課時(shí)精神游離，上課效果無法保證，學(xué)習(xí)沒有勁頭。再次，注意力分散，沉迷網(wǎng)游后，游戲的場面刺激而驚險(xiǎn)，會(huì)深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發(fā)生可怕的變化，將現(xiàn)實(shí)生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話，請?jiān)谛W(xué)階段盡量不要給孩子購買手機(jī)。
同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1.不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長提出購買手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。
2.如果有手機(jī)，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮。
3.各班級干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能接受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。
4.上課認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí)，保證聽課效率;
自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作，也請同學(xué)們?yōu)榱死硐�，為了身上肩�?fù)的責(zé)任，為了凈化校園環(huán)境，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書2
尊敬的各科任老師、親愛的同學(xué)們：
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂，這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課，學(xué)生專心看手機(jī)。
為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.向“低頭一族”說“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們在課前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi)，做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律。
3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則，做好表率，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。
老師同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從今天做起，從自身做起，放下手機(jī)，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿無限的樂趣。
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書3
親愛的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們越來越離不開手機(jī)。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺(tái)前認(rèn)真授課，而臺(tái)下不少學(xué)生低頭玩手機(jī)，心游四海!如果上課時(shí)玩手機(jī)或是手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起，對老師、對他人、對自己，都是不尊重、不負(fù)責(zé)任。為提高學(xué)習(xí)效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，上課時(shí)，請讓手機(jī)安靜休息。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、科學(xué)合理使用手機(jī)，體驗(yàn)健康生活節(jié)奏。以積極樂觀、健康陽光的精神面貌，充分利用學(xué)習(xí)資源，珍惜大學(xué)生活，不做“低頭族”。志存高遠(yuǎn)，追逐夢想，讓正能量在學(xué)習(xí)中，在生活中，在校園中傳遞。
二、上課自覺關(guān)閉手機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，營造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以飽滿的熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)，打造無手機(jī)課堂，尊重他人，也是尊重自己。
三、發(fā)揮榜樣作用，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營造一個(gè)積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。
四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。靜心讀書，專心做事，不要讓點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒，而是用閱讀豐盈自己，用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己。
上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，請放棄享受與迷惘，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學(xué)子，作為建設(shè)偉大祖國的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來，從“無手機(jī)課堂”做起，為了我們的夢想，揚(yáng)帆起航!
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書4
各位家長、各位同學(xué)：
隨著社會(huì)發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可忽視。
一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早地踏入了成人世界。
二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間與人長時(shí)間聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。
三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快，無論外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。
無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦都明文禁止，得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持�！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī)，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識(shí)。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，為此，我校發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生必須將手機(jī)等交班主任代為管理，并寫上上交時(shí)間和上交姓名后交政教處密封保管，至學(xué)期結(jié)束時(shí)由老師交還給家長。若家長需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī)，已經(jīng)配備的要及時(shí)收回，由家長保管，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠摯的`希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書5
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號(hào)規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下：
一、認(rèn)識(shí)手機(jī)的危害
1.用手機(jī)上網(wǎng)聊天、打游戲，嚴(yán)重浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間，致使學(xué)生不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，荒廢了學(xué)業(yè)；
2.中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，造成學(xué)生記憶力、解題能力下降，學(xué)習(xí)成績下滑；
3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；
4.不恰當(dāng)用手機(jī)會(huì)有到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生；
5.手機(jī)是相對貴重的物品，體積小，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失。
鑒于以上種種，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。
二、校園關(guān)于手機(jī)的規(guī)定
手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣，并視情節(jié)輕重給予處分�！庇幸陨线`紀(jì)現(xiàn)象之一，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體。
三、鄭重承諾
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：
1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定，如有特殊情況履行手續(xù)。
2.積極響應(yīng)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園的做法，在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一。
3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處，不主動(dòng)聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾。
4.平時(shí)須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”，不玩游戲等。
5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)上交給班主任，自覺接受學(xué)�！丢�(jiǎng)懲制度》處罰。
學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書6
尊敬的學(xué)生家長：
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此，我校積極倡議：請家長們收回孩子的手機(jī)；請孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆。具體實(shí)施措施如下：
學(xué)校將通過國旗下講話、微信群、班會(huì)課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家，家長簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級辦公室打電話，在校門口需要聯(lián)系家長，可以到門衛(wèi)室打電話。
借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī)。
校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期，家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī)。
校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，予以記過處分，并取消各類評優(yōu)評先資格。
考試期間，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。
尊敬的家長們，孩子的健康成長是我們共同的追求。讓我們家校攜手，幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的真實(shí)功能和價(jià)值，為孩子提供一個(gè)健康良好的成長環(huán)境。
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書7
親愛的家長、同學(xué)們：
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視。
一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。
二、不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生自控能力差，身上帶著手機(jī)會(huì)不自覺的玩qq、微信、手機(jī)游戲，并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
三、易受不良信息的污染。手機(jī)上網(wǎng)隱蔽性強(qiáng)，而網(wǎng)上涉黃信息泛濫，長期接觸易形成心理上不健康的影響，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。
四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。
六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)行為的發(fā)生。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。
因此，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié)，但其危害十分嚴(yán)重，許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一�，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理。
為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：家長可以通過年級組長、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生；班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通；學(xué)校將安裝幾部公用電話，供學(xué)生和家長聯(lián)系使用。
學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
xxx中學(xué)
20xx年xx月xx日
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書8
親愛的同學(xué)們：
隨著信息化程度的不斷提升，我國智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度，不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。20xx年1月15日，國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視。
一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，身體機(jī)能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全，手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育，對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。同時(shí)，中學(xué)生辨識(shí)能力不強(qiáng)，容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂軟件，對學(xué)生身心健康造成侵害。
二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。中小學(xué)生自制力比較弱，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻；有的同學(xué)通過手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理，降低了學(xué)習(xí)效率。
三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)信息簡單、隱蔽，成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的相互攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快，無論外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響。
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書9
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）要求，為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)青少年近視防控，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營造良好的育人和成長環(huán)境，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、自覺落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
2、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護(hù)視力。
4、定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計(jì)劃，加強(qiáng)與家長、同學(xué)、老師的溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富自身的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。
學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)！讓我們攜起手來，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書10
大學(xué)生及家長：
手機(jī)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給我們帶來困擾；手機(jī)大量涌進(jìn)校園，對當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題，成為學(xué)校管理不可回避的問題�，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：
一、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全、健康成長。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、電子書等功能，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機(jī)成癮，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量，分散了學(xué)習(xí)注意力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。有些學(xué)生晚上長時(shí)間玩手機(jī)，白天精力不足，降低了學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，容易造成交通事故；同時(shí)，給一些不法分子以可乘之機(jī)，學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障。
二、盲目使用手機(jī)，造成親情疏遠(yuǎn)，家庭教育缺失。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，助長了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題，一些家長迫于無賴，被動(dòng)滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機(jī)對孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對學(xué)生面對面的教育機(jī)會(huì)，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通、與人交往的機(jī)會(huì)。必要的家庭教育由實(shí)變虛，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn)。同時(shí)，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。
三、濫用手機(jī)，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn)，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正�？荚嚨墓叫浴W(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架，嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間，減少了正常的人際交往；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友，肆意謾罵，互相攻擊，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。
無數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機(jī)，弊遠(yuǎn)大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生、家長的一致認(rèn)可和支持�！安皇褂檬謾C(jī)，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識(shí)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，營造師生和諧的精神家園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。在此，對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作，做好對學(xué)生的教育引導(dǎo)，切勿給子女配備手機(jī)；已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回，由家長保管；一旦發(fā)現(xiàn)，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束，由家長領(lǐng)回。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系，學(xué)�？稍谛�(nèi)（班級）提供固定電話（手機(jī)），并告知學(xué)生，供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的，由家長提出申請，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機(jī)，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。
我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈。
倡議人：
日期：
不私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書11
尊敬的家長朋友們：
大家好！
菀菀黃柳絲，濛濛雜花垂。隨著氣溫日漸回暖，線上網(wǎng)課也臨近尾聲，為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué)，營造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，德強(qiáng)高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”。
結(jié)合過往的實(shí)際情況來看，學(xué)生使用手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況，直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。且受疫情影響，長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機(jī)不離手”的壞習(xí)慣。實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的。一直以來，德強(qiáng)高中都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召，現(xiàn)再次針對“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知各位家長。
學(xué)校管理手機(jī)工作措施
一、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）。如有特殊情況，需向班主任提交申請，并把手機(jī)交給班主任進(jìn)行保管。
二、在校期間，學(xué)生需要和家長溝通，可使用公共電話卡或通過班主任與家長聯(lián)系。
三、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收，交由班主任處理，并進(jìn)行通報(bào)批評。
四、教師在收繳手機(jī)的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中。
五、德育處、各年級將不定期開展相關(guān)檢查活動(dòng)，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，予以沒收手機(jī)并通報(bào)批評，記錄違紀(jì)檔案。
六、學(xué)生在校使用手機(jī)，對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散了學(xué)習(xí)的精力；手機(jī)中傳播的一些不健康、不文明的信息對學(xué)生身心健康造成的負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起各位家長的重視。學(xué)校也會(huì)從嚴(yán)管理、教育。也希望家長朋友以身作則，提高自身素養(yǎng)，控制使用手機(jī)的時(shí)間，做好孩子的榜樣。特別是在節(jié)假日，要對學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間進(jìn)行合理的約束，以達(dá)到家校共育，協(xié)同管控的目的。
為給德強(qiáng)學(xué)子營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用，全力提升德強(qiáng)學(xué)子“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識(shí)。希望各位家長大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定，家校共育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害，切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校各方面工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自律成長，擁抱美好未來！
倡議人：
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